想象的作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的想象的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文1
一天晚上，我在床頭正津津有味地看著一本書，書名叫《動(dòng)物世界》�？粗粗瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“起床了，快要遲到了�！眿寢尳辜钡卣f。我連忙起身穿上衣服，站起一看表才6點(diǎn)45分。于是我不緊不慢地刷完牙，洗完臉，坐到椅子上，媽媽手里端著早餐，嘴里嘮叨著：“早睡早起身體好�！�
我吃完早餐后便出了家門。哇！馬路上的一輛輛小汽車怎么變成了一匹匹駿馬，我揉了揉眼睛，沒看錯(cuò)，果真是原來書本中學(xué)到的駿馬。
我一想，也覺得這樣很好�，F(xiàn)在沒有了汽車就不會(huì)有尾氣了，全球就不會(huì)迅速便暖了，也算為奧運(yùn)出了份力！
旁邊的叔叔開心地說：“現(xiàn)在的馬都不吃青青小草了，它們吃路邊人們丟棄的果皮，吃枯黃了的落葉。第一我們清潔工人省了許多力，第二落葉不用焚燒就不會(huì)污染環(huán)境了�！�
我的心里別提多開心了，真是一舉兩得�。�
又聽旁邊小朋友紛紛議論：“今天真奇怪，路上的車變成了大馬，行車道成了行馬道，超車道成了超馬道。真是名符其實(shí)的‘馬路’呀”？
走到路口了，突然一匹馬向我飛奔過來。
“啊——”我一看周圍，我怎么躺在床上？哦，原來我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！媽媽走過來，疑惑地問：“怎么了，寶貝？”“媽媽，我夢(mèng)見路上的車全變成馬了。”
“傻孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，在窮也不會(huì)騎馬上路�！眿寢屳p輕地摸著我的頭說。
我真希望未來的馬像夢(mèng)中的馬一樣吃落葉果皮，未來的馬能更節(jié)能更環(huán)保更安全。
想象的作文2
一天，一只小老鼠走向一面鏡子，那是一面凹面鏡。小老鼠在鏡子里看到自己比牛大很多，不禁想：我比牛大，為什么要怕比我小的貓？他得意地來到油瓶前，肚子餓了，就把油瓶推倒，把瓶內(nèi)的油倒著喝，貓卻沒有出現(xiàn)。它爬到書架上，撕碎了一些洋娃娃的畫報(bào)，但貓仍然沒有出現(xiàn)。小老鼠被一只蚊子得意洋洋地看到了，告訴它：“貓今天出去了，但不要自滿，貓明天會(huì)回來的�！钡切±鲜篁湴炼谅卣f：“貓其實(shí)是被我嚇跑的，因?yàn)槲冶扰４��！蔽米酉耄骸白屵@只愚蠢的小老鼠受苦吧，它一句話也沒說就飛走了�！�
小老鼠驕傲地回到鼠洞，到處吹噓：“貓被我嚇跑了！”我嚇著貓跑了！
第二天早上，貓真的回來了。當(dāng)它看到翻倒的油瓶，里面是空的，沒有油的時(shí)候，它看到了被撕成碎片的娃娃畫報(bào)，突然暴怒起來。正在這時(shí)，小老鼠從洞里出來了，貓很生氣，心想，一定是它做了什么，于是貓?zhí)饋�，把小老鼠抓了個(gè)正著。
就這樣，以為比牛大很多的小老鼠被貓吃掉了。
想象的作文3
在一個(gè)叫阿噴植樹學(xué)校的地方，學(xué)校里面有很多小動(dòng)物，小動(dòng)物有：駱駝、青蛙、小雞……還有很多的動(dòng)物，最搞笑的動(dòng)物就是猴子閑不住和小烏龜睡大覺，在阿噴植樹學(xué)校，在這一年里，閑不住和睡大覺它們畢業(yè)了，后面的事情可真是搞笑……
在這一年了的最后一天，他們畢業(yè)了，畢業(yè)前，阿噴校長來到了他們班，對(duì)他們說：“我今天在畢業(yè)的時(shí)候要送你們一個(gè)禮物哦！”他們異口同聲的回答：“是什么禮物��！”阿噴校長說：“阿噴！”閑不住問：“難道禮物就是啊噴嗎？”阿噴校長說：“不是的，我要送你們每人一棵樹苗！”小猴子閑不住根本就沒聽，就跑到外面對(duì)梨樹說：“我就要這棵梨樹了！”阿噴校長說不行，別多管閑事閑不住說，說完一溜煙的跑了，校長無奈的搖頭，聽見呼嚕聲了嗎，原來是睡大覺正在睡大覺，不管他了，校長說，不一會(huì)兒，放學(xué)了，小駱駝選了青果樹，小鳥選了葡萄樹，老虎選了桃子樹，高高興興的回家了！小烏龜睡醒了，只剩一顆櫻桃樹了，他只好種了櫻桃樹。
想象的作文4
記得有一天晚上，我洗漱完了，要睡覺的時(shí)候，我翻了翻自己的抽屜，不料，卻被一道白光吸了進(jìn)去。
過了一會(huì)兒，我回過神來，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方塊型的機(jī)器人在對(duì)我說：“歡迎來到方塊世界，這里的一草一木都是方塊組成的，房子也是�！蔽易哌M(jìn)了方塊世界，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不是我最近玩的一個(gè)叫Minecraft的游戲嗎？難道我穿越時(shí)空了？
突然，我的手里多了石鎬、石斧、石楸、石劍各一把，同時(shí)也有一本書，我打開看了看，里面“你得自己生存”幾個(gè)大字展現(xiàn)在眼前。我嚇了一跳，我無依無靠，怎么生存��？不過我想了下我玩這個(gè)游戲時(shí)的經(jīng)歷，是什么呢？？？？哦！對(duì)了，剛開始不是要砍樹嗎？于是，我用傳送們到了“生存世界”，開始砍起了樹。我開始了自己的生存之旅。
想象的作文5
一天，狐貍本本和老鼠當(dāng)當(dāng)在一起玩拍手游戲。突然，天空下起了傾盆大雨，本本和當(dāng)當(dāng)躲到了一家店的門口。
雨停后，本本和當(dāng)當(dāng)看到了一座橋-彩紅�！澳憧矗∧亲鶚蚩烧婷腊�！”當(dāng)當(dāng)說。“我們?nèi)フ夷亲鶚虬l(fā)源頭吧！”本本說�！昂弥饕猓 庇谑撬麄儽愠霭l(fā)了。
到了大森林，本本看到了老狼先生，他問“您好，請(qǐng)問您有沒有看到天上那座橋的源頭？”老狼先生笑了，“你說的是彩虹吧，它不是橋，我并沒有看到彩虹的源頭�！崩侠窍壬捯魟偮洌麄儽憧吹搅艘淮安屎鐦颉�，他們向橋走去。到了橋后，他們發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹泡泡，他們失望極了！
他們走到了小河邊，發(fā)現(xiàn)有一群小兔在為過河而發(fā)愁，兩人對(duì)視了一下，開始和小兔們?cè)鞓�，造完以后，他們順利的過了河。小兔子都很感激他們倆。
雖然沒有找到“橋”，但是，他們發(fā)現(xiàn)有一件比橋更貴重的東西-愛心！
想象的作文6
它主要講了瑪麗拉珍貴的紫荊胸針不見了，而安妮是最后一個(gè)看見它的，于是瑪麗拉懷疑安妮偷走了胸針，將安妮關(guān)在一個(gè)小屋子里�？砂材菝魈煲ソ加危旣惱嬖V她，只要她承認(rèn)自己偷走了胸針，就放她出去。安妮一心想去郊游，編了一個(gè)故事，瑪麗拉相信了，可是沒有讓安妮去郊游，說這是對(duì)她的懲罰。最后胸針在披肩上找到了的故事。
文中的安妮讓我著迷，她極喜歡幻想，有超強(qiáng)的想象力，這不僅僅體現(xiàn)在這一點(diǎn)上，比如：她看見一棵開滿白花兒的櫻花樹，給他取名白雪王后；看見一片美麗的湖，就叫它耀眼之湖……她滿腦子都是浪漫的想象。
這一點(diǎn)上，我與她很相像，我也愛幻想。當(dāng)看到一種美好的事物時(shí)，對(duì)它進(jìn)行想象，自己置身于所想的境意中，不受任何拘束，在里面自由自在地蹦啊，跳�。∠胂蟮氖澜缱屇阕兊瞄_朗，讓你學(xué)會(huì)用美好的心靈感受一切！
想象的作文7
春天到了，小草鉆出了地面，小樹長出了嫩葉。一天早上，一位老爺爺在公園鍛煉身體，他把一只腳蹬在小樹上，用力地壓腿。小樹被蹬得來回?cái)[動(dòng)，好像在說：“ 您壓疼我了，別再壓了。”
這時(shí)玲玲也來早鍛煉，她看見老爺爺腳蹬在樹上用力壓腿，她心想：小樹會(huì)被折磨死的。于是，她趕快走過去很有禮貌地說：“老爺爺您 早!請(qǐng)您不要蹬著小樹壓腿，我們應(yīng)該愛護(hù)小樹�！崩蠣敔斝χ鴮�(duì)玲玲說：“你說的對(duì)，我這就換個(gè)地方鍛煉，你真是個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子�！�
玲玲又想：怎樣才能 讓大家都愛護(hù)小樹呢?那就在小樹旁立個(gè)木牌子，上面寫著：我在陽光下幸福成長。此時(shí)，玲玲臉上露出了笑容。
想象的作文8
一天，小明在學(xué)校上課。
下課了，小明與同學(xué)們開開心心的玩耍著；沒好久小明把他們班上足球隊(duì)長灣仔惹怒了，故事開始了。
灣仔給小明了一拳，因?yàn)樾∶鱾�(gè)子矮，被****在地。這下把小明惹怒了，班長上來勸架被小明輕輕一提甩到一邊，灣仔沖上來準(zhǔn)備再給小明一拳，誰知小明用一個(gè)小指頭擋住了灣仔的一拳，然后小明將灣仔抱起來用力一扔，灣仔就癱在地上。班上所有男同學(xué)沖上來阻擋，大家都?jí)涸谛∶魃砩�；小明更火了“呀”，“啪啪”，大家都倒在地上�?/p>
班主任來了把小明和灣仔喊到辦公室訓(xùn)話……
班主任問清事情的真實(shí)情況，班主任還不信說“來小明我們來瓣手勁”，“好”小明回答。準(zhǔn)備后小明與班主任開始了，不到一秒小明就輸了，班主任告訴灣仔不要撒謊并給他嚴(yán)厲的處罰。
放學(xué)后灣仔叫了一幫人在小明回家的途中埋伏……一會(huì)小明到了他們的埋伏地方，他們將小明包圍，“大家圍毆”灣仔叫道，一會(huì)地上癱著一群人。原來小明一下就將他們打到了。
第2天，小明告訴班主任他要在比一次，結(jié)果班主任剛開始就輸了；小明還自夸他能打到全校的男生。突然，小明感到自己耳朵疼痛，小明睜開眼來發(fā)現(xiàn)班主任揪著他的耳朵，他用力反抗，這才發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上睡著了。
想象的作文9
也想象一下未來。
我認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)明一種汽車，它可以像蒼蠅一樣行走，而不會(huì)亂排放廢氣。
它可以將路過的垃圾和廢品吸收到車下的“環(huán)保箱”中。環(huán)保箱上安裝有電氣裝置。如果是可回收垃圾，一個(gè)小抓手會(huì)伸出電器，把回收的垃圾放在一個(gè)小盒子里。這個(gè)小盒子可以把垃圾轉(zhuǎn)移到垃圾站，然后回到“家鄉(xiāng)”。
無用垃圾的命運(yùn)就不那么好了。如果車內(nèi)的小雷達(dá)探測(cè)到，動(dòng)力裝置就會(huì)發(fā)出y射線，強(qiáng)大的y射線會(huì)把無用的垃圾變成灰燼。
希望以后能開發(fā)出這樣的車。
想象的作文10
20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專用備課機(jī)……給人們的生活帶來了極大的方便和歡樂。所以，人們都稱我為“愛迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾。”我皺了皺眉頭：這樣下去，我們藍(lán)色的地球遲早會(huì)變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護(hù)地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì)立刻出現(xiàn)，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現(xiàn)的呢。
一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現(xiàn)了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個(gè)小男孩看見了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來，還是皮卡丘形狀的。樂得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現(xiàn)了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地?fù)炖�，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現(xiàn)，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球?qū)?huì)變成一個(gè)美麗嶄新的地球。
想象的作文11
我希望未來的世界與我們現(xiàn)在不同，我希望那時(shí)所有的東西都很神奇。
我希望未來的籃球長著眼睛，當(dāng)投球的時(shí)候，如果你投偏了，也會(huì)自動(dòng)進(jìn)去；我希望未來的床有許多按扭，如果你想睡軟的床，就按下綠色的按鈕，想睡硬的床時(shí)，就按下黑色的按鈕；我希望未來的電視機(jī)有放大和縮小的功能，可以隨身攜帶，旅游在外時(shí)收看電視非常方便；我希望未來的動(dòng)物保護(hù)網(wǎng)有特異功能，可以防水、防火、防電、防盜；我更希望未來的電腦是隨時(shí)隨地的上網(wǎng)，不用鍵盤，而用語音來控制電腦運(yùn)行，世界的萬物都能在網(wǎng)上瀏覽；我還希望未來的機(jī)器人是多功能的，會(huì)唱、會(huì)跳，會(huì)講話，當(dāng)你有開心事時(shí)，和它一起分享，當(dāng)你有煩惱失意時(shí)，能得到它的安慰和鼓勵(lì)，還有許多你不想做的事，它可以來幫忙。我希望未來的房子可以自動(dòng)調(diào)解溫度，夏天，它就會(huì)釋放冷氣，讓你有清涼感，冬天，就會(huì)把夏天里吸收的熱能釋放出來，既環(huán)保又節(jié)能；我希望未來有魔術(shù)提包，假如書包丟了的時(shí)候，心里默念三次書包書包快出來，把手伸入魔術(shù)提包一抓，就出來了；我希望未來有一種位置調(diào)換儀，用粉筆在地上圈一個(gè)圈一調(diào)，圈的地方就會(huì)變成別的地方的土地，還有許多許多神奇的……
未來真是個(gè)神奇的世界呀！
想象的作文12
人家買的是新型的汽車，而我家買的是未來的汽車。
未來的汽車跟普通汽車的外型都一樣，但末來的汽車?yán)镉性S多特殊功能，只要你按一下吃飯的那個(gè)按鈕，車子就會(huì)變大，里面會(huì)出現(xiàn)一張桌子和幾張椅子，旁邊還會(huì)變出幾個(gè)人來待候你，如果你想去北極，不用坐飛機(jī)，只要坐未來的汽車去就可以了。如果你再按一下旅游這個(gè)按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)所有的旅游地點(diǎn)，你只要在北極的名字上點(diǎn)擊一下，不到一分鐘未來汽車便把你送到北極了，到了北極如果你想抓魚，你直接按抓魚的按鈕，汽車就會(huì)很聽話地開到海里抓魚，不到幾分鐘汽車便抓到了一大堆海魚。晚上你不用擔(dān)心沒飯食，你只要按一下煮飯的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把今天抓到的海魚做成美味可口的海鮮大餐。
未來的汽車真是又先進(jìn)又好用。
想象的作文13
我想讓我的房間是一間魔法屋，這樣我就可以盡情地更新我的房間了。
我一點(diǎn)“床”按鈕就可以變高變低。一點(diǎn)“玩具”就會(huì)說話、跳舞，陪我度過快樂的時(shí)光。一點(diǎn)“電視”就會(huì)變成機(jī)器人，我就可以坐在書桌旁悠閑地看書了，而機(jī)器人就會(huì)在廚房做飯。
我想讓我的`房間長上翅膀，這樣就可以飛遍全世界去探秘了。去看看埃及的金字塔，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地，還可以跟各種鳥兒做游戲。
我想讓我的房間長上腿，這樣就可以跑到森林里和動(dòng)物們交朋友。小猴可以玩我的學(xué)習(xí)機(jī)，小兔可以玩我的芭比娃娃，玩累了它們就在我的房間里睡覺。
我想讓我的房間是艘潛水艇，這樣一起床就可以看到大海里色彩斑斕的魚兒、形態(tài)各異的珊瑚、千姿百態(tài)的水母，還能見識(shí)到我從來沒有見到過的海洋生物呢。
我還想讓我的房間能吸收太陽能，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)房間的溫度，讓我喜歡的花兒在四季都能綻開美麗的笑臉。
想象中的房間雖然美好，但是還需要我的努力創(chuàng)造才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我要為了心中的美好而努力！
想象的作文14
下一站，開往微笑
“尊敬的顧客們，歡迎您乘坐人生專線公交車！本車終點(diǎn)站是-——微笑站。祝您旅途愉快！”列車員柔聲說到。
“第一站，孤獨(dú)寂寞站”。
此事上來一位老人，他的子女都已經(jīng)好幾年沒來看望這位老人了。老伴死得早，現(xiàn)在，一個(gè)人在家中，沒人來陪他。那種孤獨(dú)的滋味真是沒法說。
“第二站，似水年華站”。
一個(gè)中年女人慢慢的上了車，她訴說著自己的遭遇：“小時(shí)候，我任時(shí)間從玩耍間溜走�，F(xiàn)在回想起來，才明白過去的年華有多么重要，要是能重來就好了。”
說完，悔恨的淚水盈滿她的雙眼。
“第三站，往事如風(fēng)站”。
一位小伙子上了車，聲音在車上打散開來：“以前自己的職位高的時(shí)候老是去嘲笑比自己低等的人。可以吩咐別人做事不用自己動(dòng)手，而現(xiàn)在，淪落到自己是個(gè)小職位的人了，想想以前的如風(fēng)往事，再看看如今的自己，可真后悔�！�
“各位乘客，接下來我們要過眼淚的隧道到達(dá)迷離的海，還有十公里就可到達(dá)終點(diǎn)站。”
眼前一片漆黑�！扒楦锌梢栽谶@里自由的發(fā)泄。沒人會(huì)嘲笑你，更不會(huì)有人干涉你�！�
忽然，眼前一片明亮。
下一站，開往微笑。
“如果你心頭還籠罩著鉛灰色的陰云，如果你的意志被挫折絆倒，如果你的生活經(jīng)歷了太多的磨難，請(qǐng)不要灰心，給自己一個(gè)微笑�！�
“本次列車終點(diǎn)站到了，忘掉往日的不快，奔向美好的未來。請(qǐng)記�。骸盁o論何時(shí)何地，都要給自己一個(gè)微笑！”
想象的作文15
清晨，我吃過了早飯，背著書包，準(zhǔn)備上學(xué)，哎呀!我的媽呀!這書包簡直像塊大石頭呀!要是我可以發(fā)明萬能書包，小朋友們就不用受“苦”了。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，我是伍博士，正在研究一款萬能書包呢!經(jīng)過幾番研究，我終于研究出了萬能書包，這個(gè)書包有七個(gè)鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，是一個(gè)彩虹系列哦!
紅色是快速鍵。如果你上學(xué)快遲到了，你就按下這個(gè)鍵，你就馬上出現(xiàn)在教室的位置上。
橙色是地圖鍵。如果你迷路了，你就按下這個(gè)鍵，上面有兩個(gè)顏色，紅色顯示的是你所處的位置，綠色是你輸入目的地，上面會(huì)有最佳路線，你只要按著路線走，你就可以回家了。
黃色是縮小鍵。如果你累了，你就按下這個(gè)按鍵就可以把書包縮小放進(jìn)口袋就不用背得這么累了。
綠色是擴(kuò)大鍵。如果你不方便拿書的話，你按下這個(gè)鍵，書包就會(huì)變大，就方便拿書了。
青色是水果鍵。如果你想吃水果，你就按下這個(gè)鍵說出你想吃的水果，你就可以吃了。
藍(lán)色是教題鍵。如果你遇到不會(huì)的題，你就按下這個(gè)按鈕，書包上方顯示大屏幕有輔導(dǎo)思路和方法來幫助你。
最后一個(gè)紫色是飽餐鍵。如果你餓了，就按下這個(gè)鍵，說出你要吃的東西，你就可以吃了。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的萬能書包很好吧!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就真的可以發(fā)明萬能書包了。
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