【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇1
漆黑的夜里，一片寂靜，只有遠處傳來幾聲渺遠的鳥鳴。在書房里，一盞明亮的臺燈照著書桌，一個人在桌前奮力地做著一道道難題——那個人就是我。我腦子里已沒有了別的念頭，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)很疲倦，手也不聽使喚了，可我并沒有減慢寫字的速度，在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開，我的心情放松了不少，可依舊沉重。此時我才感到全身酸痛，抬頭一看，刺目的燈光讓我睜不開眼，我也只有閉上眼睛開始思考：
我并不滿足于現(xiàn)在，不肯向困難低頭。只有學(xué)習(xí)，才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境；只有學(xué)習(xí)，我才能夠讓良心不受譴責(zé)；只有學(xué)習(xí)，我才能超越他人。一切都只有學(xué)習(xí)。
盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈，滿不在乎，可又有誰能真正明白我的內(nèi)心呢？每個人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強的自尊心，讓我變成這樣的吧！當(dāng)學(xué)習(xí)時，我是有復(fù)合情緒的：討厭與喜愛并存。我喜愛趣題，可當(dāng)作業(yè)變成負擔(dān)時，我就開始討厭作業(yè)了。
不能論怎樣學(xué)習(xí)時要繼續(xù)的。而之后的學(xué)習(xí)旅途，決定于我的態(tài)度。我睜開眼，眼前是一片光明。
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇2
1、把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒
2、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）
3、百學(xué)須先立志。（朱熹）
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。（杜甫）
6、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
8、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
9、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
10、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
11、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
12、不入虎穴，焉得虎子？（后漢書）
13、不塞不流，不止不行。（韓愈）
14、不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇3
暑假期間，我們一家三口去一個我們從未去過的地方——內(nèi)蒙古。我的表姐就住在那里，我準備去那里學(xué)騎馬。
到了內(nèi)蒙古大草原，我看到表姐坐在馬背上用繩子驅(qū)趕著馬跑起來，我也躍躍欲試。可當(dāng)我站到馬的旁邊時卻感到很害怕，心想：遠看馬好像很小，人很高大，可近看，它比我高大的多，我怎么爬上去呢？
正當(dāng)我猶豫不決時，站在馬旁邊的一個阿姨把我一下子抱上了馬背。這時姐姐叫我抓住馬背上的一個鐵柱子，這樣就不會掉下來。我緊緊地抓住鐵柱，外表像是膽子很大，一點也不害怕，可心里卻在打鼓，頭上的汗珠也落了下來。姐姐拉開我的手，只見兩條深深的紅紅的印子留在我的手上，還滿手是汗，一顆一顆的汗珠落在馬背上。姐姐說：“不用害怕，我在邊上保護你，你是不會從馬背上摔下來的�！庇辛私憬愕谋ＷC，我有一些兒放心了。到了山頂那的時候，也是馬停下的時候，我的手終于松開了鐵柱，我說：“我終于戰(zhàn)勝困難了�！蔽页降哪且贿叴蠼幸宦�，媽媽把我的叫喊聲給錄了下來。
是��！如果你不敢面對困難，那困難就會變得很大；如果你勇于面對困難，那困難就會變得很小。日常生活中也是這樣一個做人的道理。最終我戰(zhàn)勝了困難，也就是我的膽小—不敢騎馬。
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇4
心比天高，命如紙薄。甲認為，命，指父母給的命，相對來說如一出生就是“某某世家”，在某個領(lǐng)域的成功更加容易些，如出生不好想要拔尖很難，就是所謂命比紙薄。乙認為是心比天高，就是目標比較遠大，命比紙薄，就是在現(xiàn)實面前一些人顯得很無奈。無論是什么，都使我想到，薩特的名言——人地命運就操在人的手里。
怎樣才能把握自我命運呢?我覺得善于把握自己的命運才行。在此，我主要討論學(xué)習(xí)切勿心比天高，作為如紙薄。
首先，制定切實可行的計劃是必須的。成功的條件并不等于外部條件優(yōu)越，更加重要的是本身的努力!有些同學(xué)心氣傲然，志大才疏、好高騖遠，這不可取。人有目標是好事，可目標定的不切實際，就會適得其反。欲望得不到滿足，好苦!得不到的是最好的，可是又不努力去爭取，只能這樣痛苦下去了，把目標放底一點，認真一點，慢慢實現(xiàn)目標就好了。羅馬不是一天建好的。
其次，按部就班的履行計劃。戰(zhàn)勝自我，時刻反省自己，當(dāng)日事，當(dāng)日畢。對于些許的計劃變動，清醒對待。搞清楚當(dāng)日作為與不作為分別是哪些。
最后，需持之以恒，最忌一曝十寒。
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇5
記得當(dāng)時我是幼兒園中班的年紀，學(xué)校有個珠心算的課程，我很好奇什么是珠心算課，經(jīng)過老師的介紹，我才了解珠心算課的意義。
當(dāng)我上完第一堂的珠心算課，我覺得不如想像中的困難，因為它總是基本的加加減減，感覺好無趣；直到課程的某個程度就覺得愈來愈困難，我還是忍著牙耐心的把它完成。
直到遇上晉級的`考試，我好害怕，因為它有個時間的限定，我怕無法完成，這使我更加緊張。我的老師安慰著我，跟我說：“不要緊張、不要害怕，必定能夠完成這次的考試�！甭犕昀蠋煹脑挘野褵┰甑男慕o安定下來，繼續(xù)努力練習(xí)。
我期許已久的比賽終于來臨，我秉持老師的教誨，以安定的心情去比賽，終于讓我拿到第一個獎杯。
我經(jīng)過大大小小的考試和比賽，也拿過許多不同名次的獎杯，讓我樂在其中享受我的成就，雖然過程很辛苦，但是我無怨無悔的付出，我希望以后不只只有珠心算的獎杯，還有各式不同的獎杯。
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇6
昨天晚上，我看了一會電視劇，就去做語文寒假作業(yè)。
作業(yè)的題目是：抄寫三首自己喜歡的描寫冬天的古詩，再讀幾遍。我搬來了兩本古詩集，漫無邊際地逐頁翻閱。碰到自己喜歡的地方，我還仔細朗誦，完全把寫作業(yè)的事拋到腦后。就這樣，時間過去了一個多小時，我的作業(yè)一個字也沒寫。
爸突然進來了，他發(fā)現(xiàn)我拖拖拉拉，沒把作業(yè)當(dāng)回事，氣得他直想揍我，幸虧媽媽勸住了他。過了一會兒，他們倆的氣消了，又過來找我談話。他們說：“學(xué)習(xí)一定要講效率呀！”爸爸還當(dāng)場示范了那道作業(yè)，說：“這個題目的關(guān)鍵，是要找到與冬天有關(guān)的字詞，在書的目錄中查找有梅、雪、寒等字的古詩的標題�！卑凑者@個辦法，我不到兩分鐘就搞定了。
他們對我說：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，只有那些高速度、高效率的人才能適應(yīng)，而那些拖拉、散漫的人肯定會掉隊的。所以，要從平時開始訓(xùn)練自己，盡量提高學(xué)習(xí)效率，努力使自己成為一個主動的人
是的，在未來的學(xué)習(xí)道路上，我要不斷改進，不斷前進......
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇7
大約去年的時候，我看過核聚老師的文章，當(dāng)時是被他與眾不同且干貨十足的長文模式所吸引。
他是一位超級學(xué)霸，目前在做研究工作，只是偶爾有空的時候會寫一些分享學(xué)習(xí)方法或者思考的文章。
主是在他的文章中，我看到了對于“學(xué)習(xí)”的很接地氣的解釋。
學(xué)，就是模仿，習(xí)就是刻意反復(fù)練習(xí)，而如果我們在學(xué)習(xí)一個新知識點，新技巧的時候，如果能真正理解這兩個概念，基本上成績不會太差。
起初我只是看著字面的意思，并沒有認真地去想，后來把它套用在平時的生活中的學(xué)習(xí)時，才真正地有所了解。
例如，那一段時間我正在學(xué)跳舞，每天只是練舞時間去跳個半小時，可我發(fā)現(xiàn)自己的舞姿總跟不上，動作也不標準。
后來我套用了這個模仿與練習(xí)的想法，就是在老師教動作的時候，認真地看她的每一個分解動作，一一是模仿，照鏡子看自己的動作是否一致；之后我在利用業(yè)余時間，一遍遍地去反復(fù)地練習(xí)，終于在下一次上課的時候，我不僅能輕松跟上節(jié)奏，還站到了領(lǐng)舞的第一排。
這個過程讓我深刻地理解了學(xué)習(xí)的含義，如果我們對一樣?xùn)|西學(xué)的不夠精通，一是對其不太了解，二是即使了解了也沒有花足夠的時間去練習(xí)。
當(dāng)明白了原理，學(xué)習(xí)也就變得不那么難了。
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇8
在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書，可是最后，我們的小組成績是那樣的差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學(xué)習(xí)小組，是那樣的討厭啊！
小組成員們似乎知道了我的心思，對我說：“我們下次一定會考好的，組長，對不起，都怪我們沒有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當(dāng)初我是那樣想的，現(xiàn)在又是這樣想的，到底是怎樣的我�。�
早上來學(xué)校時，只見同學(xué)們大多數(shù)都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書，我放下了書包，成員a就叫我：“組長，趕快學(xué)習(xí)��！”成員b說：“雖說我們沒資格管你，但是學(xué)習(xí)方面，我們可是也可以管你的哦！”
過了幾天，考試又來臨了！
同學(xué)們又在認真考試，我對他們的希望不大了！因為上次最后一名，這次也不一定吃撐啦！
可是沒想到，我們的學(xué)習(xí)小組成績竟然得了第一名，我開心極了，小組成員們高興地跳了起來，老師也贊揚我們考的非常好，也是進步最大的，老師還提拔我做了數(shù)學(xué)課代表呢！
【精華】學(xué)習(xí)作文匯總9篇9
我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
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