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【精華】我希望作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我希望作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我希望作文 篇1
幻想的泡泡在天空上飄著，除了那潔白的云朵，它是最美的。我緊緊抓住那個(gè)美麗的泡泡，它是屬于我的泡泡，是我幻想的泡泡，是我心中的同桌。
這一天的天氣格外晴朗，像是在預(yù)示著什么似的，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是如往常一般走進(jìn)教室，坐到我的座位上，等待著這一天的結(jié)束，心中是極想放學(xué)的，雖然這時(shí)才七點(diǎn)十分，我打算渾渾噩噩的混過(guò)這一天是，一個(gè)女孩兒出現(xiàn)在我視線(xiàn)中，出現(xiàn)在我旁邊，并坐在了我同桌的座位上。
我好奇的盯著她，但她卻微笑著對(duì)我做起了自我介紹，告訴我她是我的新同桌，還想和我成為我的朋友呢！我慢慢熟悉了她。
第一節(jié)課的鈴聲響了，他立即挺直背，從文具盒里拿出一支外表純黑的中性筆，我瞧了一眼她的文具， 只有兩根筆和一把褪了色的尺子還有一個(gè)橡皮，再看看其他人，兩三支鋼筆，七八支中性筆。她的穿著也十分樸素，穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，一根黑色皮筋挽在她一頭黑發(fā)上。
上課時(shí)，她的筆就不停地記，眼睛一直望著黑板。老師一提問(wèn)，她那手便舉了起來(lái)，當(dāng)老師公布完作業(yè)的正確答案時(shí)，她的作業(yè)本上滿(mǎn)是紅勾，我被她震撼到了。直到下課，她才說(shuō)了一句話(huà)：：“上完一節(jié)課了，挺有意思的�！币幌蛘J(rèn)為學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的我決心和她比一比。
這一早上我是邊聽(tīng)講，邊觀察她的舉動(dòng)，她上課時(shí)一句廢話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，下課時(shí)就和同學(xué)們一起玩。
下午第一節(jié)是體育課，我就不信老天給她美貌與智慧的同時(shí)，還讓她擁有好的體能。開(kāi)始跑步了，我?jiàn)^力地跑，可她呢？只見(jiàn)她滿(mǎn)臉輕松樣，跑起來(lái)如脫兔一般，跑在了我的前面，我只顧著追上她，卻忘了安全，不小心摔倒了，跑在前面的她竟回過(guò)頭來(lái)，還笑著對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)�！卑盐曳隽似饋�(lái)，我的心一觸，有些許的安慰在心上，我感覺(jué)到她那顆善良的心，仿佛讓人從深深的谷底看到陽(yáng)光的閃耀。
接著是美術(shù)課，她發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，我本來(lái)是想借給她的，可她說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)帶就是沒(méi)帶�！鄙险n時(shí)，她被老師狠狠地罵了一頓，可她卻說(shuō)“不用安慰我了，本來(lái)就是我的錯(cuò)啊，我會(huì)放寬心的，想開(kāi)一點(diǎn)，天空就會(huì)很廣闊，我想要的是一片遼闊的天空。每天開(kāi)心一點(diǎn)過(guò)，總比傷心地過(guò)要強(qiáng)吧！下一次記住帶唄！”
我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情，這樣的同桌是那么的好，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又有愛(ài)心，善良，學(xué)習(xí)也相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，對(duì)老師的批評(píng)，她仍以豁達(dá)的心胸去面對(duì)。
風(fēng)迎面吹來(lái)，卻吹不做她那開(kāi)朗的性格，樸素、高雅的氣質(zhì)。我感覺(jué)她應(yīng)是天使，是那樣純樸善良，她似仙子，是如此的清新脫俗。
我手里的泡泡飄走了，它帶著我對(duì)我的同桌的幻想飛走了，我的全部幻想都在里面，它一定會(huì)帶著我的希望飛去天上，替我找到她。
我希望作文 篇2
十年前的夏天，我還是一個(gè)幼稚的小男孩，喜歡在自家院子里的綠地上玩耍，捉小蟲(chóng)p采野花……玩得不亦樂(lè)乎。
而現(xiàn)在，自從搬到鎮(zhèn)上來(lái)住，我再也看不到兒時(shí)的小蟲(chóng)小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”，直擠到家門(mén)口的綠地上，綠地越來(lái)越小，漸漸消失了。
坐在窗前，滿(mǎn)眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面，沒(méi)有一絲生機(jī)，陽(yáng)臺(tái)上的花兒那樣的鮮艷，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又仿佛是在登高望遠(yuǎn)，遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。
我希望擁有一片綠地。
一片綠地，可以種草，可以養(yǎng)花；可以在疲憊時(shí)給自己的眼睛以放松的空間；可以在受挫折、傷害時(shí)讓自己重新燃起希望的火焰；可以在憤怒時(shí)讓自己平靜下來(lái)，仔細(xì)想想，分析問(wèn)題所在……
如果我有一片綠地，我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜時(shí)，聽(tīng)雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語(yǔ)，語(yǔ)聲伴著葉聲直入心田。好一個(gè)“窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無(wú)限情。”
我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景，點(diǎn)綴上塊塊白石；綠地中心的假山引上一泓清泉；那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯(cuò)；苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后，圍上一曲幽欄，大功即可告成。
凡此種種，多不勝數(shù)的設(shè)想浮現(xiàn)在我的腦海中，但這一切都似乎是那樣的遙不可及。人們只顧著自己的利益，而不顧大自然狂暴的抗議：日益頻繁的臺(tái)風(fēng)，海嘯，越來(lái)越多的沙漠，淡水資源日益緊缺……
這片綠地，就是大自然的眼睛！有了這塊綠地，春天不出門(mén)，也可以將春景一賞到底；有了這塊綠地，夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星，還會(huì)有飛舞的流螢陪伴你；有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風(fēng)；有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會(huì)想象：春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那么點(diǎn)兒。
我希望作文 篇3
我六歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一架鋼琴。開(kāi)始，我還很喜歡它，漸漸地，我討厭起它來(lái)，希望把鋼琴賣(mài)掉。這是怎么回事呢？事情還得從頭說(shuō)起。
為了培養(yǎng)我的一門(mén)特長(zhǎng)，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從武漢買(mǎi)回了一架嶄新的鋼琴，還給我請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的鋼琴教師。本來(lái)我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興地坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認(rèn)認(rèn)真真地彈，爸爸媽媽也走過(guò)來(lái)看我彈。他們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥聲總在我耳邊想起：“又癟指了！”“抬指！”這是媽媽冷冰冰的聲音�！皬楀e(cuò)了�！薄爸貜�！”“怎么搞的？”這是爸爸嚴(yán)厲的吼叫聲。我叫見(jiàn)這些訓(xùn)斥聲，開(kāi)始的那股高興勁兒頓時(shí)煙消云散，無(wú)精打采地彈著。媽媽看我沒(méi)有一點(diǎn)精神，不但不安慰，還生氣地說(shuō)：“別人買(mǎi)鋼琴都沒(méi)有條件，我省吃?xún)�用給你創(chuàng)造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發(fā)火了，說(shuō)：“你呀！多寶貴的時(shí)間就這樣溜走了，你長(zhǎng)大會(huì)知道后悔的！”爸爸說(shuō)話(huà)輕，可批評(píng)的分量卻非常重。我倍覺(jué)委屈，眼淚不由自主地奪眶而出。每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著鋼琴老師布置的作業(yè)，完成媽媽規(guī)定的練習(xí)任務(wù)。
我希望爸爸把鋼琴賣(mài)掉，因?yàn)檫@樣我就可以寫(xiě)完作業(yè)后休息一下，再看一看課外書(shū)，不用在彈琴了；我希望爸爸媽媽把鋼琴賣(mài)掉，因?yàn)檫@樣我就可以跟心愛(ài)的玩具“小白兔”說(shuō)心理話(huà)，跟鄰居的哥哥、妹妹們可以“瘋一瘋”，跟同學(xué)們一起出去擁抱美麗的大自然了�？墒牵看挝曳畔鹿P，剛拿起課外書(shū)，拿出玩具，爸爸媽媽就會(huì)出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“練琴去！”雖然聲調(diào)不高，可不亞于炸雷在我頭上響起，我整天在提心吊膽中度過(guò)。
我彈著鋼琴，等著窗外伙伴的嬉鬧聲，我多么羨慕他們呀！我真心希望能把這龐然大物賣(mài)掉，高興地與它說(shuō)聲“bye-bye！”
爸爸媽媽請(qǐng)不要這樣對(duì)我，給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
點(diǎn)評(píng)：文章自始自終充滿(mǎn)一種有力的吶喊，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。加油吧，孩子，越過(guò)千里雪山，就是一片艷陽(yáng)地。
我希望作文 篇4
我希望
成為一只整天忙碌著的小蜜蜂
這樣子
我可以整天在花壇中飛舞
讓香氣鋪滿(mǎn)我身
還可以帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回家
我希望
成為一頭整天忙碌著的大黃牛
這樣子
我可以整天在田野里耕田
享受著勞動(dòng)的快樂(lè)
還可以得到每一個(gè)人的贊揚(yáng)
我希望
成為一只整天睡覺(jué)著的'小花豬
這樣子
我可以整天在豬圈里生活
做著一只井底之豬
還可以每一天都可以睡懶覺(jué)
我希望
成為一株茁壯成長(zhǎng)著的小番茄
這樣子
我可以整天在太陽(yáng)公公下
讓陽(yáng)光照耀我心
太陽(yáng)公公的關(guān)心讓我變高了
我希望作文 篇5
我坐在窗前，寥寥無(wú)幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說(shuō)也說(shuō)不盡的悲哀。仿佛倒出來(lái)就可以長(zhǎng)成一棵悲涼的參天大樹(shù)。
今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一路過(guò)關(guān)斬將的我碰到了一道數(shù)學(xué)思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來(lái)吃了。問(wèn)爸爸，爸爸不會(huì)；問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊粫?huì)。看來(lái)，我只能問(wèn)同學(xué)了。
我打通了尹旭菲的電話(huà)，里面正好傳來(lái)她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會(huì)，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以啦�！彼銥槲抑v完了這道題，我很高興。掛完電話(huà)，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話(huà)給提起膽來(lái)了。他說(shuō)：“這種電話(huà)以后不準(zhǔn)打，你們不是一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的？今天，我先放過(guò)你，下次碰到絕不輕饒！”我無(wú)法反抗他，只好寫(xiě)下“保證書(shū)”，保證自己不再打這種電話(huà)。
我坐在桌前，心里像被劃開(kāi)兩道口子后撒上了鹽，有說(shuō)不盡的痛。我想，為什么不讓我問(wèn)呢？問(wèn)老師，我會(huì)懂；問(wèn)同學(xué)，我也懂。孫中山說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。既然有學(xué)就有問(wèn)，為什么不讓我問(wèn)呢？這個(gè)人自古都是愛(ài)面子的，為什么不能放下身價(jià)問(wèn)一問(wèn)呢？想到這兒，我的眼淚占滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭(zhēng)氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來(lái)，我在望著月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長(zhǎng)都能對(duì)孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過(guò)。
我希望作文 篇6
我希望我會(huì)隱形
我有很多希望的東西，希望可以像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在藍(lán)天白云之間；希望有永遠(yuǎn)吃不完的糖果……放低要求，就是希望自己能考上一直向往的廈門(mén)大學(xué)（不過(guò)，這得靠努力呦）。
希望來(lái)希望去，最希望的就是-----希望我會(huì)隱形！
我一隱形，我就要開(kāi)啟搗蛋模式，反正大家看不見(jiàn)我！跑到教室里，老師正在上課，我站在老師旁邊，學(xué)著老師教訓(xùn)我們的樣子。叉著腰，靠著講臺(tái)，對(duì)我們進(jìn)行停不下來(lái)的諄諄教誨。我拿起一支粉筆，在黑板上畫(huà)上一個(gè)骷髏頭，嚇得老師昏了過(guò)去。我把頭露出來(lái)，在同學(xué)眼里我就是一枚漂浮在空中的腦袋，對(duì)著同學(xué)們做鬼臉，笑得同學(xué)們趴在了課桌上。
教室里玩夠了，我就跑到美術(shù)教室里，拿起一支畫(huà)筆，在一個(gè)同學(xué)臉上畫(huà)幾條胡須，在另一個(gè)同學(xué)的額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字，同學(xué)們驚恐萬(wàn)分。我變回了原來(lái)的樣子，同學(xué)們一下子明白了，大呼小叫起來(lái)。我沖著他們，打了個(gè)手勢(shì)，我就跑開(kāi)了。
來(lái)到茶藝社，我舉起一個(gè)茶壺，往茶杯里倒水，伸出手，把茶壺倒過(guò)來(lái)。茶水傾瀉而下，我用隱形衣一遮，水變?cè)谕瑢W(xué)的眼里消失了。這個(gè)魔術(shù)表演完了以后，我拋下驚呆的同學(xué)，溜出了茶藝社。
我想了想，做的壞事太多了得做點(diǎn)好事彌補(bǔ)一下。
我來(lái)到街上，到處走走看看。突然，一個(gè)小偷把手伸進(jìn)了一位婦女的包里。我走上前去，用力地拍了一下他的手，疼得他縮回了手。
我又走到一位老人和他哭得稀里嘩啦的孫女兒旁邊，把在學(xué)校里做過(guò)的壞事變成表演，給他們看，逗得小小女孩兒咯咯直笑。
我希望作文 篇7
我有一間自己的房間。那是一間有門(mén)窗，有書(shū)桌，有小床的屋子。媽媽常常來(lái)幫我把窗臺(tái)的書(shū)整理得整整齊齊，爸爸也常來(lái)給我念聽(tīng)寫(xiě)。我的玩具、書(shū)和自己做的手工制品，都放在
我很喜歡我的房間，但我希望我的房間變個(gè)樣兒。我希望我的房間是變形金剛。這樣我可以乘著它飛到世界各地，開(kāi)始奇妙的旅程。
我希望我的房間有一道時(shí)空門(mén)，回到過(guò)去的時(shí)代，為白求恩爺爺獻(xiàn)上一束花，給慈祥的敬愛(ài)的周總理捎去祝福的話(huà)語(yǔ)。
我希望我的房間是萬(wàn)能屋。當(dāng)悶熱的夏天來(lái)臨時(shí)，變成冰房；強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射到我的房間里，但房間里依然沒(méi)有一點(diǎn)熱量。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，我的房間變成用毛線(xiàn)織成的線(xiàn)屋了；一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，我卻能在房間里若無(wú)其事地做作業(yè)、看書(shū)。
我更希望我的房間是一間美食屋，窗戶(hù)是酸酸甜甜的果凍，書(shū)是一片片脆脆的薯片，桌子和椅子是香甜的巧克力，地板是一塊塊香濃的餅干，窗簾是香噴噴的雞蛋煎餅，水龍頭流出來(lái)的全是甜甜的葡萄汁。哇！那該有多好呀！
可是，想完之后，我最最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，在這里，我可以做我喜歡的事兒；在這里，我可以展開(kāi)無(wú)限的幻想。
我希望作文 篇8
我希望自己是條魚(yú)，那樣我就可以在水里自由自在地游來(lái)游去，和蝦兒盡情追逐，與河草快樂(lè)地嬉戲。
只可惜，我是一個(gè)平凡的普通人，我是一個(gè)在學(xué)校讀書(shū)的小學(xué)生。我每天重復(fù)著上學(xué)與放學(xué)，每天坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，課間活動(dòng)和同學(xué)玩得滿(mǎn)頭大汗。辯論課上爭(zhēng)得面紅耳赤也不善罷甘休。
回到家里，我討厭爸媽喋喋不休的詢(xún)問(wèn)，那語(yǔ)氣仿佛我在學(xué)校做了錯(cuò)事一樣。什么就知道玩不知道寫(xiě)作業(yè)，什么這次考了多少分，什么在班級(jí)里排第幾名之類(lèi)，我煩死了，可還要裝得乖巧的神情，不然大人會(huì)認(rèn)為不夠尊重他們，我活得很虛偽，也感覺(jué)挺累，我真的希望有人能懂我，我孤獨(dú)而受傷。
我希望自己是條魚(yú)，那樣 我就可以在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的睡覺(jué)，沒(méi)有打攪沒(méi)有煩惱，一口氣睡到不想睡。
只可惜，我是一個(gè)有思想有控制力的人，家里父母管著，學(xué)習(xí)里老師教育著，我只有聽(tīng)他們的話(huà)，因?yàn)槲疫�小，必須依靠他們才能長(zhǎng)大，所以我不能有任何的想法，在他們保護(hù)的臂膀下，我快樂(lè)著并委屈著。
我希望自己是條魚(yú)，那樣我就算在水里游累了，返回水面上呼吸新鮮的空氣，還可以看天上云卷云舒，數(shù)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，聽(tīng)風(fēng)吹葉子的沙沙聲。
只可惜，我變不成魚(yú)，我只能是我自己。
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等將來(lái)有能力了，我才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。
所以，為了目標(biāo)——我希望自己是條魚(yú)，我要堅(jiān)持，努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)與眾不同的自己。
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