【實(shí)用】揮灑青春作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的揮灑青春作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
揮灑青春作文 篇1
龜兔賽跑,家喻戶曉。兔子比烏龜有優(yōu)勢(shì),但兔子也有它的不足。烏龜?shù)囊环莞艙Q不來(lái)它的一份收獲,但它勤奮,有耐心,以十份的耕耘去換取它的一份收獲。烏龜跑得慢,是它的缺點(diǎn),可它愿用勤勞的四肢去換取微薄的收入。而現(xiàn)在的人呢?不付出,不勤勞不說(shuō),卻還總想著比別人得到的更多。這就異想天開(kāi)了不是么?
一生之計(jì)在于勤,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我國(guó)北京大學(xué)的教授,著名翻譯家許淵沖。他已經(jīng)有九十六歲的高齡了,他每晚睡覺(jué)前都要讀一片莎士比亞的作品。每天在早晨四點(diǎn)鐘就起床,早晨七點(diǎn),在普通人起床的時(shí)候,他已經(jīng)寫(xiě)完雜志,做完他該做的事了,以致別人問(wèn)他:“您每天一定很忙碌吧!”他卻說(shuō):“不,我每天很悠閑,很瀟灑,在你們忙碌時(shí),我在享受!彼,勤于讀書(shū),勤于學(xué)習(xí),勤于堅(jiān)持,他的勤奮,使他有很高的文化水平,有很高的文學(xué)地位。
青少年更加應(yīng)該舞動(dòng)青春,揮灑青春,為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn),良好的伏筆。我相信,只要奮斗過(guò),你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦,無(wú)論怎樣,結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
因此,一生之計(jì)在于勤,我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。他是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)!
揮灑青春作文 篇2
萬(wàn)眾矚目的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!坐上觀眾席,竟有一股說(shuō)不出的激動(dòng)。風(fēng)輕拂過(guò),讓人感覺(jué)十分舒適,小草也使勁的把腦袋往外探,仿佛是想同我們一起體驗(yàn)這場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我報(bào)的女子400米項(xiàng)目在下午,而上午我則同同學(xué)們一起,用自己的吶喊聲為運(yùn)動(dòng)會(huì)更添一份激情。
“請(qǐng)參加女子四百米的運(yùn)動(dòng)員檢錄處錄檢。”聽(tīng)到廣播,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的心正“撲通撲通”的往外沖,手心也不知覺(jué)的滲出了細(xì)汗。檢錄完畢,待賽時(shí),不禁又放寬心來(lái),與身旁的運(yùn)動(dòng)員談起天來(lái)!70724!”“到!”站在跑道上,我的心仿佛提到了嗓子眼,整個(gè)人緊張得厲害!傲忠嬲洌佑!”。∈峭瑢W(xué)在為我加油!我的心像是流進(jìn)了一股暖流,頓時(shí)溫?zé)崞饋?lái),緊張感煙消云散。我蓄力待發(fā),在我心中,我不再只是為自己而戰(zhàn),我的肩上還背負(fù)著同學(xué)的期望!
“預(yù)備——”緊接著“砰”一聲槍響,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員像是一支離弦的箭向前沖去!我跑著,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳旁呼嘯,大腦已然是一片空白。還未跑完一圈,我就已經(jīng)氣喘吁吁,兩條腿像灌了鉛似的沉重。我心想:好累!我堅(jiān)持不住了!可是心底卻有另一個(gè)聲音向我吼道:你難道要放棄嗎?放棄同學(xué)的期望,班級(jí)的榮譽(yù)嗎?請(qǐng)?jiān)趫?jiān)持一會(huì)兒吧!終點(diǎn)就快到了!我咬緊牙關(guān),拼勁全力向前沖去,活似一頭發(fā)瘋的牛?邕^(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我的心里交雜著喜悅、激動(dòng)、自豪……雖然只是個(gè)默默無(wú)聞的第四名,但在我心里,我是一個(gè)“無(wú)名英雄”!
運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有的人邁向了榮譽(yù)的階梯,有的人則同我一樣做了個(gè)“無(wú)名英雄”,而我們的.青春正如一朵美麗而又短暫的玫瑰,需要我們用拼搏努力的汗水去澆灌,讓我們一起,盡情的在運(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑青春的汗水吧!
揮灑青春作文 篇3
我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)之所以會(huì)受到大部分同學(xué)的期待,是因?yàn)樗绕渌麑W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)更多了許多全民參與的項(xiàng)目。除了田賽與徑賽類的競(jìng)技項(xiàng)目,我們學(xué)校還有很多趣味性很高的項(xiàng)目。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最有趣的便是綁著腿奔跑的項(xiàng)目了。
我們?yōu)榱诉@一次比賽訓(xùn)練過(guò)很多次。當(dāng)然這項(xiàng)有趣的體育項(xiàng)目在訓(xùn)練的過(guò)程中也發(fā)生了很多有趣的事情。一開(kāi)始我們并不懂得這個(gè)綁腿跑是有竅門(mén)的。
比賽那天,隨著一聲清脆的哨響,我們12個(gè)人相互撘肩,一起邁著整齊而有力的步伐,快速的向前跑去。沒(méi)錯(cuò),這就是我參加的“十二人十三足”比賽,就是在幾天前我們還在艱苦的訓(xùn)練著:“十二人十三足的人集合!彪S著紀(jì)委的一聲高吼,我們12個(gè)人又集合在一起。彎腰,系鞋帶,綁繩,撘肩我們熟練的完成了準(zhǔn)備工作,“預(yù)備——”大家齊刷刷的邁出了一只腳“跑!”“12,12,12!蔽覀兒爸谔(hào)向前,不知怎么的隊(duì)伍開(kāi)始傾斜,步伐也不齊了,于是隨著一聲慘叫大家都倒下了!霸趺锤愕难!”大家抱怨起來(lái)!澳銈兣沁吥懿荒芸煲稽c(diǎn),步子太小了!”“你們男生也太快了,就不能保持隊(duì)伍整齊一點(diǎn)嗎?”大家你一言我一語(yǔ)的說(shuō)。無(wú)奈只得回到起點(diǎn)。
“預(yù)備——跑!”“12,12,12!薄斑@次跑的還不錯(cuò),大家都挺齊!蔽艺@樣想著,只聽(tīng)耳邊突然傳來(lái)“停啊!要撞到人了!!”又隨著一聲慘叫十二個(gè)人又齊刷刷到地。在這一次又一次的挫折中,我們逐漸學(xué)會(huì)了相互配合,有了默契。值得令人高興的是我們從20秒到18秒再到16秒的成績(jī),每天我們都有進(jìn)步,雖然腿上有了一道道青紫色的淤青,雖然會(huì)屢次跌倒,但我們從不氣餒,從哪跌倒從哪爬起,用我們的意志,用我們的堅(jiān)強(qiáng)證明自己:我能行。
終于熬到了比賽一共有兩次機(jī)會(huì),第一次我們跑的特別好,大家滿心歡喜準(zhǔn)備再創(chuàng)輝煌,然而第二次快到終點(diǎn)是,也就差那幾米時(shí),我突然感到隊(duì)伍震了一下,心想:糟了,千萬(wàn)不能倒呀!哪知,12個(gè)人鬼使神差的倒了下去,那一刻腿上的淤青不知道是被繩子勒的還是碰到了,感到鉆心的疼。
不過(guò)值得我們榮幸的是我們?nèi)〉昧说?名的成績(jī),雖然還帶那么些許的遺憾,但是我們付出了汗水和精力,我們用行動(dòng)詮釋了我們的青春,綻放了我們的活力,增進(jìn)了我們之間的友誼,我想這就足夠了。
揮灑青春作文 篇4
記得剛邁進(jìn)初中的校門(mén)時(shí),仍然稚嫩的我對(duì)未來(lái)滿是天真與憧憬。時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙,支撐我在這條路走下去的是夢(mèng)想。頭也不回地向前奔跑,燃燒青春、揮灑汗水。背后是在追夢(mèng)途中灑下的汗水所滋潤(rùn)的森森綠蔭,每每前行艱難時(shí),這些由汗水所養(yǎng)育的蔭蔽總會(huì)給我前行的力量。
開(kāi)學(xué)來(lái)第一次體育考試,是檢驗(yàn)之前訓(xùn)練成果的時(shí)候,也是證明一個(gè)月來(lái)努力的時(shí)候。其中的長(zhǎng)跑是我一直所緊張的,前幾次我都只跑了十三四的名次。
“咇!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),哨聲就急促地響起了。大家都迅速地跑起來(lái),我也緊跟其上。但因?yàn)橹暗木o張,剛一起跑我便因呼吸不協(xié)調(diào)有些岔氣。一個(gè)個(gè)同學(xué)從身邊沖去,手捂著腹忍痛跑著,天上的云也在視線中逐漸模糊。
倏爾,身邊幾聲清晰的喘氣聲進(jìn)入耳中,身邊一位有些胖的同學(xué)紅著臉,喘著氣向前跑去,腳步都帶有“咚咚”的聲音。這令我想起了最開(kāi)始努力時(shí)的我,艱難更是堅(jiān)持。
我倍受鼓舞,用起了全部的力再次向前沖,用毅力支撐起身體。喉嚨在燃燒,腿腳在燃燒,身體在燃燒,更是青春在燃燒!咽如焦釜,嘴里滿含咸味;揮汗如雨,身上滿是濕涼。逐漸疲累,干渴,痛苦都感受不到了,視線完全模糊,心里只有向前奔跑的意識(shí),也只有頭上的汗滴打在手上的感覺(jué)仍然清晰。一步步,一步步,都揮灑著青春的汗液,沖刺時(shí)更是前所未有的爆發(fā)力,我知道這是青春所揮灑的汗水凝成的動(dòng)力。
最后我與第六擦肩而過(guò),卻也很滿足了。雖然十分地苦,卻也有了之前所不曾感到的歡欣。這是青春中的汗水揮灑的回報(bào)。
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