【必備】游戲作文300字5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　網(wǎng)絡(luò)游戲是一種互聯(lián)網(wǎng)上的游樂項(xiàng)目。它原本是為了讓人們放松緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活的，可是有些人卻無限制地玩，最終害了自己。

　　今天的安全教育課上，老師告訴我們：一定要保護(hù)好自己的生命，這幾年發(fā)生的`青少年墜樓事件太多了。20xx年到20xx年五年之間竟有30多起，其中23起是10周歲以下的兒童，19起是在沒有長(zhǎng)輩照看下墜樓的。

　　老師的一席話，讓我們馬上聯(lián)想到了最近四中發(fā)生的墜樓事件。

　　同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來，有同學(xué)說：

　　“那是一種叫‘筆仙’的招靈游戲�！�

　　“而且是一種十分不健康的游戲！”

　　“不但不健康，還差點(diǎn)兒丟了性命！”

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　　身邊這樣鮮活的事例，難道還不能警醒我們遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？

　　不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲簡(jiǎn)直是讓人走向無底洞的“指使者”。我們少年兒童是祖國(guó)的棟梁，為了美好的未來，讓自己的人生走得更精彩，讓我們一起手拉手，心連心，抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲吧！

游戲作文300字 篇2

　　教室里發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，他們是在做什么��？原來是在玩拼句子游戲。

　　首先，老師拿出一疊紙條，4個(gè)人一組，發(fā)給每個(gè)學(xué)生4張。第1號(hào)寫人物，第2號(hào)寫時(shí)間，第3號(hào)寫地點(diǎn)，第4號(hào)是寫事件。老師一聲令下，教室里頓時(shí)安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們紛紛按照要求寫起來。有的同學(xué)唰唰唰幾下子就寫完了，有的同學(xué)在那里抓耳撓腮，不知道寫什么，有的`同學(xué)寫完后，在東張西望，好像在偷窺別人的秘密。一分一秒的過去了，時(shí)間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品，最后上交作品的同學(xué)被老師拉上講臺(tái)，學(xué)了幾聲狗叫。瞧，他趴在地上，搖著頭，嘴里不時(shí)發(fā)出汪汪汪的聲音，教室里哄堂大笑。

　　接著，老師讓同學(xué)們?cè)谛〗M里把各自的紙條組合成一個(gè)句子，那個(gè)小組拼成的句子最有創(chuàng)意，可以贏得一份禮物。我們聚成一團(tuán)，分別拿出自己的紙條，拼成一個(gè)個(gè)句子。小組成員紛紛走上講臺(tái)把一個(gè)個(gè)句子寫在白板上。當(dāng)我看到周子鋮在操場(chǎng)上洗澡這個(gè)句子的時(shí)候，所有學(xué)生都張大嘴巴哈哈大笑起來，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的笑得蹲到地上了

　　沒有想到這個(gè)游戲到后面是如此的搞笑，不僅給我們積累知識(shí)，而且還給上課增加了很多樂趣。

游戲作文300字 篇3

　　我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點(diǎn)了”。那還是在幼兒園時(shí)經(jīng)歷的。

　　游戲開始前，我們選出一名同學(xué)扮演老狼，其余的同學(xué)跟在“老狼”的后面。

　　游戲開始了，我們問“老狼”：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“老狼”回答：“七點(diǎn)了�！蔽覀�?cè)賳枺骸袄侠抢侠菐�點(diǎn)了？”當(dāng)“老狼”回答“十二點(diǎn)了”時(shí)，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉(zhuǎn)過身來，跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵樹后的'一位小朋友。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個(gè)一個(gè)抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒，當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三......”的時(shí)候，我緊張極了，生怕在這最終的時(shí)刻失敗�？僧�(dāng)大家數(shù)到“一”的時(shí)候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細(xì)心摔倒了。我堅(jiān)持到了最終，獲得了勝利。

　　游戲十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。

游戲作文300字 篇4

　　“貼燒餅”這個(gè)游戲很有趣。游戲的玩法是：很多小朋友圍成一個(gè)大圈，兩人前后搭在一起，這樣圓圈就形成里一層外一層。請(qǐng)一個(gè)小朋友逃跑，另一個(gè)小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話，就要反過來去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的里層，這就貼了一塊燒餅，而站在這一小組外層的那個(gè)人就要逃跑。

　　每次玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我總是被演逃跑的人，要不就是我那一組前面經(jīng)常被人貼上燒餅，我就得逃跑。我覺得自己跑得很快，從來沒被抓到過。小朋友總在一邊大聲喊：“吳浩然，加油！快貼到我這兒來，快貼到我這兒來！”我心想：誰不亂喊，我就貼到誰那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊(duì)表現(xiàn)最好。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己那一隊(duì)不吵，而且老大張逸飛就在那一組的外層，他跑得可快了，而且是我的.好朋友，我就飛快地跑到那一組的前面，這樣，我成了這一組最前面的那塊燒餅，胡游可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉(zhuǎn)身就跑，像風(fēng)一樣快。小朋友剛開始都很失望地說：“唉，這回沒貼到我這兒，還是等下回吧�！苯又�，他們又開始大聲喊：“張逸飛，加油！張逸飛，加油！”小朋友都很喜歡張逸飛，這次的加油聲更大了，響聲震得我的耳朵都快聾了。

　　小朋友，你們覺得這個(gè)游戲有趣嗎？

游戲作文300字 篇5

　　教室里像開了鍋一樣，他們到底在干什么呢？

　　哦，原來他們?cè)谕嬗螒蚰�。你看，游戲還沒有開始，我們就興奮得不得了了，老師首先告訴我們游戲規(guī)則：先讓一個(gè)同學(xué)上來，看一看書里的紙條上的詞語，再用動(dòng)作表演出來，讓大家猜一下是哪個(gè)詞語。

　　老師第一個(gè)叫了劉東博，他大大方方地走上了講臺(tái)，仔細(xì)地看了看紙條，想了一會(huì)兒，然后他把手放到頭上撓了撓，同學(xué)們異口同聲地說是：“猴兒”。結(jié)果猜錯(cuò)了。同學(xué)們讓他再做一遍，這次他又加了一個(gè)動(dòng)作，用手往嘴里放吃的，同學(xué)們有的說是大猩猩，有的'說是豬八戒，最后才知道他表演的詞語是“猴子”，原來我們開始猜時(shí)少說了一個(gè)字。第二個(gè)表演的是甄雅涵，她看了看紙條，便用右手放到嘴邊，用左手搭在右手上，兩只手一張一合，我們立刻說是：“鴨子”。老師和甄雅涵一起說：“猜對(duì)了�！�

　　通過這次游戲，我不僅感受到了快樂，而且還懂得了一個(gè)道理：無論做什么事都要仔細(xì)觀察。

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