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          六年級寫景的作文

          時間:2022-04-12 11:32:56 六年級作文 我要投稿

          六年級寫景的作文集合10篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級寫景的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          六年級寫景的作文集合10篇

          六年級寫景的作文 篇1

            春姑娘蹦蹦跳跳地來我們的校園參觀了。粗心的她,將要送給媽媽的薔薇花落在了校園里。于是,滿墻的薔薇綻放了……

            從三樓鳥瞰我們的校園,它猶如一位美麗的姑娘,頭上戴著薔薇花環(huán),發(fā)上別著綠葉發(fā)卡,被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長勢都是那么喜人,花兒開得那般茂盛!那么多的薔薇花,簡直就是一片粉色的海洋!下課后,我總喜歡站在走廊上,遠遠地望著那滿墻的薔薇花,疲勞感也隨之煙消云散。

            午飯后,我約上三五個好友來到薔薇花下,好好地一飽眼福?!盛開后的薔薇花,紅的似火,白的如雪,粉的似霞……來,仔細看看這朵,粉紅的花瓣層層疊疊,一層疊著一層,一層托著一層,中間的花蕊好似一位公主,被周圍的侍女包圍著。再看這朵,只開了一半,真可謂是“猶抱琵琶半遮面”!還有這朵,還沒開呢,僅是個小花骨朵兒,似一位害羞的小姑娘,羞紅了臉,不肯出來和我們見面。

            “呼——呼——”調(diào)皮的風娃娃來了!薔薇花們見了他,發(fā)出銀鈴般的笑聲,搖動著身子,和風娃娃嬉戲。風娃娃咧著嘴得意地笑了,吹出了一股股涼風,花香也隨之撲面而來。嗯!深吸一口氣,這花香沁人心脾,淡淡的,卻如同美酒一般,讓人著迷。

            孩子們被薔薇花的花香引來了。他們有的在花兒旁邊玩游戲,一個個都快樂無比;有的湊上前,輕嗅花香,臉上露出了沉醉的表情;還有的在薔薇花下彎著身子,輕輕地托起隨風飄落的花瓣,喃喃低語著……

          六年級寫景的作文 篇2

            據(jù)說,魯迅先生曾到青島游玩,只留下了八個字的評價:綠樹、紅瓦、金沙、細浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇:青島真的有這么美嗎?

            當我真的看到海時,我震驚了,已然沒有了先前的疑慮。海水是綠色的,綠得透明,綠得發(fā)亮,整個海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無際,與天相接,藍色的天空好像離我們很近很近,又好像離我們很遠很遠。當一排一排細浪涌了上來,像排列整齊的士兵,一排沖上去了,另一排又馬上跟上去,接著是第三排,第四排……浩浩蕩蕩,永不停歇。光著腳丫走在沙灘上,金黃的沙子十分細軟,就像踏在柔軟的毛毯上一樣,抓一把緊握在手里,不一會兒掉光了。

            沙灘往里,是個茂密的小樹林,綠樹郁郁蔥蔥,望不到盡頭。樹林中,有各種叫不出名字的樹木,但它們都是綠色的:嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開眼。不遠處,還有一座山丘,山丘上盡是數(shù)不清的綠樹,在這綠色中間,還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹、紅瓦還真是名不虛傳。

            海風十分涼爽,使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫熱的海水十分舒爽,我抱著游泳圈隨著海浪蕩來蕩去,一不小心海水涌到了嘴里,好咸!在海水里泡久了,一出來,就打了個結(jié)結(jié)實實的大噴嚏。

            青島的海,真美。

          六年級寫景的作文 篇3

            星期天的早晨,我還躺在暖柔柔的被窩里,突然,調(diào)皮的鬧鐘爺爺叮鈴叮鈴地響個不停。

            太陽緩緩地升上天空,發(fā)出橘黃色的光芒。大地開始散發(fā)出它本身的傾向,突然,一戶人家的燈亮了,整個村莊蘇醒過來了,灶房上的煙囪冒出來一縷縷炊煙,農(nóng)戶們開始做飯了。

            我輕輕揉了揉惺忪的睡眼,伸了個大大的懶腰,看了看時間,已經(jīng)七點了,便一骨碌從床上爬起,精神飽滿地吃了早飯。

            早晨的空氣是很新鮮的,嫩綠的青草,迎著溫柔的晨風搖搖擺擺地伸展著腰肢,草尖上閃亮著如珍珠一般晶瑩的露珠,滾動著、跳動著;一朵朵不知名的盛開的小花兒被露水滋潤著,笑盈盈的;空氣里濕潤潤的,翠綠的樹葉,優(yōu)雅的花蕾,散發(fā)出濃郁的清香,呼吸起來讓人感到心曠神怡。

            可愛的小鳥停在河邊的樹枝上,仿佛在照鏡子,旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美得身姿,那動聽的歌聲,真令人陶醉!

            我大口大口地呼吸著新鮮的晨氣,仰頭望著天上的白云,一片片的云彩,像獅子,像馬,像小魚……各式各樣,讓人應接不暇,看得我忍不住嘖嘖贊嘆:“真是好看極了!”

            我用手遮住陽光,慢慢地向大火球望去,只見它周圍一道道的官宦閃耀奪目,光芒四射地照耀著大地,于是,萬物吸收著它的陽光,暖融融的。

            不知什么時候,太陽慢慢爬過山頭,穿過云層,俯瞰著我們,一切都是那樣清新、和諧。忙忙碌碌的人們在這親切而又融洽的氛圍中又開始了一天的工作。

          六年級寫景的作文 篇4

            “有時晴,有時陰,有時雨 向日葵 蒲公英 野菊花

            偶然想起了這首歌,抬起頭,正對著窗外,才發(fā)現(xiàn)——原來,我已經(jīng)錯過了春天。忘記聆聽鳥兒的婉嬌啼;忘記欣賞桃花的嬌羞迷人;忘記感受春雨的連綿繾綣;忘記領略小草的動人青澀……

            當我坐在屋里,手指尖只剩下作業(yè)的答案時,腦中早已忘了還有個春天。當燕兒銜著春天來時,我又看見了嗎?在爭分奪秒的學習中,是否停下來看一眼春天呢?偶爾腦中會閃過這樣的念頭,但是……我不敢,不敢在春風中游戲;不敢停下學習的動作;不敢看見一張張失望的面孔,于是,我與春天擦肩而過……

            我想去看看春天,可又忘了,只是偶爾在校園里,看見花開了,只是匆匆的一瞥,又埋頭苦讀,想抬起頭,問問自己:春天是什么樣子的?可問題卻被一張張試卷打斷了,來不及細想,只能低著頭……

            過往的日子里,春天都會等著我,為何如今,她卻走得那么急,那么快呢?連我挽留的話都沒有說,她就匆匆而去了。

            教室外面,是一墻的爬山虎,等我去看它時,已經(jīng)褪去了嫩綠的新衣,顏色深了,那是夏天給它的,我四處尋覓,春天給它的衣服又在哪里呢?樹葉都長大了,不再有那種嫩嫩的綠色,不禁埋怨起它們喜新厭舊,為何不一直穿著春天的衣服呢?

            我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的腳步,卻又埋怨起它們來了。

            可是,我不甘心,我四處尋找春的蹤跡,總還是有一點的吧,桃樹上,已經(jīng)結(jié)了桃子,那粉色的桃花呢?去哪兒了?我在叢林中尋覓著,當我抬起腳,腳底卻是一片粉色的花瓣,我有些驚喜,卻有遺憾,終究是被我踩壞了,我小心翼翼的捧起它,殘存在夏天里唯一一點春色,它還是在等著我……

            也許,我們沒有浪費時間,三個月的每一天,都在努力,也許,我們浪費了時間,三個月,竟不曾感受春天……

            想起朱自清先生的春,突然羨慕起他能這樣與春天接觸,沒有與春天失之交臂,那么動人的春天,我卻只能錯過……

            春天還會來的,我這樣勸自己,可我知道,下一個春天和我錯失的春天一定不一樣……我連小學都沒有畢業(yè)啊,就這樣錯失了春天,在我漫漫人生的路途中,還要錯失多少個春天呢?又有多少個春天能給我錯失的呢?

            春天走了,而我卻春天擦肩而過,我抬起頭,想問問世界:是誰讓我錯失了這個春天呢?

          六年級寫景的作文 篇5

            我們的校園雖然建立久遠,但校園里的一切依然顯得那樣生機盎然,尤其是那四季如畫的美景,讓人留戀,贊嘆。

            春天,和風送暖,萬物復蘇,枝頭上鉆出尖尖的幼芽,嫩得好像少女纖纖的筍指,讓人不忍拂拭。每每走進校門,一絲清新鉆進你的鼻子,同學們也都圍著一株株生機,欣賞著,汲取著香氣。一個美好的早晨也就這樣一“聞”而過。

            夏日,驕陽似火,大地流金,可是校園里一排排高大的香樟樹,依然生機勃勃,撐起如蓋的綠蔭,帶著人們沁沁的涼意。課間里,同學們捧著書,拿著繩,來到這茂密的樹冠下,做自個兒的事,仿佛一切還是那么清涼,舒爽。

            秋天,隨著西風勁吹,花木蕭瑟,校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉,走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣,并發(fā)出沙沙的微響。每一天,校園里都是一場音樂會,那悅耳的沙沙聲有節(jié)奏的.響著,給人一種心情上的放松與愉悅。

            冬天,雪花飛舞,大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪,在校內(nèi)堆雪人,打雪仗,滑雪撬,渾然不覺嚴寒的侵襲。整個大地回蕩著歡聲笑語。

            這就是我學習、成長的校園,她不僅景色優(yōu)美、如詩如畫,更重要的是那無處不在的關愛和呵護,讓我擁有一個幸福、難忘的童年!

          六年級寫景的作文 篇6

            家鄉(xiāng)的夏日漫長,悶熱的天氣籠罩著城鎮(zhèn)。我和兒時的伙伴時常踏著石路,來到田野中。

            田野的中央有一塊荷塘。小時候,我經(jīng)常和哥哥們在荷塘中嬉戲,玩耍。我們快樂的玩在水中,岸上的涼風一次次吹拂而來,荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨著風在空中自由自在的飛翔,荷塘中的荷葉也跟著風兒的節(jié)奏相互擊打,一切都如夢如幻。清涼的池水消除了夏日的炎熱,魚兒暢快的游動著曼妙的身姿,蜻蜓盤旋在空中,我們也倘佯在水中,玩弄著碧波蕩漾的池水。荷塘中的荷最為美麗。

            四月份是一個多雨的季節(jié),春雨一直籠罩著田野。烏云漸漸壓低,風變得更加的暴躁,雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的荷葉一直在風雨中左右搖擺,仿佛一個女仔在雨中灑脫的舞弄著身姿;雨滴也擊打在荷葉上,奏出一首首春的交響曲。風雨過后,陽光照射在碧波蕩漾的水面上。這時,人們都喜歡停留與荷塘,觀賞著雨露在荷葉的托盤上自由的滑動,那晶瑩剔透的語雨露在陽光的照耀下顯得十分絢麗奪目,猶如一顆顆鉆石散發(fā)著光輝。小孩們也常摘下一片荷葉,仔細的玩弄這托盤上的雨露,有時,我們還能發(fā)現(xiàn)碧綠的青蛙在雨露中游著,不時發(fā)出一兩聲清脆的叫聲。

            七月份,荷塘中開始出現(xiàn)荷花,點點的花苞挺力在水中,翠綠的荷葉映襯著點點花苞。

            八月份的荷塘一派生機,一朵朵荷花漸漸綻開,黃黃的花蕊十分的絢麗,蜻蜓,蜜蜂時常停歇在花蕊上,吮吸著香甜可口的蜜汁。花瓣的顏色也十分不同,有的就像一張純潔的白紙,潔凈無暇,這不禁讓我想起“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的千古名句。還有的就像害羞少女的臉蛋,顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數(shù)的蓮蓬,我們以前乘著小船,來到荷葉之中,幫助大人采摘新鮮的蓮子。

            家鄉(xiāng)的荷塘是如此的美麗,荷葉映襯著被落日余暉賭成金色的樹影,這一切和諧而絢爛的風景,都共同與荷塘構成了一幅完美靈動的畫卷,都把這片美麗的地方畫得更美,更加意趣盎然。

            我愛家鄉(xiāng)的荷塘,它見證了我兒時的快樂,見證了我與伙伴間的真誠友誼。

          六年級寫景的作文 篇7

            春天到了,萬物復蘇,太陽在空中照射著大地,讓植物兄弟們饑渴難忍,真是萬事俱備,“只欠春雨”啊!今天,我就化作春天的雨點,去滋潤春天。

            我來到高高的上空,向下眺望著,只見小草一家人都蜷縮著身子,手中拿著扇子,在不停的扇風,再看那邊的太陽花,正在喝著涼茶,嚷著熱熱呢!再來看看那些高貴的花朵,吹著空調(diào),看著電視,可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日,照樣疲倦地彎下了腰,低下了頭。

            這些還遠不夠!屋頂上布滿了灰塵,空氣中充滿了細菌,大家是怎么渴望春雨的來臨啊!可春雨只管在家里玩,我看完后,心里不禁有點愧疚,我是春雨啊!我應盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前,向他們說了我的想法,竟然有效!大家沖到云前,把它們變成了烏云,遮住了陽光。

            植物們在地上喊著:“太好了,太好了,要下雨了,要下雨了……”我奮力一跳,落了下去,后面是千萬億萬的同胞。我們的到來,令空氣清新了,小草和花兒們也都恢復了活力,大地媽媽也濕潤地笑了。

            我是一滴雨,一滴春天的雨。不僅滋潤了空氣,也滋潤了人們的心田。

            雖然有的人很不喜歡我,可我會顧及大家的想法,讓很多的人感受到春雨的滋潤,春雨過后,我和伙伴們也只是化成了一灘無人注目的水,可我召喚出了一道七彩的彩虹,我化為一道春天的光芒,永遠殘留在云朵中。

            我的第一場春雨滋潤了小草,滋潤了大地,滋潤了小朋友們的心田。

            春雨是我,我是春雨,一切生靈,都被我喚醒。

          六年級寫景的作文 篇8

            新學期,新變化。暑假過后,我的校園有了新變化。來到花廳,往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開始,我還納悶:光滑的瓷磚多好,為什么要換成紅磚呢?后來,經(jīng)過我一番仔細的思考,才明白了其中的道理。

            每次下大雨的時候,花廳因為是大多數(shù)同學們?nèi)ソ淌冶仨毥?jīng)過的地方,于是就會把水帶進來,地板就變得非;。同學們下了課,就在花廳“滑冰”,打打鬧鬧,這樣很容易滑倒、摔傷。于是,學校就把瓷磚換成了紅磚。我來到新教室,桌椅也和以前不一樣了——以前的桌椅是流線型的,現(xiàn)在是平平的了。坐下去,還有一點冰冰的感覺。

            不但桌椅有變化,電風扇也有了變化。從前那安靜的電風扇已經(jīng)離我們而去。很長的一段時間,我們都在其中一臺電風扇撞擊墻壁的聲音中度過,后來,在同學們和家長的反映下終于換了一臺安靜的電風扇。我們就又開始了安靜的學習生活。

            美麗的校園,你的變化真大!在黨的領導下,我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬,年年如此,沒什么變化,但是我們那美麗的卻一年更比一年美!

          六年級寫景的作文 篇9

            它,是我們學;ㄏ愕陌l(fā)源地;它,是歡聲笑語溫暖的天地。這個地方就是我們學校的花園。

            我的學校的花園,一年四季,百看不厭,朋友們你看:

            春姑娘來到了我們花園,花園時的一切都睜看了眼,花園里的花可多了,紅得似火,黃得似金,白得如雪,粉似朝霞,好象在選美大賽,不分上下,都是半斤八兩。桃花笑紅了臉,向我們點頭,柳樹姐姐發(fā)芽了,梳著自己又綠又長的辮子,讓我想起了《詠柳》里的詩句:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠細絳。還有小樹把花園打扮的有聲有色。

            春姑娘走了,又迎來了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的,花園的樹木長得郁郁蔥蔥,花園里有個小亭子,下課了很多同學在那里乘涼看書;▓@里還有個池塘,池塘里的水碧綠碧綠的,天空飄著幾朵美麗的云彩,漂亮的鳥影倒映在水中。水池中,頑皮的小金魚在游來游去。真是鳥在水中飛,魚中水間游。下課鈴響,同學們都來觀賞魚,笑得都很開心,花園真美!

            我們的花園不僅春天、夏天美,秋天也很美!那茂盛的樹木變得稀少,葉子黃了、枯了,不停地往下落,飄落的葉子被風一吹,“沙沙沙”在演奏秋天進行曲;ㄒ仓x了,只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫紅的、金黃的……連它的辮子也揚得很高,桂花的衣裳是五彩繽紛的。銀桂,白白的;金桂,金燦燦的;它們雖然沒有玫瑰那樣華麗,也沒有玉蘭那么芬芳,但它們有自身吸引力,為花園增添了美麗。

            秋姐姐下班了,又迎來了冬爺爺。一走進花園就象進了銀白色的世界,白雪皚皚。樹木都蓋上了“白棉被”,準備睡一個長覺。只有松柏,仍舊挺立著,像一位解放軍叔叔在站崗。冬天的花園美吧?學校的花園真美!

            同學們,我們的花園美嗎?如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風景吸引的話,多來參觀,可以到六(5)班來找我,由我來為你們介紹

          六年級寫景的作文 篇10

            我的家鄉(xiāng)——廉江是一個風景秀麗,依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態(tài)公園堪稱是廉城中璀璨的明珠。

            沿著一條長長的石子路,我們走進塘山嶺生態(tài)公園。這里有綠樹紅花,綠樹綠的那么油亮,仿佛那綠就要從葉子上溢出來。花紅得更嬌艷,就像一個五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的書香亭。書香亭中坐滿了人,有的坐著看書,有的在看風景,有的坐著看花草樹木。各自有各自的精彩,置身于美景中,心情更輕松。面對著滿山果樹,它們像撐開的綠絨大傘,從山頂往下看,書香亭就像綠野中的一朵大磨菇,那份意境只有你親臨其景,才會有更加深刻的體驗。廉城美景呈現(xiàn)在眼前,歡迎你也來廉城領略塘山嶺的美!

            塘山嶺公園的景色如此的迷人,真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠,我愛家鄉(xiāng)的塘山嶺生態(tài)公園。

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