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          陽光作文

          時間:2022-11-04 13:42:54 陽光 我要投稿

          精選陽光作文匯編六篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的陽光作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          精選陽光作文匯編六篇

          陽光作文 篇1

            似乎一切都已然成為規(guī)律,淡定的事實是輪到被接納的時刻!

            臺風的腳步接踵在這意味團圓的中秋前夕…

            走在步行街上,插著耳機,musicman里播放著F4那首不說再見的《體驗》,不去理會耳畔臺風的肆虐,大腦里重播著過去的十幾天的高中生活!

            坐在窗子一旁,看著校園遠處的軌道上,福廈動車的疾馳,記得小郭跟我說過瞬間雖然短暫但亦然是美麗的短暫!對,他說的沒錯!站在操場上聽著廣播操的節(jié)拍,有些親切感,記得初一的時候還在延安的我們學(xué)的也是這套體操<第二套廣播體操——時代在召喚>好熟悉,看著大家笨手笨腳的學(xué)著,想起那時的我們,一群喜歡惡作劇壞小子,我們總會在老師喊口令的時候唱起歌來,然后被罰跑…喜歡在這對于南方而言的夏季末和小煌在每個飯后去學(xué)校最最涼快的六角亭乘涼,說著各自班級的一點一滴,然后我靠在長椅上淺眠,而小煌卻是過分的躺了下來,占了整個長椅三分之二的空間,然后一起吹著夏末初秋的風,看著被綠葉遮擋的那片藍色天空,一絲絲陽光從葉縫里照射下來,小煌說要把最最漂亮的那片樹葉帶回去珍藏起來當做紀念,而我總會傻笑著說“是要當做傳家之寶還是定情信物呢?”然后你還是會像以往一樣捏著我的臉陪著我一起傻笑!曾幾何時,一直告訴自己腳下這片土地是給自己奮斗的空間,現(xiàn)在我要改改,這片土地是給自己奮斗還有改變的'空間!

            扛著掃把去衛(wèi)生區(qū)的時候,看著一片片微黃的落葉,才依稀明白,秋天要來了…不由地想起那句悲壯的賦予荊苛的“風蕭蕭兮易水寒…”看到小涵的心情發(fā)表是“看到許多人有了想要停止學(xué)業(yè)的念頭,但是為了父母,我們都要加油堅持”之類的。覺得這種話似乎只有我們這些20xx屆的人才說的出來,看到過爸爸媽媽的辛酸,才會懂得這句簡單樸實的言語…

            我踩著步子繼續(xù)前行在街上,臺風把街道搞得有些不像話,安踏專賣店里的音響里正好又是《煙花易冷》的上映,真的有些凄涼的詩景。陰霾的天空,咦,有雨滴…身上的藍色T恤突然變得有些顯眼,漫步在這早已沒有新意的古樵樓下,身旁的行人來來往往,有種隨波逐流的感覺…

            小彤來信息說聽說福建來臺風了,有沒受影響?真羨慕他們還在北方享受著秋天的盛意,不用像我一樣空虛的走在著意外假期的臺風國度里…

            百福兄弟糕點店里飄著風梨味的月餅清香…

            奶奶,很可惜,今年依舊一樣的品嘗不到您親手做的棗泥月餅,好懷念您包餡兒時的那份慈祥還有我心底的那份溫馨!離開您快要兩年半了,每每看到空間里屬于您的那幾張照片都會停頓很久,點擊鼠標不知道要干什么,只是看著照片暗暗的傷懷,想念您用一個親祖母的身份在毛毛最最難過的時候給我堅持的信念與鼓勵!還記得童年的某天,很簡單的傍晚,夕陽有些美的虛假,我們坐在小院里聊天,我說:“陰天的時候就看不到這么漂亮的夕陽,如果有天我們失去什么的話,就算是再美的景色也是黯淡的不是嗎?”您似乎變得有些嚴肅起來,然后摸著我的小腦袋說:“要記得不管發(fā)生什么,都要好好的對待自己,然后告訴自己——心中的、小太陽、依舊會是、璀璨、明亮!”幼小的我似懂非懂的點著頭…您知道嗎,直到現(xiàn)在我才領(lǐng)會您的言語,您想要我堅強,勇敢的面對生活!奶奶,離開你,真的不是我的本意!我還清楚的記得,每次通電話您都會在一半的時候啜泣,我知道,那是您在心疼我的標志,我會回去看您的,我還要好好的叫你一聲奶奶,那,是我最最想要的!

            離市中心十幾里外的棗園,應(yīng)該是一片恬馨的棗紅色吧!?好懷念,革命圣地,心中永遠的故鄉(xiāng)——延安小城!

            “哈欠…”有點冷,是秋真的來了吧!?還是臺風大叔的杰作!?

            “柴米油鹽醬醋茶,一點一滴都是幸福在發(fā)芽…”Leehom完美的淺唱著他的新歌…想想,老爸老媽也還在為著柴米油鹽醬醋茶奔波著,全天下的爸爸媽媽們也一定是,為著我們這些懵懂的90后而奔波著,每每看著校門都有種想要背著挎包沖出去的感覺,想要立刻給老爸老媽幸福,給他們一切,只是我能做些什么?!老姐說的沒錯,考個好的大學(xué)便是對他們最大的補償…

            終于看到溫馨的薄荷葉了,這對于我而言意味親情的薄荷葉比想象中和照片里的不一樣。它真的是那單純里的唯一標志,簡單的綠色、簡單的脈絡(luò)、簡單的結(jié)構(gòu)、簡單一切…那是我想要的,簡單的奮斗、淡心的生活、淡定的事實、堅強的接受…僅此而已!

            “呼呼”風,大起來了…

            我們都要堅定那個信念,為了花季的路上沒有再多的遺憾、為了爸媽的眼里沒有再多的憂愁、為了奮斗的路上沒有再多的荊棘、讓我們堅持下去,不要放棄那個伊始的信念!

            給自己左半邊翅膀添個陽光的護翼,告訴自己努力的往前飛,在累也無所謂…

            走到街的盡頭了,突然有些不知所措,眼角有些濕潤,好吧,就在這街尾盡情揮霍眼里的沉重吧!用手輕拭那滴還沒墜落的水珠,我不要任何人發(fā)現(xiàn)!然后轉(zhuǎn)身微笑,我開始邁著大步前行!看著手機里奶奶的照片,勇敢的告訴自己“心中的、小太陽、依舊會、璀璨、明亮!”

            我會好好的,而你們也是!不管是在哪個校園,亦或許你們是已然走進“江湖”,不管現(xiàn)在你們眼前是怎樣的風景,你們都要加油,我們要一起拼搏,為著未來書寫奮斗!朋友們,愿我們都會在不同的園地為著一樣的夢想加油,我會的,而你們也得是一樣!

            即使此時的天空是陰霾的,但我相信,太陽總會回來的,密密的云層別想擋住陽光!陽光永遠專屬給bluesky!推開天窗,仰望天穹,輕輕踩著《右手邊》里鋼琴的每個動人節(jié)拍,感受每個音符帶來的音頻享受,是那樣的愜意…所以,即使是在陰霾的天空,在密布的云層也都無法擋住陽光,而我也是一樣,用稚嫩的文筆刻畫這些微妙的感受,只是想為自己找到一份合適的釋懷,讓自己努力的去詮釋奮斗!

          陽光作文 篇2

            五彩繽紛的十五年,由甜酸苦咸匯聚成了一鍋怪味兒人生湯,伴隨我15年的一直是絢麗的彩虹與溫暖的陽光。

            我是一個開朗的女孩,總愛將自己心中的一切訴說給自己的好友聽,與自己的好友在一起時,我就是一個擁有最美的晴天的女孩,時間的倒流……記得……

            “媽媽,我回來了!”“快,你去做作業(yè)。媽媽給你剝瓜子啊!”“哦。知道了!边@就是小時侯那個我,什么都聽媽媽的,以前,我做了一定的`作業(yè),便可吃一湯勺的瓜子,因為我十分貪吃!

            “今天,學(xué)校中的事好多,忙死我了,還有不少的笑話呢!我給你講講”又是我在興致勃勃地向父母講訴學(xué)校中的趣事呢!

            “秦始皇是中國的第一個皇帝……第一次世界大戰(zhàn)其實只是在歐洲展開的……”聽呀!又是我在給家人講歷史課上的故事呢!

            “你們知道小王為什么說她有207根骨頭,而老師卻說正常人有206根骨頭呢?”看呀!又是我在給父母出腦筋急轉(zhuǎn)彎呢!

            “該放菜了嗎?放鹽嗎?放味精嗎?放水嗎?加糖嗎?”瞧啊!我正在向媽媽請教如何燒菜呢!

            這些是我一次次的成長故事,都充滿歡笑,充滿了歡樂,充滿了陽光。

            在我的成長中,父母給了我快樂,而學(xué)校中的老師同學(xué)帶給我的是關(guān)愛與歡笑。

            在學(xué)校的每個日子中,我過得是快樂的,學(xué)習(xí)對于一名學(xué)生來說是快樂的,朋友對于一個開心果來說是必有的;在每天的學(xué)習(xí)中,與好友一起鉆研學(xué)習(xí),共同快樂,陽光在校園中無處不在。

            家中的陽光伴著彩虹,那是我成長中一直的避風港;學(xué)校中的陽光伴著白云,那時我成長時快樂的天地。

            無處不在的陽光,無處不在的我,而無處不在的快樂就在我的成長過程中。

          陽光作文 篇3

            今年,我們學(xué)校舉辦了大課間活動,時長40分鐘。其中,活動項目有“第三套廣播體操:希望風帆”“自編操”“班級表演”“輕松操”。

            雙周的星期四下午第二節(jié)課下課了,同學(xué)們都興奮不已的議論著令人激動的第三節(jié)課:大課間。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了。接著

            嘹亮的義勇軍進行曲嗒嗒地響起時,同學(xué)們一個個都筆直的站在走廊上。隨著歌聲,都邁著整齊的步伐來到操場。令人心奮的大課間活動打開了大門,我們迎著陽光進入了歡樂的時光。

            同學(xué)們都在課室走廊上排好整齊的隊伍,邁著整齊的步伐來到了小廣場集中。我們?nèi)w的師生都來到了小廣場后,何老師便對著麥克風說:“市橋蜆涌俊賢小學(xué)大課間活動現(xiàn)在開始!蔽覀儽阈∨懿降讲莸厣霞,音樂響了起來,我們用有力的動作把老師自編的自編操做了一遍。做完自編操后,我們就到各班的.活動場地集中,我們最喜歡的就是大課間后段的活動“班級表演”了。

            第一上場的是二年級的表演,接著是三年級的“亞運助威操”,四年級的表演,五年級的“小白船”雙人舞,最后是六年級,也就是我們級的表演“sorry·sorry”。其中我們最欣賞的是四年級的和三年級的表演了。在這些班級表演的時候,我們都在活動,我們級的男生是在玩“投籃”,女生是在玩呼啦圈,我們這群女生玩呼啦圈已經(jīng)兩年了,朱老師用呼啦圈來教我們做呼啦圈的自編操,玩得可高興了……

            我們的課間活動是多么豐富多彩!在這個令我們快樂的活動中,我們與老師一起無拘無束地玩啊,跳啊!與同學(xué)一起盡情快樂地玩啊,笑!這種以前只有在每年一次的校運會上才能感受到的樂趣,現(xiàn)在每天都在我們身邊上演!

            平時在課堂上,我們總認為老師什么東西都懂,什么事情都會做,所以也總以為老師永遠是對的,很多同學(xué)經(jīng)常不敢在老師面前大膽發(fā)表自己的看法。通過大課間,我們發(fā)現(xiàn)老師也有不懂的東西,也有做不好的事情。有的老師沒有節(jié)奏感,學(xué)做操時笨手笨腳,看上去很別扭,同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮,老師也不好意思地笑了?,語文老師平時在課堂上威風八面,做起操來還不是甘拜下風?這讓我們覺得老師好親切,也讓我們明白,想做好任何事情都要認真地去學(xué)習(xí),老師也是通過不斷地學(xué)習(xí)才能在課堂上表現(xiàn)得如此博學(xué)多才的。

            在這個活動中,師生是平等的,我們與老師交朋友,與老師同歡笑,真有趣!

            我們班有一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),平時在課堂上,他們一聲不吭,無聲無息,從不敢舉手發(fā)言,常常被老師批評,同學(xué)們也很少看見他們的開心的笑臉,很少聽見他們自信的笑聲。以前只有在校運會期間才能偶爾看到他們在運動場自信的樣子。現(xiàn)在,因為有了大課間,這些體育健將們可活躍了,常常開懷大笑,有時,老師還要拜他們?yōu)閹熌!現(xiàn)在,他們每天都像節(jié)日一樣地開心,充滿了自信,課堂上也大膽了不少,簡直讓我們刮目相看呢!

            大課間有我們快樂的天地;大課間有我們珍貴的友誼;大課間有我們開心的笑容;大課間還充滿著我們的歡樂!大課間不僅讓我們快樂,還讓我們放松了緊張的心情!

          陽光作文 篇4

            太陽像一位德高望重的老人,在天上看著人們的一舉一動。陽光更是照耀著整個大地,可經(jīng)過窗戶,大樹的修飾,變地十分調(diào)皮,可愛。

            陽光透過了樹葉之間的間隙,撒在了這個蔭蔭的的幽徑上,樹葉慢慢地,慢慢地從枝頭落下,在空中自由翱翔,落在地上,鋪成一個碧綠色的地毯,整個世界成為了碧綠色,放眼望去,墨綠、淺綠、青綠等顏色映入眼簾。在這幽靜的森林中,從間隙中散下的陽光,落在落葉鋪成的地毯上,就像碧綠的地鋪上,在上面的黃寶石,一顆一顆,黃閃閃的。一個青少年,倚在一根大樹上,讀著一本言情小說。讀著讀著,可能是累了,打了一個地方,躺下來,用書遮住臉,一點一點的陽光散在灑在他的身上,既不會很刺眼,又感到很溫暖。

            陽光又照射到了窗戶上,形成了一種很朦朧的'陽光,暖暖地像包大白兔奶糖上的糯米包裝紙似的,仿佛就一碰就要融化。這種朦朧的當陽光如果在床上呆上一下午,晚上睡覺時既舒服又暖心。

            一縷陽光既溫暖又舒心,更照進我的心頭。

          陽光作文 篇5

            夢,從小便在我們的身邊縈繞。我們經(jīng)歷了一個又一個的年齡段,身邊的一切似乎都在改變,不一樣的我,不一樣的他,不一樣的世界。但卻仍有一種朦朧的信念,從未離去,他告訴我,下一步,我該怎么走。

            小時候

            坐在亮堂的教室里,看著陽光在老師的臉上投下光影明滅的圓圈,有著彩色的斑駁。不禁將心思游蕩在外。外頭的世界清爽無比,梧桐樹高大的枝干,越過我們樓層的玻璃窗,似在向蔚藍的空中伸展……

            “XX,請回答我這個問題!蓖坏,我的名字從老師的喉嚨里滑落,我急忙地收回了隨處飄蕩的思緒,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從座位上站起,漲紅了臉,低下了頭!拔艺f,回答我,你的夢想是什么?”“我……我……”在此之前,我從未想過,“夢想”,這個詞?粗蠋,憋出了兩個字“老師”。

            “老師”,這個名詞,扎入了我的心,從那一天那個時刻起,在心中播下了夢想的種子。

            后來啊

            時間總是在不經(jīng)意間便從指間悄悄地溜走,無聲無息。我,從一個稚嫩的小丫頭,蛻變成了一個俏皮的姑娘。

            那一日,還 是初夏,陽光正好。

            鄰家的小妹妹捧著作業(yè)敲開了我家的門!敖憬,姐姐,這個題目我不會做!毙∶妹媚搪暷虤獾卣f著,我翻看著她的本子,拿出一支筆,用筆尖在書本上劃出道道淡淡的鉛筆筆跡,看著她,為她耐心地寫著,為自己小心地勾畫著老師的雛形。

            送小妹妹出門時,陽光輕輕地在頭頂踱過,畫下幾道優(yōu)美的弧線。原來,這就是做老師的滋味,這感覺,分外美好。

            現(xiàn)在啊

            “好的,那么接下來……”同樣的情景再次出現(xiàn),講臺上的老師背靠著黑板,向我們傳遞著一個又一個的知識點,窗外的'梧桐樹長得愈發(fā)高了,黃色的樹葉在風中搖曳,就如我的青春,如我的夢想,在風的低吟淺唱下?lián)u擺不定。

            下課后,老師將我叫去辦公室,拿出我的作業(yè)本,一題一題,一點一點,耐心地講解,細心地指導(dǎo),離開辦公室時,我轉(zhuǎn)頭看了一眼老師。老師從抽屜里拿出一些藥片,放在手心,將藥放入嘴里,小心地含著。緊接著便傳來了幾聲細微的咳嗽聲。

            走出辦公室,腦海里的信念突然地,就變成了執(zhí)著。

            我,要成為一名老師,一名為學(xué)生構(gòu)建美好未來的老師。在我所剩余的年華里,為自己的夢想努力,奮斗。也許,我奉獻不了我的所有,但是我會付出我的一切,盡己所能,做到最好。

            對于我的夢,不需要任何浮華的詞藻,這一路走來,那朦朧卻又真實的夢,漸漸地在心中生根。

            昨日,今天,明朝。夢,將一直隨我身旁,直到某一天,它成為現(xiàn)實,直到某一天,它存在于,我的生活。

          陽光作文 篇6

            當黑暗中還滲透著一縷陽光,我想那定是一種美麗!}記

            夜,已經(jīng)深了,任由黑暗籠罩著大地,窗外一片沉寂,或許是有些悶吧,小女孩打開了窗戶。

            她13歲。這樣如花似玉的年紀本該要讀書,可是,炮火把她的學(xué)校活生生的炸毀了。是啊,炮火可沒有人性。

            又是一片沉寂,女孩有些頭疼,她似乎很是想念她的學(xué)校。以前,從未有過這樣的難受。她眸里的神色不像個13歲姑娘該有的神色,它是那么清澈,那么冰冷。

            女孩的父親是個將軍,她家也住得偏僻而又隱密。所以她家沒受到任何的摧毀,更不用像那些難民一樣無奈搬家。女孩的母親十分傳統(tǒng),她想讓女孩與丈夫幸福。于是她每天親自下廚,為女孩與丈夫操碎了心,但她卻不知道自己女兒心中的幸福到底是什么,最近,父親在兵荒馬亂中領(lǐng)軍守城,女孩與母親在家中卻“戰(zhàn)爭”連連。

            在女孩心中,幸福就像黑暗中的陽光,黑暗中的陽光就是生活的陽光,如今敵人已來攻城,幸福生活怎么繼續(xù)?

            可女孩也在思考著另一個問題。敵人走了就會幸福了嗎?哪怕是自己這邊勝利了,敵人被擊退了,戰(zhàn)爭所留下的卻還是一座受了傷的城和受了傷的人。

            陽光能永恒嗎?不能,總會有黑暗。陽光是美好的',是耀眼的,是幸福的,人們都渴望它能永恒。但人們也都明白,不可能。這個渴望是奢望。

            女孩趴在窗口上睡著了,夢里的陽光璀燦得如同不含任何雜質(zhì)鉆石所發(fā)出來的光亮一般,醒來時,她相信,以后的太陽也會像夢里的一樣。都是那么的璀燦,那么的溫暖。

            就好像從沒消失過,哪怕是在黑夜。

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