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我希望作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我希望作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我希望作文400字 篇1
我真希望自己有一雙翅膀，這樣就可以在空中飛翔。我可以跟在大雁群后，和它們一起排成“人字形”。當(dāng)它們迷失了方向時(shí)，我可以帶領(lǐng)整個(gè)雁群，帶領(lǐng)著它們往南方飛去。那該多好��！
我真希望自己有一雙翅膀，這樣上下學(xué)時(shí)，就不會(huì)勞煩我的爸爸媽媽，特地把我送去學(xué)校，又送回家里去。我只要輕輕扇動(dòng)翅膀，自己就會(huì)慢慢升高，到了一定高度時(shí)，翅膀會(huì)帶領(lǐng)我飛到學(xué)校，同學(xué)們會(huì)向我抬起頭來，投來艷羨的目光。那該多好��！
我真希望自己有一雙翅膀，這樣在下雨時(shí)，我如果偶然遇到?jīng)]有帶傘的路人，（翅膀不怕水）我會(huì)把他們送回家去，這樣他們就不會(huì)淋成“落湯雞”了，就不會(huì)縮在自己被窩里冷得發(fā)抖，流著鼻涕，喊說“冷”了。那該多好��！
我真希望自己有一雙翅膀，這樣就可以到天庭上去，看孫悟空怎樣把天庭鬧得雞犬不寧。到廣寒宮去陪寂寞的嫦娥聊聊凡間的趣事，讓她不再孤身一人�？茨倪溉绾渭侔缗畫z娘娘身邊的宮女，把東海龍王給欺騙。那該多好啊！
我真希望自己有一雙翅膀，這樣就可以無憂無慮的飛翔，忘記所有煩惱。我還要用這雙翅膀做許多好事，幫助那些需要幫助的人！那該多好��！
如果我真的有這一雙翅膀，那該多好�。�
我希望作文400字 篇2
如果，認(rèn)識(shí)一位新朋友，還能令你興奮和快樂，那么，你仍然擁有希望。
如果，你愿意為他人伸出關(guān)愛的雙手，那么，你仍然擁有希望。
如果，收到一封意料之外的賀卡或信件，還能帶給你開心的驚訝，那么，你仍然擁有希望。
如果，他人的不幸仍能令你痛苦和悲憫，那么，你仍然擁有希望。
如果，你拒絕讓一份友誼走向黑暗的峽谷，那么，你仍然擁有希望。
如果，你回顧過去，還會(huì)微笑，那么，你仍然擁有希望。
如果，你面臨糟糕的境地，又被告知你的努力已經(jīng)白費(fèi)，你還能以“盡管如此，但是…”的句式結(jié)束對(duì)話，那么，你仍然擁有希望。
希望是如此奇妙的東西，它會(huì)彎曲，會(huì)變形，有時(shí)還會(huì)隱藏，但他很少會(huì)被折斷。當(dāng)我們陷入困境、意欲放棄的時(shí)候，是他在支撐著我們，給了我們艱難前行的勇氣。即使是在最暗淡的地方，它也能發(fā)出最耀眼的光亮。它雖然異常珍貴，卻毫不吝嗇，在每個(gè)人身上都能找到它。
所以，無論任何時(shí)候，都不要將希望放棄。
我希望作文400字 篇3
當(dāng)寒假悄然到來，我感到無比喜悅。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在我身上，哦。寒假的第一天。我不禁揚(yáng)起了嘴角，然后滿心歡喜。雖然我早已不是期待紅包，期待穿新衣的小小孩童，但是新年的風(fēng)還是讓我激動(dòng)不已。我在讀初三，每天對(duì)著鋪滿試卷的書桌，頓感無奈。老師說，初三是個(gè)分水嶺，小小的中考會(huì)把人生改變。從前，我不信，但當(dāng)我慢慢靠近它，就越來越肯定這一點(diǎn)。所以，我努力讀書。寒假的到來，新年的降臨，才把奮力啃書的我扯了出來。
我喜歡過春節(jié)，卻不是因?yàn)樗婚L不短的假期，而是因?yàn)樗硇履�。新的一年給疲憊的我，帶來溫暖的風(fēng)，吹散了我的憂愁。我走到窗邊，拉開窗簾，刺眼的陽光射了進(jìn)來，卻很舒服。多久沒有遇見這樣的好天氣了？我欣喜的走出門去。時(shí)候還早，街上寥寥無人。粗壯的樹上掛著的大紅燈籠卻給我節(jié)日的喜慶氣息，不禁莞爾一笑。新年的感覺真好。
我走到小河邊，岸邊枯黃的楊柳孤零零的佇立著，好不凄涼。我輕皺了一下眉，但當(dāng)我看見樹叉上的那抹嫩綠，又傻笑起來。那是一點(diǎn)新芽，不久它會(huì)變成絢爛的綠色，讓看到它的人都驚嘆。我從不懷疑這一點(diǎn)。多好，新的.一年，新的生命，也給了我新的希望，對(duì)未知的中考，未知的未來充滿希望。
我離別了小河，走在街上，走進(jìn)新的一年……
我希望作文400字 篇4
我這個(gè)人一直不喜歡寫作文�？傆X得無話可寫或有話寫不具體。自從我上五年級(jí)以來，卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文老師告訴我們，看作文時(shí)不要忽視作文后面的評(píng)語，針對(duì)評(píng)語修改作文。于是我就照老師說的去做，作文水平的確提高了不少。
我希望每位老師一定要在我們的作文中寫好批語。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整，如果字寫得不工整，就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫。這樣，能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯(cuò)別字，不要小看一個(gè)字，一個(gè)字往往會(huì)使句子含義發(fā)生變化。因此，老師應(yīng)該把錯(cuò)字別字圈出來，指出寫錯(cuò)在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng)，老師在批改時(shí)應(yīng)該及時(shí)指出。哪些詞語用得不當(dāng)，為什么？如果他寫的文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng)，也要寫出來，給同學(xué)們以鼓勵(lì)。文章中哪些地方寫得不具體，怎樣寫才具體等等都要批改清楚。人們常說寫文章選材要新穎，對(duì)此我們理解不深。老師在批改中，應(yīng)針對(duì)我們的作文情況，告訴我們?nèi)绾芜x材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫得清清楚楚，同學(xué)們看后知道自己作文的問題在哪里，修改時(shí)知道從何入手。
我想，老師只有這樣批改作文，同學(xué)們的作文水平才會(huì)有很大的提高。
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