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感恩生命作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的感恩生命作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩生命作文 篇1
人生在世，我們?cè)诤鹾芏嗳撕芏嗍�，比如我們的父母、我們的朋友、我們的老師、我們的同窗；再如我們的人格、我們的尊�?yán)、做人的道德操守、人生的價(jià)值取向，等等。
人生的路是漫長(zhǎng)的，一個(gè)真正有博大胸襟的人，不會(huì)只在乎對(duì)自己有利的事物，卻把那些無(wú)利的東西拋之而去。人生不光靠自己打拼，還需要很多人的幫助和支持。
在這些人中，我首先想到的是爸爸媽媽。人人都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，事實(shí)的確如此。他們教會(huì)你走路，教會(huì)你說(shuō)第一句話，在人生的道路上父母起到了很重要的作用。他們愛(ài)護(hù)你、開(kāi)導(dǎo)你，這種感情是唯一的。
然后就是老師和朋友了。上學(xué)后，老師很大程度代替了父母的責(zé)任。老師教我們做人，教我們知識(shí)。在學(xué)校里，他關(guān)愛(ài)每名學(xué)生，老師的`愛(ài)是無(wú)私的，同樣感情是相互的，作為學(xué)生，見(jiàn)面后的問(wèn)好，上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，都是對(duì)老師的一種尊重。
當(dāng)然，在人生路上，我在乎的還有我的朋友，有句話說(shuō)的好，善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友，認(rèn)識(shí)一些真心相待的好朋友是這個(gè)世界上最幸福的事了。你只有在乎別人，別人才不會(huì)拋棄你，你對(duì)別人的好，別人會(huì)記在心里，只有這樣，大家才誰(shuí)也不會(huì)掉隊(duì)，并肩同行。
前途每個(gè)人都在乎，當(dāng)然，我也不例外，一個(gè)人的未來(lái)，完全取決于自己，人生路看中的就是奮斗，努力就一定會(huì)有好的結(jié)果。
在乎你生命中的每個(gè)人、每件事吧，因?yàn)槌晒ν筒卦谶@些事物的后面，只有你付出真心和努力了，才會(huì)收獲很多很多。
珍惜現(xiàn)在在乎的一切，未來(lái)便會(huì)在乎你。
感恩生命作文 篇2
我邁著青春的步伐，走在通往成人典禮的紅毯上，沿途遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，都將會(huì)是生命贈(zèng)予我的人生典藏。
回首那悄然流逝的時(shí)光，我看見(jiàn)了那呱呱墜地時(shí)像老太太似的滿布皺紋的臉蛋，我看見(jiàn)了第一天上幼兒園拉著爸爸的手不肯松開(kāi)的淚人兒，我看見(jiàn)了那正處叛逆期時(shí)的'倔強(qiáng)女孩，我看見(jiàn)了……過(guò)往如一部電影般閃現(xiàn)在我眼前，于我來(lái)說(shuō)這是經(jīng)典重現(xiàn)，而這部經(jīng)典影片的執(zhí)導(dǎo)，叫做生命。
路邊的野花感恩生命，是生命給予了它可以盡情綻放給自己欣賞的那瞬感動(dòng)；大樹(shù)感恩生命，是生命給予了它可以成為鳥(niǎo)兒庇護(hù)所的那份本領(lǐng)；蝸牛感恩生命，是生命給予了它可以背上重重的殼浪跡天涯的勇敢；雄鷹感恩生命，是生命給予了它可以翱翔天空的自由。
我所有的一切都是生命給予我的，只要當(dāng)我還是一條鮮活的生命時(shí)，我便會(huì)用心活著。我正值年輕，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，有許多的未知在前方等待著我。也許未來(lái)我會(huì)有失意，有難過(guò)，有困難，但我不會(huì)怨天尤人�；钪�，就該“逢山開(kāi)路，遇水架橋”，等挺過(guò)了那些不如意時(shí)，便可稱上一句：“生活，你給我壓力，我還你奇跡”了。時(shí)間刻畫(huà)生命的年輪，努力讓自己不抱有遺憾，生命定能感受得到我們對(duì)它的敬意。
很喜歡那句歌詞：“明知這是一場(chǎng)意外，你要不要來(lái)，明知這是一場(chǎng)重傷害，你會(huì)不會(huì)來(lái)”每當(dāng)耳畔響起這句歌詞時(shí)我都會(huì)幼稚的在心里默念到：“來(lái)”！對(duì)，哪怕生命中會(huì)有重傷害，我也會(huì)無(wú)所畏懼，一定來(lái)。人生沒(méi)有撤回鍵，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎能因害怕而經(jīng)不起生命的考驗(yàn)，留下一段“黑歷史”回放呢？
我想我是如此幸運(yùn)的，我能作為一個(gè)生命體去感受陽(yáng)光，感受春風(fēng)，感受大海，感受……感受人世百態(tài)。這正是源于我有著生命力。
我熱愛(ài)生命，我會(huì)用心去呵護(hù)她，攜她與我一同成長(zhǎng)。有著生命，我永遠(yuǎn)都不會(huì)一無(wú)所有，有著生命，我便能去創(chuàng)造屬于我的明天。
感恩生命作文 篇3
一條感恩圖報(bào)的新聞，讓人動(dòng)容。4月2日《新民晚報(bào)》的頭版頭條，講了一個(gè)來(lái)自蘇州的讀者，要尋找一位好心的“上海叔叔”。24年前，他一出生就患有一種罕見(jiàn)的血液病，若不及時(shí)換血，有生命危險(xiǎn)。找到一位叫張瑞德的建筑工人后，這位血型相配的建筑工人二話不說(shuō)，爽快地表示，孩子需要多少血，就抽多少血。為了記住這位救命恩人，父母將他取名為“張瑞德”；4歲時(shí)，母親帶他看望過(guò)救命恩人；后來(lái)救命恩人搬了家，失去了聯(lián)系�，F(xiàn)在他找上媒體，要找到那位好心的“上海叔叔”。
非常不巧的是，同一天《新民晚報(bào)》的頭版倒頭條，有一條題為《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》的新聞，講的是某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員，十幾年來(lái)為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會(huì)各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對(duì)那些幫助過(guò)他們的人說(shuō)一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過(guò)的孤兒，見(jiàn)了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開(kāi)，滿眼冷漠，毫不在乎。
一熱一冷的`兩條新聞，至少說(shuō)明：懂得感恩的人，肯定是有的；缺乏良好的感恩教育，卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)。要知道，沒(méi)有感恩節(jié)的中國(guó)，并不缺乏感恩傳統(tǒng)�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種極高的感恩境界，不僅要求感念，還要求回報(bào)�！敖Y(jié)草”、“銜環(huán)”之類的典故，更是為了讓人深信感恩之效。那么，我們的感恩教育，到底出了什么問(wèn)題，才使那么多的人缺失感恩這一不可缺失的為人品質(zhì)？
我看過(guò)一位初中學(xué)生寫(xiě)的作文，題為《道一聲“謝謝”為什么那么難》，其中寫(xiě)了她心中的許多困惑：為什么讀英語(yǔ)課文，凡是生活對(duì)話，開(kāi)口一個(gè)“thankyou”，閉口一個(gè)“thankyou”？而讀語(yǔ)文課文，凡是到了要感謝的時(shí)候，要么就是“還來(lái)不及說(shuō)一聲‘謝謝’，他就走遠(yuǎn)了”；要么就是“千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡心里的感激之情”？難道真的會(huì)連說(shuō)一聲“謝謝”也來(lái)不及嗎？既然千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的“感激之情”，為什么最后連一聲“謝謝”也省掉了呢？
學(xué)生的困惑，也是整個(gè)社會(huì)的困惑。莫非是“大恩不言謝”的傳統(tǒng)，成了拒絕道謝的托辭？莫非是所謂的“含蓄”、“內(nèi)向”，成了道謝的性格障礙？莫非是崇尚做了好事不留名，倒成了某些人不僅知恩不報(bào)，甚至連一聲“謝謝”也懶得說(shuō)的借口？……其中的荒謬自不待言，但尷尬的事實(shí)更不容回避。解除這一困惑的辦法并不復(fù)雜。連學(xué)生也知道，感恩教育要從學(xué)會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”開(kāi)始。大恩當(dāng)言謝，只是光“謝”是不夠的；“含蓄”不能把對(duì)人的禮貌也“蓄”了起來(lái)；做了好事不留名是一種高尚，得了好處不感恩卻是一種缺德。讓“來(lái)不及說(shuō)一聲‘謝謝’”的滑稽少一點(diǎn)，“千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡感激之情”的時(shí)候，道一聲“謝謝”必不可少！
感恩生命作文 篇4
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的爸爸時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。
這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心爸爸媽媽、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧?
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨爸爸媽媽沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和爸爸媽媽。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说?幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
感恩生命作文 篇5
清晨，我一個(gè)人徘徊在湖畔邊，這兒的一切都靜若止水，沒(méi)有都市的喧鬧與嘈雜，只有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，就仿佛人間仙境般美麗。一陳秋風(fēng)吹過(guò)，掃下了枯葉又吹冷了我的心，我的鼻尖有些發(fā)酸，心里有種揪心的痛，不知為何，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，我沒(méi)有哭出聲，我并不想打破這兒的美麗與靜謐。回想起這最近發(fā)生的事，我還是忍不住流下了晶瑩的淚，雖然，現(xiàn)在正值收獲的季節(jié)，但是，工并沒(méi)有收獲到任何東西，反而失去了很多，失去了最好的朋友；失去了最愛(ài)的老師，還失去了最美的童年，這一切一切的'東西都離我而去，只剩我一個(gè)人，孤零零的。
我依舊沿著河邊漫不經(jīng)心地走著，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，我加快腳步，歌聲越來(lái)越近，越來(lái)越清楚了，又走了幾步，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一些老爺爺、老奶奶在唱《鐵道游擊隊(duì)》他們精神煥發(fā)。這些矍際的老人的歌聲，讓我的思緒飛回了那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)的人士，組成了這支鐵道游擊隊(duì)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在洪振海的領(lǐng)導(dǎo)下這支隊(duì)伍里的三百多名壯士揮戈于百里鐵道線上與日軍展開(kāi)殊死搏斗，出沒(méi)干萬(wàn)頃微山湖中與敵人開(kāi)展游擊戰(zhàn)術(shù)。他們截軍列，打洋行，扒火車、炸橋梁，打得鬼子魂飛膽喪。他們拋頭顱，灑熱血，不怕死，不貪生，與侵略者浴血奮戰(zhàn)，奏響了中華民族的最強(qiáng)者！
歌聲慢慢平緩下來(lái)，我的腦海里依然浮現(xiàn)出那扣人心弦的場(chǎng)景。我們今天的幸福生活不正是像這樣不怕死的愛(ài)國(guó)烈士們用鮮血換來(lái)的嗎？相比于他們，我確實(shí)是太幸福，而我卻身在福中不知福，相對(duì)于這些先烈們而言，我是沒(méi)有資格悲傷的，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)和平的年代，我能擁有快樂(lè)的幸福，所以，我無(wú)需悲觀，既然我能生活在這個(gè)幸福和平的年代里，我就要好好珍惜，要懂得感恩這些先烈們，知恩，感恩，更要報(bào)恩，那么，從現(xiàn)在起，我就要努力拼搏，懷著一顆感恩之心，揚(yáng)起理想之帆，在人生的海洋里，披波斬浪，勇敢前行！我相信，那些先烈們?cè)谔焯靡矔?huì)為我微笑，為我加油的！
又是一陣秋風(fēng)吹，吹走了積在我心里的污漬……
感恩生命作文 篇6
當(dāng)談到“生命”時(shí)，我們總?cè)滩蛔∠雴?wèn)：生命在哪里？它因什么而存在？張大了眼睛，我們又發(fā)現(xiàn)生命無(wú)處不在：1棵小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過(guò)還是會(huì)重新長(zhǎng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)陽(yáng)光雨露便能破土而出、茁壯成長(zhǎng)。我們對(duì)生命充滿了興趣，有著太多的好奇。
在這堂課上，老師帶著我們1起去探索生命之源，觸摸我們體內(nèi)的生命，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的音符。
老師告訴我們：因?yàn)橛辛诵呐K的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律。我把右手搭在左手上面，尋找到了脈搏。它不停地跳動(dòng)著，強(qiáng)勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著礁石，又像1個(gè)個(gè)想頂土而出的種子。接著老師又讓我們趴在同桌的`背上，傾聽(tīng)對(duì)方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動(dòng)著，生命也在運(yùn)轉(zhuǎn)著。是那么強(qiáng)烈，似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏，這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內(nèi)噴涌，猶如生命之鐘在體內(nèi)滴滴答答地走著，猶如生命之花在體內(nèi)綻放著。它在告訴我：要去維護(hù)生命，去保護(hù)它，讓它在我們的體內(nèi)延續(xù)。這就是生命，單單屬于我們自己的生命。
我們來(lái)到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段海倫·凱勒的優(yōu)美文章。在她的文章里，我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃的世界。這時(shí)，老師告訴我們，海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人。我10分驚異，她對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑，總是樂(lè)觀面對(duì)，用觸覺(jué)去感受世界。她實(shí)在太頑強(qiáng)了。
我們也來(lái)感受1下盲、聾、啞的世界吧。我用布蒙上了眼睛，周圍10分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周圍沒(méi)有任何生命，我的心10分茫然，被孤獨(dú)、寂寞包圍了。終于，孤獨(dú)中的5分鐘過(guò)去了。我摘下布，5分鐘前我覺(jué)得生命很平凡普通，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，是它讓我健康地活在這多姿多彩的世界上。正如海倫·凱勒說(shuō)的：善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽(tīng)世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)即將衰退。感恩并珍愛(ài)我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細(xì)節(jié)。
珍愛(ài)生命，品讀生命，把握生命吧！
感恩生命作文 篇7
在所有物是人非的風(fēng)景里，我只看見(jiàn)你的微笑。
——題記
四年前的今天，天幕沉重卻壓抑不了歡愉的心。在教學(xué)樓冰冷的走廊上，你和我說(shuō)著言不由衷的話語(yǔ)，淺談著節(jié)日的快樂(lè)與過(guò)往的惆悵。只是，那時(shí)還不懂得悲傷，不似今日這般需要你，在乎你，又恨你。總覺(jué)得，那些美好的日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們將各奔東西。
我想我會(huì)舍不得你，會(huì)懷念有你在身邊的日子。但我不得不承認(rèn)時(shí)間的殘忍，我明白，一切懷念都是徒勞，都太過(guò)于奢侈。如同今天早上，你禮貌地打招呼，我覺(jué)得過(guò)去的就記住吧。此刻不想了！
人總要得學(xué)會(huì)感恩，感謝你陪我玩這一場(chǎng)文藝游戲，能讓我探索人性的暗涌及讓我發(fā)現(xiàn)隱匿在內(nèi)心深處的那個(gè)缺失、脆弱、真實(shí)的自己�？赡苁翘^(guò)于投入，我把游戲當(dāng)真了，所以那么地迷戀傷疤，周而復(fù)始地舍不得結(jié)束。游戲中的悲傷，都是由自身虛構(gòu)出來(lái)的`，讓自己沉溺其中，傷痛至不能自拔。如今，游戲結(jié)束了，你也該回到原先的位置了吧。而我，依然蹲坐在游戲的邊緣，張望著你留下的痕跡。
還記得經(jīng)常陪你回家，有爭(zhēng)吵有歡笑，但那已是遙遠(yuǎn)的歲月了，我已無(wú)力去回憶，只知道，在回家的路上一千個(gè)人一千個(gè)寂寞。
沒(méi)陪伴好難過(guò)，有陪伴算什么！每個(gè)人都得獨(dú)自面對(duì)生命邊緣的深淵，難以保全自己，何以期待互相拯救！就讓我們?nèi)魺o(wú)其事吧，就讓我們來(lái)不及重新認(rèn)識(shí)吧，反正有美麗的曾經(jīng)就行。
看了你寫(xiě)的《我想》內(nèi)心啞然，覺(jué)得好痛恨曾經(jīng)，那么地浮夸，那么地暗涌，可還是輸了，不過(guò)這一次不是輸給時(shí)間而是輸給了現(xiàn)實(shí)。
原來(lái)現(xiàn)實(shí)依舊是現(xiàn)實(shí)，而游戲始終是游戲。在游戲中可以是倆個(gè)形影不離的好兄弟，可在現(xiàn)實(shí)里卻是趨向不同的陌生人。
“趁笑容在面上，就讓余情于心上，世界大生命長(zhǎng)，不只與你分享。讓我感謝你，贈(zèng)我空歡喜，記得要忘記�！甭�(tīng)著《花事了》，回憶你和我的曾經(jīng)，覺(jué)得我們依舊是好兄弟。
一生中最美麗的事，不過(guò)就是在所有物是人非的風(fēng)景中看見(jiàn)你的微笑。讓我感恩生命中的相遇，在彼此最華麗的歲月！
感恩生命作文 篇8
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí)，我便感慨萬(wàn)千！
感恩是一種美德，是一種向善的行為。因?yàn)樗�，社�?huì)才能和諧快樂(lè)；也是因?yàn)樗�，人與人之間才有仁善友愛(ài)�；艚鹗且幻锢韺W(xué)家，他在21歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥，幾乎全身癱瘓。后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽酥夤苁中g(shù)，讓他失去了語(yǔ)言能力。但是就在這種絕望的情況下，霍金依然堅(jiān)持破譯宇宙的奧秘，成為了當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。雖然他一生都被固定在輪椅上，但是霍金卻覺(jué)得自己還有那些愛(ài)他的人。最重要的是，他還有一顆感恩的心！生活中的我們，難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
感恩宇宙，感恩地球，感恩世界，感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩大自然，感恩父母，感恩老師，感恩值得我們感恩的所有！
作為一名小學(xué)生，我們首先應(yīng)該感恩祖國(guó)。有國(guó)才有家，是親愛(ài)的祖國(guó)給我們帶來(lái)了幸福的.生活，對(duì)此，我深有體會(huì)�，F(xiàn)在的我們無(wú)比幸福，國(guó)家免除了課本費(fèi)，向我們贈(zèng)送了字典，還發(fā)了營(yíng)養(yǎng)餐供我們食用。不僅如此，老師還告訴我們，國(guó)家實(shí)施了許多利民的政策，目的是讓所有的人民生活得快樂(lè)。人民的幸福指數(shù)也是大幅提升！“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)�！边@句名言深深地印在我的腦海里，我們?cè)诟卸鞯耐瑫r(shí)，更應(yīng)該為了國(guó)家的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。這樣才是最有意義的！
感恩父母，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊彩潜仨毜�。是他們把我們帶到這個(gè)世界上，并對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。父母總會(huì)牽掛著我們，在心靈深處為我們默默祈禱。這份情感，我們?cè)趺匆矆?bào)答不了��！我雖然還小，但早在心中立志：長(zhǎng)大后讓父母生活得更好！老師很贊成，表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)這是愛(ài)的表現(xiàn)，是感恩的標(biāo)志，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆私?jīng)久不息的掌聲。老師還告訴我，愛(ài)父母的人才能愛(ài)他人，才能做一個(gè)有價(jià)值的人。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的！
老師也是值得我們感恩的。是他們把我們帶入了知識(shí)的海洋中盡情遨游，讓我們看到了天有多大，地有多厚。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師們都是功不可沒(méi)的！在老師的目光里，我們長(zhǎng)大了，成熟了，堅(jiān)定了信念，收獲了能力和自信。無(wú)論今后，我們身在何處，高居何位，都要感恩老師，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我們還要感恩大自然。是土地給予我們食物，是森林給予我們氧氣，是海洋給了我們自由的世界。還有山川河流、藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
感恩是一種態(tài)度，是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。知道感恩，其實(shí)是在教育我們要擁有一顆真善美的心。
心懷感恩，才能發(fā)現(xiàn)世界是美好的，生活是幸福的。作為21世紀(jì)青少年的我們，更要以感恩的心去面對(duì)生活，生命也會(huì)因此而精彩！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩生命作文 篇9
“趙浩然成為了世界上的首富！”一位記者驚訝地向全世界報(bào)導(dǎo)著。
是啊，我確確實(shí)實(shí)當(dāng)上了全世界的首富。于是，我第一件事就是：買(mǎi)一艘高智能的飛船，與自己生命中最重要的五個(gè)人一起去太空旅游。
經(jīng)過(guò)一波三折，我們終于離開(kāi)地球，來(lái)到了太陽(yáng)系的中心地帶。我們一起看著窗外的美景：
擁有藍(lán)色河流的地球旁邊，是它唯一的天然衛(wèi)星——月球；而火星呢？則“站”在那里一動(dòng)不動(dòng)；天王星非常得“懶惰”，它以幾乎垂直的角度——970，自轉(zhuǎn)著，十分得悠閑；海王星和小行星——隕石，孤獨(dú)地“躺”在太陽(yáng)系的邊緣地帶。
我牽著媽媽的手，擁抱在一起。我的朋友李胡誠(chéng)星、爺爺和外婆與老師正在一起談天說(shuō)地，聊得十分愉快。
可是這次旅行并沒(méi)有那么快樂(lè)，而是充滿了危險(xiǎn)。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蔽覀兊�.飛船遭到了UFO——外星人的襲擊�！班帧帧本芽焖俣辛Φ仨懼覀冃闹旭R上明白了一件事，必須有一個(gè)人要跳下飛船，其它人才有可能生還！
我不安地看了一下每一個(gè)人，心情有些忐忑——我不知道該讓誰(shuí)下去。是老師？是朋友？還是親人？我的腦子里頓時(shí)一片混亂。
經(jīng)過(guò)再三考慮，我最終選擇了她——我的老師�？粗讼氯�，我的心里滿是悲傷。
頓時(shí)，我感覺(jué)天地之間一片混亂，花草都枯萎了，河水變成了黑色，緊接著全球刮起了20級(jí)以上的風(fēng)暴。無(wú)數(shù)的小行星摧殘著地球，最后它也承受不住，“崩”的一聲裂開(kāi)了，永遠(yuǎn)地消失在了茫茫的、無(wú)邊無(wú)際的宇宙之中。
但警笛聲卻催促著著——還得再讓一個(gè)人跳下飛船。我埋怨著上帝：“上帝啊！本來(lái)一次好好地旅行，怎么變成了這樣呀？真是的！我又沒(méi)有做過(guò)壞事，為什么要這樣對(duì)我��！上帝你真是太殘忍了！”
沒(méi)有辦法，我只有再一次做出堅(jiān)難地選擇。因?yàn)橛H人比朋友更重要，所以我選擇了朋友李胡誠(chéng)星。
他跳下去前拍了拍我的肩膀，說(shuō)“趙浩然，沒(méi)有關(guān)系的，我先走了�！彼麤_我笑笑，隨后便縱身跳了下去，我的心里又是一陣悲痛。
“咚—咚—咚—！”隕石快速而猛烈地撞擊著飛船�！班帧帧帧�！”警笛十分有力地響著。唉！又必須讓一個(gè)人跳下去。我只能痛苦地選擇了爺爺，他陪伴我的時(shí)間相比外婆、媽媽要少一點(diǎn)。到這里時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面，哭得稀里嘩啦了。
上帝是殘忍的、無(wú)情的！
“哦，不！”竟然沒(méi)油了�，F(xiàn)在又得讓一個(gè)人跳下去，我也是無(wú)語(yǔ)了。我無(wú)奈地選擇了自己的親人——外婆，盡管外婆時(shí)常無(wú)微不至地照顧我。
我真得感覺(jué)生不如死，上帝正在無(wú)情地讓我把最后一位，我世界上最親的人——媽媽，推向深淵。是媽媽給了我生命，要是我能夠代替她就好了��！可惜不能，上帝再一次無(wú)情地拒絕了我！
“孩子，我不在了，以后你一定要振作起來(lái)，好好生活！”媽媽反復(fù)地囑咐我，我含著淚答應(yīng)了她。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，媽媽跳下了飛船。
都說(shuō)：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草�！蔽椰F(xiàn)在就是一根草！無(wú)依無(wú)靠，只有錢(qián)陪伴著這個(gè)全世界最孤獨(dú)的首富……。
“啊啾，啊啾。”我連打了好幾個(gè)噴嚏，我感冒了。媽媽打開(kāi)藥柜，翻出治療感冒的藥物，讓我把藥吃了，隨后找出毛巾，用水把它打濕，然后并把毛巾敷在了我滾燙的額頭上。
雖然這只是一個(gè)普普通通的游戲，但是卻告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理：生命非常脆弱，或重于泰山，或輕于鴻毛。
為什么這個(gè)道理如此得深刻呢？正是為了讓我們能夠感恩生命、珍惜生命，孝敬父母！
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