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【熱門(mén)】敘事作文400字錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的敘事作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文400字 篇1
學(xué)校:呼和浩特市回民區(qū)海拉爾西路小學(xué)
班級(jí):6年級(jí)2班
姓名:張煦
指導(dǎo)教師:錢(qián)均
祖國(guó),您好!
我愛(ài)祖國(guó),也愛(ài)祖國(guó)大自然的風(fēng)暴。
我不僅愛(ài)祖國(guó)的山川大地,就是一草一木、一花一石、一磚一瓦,我也感到親切,感到值得我留戀和愛(ài)撫。
我們有頭頂上千年積雪的珠穆朗瑪峰,有蕎蒼的黃土高原,有草樹(shù)茂密的西雙版納,有一望無(wú)際的揚(yáng)子江,有興安嶺的原始森林,有海南島的椰林碧海,有西北諸省的廣闊無(wú)垠的青青牧場(chǎng),還有說(shuō)不盡的江湖沼澤......
祖國(guó)的大地山河,哪一個(gè)地方面軍不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)者雙手的經(jīng)營(yíng),哪一個(gè)地方?jīng)]有流過(guò)勞動(dòng)者的汗,淌過(guò)戰(zhàn)士的血!
我愛(ài)我們的`祖國(guó)的土地,狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它,冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它,大雨曾經(jīng)燒灼過(guò)它。不過(guò),盡管受了這些磨難,它還是默默地存在著。一到了春天,它又蘇醒過(guò)來(lái),滿(mǎn)懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意,萬(wàn)卉爭(zhēng)艷的景色。
我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言。它過(guò)每一個(gè)詞每一個(gè)字都同我們生活緊緊相連,同我的心一起跳躍。
我愛(ài)你,祖國(guó)!
敘事作文400字 篇2
星期天,我坐公交車(chē)去奶奶家玩。
車(chē)上的人真多呀!可能是假日的緣故吧!我在車(chē)上終于搶了一個(gè)位置。我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景一邊唱著兒歌。
過(guò)了一會(huì)兒,一位老奶奶上了車(chē)。老奶奶站在我位子旁邊,有懇求的目光望著我。我知道老奶奶希望我給她讓座,可想到自己還不是站了整整半小時(shí)才坐下的呀!所以我故意沒(méi)理她。過(guò)了一會(huì)兒,一位解放軍叔叔說(shuō):“來(lái),大媽?zhuān)@坐!”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去,這位解放軍叔叔個(gè)子很高,不胖。哪位老奶奶笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,小伙子,你坐吧!”叔叔擺擺手說(shuō):“沒(méi)事,大媽?zhuān)!”老奶奶坐下了,說(shuō):“謝謝你了,小伙子!”叔叔笑了笑說(shuō):“不客氣!這是我應(yīng)該做的!”看到這一幕,我的臉火辣辣的。坐在舒適的座位的我一點(diǎn)兒也不舒適。
到站了,我下了車(chē)?吹侥俏唤夥跑娛迨逡蝗骋还盏南铝塑(chē)。他是個(gè)殘疾人!我驚訝極了!那位叔叔漸漸走出了茫茫人海,我覺(jué)得他是多么高大!
美好的'心靈,灑向人間的都是愛(ài):像清風(fēng),拂去了人們心頭的陰影,卻不帶走什么;像陽(yáng)光,照亮世界的每一個(gè)角落,卻不需要什么;像細(xì)雨,無(wú)聲地滲入干旱的土地,卻不謀求什么。因?yàn)橛辛嗣篮玫男撵`,這世界就充滿(mǎn)了希望,生活就變得五彩繽紛,充滿(mǎn)溫情......那位解放軍叔叔擁有一顆美好的心,而我......
敘事作文400字 篇3
今天的體育課上,我們八班恰巧和十一班一起上的。自由活動(dòng)期間,我碰到了好久不見(jiàn)的惜緣。
原本我和安慰程惠坐在體育館門(mén)口的臺(tái)階上聊天。體育館的大門(mén)正對(duì)著一片寬闊的籃球場(chǎng),惜緣正在籃球場(chǎng)上和朋友們一起打球。
我一轉(zhuǎn)臉就看到了熟悉的身影,然后笑了起來(lái)。果然,惜緣還是那么陽(yáng)光的男孩。他笑起來(lái),投進(jìn)球,會(huì)引起周?chē)黄募饨袣g呼。
愣了一會(huì)兒,惜緣停了下來(lái),笑著退到旁邊,看著他們打球,嘴角含著一絲溫柔的笑。說(shuō)實(shí)話,這是分班后我見(jiàn)到他的第一次,他成熟了。
他的視線微微轉(zhuǎn)移,毫不費(fèi)力就看到了站得老遠(yuǎn)的我。他漸漸揚(yáng)起臉來(lái),對(duì)我挑釁地笑了笑。然后不顧周?chē)暮艉,緩緩笑著向我走?lái)。接著一群女生順著他的`目光看向我,向我投來(lái)惡毒怨恨的目光。我無(wú)奈地笑著無(wú)語(yǔ)撫額,惜緣,什么時(shí)候你變得這么有魅力了?而且還對(duì)這么多美女視而不見(jiàn)?
他走到我面前一米的地方停下來(lái),程惠目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,眼睛里發(fā)出貪婪而興奮的光芒,姐大安微很平靜地瞥了眼惜緣,然后瞅了眼我,就毫不在意地笑了笑。
原本安微和我一班,自然她也認(rèn)識(shí)惜緣,而程惠是高二分班才和我分到一班,即使以前和我認(rèn)識(shí),但她也不認(rèn)識(shí)惜緣;蛟S在程惠眼中,這里只是站著一個(gè)活生生的帥哥。
我抬頭也盯著惜緣,同樣笑著,真心實(shí)意地笑。
有種久別重逢的欣喜。
我慶幸,我們并沒(méi)有因?yàn)榉职喽柽h(yuǎn)。
他還是我的同桌惜緣。
敘事作文400字 篇4
校園的早晨
當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地,操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管?chē)?yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽(yáng)為他們鼓舞,花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù),正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。
很快,大門(mén)口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí),家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影,久久不肯離去,直到孩子進(jìn)入教室,才一步一回頭的'離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話聲、校門(mén)口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲,給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了,它給這精彩的校園交響曲畫(huà)上了句號(hào)。
啊,校園的早晨,你是多么的寧?kù)o,卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。
高三:ddddddd1999
敘事作文400字 篇5
書(shū)是知識(shí)的源泉。俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這句話說(shuō)得對(duì)極了。我酷愛(ài)讀書(shū),就讓我來(lái)講講我與書(shū)的故事吧!
記得剛上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《一千零一夜》。那時(shí)候我一丁點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū),但老師和媽媽一定要讓我看。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū),每天一起床做的第一件事就是讀書(shū),晚上在床上也要看一會(huì)書(shū),平時(shí)哪怕連上廁所這點(diǎn)空隙也不放過(guò),就這樣我和書(shū)交上了朋友。因?yàn)樽x書(shū)我的成績(jī)上去了,因?yàn)樽x書(shū)我的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,因?yàn)樽x書(shū)陶治了我的情操。
有一次,媽媽從圖書(shū)館借來(lái)了四本特別好看的.書(shū),書(shū)名叫《聰明狗布萊克》。晚上我捧著書(shū)在看,爸爸走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō):“凱凱呀,該上床睡覺(jué)了,而且在床上看書(shū)影響視力,對(duì)脊椎也不好,趕緊睡覺(jué)。”“好的!蔽野咽掷锏臅(shū)折了個(gè)角合上,假裝上床睡覺(jué)。因?yàn)閯偪吹骄什糠,這時(shí)候我哪里睡的著覺(jué),下文怎么樣腦子胡亂猜忌。不行,等老爸、老媽睡熟了在看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,真是等得我花兒都謝了。我悄悄地起床在爸媽的房間門(mén)口聽(tīng)了一會(huì)兒,確定里面沒(méi)動(dòng)靜了,反回房間拿出剛才看過(guò)的書(shū),繼續(xù)津津有味得看起來(lái),看完一本還想再看一本,即使很想睡覺(jué),但還是更想看書(shū)。已經(jīng)到深夜了,我連續(xù)打了幾個(gè)哈欠,這才想到如果現(xiàn)在還不睡覺(jué),明天就會(huì)出現(xiàn)黑眼圈,肯定會(huì)被懷疑的。于是我只能依依不舍地放下書(shū)本,乖乖睡覺(jué)了。
我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,它是我一生的朋友,不管我身在何處它都將與我一路同行。
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