【必備】四季風(fēng)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四季風(fēng)作文6篇，歡迎大家分享。
四季風(fēng)作文 篇1
風(fēng)，是大自然的精靈，精靈的風(fēng)，編織巧妙的春夏秋冬，風(fēng)的精靈，讓四季變得更加獨(dú)特、鮮明。
春風(fēng)和煦
春風(fēng)媲美圣靈的使者，她將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。它給人們生靈的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤(rùn)。它的歌聲寄托于鳥(niǎo)語(yǔ)，它的纖柔化作花香，這一切使大地欣欣榮�？窗々u山綠了，地也綠了，五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。微風(fēng)吹過(guò)，鵝黃色的柳條舒展開(kāi)柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。
夏風(fēng)涼爽
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的`叫聲，它在告訴我們∶“春天已經(jīng)歸去�！鼻缈杖f(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草低不住太陽(yáng)公公的嚗曬‘葉子都卷成個(gè)細(xì)條了�！�
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。它趁著飊青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧退云消，迎接它的，竟是一派赫然金黃﹗秋天，田野成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。梧桐和槐樹(shù)的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在天空中打著旋兒，剛剛落下又被卷起，各種味道鮮美的水果也紛紛上市了；一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，秋風(fēng)吹過(guò)，水果的香氣撲鼻而來(lái)，令人饞涎欲摘。
冬風(fēng)凜冽
冬天到了，清晨，一陣冬風(fēng)吹來(lái)，人們凍得直哆嗦，身上穿著厚厚的羽絨服，像個(gè)十足的大胖墩有趣極了。夜晚，北風(fēng)像一個(gè)十惡不赦的大魔頭一樣呼呼的叫著，咆哮著好像在向人們。動(dòng)物們都躲了起來(lái)。小狗被凍得不停地叫喚好像在說(shuō)：“好冷呀，好冷呀﹗”哪一棵棵翠綠青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊……
一年四季的風(fēng)，個(gè)不相同，它們各有其性格，各有其特點(diǎn)……
四季風(fēng)作文 篇2
春天像一個(gè)小仙子揮舞著她的魔法棒把萬(wàn)物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動(dòng)物喚醒，又喚來(lái)雨娃娃，讓她下了一場(chǎng)大雨。地上的小草搖來(lái)?yè)u去好像在說(shuō)謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風(fēng)這句詩(shī)寫(xiě)的真好，寫(xiě)出了春天溫和的風(fēng)，雨水濕潤(rùn)大地，辛勤的人們又出來(lái)勞作了。用自己的'雙手創(chuàng)造美滿的生活。
夏：
夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農(nóng)民著時(shí)候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩(shī)叫享夏日是唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)的詩(shī)，綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
秋：
秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。大家都過(guò)著充實(shí)的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風(fēng)景也是很美麗，映在稻田里夕陽(yáng)的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動(dòng)的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風(fēng)葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。 =
冬：
冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來(lái)了歡樂(lè)。雪杖是小朋友最喜愛(ài)的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來(lái)了明年的希望“瑞雪兆豐年”說(shuō)的就是人們對(duì)冬天的喜愛(ài)。
四季風(fēng)作文 篇3
大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動(dòng)聽(tīng)的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風(fēng)聲。
“嘩——嘩——”，春天的風(fēng)聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無(wú)限的.生機(jī)與希望，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。
“唰——唰——”，夏天的風(fēng)聲是茂盛的。若用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來(lái)的風(fēng)聲中，夾雜著花的清香，草的問(wèn)候，樹(shù)的歌聲。若用心去感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏風(fēng)的聲音早已把你帶進(jìn)了溫?zé)岬牡胤健?/p>
“沙——沙——”，秋天的風(fēng)聲是歡樂(lè)的。為什么呢？如果你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這首歌曲，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們?cè)诿β颠^(guò)后，終于等到了這碩果累累的一天�；蛟S，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會(huì)唱出這首歌。
“呼——呼——”，寒冬的風(fēng)聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴(yán)，帶著寒冷。冬風(fēng)考驗(yàn)著萬(wàn)物，萬(wàn)物發(fā)出了呻吟。冬風(fēng)的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。
柔和、茂盛、歡樂(lè)、冰冷，每一種風(fēng)聲都帶有不同的味道，這四季的風(fēng)聲，如同一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時(shí)間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！
四季風(fēng)作文 篇4
大自然是個(gè)活潑的男孩兒，他會(huì)變出四個(gè)美麗的小姑娘，讓我們來(lái)看看這柔美的四姐妹吧！
春姐，一位美麗溫柔的歌唱家。一看就知道，擁護(hù)她的人最多，不一會(huì)兒，小燕子就扇著翅膀從南方趕回來(lái)報(bào)春了，真不愧是“報(bào)春使者”！瞧！美麗嬌艷的鮮花迎著春光露出了幸福的笑容，小草弟弟也調(diào)皮地眨了眨眼睛，看了看這個(gè)奇妙的世界！哦，春姐美麗如畫(huà)。
夏姐，一位性格潑辣的演奏家。瞧！太陽(yáng)公公散發(fā)著金色的光芒出來(lái)迎接她吧！荷花小姐也綻放出了美麗的微笑，而夏姐卻手提二胡，腳踏旋律，放情演奏呢！哦，夏姐熱情奔放。
秋姐，一位嬌氣美麗的舞蹈家。只見(jiàn)她翩翩起舞，田野里的玉米舉著紅櫻樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的.煩惱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造！哦，秋姐嬌美艷麗。
還有一個(gè)是誰(shuí)呢？不用說(shuō)就知道，當(dāng)然是冬妹了，冬妹是個(gè)充滿浪漫情調(diào)的畫(huà)家。只見(jiàn)她手拿畫(huà)筆，畫(huà)出了潔白無(wú)瑕的雪花，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的蠟梅……哦，冬妹是一個(gè)善良聰明的女孩兒。
四季風(fēng)景，各有各的特色。共同點(diǎn)綴著美麗的大自然。
四季風(fēng)作文 篇5
我的校園四季分明，春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來(lái)我的學(xué)校參觀嗎?那就跟著我一起來(lái)吧!
春天，我的校園像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現(xiàn)出來(lái)，鮮花盛開(kāi)，一走進(jìn)學(xué)校香味撲鼻而來(lái)。那剛發(fā)芽的.小草像一個(gè)個(gè)害羞的小寶寶，都不愿意讓我們看看它的樣子呢!
夏天，校園像個(gè)愛(ài)惡作劇的大哥哥。她一會(huì)兒，約太陽(yáng)公公出來(lái)見(jiàn)面，一會(huì)兒讓雨婆婆出來(lái)和他說(shuō)說(shuō)話，弄得同學(xué)們濕漉漉的，不過(guò)校園里的花草樹(shù)木都得到了雨水的滋潤(rùn)，顯得更加鮮艷了!
秋天，校園像是個(gè)愛(ài)美的小妹妹，她取走了小草的翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹(shù)都結(jié)出了水果，當(dāng)她衣服上的裝飾。
冬天，我的校園像是一位調(diào)皮的小弟弟。他常常請(qǐng)雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學(xué)身上弄的一身雪白。
這就是我的校園!一個(gè)四季分明的校園!
四季風(fēng)作文 篇6
人們常說(shuō)十九歲是花季，我卻不認(rèn)為然。對(duì)我而言十三歲就是我的花季，我望，只有用“一年四季”來(lái)形容我這個(gè)十三歲的花季才適當(dāng)吧！
春之態(tài)
“特大喜訊，我考了第四名！”還沒(méi)入野門(mén)我就大聲嚷嚷伏來(lái)�！叭率裁矗坑斜绢I(lǐng)就考個(gè)第一給我抹黑往！”媽媽從屋里沒(méi)去，一邊掃地，一邊不記給我“潑涼水”，“沒(méi)答題，爾乘風(fēng)破浪這么多年，考個(gè)第一算得了什么”。固然嘴上這么說(shuō)但我口里仍是沒(méi)頂媽媽說(shuō)的對(duì)啊萬(wàn)事皆要不斷改進(jìn)。這是我在春地面播下的一份盼望，只有常常灌溉，才會(huì)結(jié)出豐富的果名。十三歲的我志比天高，像春天一樣富有活力跟活氣。
夏之意
“哈哈……嘻嘻……”操場(chǎng)上這領(lǐng)出銀鈴般啼聲的是誰(shuí)��？不就是我嘍！剛上萬(wàn)體育課的我，大汗淋漓，提著一瓶蘇擊水，和同窗們聊的`正起勁呢。我們這助賴(lài)敵人聚在一起，實(shí)是無(wú)所不聊，地理天文了然于心，在生活上、學(xué)習(xí)上咱們可是誰(shuí)也不愿作服輸?shù)哪且粋�(gè)。十三歲的我豪放瀟灑，像夏天一樣熱忱奔抬。
秋之韻
我獨(dú)臥在窗前，淡然看著窗外飄零的殘葉和綿綿的細(xì)雨，舊事又涌上心頭。近來(lái)成就添快度降落，未失去了昔日的光輝。唉！測(cè)驗(yàn)鄰近，我當(dāng)惡佳地溫習(xí)了。我生的價(jià)值到底是什么呢？是另起爐灶、再交再厲還是今晨有酒昔朝醉，我茫然了�！皢�(wèn)臣能有幾多憂？恰似一江春水向東淌”。十三歲的我多愁擅感，像秋日的雨絲一樣深輕而愁?lèi)灐?/p>
冬之味
“待會(huì)把英語(yǔ)試卷干完，再腹多少首古詩(shī)”，我抬訖埋在書(shū)堆里的頭，不耐心地聽(tīng)著爸爸的嘮叨。是啊，“書(shū)山有路懶替徑，教海無(wú)涯甜息船”，只有“讀萬(wàn)舒書(shū)”，才干“言萬(wàn)里路”。十三歲的我有了冬天的寒峻取雀躍。
壯麗的己生，蓬勃的青春，繽紛的花季，多彩的生涯十三歲的天空遼遙而深厚！
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