【推薦】學校趣事作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學校趣事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校趣事作文 篇1
一，數(shù)學老師
上周五上午，數(shù)學老師來給我們上課，講到一半的時候，老師有點口干舌燥，就拿起講臺上的水杯喝了一口，這時發(fā)現(xiàn)一個同學在對老師做鬼臉，那樣子搞笑極了，老師沒忍住，噗嗤一聲笑出來，嘴里沒有咽下去的水也跟著噴了出來，老師尷尬的笑了，趕緊去擦，班里同學也沒忍住哈哈大笑起來！
二，馬大哈同學
昨天我的同學記筆記的時候發(fā)現(xiàn)書包里沒有帶筆盒，記得像熱鍋上的螞蟻，沒有辦法，只能借筆，語文課借前桌的，數(shù)學課借同桌的，英語課借后桌的，這一天過的！叮鈴鈴，放學了，他整書包時，發(fā)現(xiàn)自己的筆盒就在書包里，同學拿著筆盒瞬間僵住了，我們看到后都哈哈大笑起來！
三，我
上午下了數(shù)學課后，班主任老師叫我說比賽的事情，在走廊我和老師一邊走一邊說，我遠遠看見前面有一小塊冰，我也沒太在意，因為像我這樣帥氣的人不可能走到冰上，剛想完，我就踩到冰上，滋溜一滑，吃了個狗啃泥，我估計我的臉當時一定紅透了，心想：還好這里的人都不是我們班的人，我迅速爬起來“逃之夭夭”！
學校每天都在發(fā)生不同的事，真是太有趣了！
學校趣事作文 篇2
開些的第一天，我們的語文老師宣布了一條新規(guī)定：開始使用鋼筆了，我聽后非常高興，因為我對使用鋼筆已經(jīng)向往已久了，我喜歡用它寫出來的字的顏色，藍藍的，非常漂亮。
我在用鋼筆的時候，體驗到了它和鉛筆有著非常鮮明的不同之處：用鋼筆的時候，不用再為筆尖斷而削鉛筆了，因為鋼筆芯里有充足的鋼筆水，夠用一段時間的。但是在寫的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，因為你一旦寫錯字，就無法再像以前一樣用橡皮擦去寫上正確的，你只能無奈地把錯的字輕輕地劃上一條斜道，在它旁邊寫上正確的字。為了寫一手漂亮的鋼筆字，我給自己定了幾條規(guī)則：
第一：改掉自己寫鋼筆字速度快的缺點。
第二：盡量不寫錯別字。
第三：寫鋼筆字要一筆一劃地寫，盡量不要連筆。
只要你努力付出，就會有回報，讓這美麗的鋼筆盡情地為你服務，為你自由地發(fā)揮能量吧！我們都會寫一手漂亮的鋼筆字的。
學校趣事作文 篇3
小學時光已經(jīng)漸漸遠去，伴隨而來的是新的初中生活。我已不像開學時那么想念小學的老師和同學們了。在初中，我也交到了許多好朋友，在學校里也發(fā)生了許多趣事。
一：沖動是魔鬼。
在星期四早上，上了第三節(jié)課，老師卻還沒到，教室里亂成了一團，這時某個同學半開玩笑似的說：“班長，后面打架了，快去拉架�！边@同學臉上還帶著些許笑意，所以當時我也沒意識到事情的嚴重，只是看熱鬧的人很多，我想過去讓他們回位。走到教室中間，我好像看見張一川用力地用拳頭猛擊了呂澤昌的肚子一下，我已有些擔心，大步朝張一川跑去，可還是太晚了！呂澤昌仿佛要“以牙還牙，以血還血”，也猛擊了一下張一川的肚子，張一川倒退了幾步，兩行淚從臉上流下來，然后就癱倒在一把椅子上。我這才如夢初醒，先問了問張一川的情況，呂澤昌竟然還對著張一川說：“你說我……”我急忙去把呂澤昌拉開，呂澤昌似乎還要向我發(fā)牢騷，可張一川的呻吟讓我沒時間理他。我急忙找了個同學要帶他去醫(yī)務室，可張一川連站都站不起來了，更別說走了，何況這里距醫(yī)務室還有一段路程呢！所以，我選擇了去尋求老師的幫助，我和那位同學飛快地去找老師，正巧遇見了政治老師，政治老師與殷老師一同把張一川抬去了醫(yī)院。
后來我才知道，張一川剛做了闌尾手術，而呂澤昌那不是很用力的一拳，卻正打在了他的傷口上。經(jīng)過張一川事件，我們應該吃一塹，長一智，遇事和平、友善地解決。
二：“異鄉(xiāng)人”。
在我們班，我不算異鄉(xiāng)人。可這次，我真成了“異鄉(xiāng)人”。張玉煊撿到了個校牌，老師讓我把它帶給它的主人。到了9班，校牌主人不在，我就把它給了他的同學。在后門口，我正遇到了校牌的主人，他笑著對他身旁的同學說：“我們班來了個異鄉(xiāng)人�！蔽艺娌恢溃斔肋@個“異鄉(xiāng)人”來的目的是什么時，會怎么想。
我還有許多趣事呢，如同位的“獼猴桃嘴”，“塞翁失馬，因禍得�！保@次已記不完了，下次再記吧！
學校趣事作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲從教室外傳來，同學們像鳥兒一樣迫不及待地飛出教室。
“咦，這個人是誰？”，“是不是來找人的？”……同學們你一言我一語的議論起來，這時同學們都停止了游戲，目光齊刷刷地投向了那位“不速之客”。只見那人滿臉通紅，走路像墻頭草，東倒西歪，嘴里還不停地唧唧咕咕絮叨著，不知在說些什么。這肯定是一個醉鬼，正在這時，他歪歪搭搭地走到墻角，他那不聽使喚的手，在他身上摸索著，他這又是在干什么呢？呀！不好！原來他是在解褲子，把這里當廁所了……女生見此狀，全都驚叫著嚇跑了。我們這群男生可樂翻了天，有的笑的直不起腰來了。在看看那位“不速之客”吧，扭過頭看了看我們，還繼續(xù)做他的事，好像在說：“走自己的路，讓別人說去吧！”這時圍觀的同學越來越多了。這消息一傳十，十傳百，不一會就傳到了校長的耳朵眼里，只見校長和我們班主任匆匆忙忙趕來，擠進人群，聲色俱厲地那個人說：“這里是學校，不允許你這種不良行為，請你趕快離開……”校長對他滔滔不絕地講著，可他畢竟是一個醉漢，好像什么也聽不懂，仍然是自言自語，我行我素。校長見文的不行，開始“動武”了，擺出了一個李小龍的“架勢”，左推右搡，把這個醉漢擁出了校門。隨即吩咐我們，趕快鎖住大門。并囑咐同學們要嚴格執(zhí)行鎖校門制度，為了每個學生的人身安全，不要讓校外人員隨便進入學校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的傳來，驚心動魄地一幕結束了，同學們又回到教室繼續(xù)學習了。
學校趣事作文 篇5
在童年里有趣事，在學校里也有趣事。有一次，老師讓我們讀一下自己練習冊里用為了，為了，為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語文練習冊里寫的是對的，就是不敢讀出來�？衫蠋熎妥屗x，劉禹呈站在那里遲遲不說，但是老師替他說了：”為了學生不再寫作業(yè)，為了老師不再批作業(yè)，為了家長不再簽字，所以應該開一個不寫作業(yè)日�！安焕⑹俏覀儼嗟摹碧觳舃aby“，同學，造句子都這么”好“。有的同學下課對我說：”劉禹呈這句話說出了我們的心聲�。 斑�有一次在綜合課上，玩”報紙大戰(zhàn)“的游戲。第一次的時候還蠻簡單的，但是第二次的時候就不是那么簡單了，因為報紙被疊了一層。第二次勉強通過了。第三次竟然疊了二層！這可難倒我了，但是我的隊友想了一個辦法，她先站了一只腳，然后我又站了一只。就這樣站，我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學，有的一只腳搭在另一個隊友的背上；有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個隊友背著另一個隊友；還有的緊抱著另一個隊友，像在懸崖邊怕掉下去似的�？矗覀儗W校里的趣事不少吧！五年級:張若嚴
學校趣事作文 篇6
“快樂童年，歡度六一！”這句話就是我們今年學校六一兒童節(jié)的標語。早在五月過半，學校就在策劃著這場盛典，這一天也是我們在整個五月最期待的一天。
在之前，班主任老師在放學前向我們宣布了這項活動，全班都轟動了起來，老師壓了好久才讓我們都管住了自己激動的情緒。等到回家的路上，每個人都忍不住在討論六一的活動，直到終于到家才戀戀不舍的分開。
每次六一我們都會出一次活動黑板報，每次都是由宣傳委員和其他幾個成員在課余時間完成，但這次不同，老師讓我們全班一起動手！趁著剛好一周一次大掃除，同學們拿著水桶、抹布，將之前的黑板報擦得干干凈凈，然后再完全的將教師里打掃了一遍，整個教室就像是一張干凈的.畫布。等到黑板的水干了，同學們拿著早就選好的圖片和粉筆，你一筆我一筆的在黑板上涂寫，最后的成果雖然看上去亂糟糟的，但是經(jīng)過老師和宣傳委員的修改，最終變成了一副由我們全班一起完成的滿載這快樂的黑板報。
到了六一的時候，我們全校的學生都在操場上集合，聽著校長的演講和祝福，還有之后的少先隊員宣誓儀式，之后還有各班的精彩表演。最后大家迎來了最興奮的環(huán)節(jié)，校長將對在這次六一表現(xiàn)良好的班級頒布獎狀！我們都緊張的聽著，終于，在之后的優(yōu)秀黑板報中，我們班的名字也被大聲的念了出來！我們都激動的歡呼。最后，由班長代表我們上去領取，并在臺上高舉代表著我們全班努力的獎狀！
學校趣事作文 篇7
語文書成了畫畫本
我們班的語文書真可憐，好好的語文書被我們畫成了這樣。
看，有些同學用那些美妙的山谷里的大樹圖片來做橋墩，一下子畫了一條有一分米的“橋”。橋上又畫障礙，來通關，畫得也太離譜了吧？
瞧，那些同學把一些人物畫成妖魔鬼怪，有的畫成了成龍歷險記里的月之惡魔，還有的畫成了地之惡魔，畫的還真像。有的同學把一些在聊天的人物圖片的嘴上畫了一些叉叉、口罩等。最火爆的同學還在一些人物的鼻子添了一個新鼻子，豬鼻子，笑得我們肚子都疼了。
還有一些同學在一些小動物旁邊畫說話的語句。如：一只小蜘蛛在樹上織網(wǎng)，我們就在旁邊寫小蜘蛛說的話：“嘿嘿，哪只蟲子到這里來哪只蟲子就倒霉了哦。”最后畫了一個骷髏，笑得我們前翻后仰。
語文書成了畫畫本，它好可憐哪！我希望大家不要在語文書上亂涂亂畫，小心瀟灑哥畫個圈圈詛咒你哦！
學校趣事作文 篇8
在細細長長的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。就說那天——天氣真是晴朗，我和爸爸媽媽一起去小南湖捉螞蚱！
來到小南湖，此時眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進草地。這里有許多人在專心致志地捉螞蚱。我學著別人的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來，然后輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備出擊捉住它的時候，這個小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭“瞥”了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我看到媽媽一手拿著羽毛球拍，媽媽看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網(wǎng)眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一個球拍，看準一只綠色的大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢一個球拍拍下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個螞蚱卻不聽話地在我手心里“撓癢癢”。實在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我還是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續(xù)仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
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