有關(guān)信任的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的信任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
眨眼間，寒假匆匆來到了我們的身邊。我即將參加一個(gè)英語冬令營。這是一個(gè)封閉式英語冬令營。我們在營里不允許講一句中文，不允許打電話給父母。這對我都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我既緊張又激動(dòng)。
開營的第一天，老師為我們每一個(gè)人安排一個(gè)伙伴。Amy是我的伙伴，她很聰明也很調(diào)皮，但Amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時(shí)間幫助她收拾被子，整理書本。不過，Amy英語很好，她經(jīng)常糾正我的英語發(fā)音。我們每天一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們的英語都有了不少進(jìn)步，對信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戲，游戲叫：TrustLearn，意思是“學(xué)習(xí)信任”。一個(gè)同學(xué)在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個(gè)同學(xué)要接住她。說起來簡單做起來難，這需要互相信任。很多同學(xué)都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和Amy在做游戲前，互相對望了一下，我從Amy眼神看到了真誠和信任。當(dāng)游戲開始時(shí)，我利索的向后倒下，Amy穩(wěn)穩(wěn)地接住我。同學(xué)們都?xì)g呼的大叫起來。我們擁抱在一起，享受信任的快樂。
最讓我印象深刻的是那場舞臺表演。我們分成四隊(duì)，每隊(duì)在舞臺上完成一個(gè)故事。我們隊(duì)的帶教老師為每個(gè)人安排一個(gè)角色。我的任務(wù)最重，臺詞多，還要幫助同學(xué)們?nèi)绾位ハ嗯浜稀Ｎ冶憩F(xiàn)出很擔(dān)心的樣子。老師看見了微笑著對我說：“老師非常信任你，同學(xué)們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話感動(dòng)了我，我一邊練好臺詞，一邊幫助同學(xué)們做好動(dòng)作。最后，我們雖然沒能取得第一，但也贏得老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學(xué)們對我的信任，讓我勇往直前。
時(shí)間過的很快，在營里的最后一天，我們每人要講述在冬令營里對“信任”一詞的理解和感悟。有的同學(xué)說：“信任是一種力量，它會讓我們勇往直前，堅(jiān)毅如鋼鐵�！庇械耐瑢W(xué)說：“信任是點(diǎn)亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動(dòng)力，自信的源泉。”我是這樣說的：“信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記�！蹦莻�(gè)夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學(xué)在舞臺上跳街舞呢!總而言之，那個(gè)晚上，大家都很開心。
在這一個(gè)星期里，我很快樂。不僅僅因?yàn)槲覍W(xué)會很多英語，最重要的是我用自己的心去領(lǐng)悟了信任。信任的快樂，讓這個(gè)冬天更有魅力。
信任的作文 篇2
冬日里，寒風(fēng)肆意洗卷大地，雪伴著風(fēng)悄悄地降臨，漸漸吞噬了大地的生機(jī)。
黧，是一家農(nóng)村人家中的大哥，父親日夜工作家里的農(nóng)活多。三歲的弟弟布瓦又整天淘氣，讓體弱多瘋的母親忙不過來。
黧的脾氣很暴躁，經(jīng)不住弟弟的煩惱，常常在弟弟煩他時(shí)，把弟弟一把推在地。
黧不像村子里其他人那樣瘦弱，他非常強(qiáng)壯。被他推在地上的弟弟布瓦總是疼得又哭又鬧。當(dāng)虛弱的母親趕來時(shí)，黧又羞愧地不敢望去。
鄰家養(yǎng)了一只大黑犬，它被關(guān)在一個(gè)鐵籠里，犬吠聲傳遍村子的每個(gè)角落。布瓦很害怕它，每經(jīng)過鄰家去鎮(zhèn)上買東西時(shí)，總是蜷縮在母親身后。
哥哥給布瓦留下的印象是嚴(yán)肅的。本該說弟弟不會輕易靠近哥哥。但有一天，弟弟的舉動(dòng)似乎打動(dòng)了他。
一日，鄰家養(yǎng)的大黑犬掙脫了鐵籠的困擾，從中逃竄出來。它四處打量，似乎又想惹些麻煩。
大黑犬在雪地上悄悄挪移，將目光死死地盯在前面的一個(gè)個(gè)男孩身上，那正是在玩耍的布瓦。
大黑犬緊貼在地上前行。突然，布瓦無意間的一個(gè)轉(zhuǎn)頭看到了它，立馬被嚇得飛奔起來。大黑犬也一個(gè)箭步上前緊追著他不放。
布瓦向家中奔去，立馬躲在了散步的哥哥后面。黧見弟弟又給他帶來了麻煩，剛想轉(zhuǎn)身去收拾弟弟的時(shí)候，他看見了弟弟那紅撲撲的臉蛋還驚魂未定，雙手緊拉著他的衣服不放，雙腳顫抖地站在地上，漸漸平定下來。
黧覺得他似乎給弟弟帶來了一絲安全感。同時(shí)，弟弟也對平時(shí)欺負(fù)他的哥哥給予了一份強(qiáng)烈的信任，而那信任又與一般不同，這一份信任散發(fā)著心靈的治愈。
哥哥沒有動(dòng)手，轉(zhuǎn)身向大黑犬，最后將大黑犬趕回了鄰家。
一份信任一份守護(hù)。一份裂碎的兄弟情，在一個(gè)片刻間，被信任與守護(hù)治愈。而這個(gè)片刻間，會永遠(yuǎn)存在兄弟倆的心中，溫暖，明亮……
信任的作文 篇3
因?yàn)槟阈湃蔚哪抗庖恢迸惆橹�，如影隨形，我才有勇氣去超越曾不敢逾越的方向。
題記
在那如火的日子里，迷茫的我邁向了才從未踏進(jìn)去的初中校園。暮然回首，曾經(jīng)的回憶中的美好，你過得如此之快。今天，人生的另一個(gè)階段由此展開。
我來到了初中校園。我跟著一大隊(duì)像我一樣的人來到了文化櫥窗前，也不知腳下什么東西絆了一腳。這可是剛開學(xué)，就中彩了，看來以后的生活可不平凡啊！感嘆之余，無意中看到了信任的'目光，那是你，我看得很清楚。從此，我記住了這個(gè)目光。
對著那張班級成績排名，我看著那名字來到了屬于我的班級。看到了你。無意的注意，無意的目光，讓我們成了朋友。
天空中下著雨，無力地我在仰望天空，就讓雨水沖洗我的陰霾�？粗强蓱z巴巴的分?jǐn)?shù)就像是別人施舍的可憐。原來挫折也不分時(shí)候，在你興高采烈時(shí)澆盆冷水。想起以往的努力，伴著雨水與眼淚的凝聚，我快要失掉信心了。就在這時(shí)，我聽到了有人在叫我。��！是你，為什么，為什么你總是在我無助時(shí)，失去信心時(shí)，你來安慰我？看到你雨中的你，心中不知是苦還是甜。我真的不行嗎？為什么，也許是我太笨了吧。我苦笑道。你的眼里這時(shí)充滿了信任。你說塞翁失馬焉知非福。那時(shí)，你給我說了好多大道理。我只是埋頭。忽然，我看到你焦急的目光里布滿著信任。我知道，我有了敢于超越的勇氣。
時(shí)光無情地流逝。給人歡笑的同時(shí)又帶來了分離的苦楚。你說，我們還會見啊，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮∥倚α�，但卻不是笑的燦爛。
焦躁的心情無法改變分離的命運(yùn)。但你的信任的目光卻早已刻在我的心里，無法抹去。
信任的作文 篇4
前一陣子放假的時(shí)候，我和一親戚哥哥一起搭動(dòng)車去了趟外地。
火車站的人很多，人來人往，每個(gè)人都有大堆小堆的行李，有的還一邊抱小孩，一邊拉著行李箱。
進(jìn)候車廳的時(shí)候，有一個(gè)地方的扶梯壞了，好多人都只好拖著大小包爬樓梯。
我因?yàn)橹皇侨滋焱嫱�，所以行李并沒有多少，只是一個(gè)小包，比較輕松。
看著前邊一個(gè)四十多歲的農(nóng)村阿姨，一個(gè)人拎了兩大件蛇皮袋很是辛苦的一步步挪著上樓梯。我和親戚哥哥說，“我們?nèi)蛶退�。�?/p>
親戚哥哥說，”幫是可以幫，可是你不知道現(xiàn)在人對陌生人很不信任，我一個(gè)大男人去提她的袋子，她不一會放心呢�！�
我一聽有點(diǎn)生氣，就覺得他不能幫。
索性自己把小包丟給親戚哥哥，上前和那位阿姨說道，“阿姨，我來幫您一起提吧!”
那位阿姨顯然沒想到突然有人竄出來和她說話，顯得有點(diǎn)驚訝，好一會才反應(yīng)過來我的意思，她似乎有點(diǎn)想推諉的意思。
可是我那時(shí)助人心切，也沒有在意，隨手就幫她提起了一個(gè)大袋子，便往樓梯上趕。
好重呀!
剛提上手，我就有點(diǎn)吃不消了，可是想到幫人幫到底，我看了看前方的十幾級臺階，咬著牙，一鼓作氣地拖著那個(gè)袋子上去了。
正當(dāng)我爬到終點(diǎn)，氣喘吁吁地放下袋子正想看看后面的阿姨提到哪里了，自己要不要再幫忙。
沒想到一轉(zhuǎn)身，就看到阿姨也已經(jīng)站到了我的身后，嚇了我一跳。
剛才她才步履蹣跚的，現(xiàn)在居然這么靈活，比我還快。
可看到她同樣的滿臉大汗和一臉的緊張，有那么一瞬間，我突然明白了親戚哥哥的話，我自己覺得好心幫她，可是她可能在我提起袋子的時(shí)候就已經(jīng)緊張起來，生怕我把她的袋子偷走吧!
阿姨放松了表情，堆笑跟我道謝。
可我卻一點(diǎn)也開心不起來。
我回到親戚哥哥身邊，他也看到了剛才的一切，沒再發(fā)表言論，而我，回頭看到那個(gè)阿姨又恢復(fù)了剛才的步履蹣跚，臉上別淌著汗卻一臉的淡然的時(shí)候，心情卻仿若仍提著剛才的大袋子，有點(diǎn)沉重。
信任的作文 篇5
在工作中，每次看到孩子們受到表揚(yáng)后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們?nèi)玺~得水;鼓勵(lì),使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開老師的信任與鼓勵(lì)。學(xué)校開展的進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。
我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來，一直是班級中默默無聞的一類學(xué)生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的學(xué)生在班級中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級以后，我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說笑，作業(yè)應(yīng)付不能按時(shí)上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊(duì)員的時(shí)候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對媽媽說：“沒被選上真丟人�！彼膵寢尠堰@一情況及時(shí)地通過電話反映給我，可見他有進(jìn)取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯(cuò)誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí)，學(xué)校開展了“廣樹進(jìn)步榜樣”教育活動(dòng)，我抓住這一契機(jī)，找到劉永濤，對他說：“老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，這樣同學(xué)才會信服你。”他含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)的開展，使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個(gè)目標(biāo)，我對他制定的目標(biāo)給予了肯定，對他說：“能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色，自習(xí)課能安靜自習(xí)，得到了全
班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時(shí)，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我常用“劉永濤真是個(gè)說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵(lì)他，他在我的信任和鼓勵(lì)下成為了進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因?yàn)槲壹皶r(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵(lì)，使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。
著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑。”學(xué)生在發(fā)展成長的過程中，可能會養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，作為教師應(yīng)該多留心，多觀察，多了解，面對學(xué)生，不能一味地去批評、指責(zé)，更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任，只有這樣，才能樹立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。
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