【必備】環(huán)保作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境就要從身邊的小事做起，比如少用一次性木筷、不要亂扔廢電池、多使用環(huán)保塑料袋少用一次性紙杯等等。說起少用一次性紙杯，我還有一個(gè)小小的故事呢！
幾個(gè)星期前，表姐來我們家做客，媽媽跑到廚房去拿杯子倒茶，我跑過去看，只見她利索的打開柜子，解開塑料袋取出了一個(gè)紙杯準(zhǔn)備倒水，我輕輕撞了媽媽一下，小聲地說：“媽媽不要用紙杯，用玻璃杯吧！”
“為什么？”
“因?yàn)榧埍荒苡靡淮�，扔掉即破壞環(huán)境，又浪費(fèi)紙，而玻璃杯可以多次使用，我們玻璃杯又不是沒有，只有實(shí)在沒有玻璃杯的時(shí)候才可以偶爾用一下，對(duì)不？”
“對(duì)”媽媽恍然大悟。
“媽媽，你看我還給你做了什么？”我撿起一個(gè)袋子。
媽媽問：“用什么做的？”
“尼龍布。”
“不是問這個(gè)，是問從哪弄材料做的`？”
“我去車庫找了把沒用的傘，我是用那個(gè)做的�！�
“嗬！你還挺厲害的嘛，做這個(gè)給我干嘛呢？”
“給你買菜的時(shí)候用的。”
“好！我明天就用這個(gè)去買菜！”聽完媽媽說的話我的心里樂開了花。
環(huán)保作文 篇2
今天，老師一來到教室便興奮的對(duì)我們說:“這一節(jié)課，我們出去除草，好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“好�！蔽覀兣藕谜R的隊(duì)伍，老師帶我們到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，老師說：“大家看，草地上有許多雜草，我們大家齊心協(xié)力，要把它鏟除掉，看誰拔的最多。解散，開動(dòng)�！�
同學(xué)們都去拔草了，我也不賴，只要看見一棵雜草，我便毫不客氣的把它消滅掉。過了一會(huì)兒，放雜草的地方已堆成了一座小山。我再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。老師見我們都累了，便叫我們坐下來休息一下，可是同學(xué)們還強(qiáng)求的說不累。老師沒辦法，找好讓我們繼續(xù)拔。草地上的雜草被我們一棵一棵地拔掉了。突然，我看見還有一顆長得很大的雜草，我想：其賊先擒王，便跑過去抓住它，輕輕一拔，誰知，草不但沒有拔掉，我的手反被草上的刺刮傷了。我立刻把手伸了回來，鮮血從我的食指上流了下來。我生氣的盯著這棵草，發(fā)現(xiàn)他身上有刺，它好像在說:"小鬼，你是拔不了我的，我的身上有刺。而且，就憑你那一點(diǎn)兒力氣就想把我拔掉，真是笑話�！蔽沂目粗谛量鄤谧鞯耐瑢W(xué)們，他們正在用小刀把草割掉，我靈機(jī)一動(dòng)，想：對(duì)呀，我也樂意用小刀呀。我向同學(xué)借來了一把小刀，在這顆草的.最底部用小刀前后前后的割。過了一會(huì)兒，那草還沒有斷掉，我再次感到失望。
這時(shí)，小齊跑過來了，他看見我滿頭大汗，叫我過去休息一下。我把頭搖成了撥浪鼓，指著跟前的這顆雜草。小齊好像明白了什么，從我手里接過小刀，只見他小心翼翼地把雜草上的刺刮去，剛好夠兩只手抓住的地方。我和小齊雙手一起抓住這顆雜草，用力一拔，我和小齊都后退了幾步，再看看那棵雜草，他就在我們手上。我們丟掉那顆雜草，高興的手牽手的又唱又跳。
“鈴”下課了，老師拍了拍手掌，叫我們排隊(duì)，大家都拖著疲憊的身子排好了整齊的隊(duì)伍。老師帶著我們回到了教室。雖然，在這次拔草活動(dòng)中，我弄傷了手，但是，我卻為校園作出了貢獻(xiàn)，為國家盡了一份力。從現(xiàn)在開此，我要好好讀書，長大后，我要為國家盡更多的力，出更多的汗水。
環(huán)保作文 篇3
當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時(shí)你會(huì)看到過“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000 棵樹; 以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的.楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計(jì)3。6萬畝�！�6800000”、“3。6萬畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染 60 萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹立環(huán)保知識(shí)。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;
五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既可以減少一氧化碳的排放，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)�；顒�(dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
環(huán)保作文 篇4
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們不愁吃穿，私家車也逐漸多了起來，現(xiàn)在滿大街都是私家車，走在馬路上，我隨處都可以為見那刺鼻的味道，
盡管國家啟動(dòng)了單雙號(hào)限行措施，可是私家車還是有增無減。
汽車雖然舒服，但是它的危害也是極大的。
先說車內(nèi)對(duì)人體的危害：車內(nèi)有很多甲醛，特別是把汽車放在陽光下暴曬，等咱們一上車時(shí)，感覺很熱，甚至比外面都熱，而且一上車就會(huì)聞到一股刺鼻的味道，這就是甲醛在作怪，對(duì)人體有極大的壞處，尤其是對(duì)孕婦，吸入過多甲醛不僅對(duì)孕婦有危害而且還可以導(dǎo)致胎兒畸形、嬰兒變異等風(fēng)險(xiǎn)。
再說說車漆：它能引起呼吸道疾病，要是質(zhì)量差的還能引起癌癥。
最后說說汽車尾氣的`危害，想必大家都明白，如果兒童吸入汽車尾氣過多，可以導(dǎo)致鉛中毒，會(huì)出現(xiàn)很多異常情況如頭痛、、記憶力減退、食欲不振等癥狀，而且近年來由于汽車尾氣過多導(dǎo)致地球臭氧層被破壞，這才導(dǎo)致了全球變暖。
說了這么多，大家也應(yīng)該明白了我的意思，就是盡量少開車，多坐公交汽車，減少尾氣排放，讓空氣變得清新起來。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
環(huán)保作文 篇5
“哇噻!真是讓我大飽眼福!這博物館太有趣啦！就像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)”
這是我從博物館回來后的感慨。回到家我打算吧看到的都寫下來，坐在書桌前我不知該從何處下筆，我趴在桌上看著杯子里的水，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
咦？我怎么又回到了博物館！不過這兒的展品好像不一樣。最吸引我的眼球的還是一個(gè)小瓶子，這里面裝著一些透明的液體，應(yīng)該是水吧！“這是現(xiàn)在世上唯一一些純凈的水了”這聲音突然從我身后冒出來，嚇了我一跳，說這話的是一位大姐姐，原來她是博物館的講解員，她帶著一個(gè)大大的口罩，她告訴我：由于以前的人不懂得環(huán)保和節(jié)約，所以使得水資源受到嚴(yán)重污染，而且許多公共場所的水龍頭通常開開不關(guān)。所以才導(dǎo)致現(xiàn)在的場景。沒有水！不會(huì)吧！難道這是未來？
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，是一個(gè)“空盒子”，為什么要放一個(gè)空盒子在這呢？“這不是空盒子，里面裝著唯一沒有受污染的氧氣�！编蓿∥医K于知道她為什么要帶一個(gè)大口罩了。
我還看見了周圍還有最后的鳥、魚、花……真是太多了！地球的未來式如果是這樣可就太可怕了！
——我從夢中驚醒
我看見杯子中的水，如果這水是最后一些純凈水，你會(huì)怎么處理它呢？如果你現(xiàn)在所呼吸的.空氣是最后的氧氣，你又會(huì)有什么感想呢？如果你現(xiàn)在所看見的美麗，一切都是最后的風(fēng)景，你又能做什么呢？
如果你不想讓地球的未來式真的變成這樣，就快快行動(dòng)起來吧！做一位節(jié)能環(huán)保的公民，不有讓自己成為未來的罪人。
你或許會(huì)問：我能怎么做呢？就靠我自己節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)有用嗎？只是杯水車薪而已。我認(rèn)為還那句老話“從身邊做起，從小事做起”，滴水也可穿石，從現(xiàn)在開始，不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約每一滴水。在公共場所看見水龍頭沒關(guān)，你可以幫忙關(guān)一下、在家中要學(xué)會(huì)廢物利用……讓我們行動(dòng)起來吧！為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份綿薄之力。
環(huán)保作文 篇6
3月26日，在九江市煙水亭，有十二所小學(xué)，每所小學(xué)有5個(gè)學(xué)生代表舉行了“文明祭祀，從我做起”的宣傳活動(dòng)。還有九位來自各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也參加了。
老師發(fā)給咱們每個(gè)同學(xué)一些傳單，叫咱們?nèi)グl(fā)給每一個(gè)路過的人，讓他們都知道“文明祭祀，從我做起”里面宣傳的內(nèi)容就是：清明祭祀期間咱們不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發(fā)財(cái)樹等不易降解的祭祀品!要杜絕白色污染!倡導(dǎo)鮮花祭祀，居家祭祀網(wǎng)絡(luò)祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時(shí)希望他們?cè)傩麄鹘o他們身邊的每一個(gè)人。
在發(fā)的.過程中，同學(xué)們高高興興地很積極地去發(fā)給每一個(gè)過路過的人。那些過路的人也很配合咱們，承諾自己不會(huì)去做這些事，還答應(yīng)宣傳給自己身邊的人。
發(fā)完了以后，咱們又集合了。有幾位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表在臺(tái)上講了話，然后咱們?nèi)慷荚跈M幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。
這一次活動(dòng)結(jié)束了，但是咱們的行動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中……希望社會(huì)上每一個(gè)人都會(huì)遵守。
環(huán)保作文 篇7
人們小小的一個(gè)動(dòng)作，也許將世界的滅亡提早；人們浪費(fèi)的每一滴水，最終會(huì)成為人類的眼淚；少吸一根煙，少喝一杯酒，環(huán)保就應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。
每一件有用的廢品，我都會(huì)改造后珍藏著，但它已經(jīng)不是一個(gè)廢品了，而是一件美麗的`裝飾品了。
我拿出兩個(gè)雪碧瓶，一支膠水，一把剪刀和幾張彩紙，準(zhǔn)備好了就開始制作了。
我將一個(gè)雪碧飲料瓶的綠色底套取下，用剪刀小心翼翼地剪成一個(gè)蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座，在瓶底剪一個(gè)綠環(huán)，去掉瓶地中間一段，再在瓶沿周圍剪出一條一條的寬線，還可以用剪刀在瓶上刻出美麗的花紋，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。然后把另一個(gè)瓶子那出，將它對(duì)半剪開后，剪出綠葉子的形狀，貼在之前做好的花籃上。
這樣，簡單的一個(gè)小花籃就在我手中誕生了，它既美麗，又環(huán)保，這小小的花籃而是兩個(gè)舊水瓶做成的。
環(huán)保就要從點(diǎn)滴做起，撿起一張紙，少吐一口痰，讓我們保護(hù)我們綠色的家園，不讓任何人去破壞。
環(huán)保作文 篇8
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流.的詩句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。 曾幾何時(shí)，偉大詩人喬治鉑斯莫里斯擲地有聲的一句話：樵夫，別砍那棵樹。指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。 曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。
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3月26日 春游過后，我對(duì)“熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。一回到家，就向親戚朋友倡議了這項(xiàng)活動(dòng)，大家聽了我的提議后，表示也要幫著我告訴另外的人，讓更多的人加入到這個(gè)行列中來。果然，一傳十、十傳百，不出一個(gè)小時(shí)。就有50多個(gè)人知道這項(xiàng)活動(dòng)了，我高興極了。
3月27日 正是我的上生日，讓我感到十分的榮幸。事實(shí)上，我早已想到了一個(gè)一舉兩得的計(jì)劃：關(guān)上電燈、電視，點(diǎn)上蠟燭，和家人一起來一場“燭光晚宴”，這樣不但開心的過了生日，還完成了“熄燈一小時(shí)”的任務(wù)，真是十全十美。
28日晚，送走了參加生日會(huì)的同學(xué)們。當(dāng)我正要坐電梯上樓時(shí)，看見電梯門口的墻上被輕輕的寫上了“熄燈吧！”三個(gè)字，走進(jìn)電梯，又看見電梯門上有一點(diǎn)點(diǎn)膠粘的痕跡，仔細(xì)一看，地上有一張紙條，上面寫著“地球是我的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它�！彪m然我不知道是誰寫的，單我卻別他的行為深深地感動(dòng)了。
回到家里，媽媽立即就招呼我到陽臺(tái)上。我往下一看，呀！我們學(xué)校不愧是個(gè)環(huán)保學(xué)校，所有的燈都被關(guān)上了，只有校門口有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，我想：那一定是傳達(dá)室的阿伯在看守著學(xué)校。
我摩拳擦掌的進(jìn)了客廳，想著：超過學(xué)校！一聲下令，“一盞燈也不留”。爸爸媽媽和外婆立即關(guān)上燈，拔掉了所有的插頭。媽媽也準(zhǔn)備好了蠟燭，點(diǎn)上了火，就這樣，一場快樂的“燭光晚宴”就開始了。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。 曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。 參與環(huán)保，我的責(zé)任這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊�。课覀冋�(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境 ，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。
有人問：我能做什么？答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？ 對(duì)，就這么簡單！請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量！ 回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？ 歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒啥的思想。千里之堤，潰于蟻穴，有些看似點(diǎn)滴的破壞 ，就像蟻穴一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。 參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的`動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑�，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了.現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！豐澤區(qū)教育局局長賴輝煌說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸。
我的家鄉(xiāng)在海南，這里有山有水，鳥語花香，景色迷人。我的家鄉(xiāng)是美麗的。然而就在最近這幾年，美麗的家鄉(xiāng)卻慢慢地被丑陋侵蝕。
原因最主要的是環(huán)境不斷遭到破壞。記得小時(shí)候，那時(shí)，在家鄉(xiāng)的上空，天是藍(lán)的，云是白的。村旁有一條小河，河水是清澈的。魚蝦自由自在地在水里游來游去，一群群小孩在小河里玩水嬉戲，吵吵鬧鬧中充滿歡快的聲音。在兩岸的田中，莊稼生機(jī)勃勃，這里充滿了生的氣息。而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的上空，天是被烏云遮住的，晚上的星星是模糊的。
那條小河的水已不再是清澈的，而是變成了烏黑的。游在水里的也不再是魚蝦，而是裝過農(nóng)藥的瓶子和一些塑料廢品，甚至還有一些小動(dòng)物的死尸。臭氣彌漫了小河兩旁的每一寸空間。使昔日熱非凡的小河，失去了原有的生機(jī)�，F(xiàn)在已變成了死氣沉沉的小河。這罪魁禍?zhǔn)资钦l？難道是社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果？不！這是人們無知，是人們一味貪圖某利而不重視環(huán)保的結(jié)果。就在我們村的附近的鎮(zhèn)上有一個(gè)糖廠，每到糖廠開工時(shí)，排放的污水就不斷的往下流。這條小河就是這樣被憋死的。還有那些瓦窖，每到燒瓦時(shí)，一股股難聞的氣味就彌漫開來，讓人頭暈?zāi)X脹。一團(tuán)團(tuán)黑色的濃煙滾滾地往天上爬，把那藍(lán)天遮住，把白云染黑，這就是它的杰作。
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