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寫字作文400字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫字作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫字作文400字 篇1
大人們總是說(shuō)：“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的�！钡麄儏s不知我們其實(shí)也有許多來(lái)自成長(zhǎng)的煩惱。有的是學(xué)習(xí)的壓力，有的是家庭的種種困擾，有的則是與同學(xué)交往中的困惑，還有的則是……而我的煩惱是寫字。
我寫字總是寫不好，必須慢寫，才能寫清楚，別人才能看得懂，但仍然永遠(yuǎn)不及徐小嫻、陳禹文等一些同學(xué)寫的好看。而且慢寫的話時(shí)間就會(huì)用掉很多。但我如一心只求快的話，我的字那可叫龍飛鳳舞，遠(yuǎn)看，不知道的人還以為是蚊子呢，這可讓我煩死了，如果你們不信，那就看一看以下的文章，保證讓你心服口服。
一天，帶著一身疲倦的.我，像一只緩慢的蝸�！皠�(dòng)”著身子，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”才到達(dá)了家。我還來(lái)不及休息，就去寫作業(yè)了。作業(yè)雖然不多，但我還是寫了很久，這可都是因?yàn)槲覌屪屛乙欢ㄒ炎謱懞�，否則就休怪她不客氣，我只好一筆一劃，端端正正，工工整整地寫作業(yè)。剛開始，我和字的第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”─語(yǔ)文大冊(cè)我覺(jué)得還行，但到第二場(chǎng)，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地支撐下去，最后一項(xiàng)“數(shù)學(xué)大策之戰(zhàn)”，由于我方早已體力透支，尸橫橋頭，所以一下就被ko了，我的字也變得龍飛鳳舞了起來(lái)，簡(jiǎn)直就不堪入目��！所以，最后在我媽那里檢查時(shí)，被領(lǐng)了“頭等功”─擦掉重做。經(jīng)歷了一番又一番的戰(zhàn)斗后，我終于結(jié)束了作業(yè)。
��！我怎么這么慘啊，為什么我的字不能寫的像別人一樣好看呢？就算不好看，能讓人看得懂也行，真希望我的字寫得和別人一樣好。
寫字作文400字 篇2
今天，我在寫字簿上練字的時(shí)候。
忽然，有一個(gè)聲音說(shuō)：“小主人，你瞧瞧，你寫的字真是龍飛鳳舞呀！”我仰起頭，四處張望，都沒(méi)有找到聲音的來(lái)源。這時(shí)候，這個(gè)聲音又再一次的響起：“小笨蛋，我在這里呢！你寫的'字實(shí)在是太難看了，我實(shí)在是受不了了，你把我弄成什么模樣了，你再比較一下，你前面的字寫得是既干凈又美觀，老師都給你打了星，你再瞧瞧，你現(xiàn)在的字，有沒(méi)有星了？”我忙翻閱了前面的字，還果真如此。于是，我就說(shuō)：“我不是圖快一點(diǎn)呀，早點(diǎn)完成早點(diǎn)了事嘛！”它又說(shuō)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，你這個(gè)小傻瓜�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“你才是小傻瓜，管你什么事呀？你再說(shuō)，我就把你寫得再難看一點(diǎn)，像個(gè)丑八怪，哈哈！”寫字簿語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，字要寫得端正大方，讓人看得舒服，不信，你問(wèn)問(wèn)你的老師，看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”說(shuō)完，它再也不理我了。
第二天，我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)了老師。果真，老師說(shuō)的和它一樣。于是，我暗自下定決心，要好好練字。我要感謝寫字簿對(duì)我的忠告。
寫字作文400字 篇3
說(shuō)心里話，其實(shí)我原來(lái)一點(diǎn)兒也不喜歡寫字，可是最后沒(méi)想到卻是寫字帶給我的快樂(lè)最多。
在我十歲的時(shí)候，假期媽媽給我報(bào)了很多課外班，其中就有寫字，我聽后滿臉不開心的樣子，心想這下可慘了，下午沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)了。真煩！到了寫字班開課的時(shí)間，我只好聽媽媽的話，乖乖的`去寫字班上課了。到了寫字教室，那里坐滿了人，我不得不去后面坐下來(lái)。整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，不一會(huì)我就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。老師不但幽默，講課也很認(rèn)真，重要的是寫字非常好看，讓人看了特別舒服，頓時(shí)讓我心生羨慕。心想：一定要好好寫字，不能讓老師失望�？墒�，當(dāng)我親自動(dòng)筆時(shí)并不是寫的那么好看，讓老師改正了一遍又一遍，一直到下課也沒(méi)有寫好。這讓我很發(fā)愁。到了家，我馬上把作業(yè)本拿出來(lái)，按照老師教的口訣又練了起來(lái)，一筆一劃，珍惜每一個(gè)字寶寶。第二天，我繼續(xù)去寫字班，到了班級(jí)，我馬上把作業(yè)交給老師，老師一看，還表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的，心想：我一定要繼續(xù)好好寫字，爭(zhēng)取被老師天天夸。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我寫字有了很大的提高，在寫字中也得到了很多快樂(lè)。
我喜歡寫字，寫字讓我快樂(lè)，也讓我變得做事更加認(rèn)真和細(xì)心。
寫字作文400字 篇4
動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了，小螞蟻和小蟲都進(jìn)了學(xué)校�？伤鼈儾⒉粚W(xué)習(xí)，天天在一起玩。時(shí)間不知不覺(jué)流逝了，它倆也長(zhǎng)大了，分開了。
一天，小螞蟻要寫信給它的'老朋友——小蟲。
于是，小螞蟻爬到了一棵枝繁葉茂的大樹上，摘下了一片綠油油的樹葉說(shuō):“糟糕！我不會(huì)寫字呀！怎么辦？怎么辦？”小螞蟻急得滿頭大汗，它眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就想出了辦法。它在葉子上“咔嚓”“咔嚓”咬了三個(gè)洞。它想:“我現(xiàn)在寫完信了，找誰(shuí)幫我寄信呢？”不一會(huì)兒，它看到天空上有只小鳥，就喊:“小鳥！你能幫我寄信給小蟲嗎？小鳥爽快的說(shuō):“能！”
不久，小鳥就把信寄給了小蟲。小蟲打開一看，就只有三個(gè)洞。它想:這三個(gè)洞表示什么呀？它也想給小螞蟻寫一封回信，可是它一拿起筆，也傻眼了。因?yàn)樗蚕裥∠x一樣，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，記不住幾個(gè)字了。它也只好在樹葉上咬了三個(gè)洞，表示“看不懂”。
有一天，它們聚到了一起。小蟲問(wèn):“你信中的三個(gè)洞是什么意思？”小螞蟻也是這樣問(wèn)小蟲，它們互相解釋后，約好第二天一起去學(xué)寫字。后來(lái)，它們學(xué)了很多字，寫得也很好。
同學(xué)們，不學(xué)寫字有壞處。我們一定不要學(xué)它們，我們要好好學(xué)習(xí)！
寫字作文400字 篇5
“球球，你寫這張！”隨著老師一聲令下，我開始了今天的寫字課。
今天老師教寫單人旁，這可難不倒我，不過(guò)要寫得好還是比較難的，我要寫得字分別是“代”“僅”“們”“休”，我認(rèn)認(rèn)真真地寫著，覺(jué)得自己寫得很好，可是……我突然發(fā)現(xiàn)把“休”的豎寫在豎中線上了，本來(lái)應(yīng)該寫在它的`右邊一點(diǎn)點(diǎn)，怎么辦呢？我寫錯(cuò)了，鋼筆寫得擦不掉，我只好硬著頭皮再寫下去，終于寫完了一張，急忙給老師檢查。
老師看了看我寫得字說(shuō)：“這張寫得還行，就是有幾個(gè)字的位置寫錯(cuò)了，還有寫‘僅’的時(shí)候單人旁要寫大一點(diǎn)，寫‘代’的時(shí)候單人旁要寫小一點(diǎn)，再寫一張吧，一定能更好的！”哇！原來(lái)小小的一個(gè)偏旁都要這么講究，寫字真的不能馬虎，只有認(rèn)真寫，才能把字寫漂亮，我記住了老師的話，又專心致志地寫了一張，這次寫得比上次好看多了，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還給了我一張星星卡呢！
今天的寫字課我又寫學(xué)到了新的本領(lǐng)，相信我的字會(huì)一次比一次寫得更好的，加油！
寫字作文400字 篇6
因?yàn)樘弑荣惒簧魉擞沂�，這樣我的生活一下子亂了套。
是大的麻煩是我不能寫作業(yè)了。一開始，父母坐在一旁陪著我，寫日記、造句、答題，都是我口頭表述，請(qǐng)他們代勞了。過(guò)了一個(gè)星期，他們不勝其煩，同時(shí)也想到了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：倘若我的右肘在期末考試之前沒(méi)有好，他們又不能代替我考試，于是，他們決定：讓我用左手寫字。
用左手寫字的麻煩可不少哩！為此我還哭過(guò)不少鼻子。因?yàn)楣P在手上不聽使喚，老半天才能寫一個(gè)字兒。不僅速度慢，而且很費(fèi)勁，寫出來(lái)的'字像螃蟹爬。但是有什么辦法呢？尤其在聽寫的時(shí)候，我總是跟不上，常急得想哭。為了讓我寫好字，媽媽還買來(lái)一本字帖讓我練。
一次，我作業(yè)實(shí)在是做得太晚了，都快七點(diǎn)了。我還要泡腳，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能明天寫，都這么晚了�！�
“不行！”媽媽很果斷地回答我，“實(shí)在不行，一邊泡腳一邊寫好了！”
母命難違啊！我只得繼續(xù)寫。
雖然左手寫字沒(méi)有右手那么順溜兒，也沒(méi)有右手寫的漂亮，但是經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的練習(xí)，我用左手寫的字也十分端正了。盼望我的右手早日痊愈，讓左手快點(diǎn)解放。
寫字作文400字 篇7
我從小就喜歡寫寫畫畫，而且特別喜歡寫字，因?yàn)槲矣X(jué)得漢字就像一幅幅神奇的圖畫。每當(dāng)我寫字時(shí)，就像在畫美麗的圖畫。平時(shí)，媽媽也經(jīng)常指導(dǎo)我寫字。她常常對(duì)我說(shuō)：“字如其人，你要端端正正寫字，堂堂正正做人�！�
為了能不斷提高我的書寫水平，去年暑假，我來(lái)到了書法班學(xué)習(xí)。我的'書法老師是昆明市的書法家，他上的課非常有趣。到現(xiàn)在，我還記得老師給我們介紹的：“虎”字的演變過(guò)程：甲骨文——；金文——；篆書——；楷書——；隸書——虎
當(dāng)時(shí)，看到黑板上那些各種各樣的字體，我很驚奇：“原來(lái)漢字中有這么多學(xué)問(wèn)啊！”從那時(shí)起，我對(duì)漢字更加感興趣，也更喜歡寫字了。
在書法班的學(xué)習(xí)中，老師又教了我們?cè)S多寫字的方法和技巧。每次上課，我都認(rèn)真聽講，并按老師的要求去做。寫字前，我總是仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)；寫字時(shí)，牢記字的筆順，一筆一劃照著字帖寫。下筆時(shí)要有輕重緩急，注意粗細(xì)變化……經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我不斷地練習(xí)，我寫的字就更加規(guī)范，更加漂亮了。
由于我的努力，老師送了我一幅他的書法作品——《天道酬勤》作為獎(jiǎng)勵(lì)，每當(dāng)我看到這幅書法作品時(shí)，我就暗暗下決心，要繼續(xù)好好寫字，堅(jiān)持不懈的練字，長(zhǎng)大以后成為像老師一樣的書法家。
寫字作文400字 篇8
一晃兒，我們?cè)谔鸭乙呀?jīng)住一個(gè)多月了。這里的條件很不錯(cuò)，屋子很大，寬敞明亮，中式裝潢，古香古色。就是寫字臺(tái)高了點(diǎn)兒，每天我都得站在寫作業(yè)，總是挺累的，看見(jiàn)它我就有點(diǎn)兒來(lái)氣。
今天是星期天，我和爺爺決定把寫字臺(tái)的.腿兒鋸掉一截，給它的高度降下三厘米。
說(shuō)干就干，午飯過(guò)后我們就開始修這個(gè)寫字臺(tái)。爺爺先把桌面這一箱搬下來(lái)放到客廳里，又把寫字臺(tái)的左右兩箱翻過(guò)來(lái)，用尺和筆在每個(gè)桌腿上劃線兒，都花掉整整三厘米。接著，爺爺用手鋸按著畫的線兒拉了起來(lái)，一會(huì)就鋸下來(lái)兩截兒。
我在一旁看爺爺拉得很輕松，就也要試試。爺爺高興地把手鋸給了我，我一接，不輕啊。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼右焕屠崃�。爺爺叫我按畫的線兒拉 ，我拉了一會(huì)兒，又有點(diǎn)兒拐彎兒了，我很納悶兒。爺爺告訴我，還得注意把鋸立直了才行。我按著爺爺告訴的方法，鋸呀鋸，拉呀拉，費(fèi)了九牛二虎之力總數(shù)拉掉了一截，累得我滿頭大汗，修寫字臺(tái)還真不容易。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們把寫字臺(tái)修好了，高矮正合適！我重新布置了桌面上的文具、臺(tái)燈和書本，整潔干凈。
我坐在寫字臺(tái)旁，心里美滋滋的，有一種收獲的喜悅。
寫字作文400字 篇9
放假期間，我除了做假期生活，還有練字。我拿起了書法書，準(zhǔn)備寫。
在寫的時(shí)候，爺爺每次在我開始寫的時(shí)候，爺爺都對(duì)我說(shuō)：坐姿要正確，握筆字姿勢(shì)要正確，中國(guó)的字是方塊字，寫出來(lái)之后大致是一個(gè)正方形。橫要寫平，斜只能是從左向右向上微微傾斜一點(diǎn)，千萬(wàn)不能往下低。要是往下低了的話寫出來(lái)的字就會(huì)特別難看。比如國(guó)家的.國(guó)的橫折鉤的橫、北京的京的橫、匹夫的匹的橫等都不能低下去。左右結(jié)構(gòu)不能分開，不能離得太遠(yuǎn)，一旦分開就成了兩個(gè)字。比如：“好事”如果把好分開了，就變成了“女 子事�！鄙舷陆Y(jié)構(gòu)也不能分開，離得太遠(yuǎn)，比如：“霜葉”的霜要是分開了就變成了“雨 相葉”就鬧笑話了。還經(jīng)常給我檢查，比如我把一個(gè)字寫高了的話，他就會(huì)說(shuō)：“上要留天，下要留地，左右也要有間隙�！蔽业臋M或豎沒(méi)有寫直的話，爺爺也會(huì)及時(shí)給我指出來(lái)，讓我擦了重寫，對(duì)我說(shuō)：“要先保證質(zhì)量，寫好看，在寫好看的基礎(chǔ)上再慢慢求快�！�
我感到寫好字也不是一件容易的事，要認(rèn)真刻苦多練才行！
我決心在假期里，好好跟爺爺學(xué)一學(xué)，練一練！
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