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          我敬佩的一個人作文

          時間:2022-11-01 00:13:14 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

          我敬佩的一個人作文匯編6篇

            在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          我敬佩的一個人作文匯編6篇

          我敬佩的一個人作文 篇1

            從一年級到四年級,我們班在幾個相鄰的班級都表現(xiàn)不錯。不管是名詞還是學科,他們都給老師留下了很好的印象,除了葉之外的每個學生都是如此。

            當談到葉的時候,很多老師都會皺眉和搖頭。即使是和他不分晝夜相處的同學,當他們看到他時也會跑得遠遠的,沒有人愿意接近他。

            他有一張冬瓜臉和一張像河馬一樣大的嘴巴,尤其是他笑的時候有一排排大大小小的牙齒,非常難看。雖然他穿著和別人一樣的衣服,但他不擅長做事,也不會整理自己,所以他干凈的衣服經(jīng)常又臟又亂。

            然而,我們都是勇敢的人。我們都希望我們能盡自己最大的努力來度過這個被雨水浸濕的禮物。我們應該從另一個角度看待我們周圍的每個人。它的優(yōu)點和缺點。雖然葉的成績比一般人低,但他的內(nèi)心卻是最純潔、最善良的。以美術(shù)課為例。

            下課時,美術(shù)老師告訴我們恐龍是如何滅絕的.。學生們有各種各樣的答案,包括一切。我也想回答,但是他們說了我想說的一切。因此,我鼓起勇氣,漫不經(jīng)心地說:“恐龍是因為天上的一個噴嚏而滅絕的。”這下可好了,全班立刻哄堂大笑。我真想扇自己耳光!我怎么能說這種幼稚的話!

            這是,我突然看見葉在沖我微笑,是那種很純真的微笑,沒有一絲諷刺。我不僅沒有感到惡心,而且非常開心。他認為我又豎起了大拇指,可能是因為我的勇氣。我立刻充滿了信心!他的拇指就像一個12級的旋風,把我剛剛長出的小草連根拔起,吹走了。

          我敬佩的一個人作文 篇2

            每個人都有自己敬佩的人,當然我也有。是她給了我生命,讓我來到這個美麗的世界,我想你們應該猜出那個人是誰了吧!她就是我的媽媽。

            媽媽是一位美容師,正是她對待工作和家庭的態(tài)度,最使我敬佩。

            媽媽每天都很勞累,總是早出晚歸。早上剛起床,客戶只要一打電話,她就得急急忙忙地往店里趕,幫別人做身體按摩和皮膚保養(yǎng),一做就得兩三個小時。每次幫一個客戶做好以后,都是累得滿頭大汗,手背酸痛。盡管這樣,也要繼續(xù)堅持幫下一個客戶做美容護理。有時候連中午飯都沒空吃,甚至喝口水的功夫都沒有。

            媽媽經(jīng)常晚上十點多才能拖著疲憊的身軀回到家,但剛回來吃完飯,就繼續(xù)做家務。拿起拖把把地拖一遍,累得汗水直淌;喝一口水,看見桌子臟了,又要擦一遍桌子;送杯子的時候看見碗還沒刷,就把碗刷了;等我們睡下,媽媽還在洗衣服;晾干的衣服收下來疊好,放進柜子里......一直要忙到深夜。

            我的媽媽不但勤勞,而且對顧客非常負責。她對顧客的態(tài)度就和廣告詞上說的一樣“顧客就是上帝”,顧客心里想的還沒有說出,媽媽就主動滿足了。而且對顧客非常誠信,從不會把產(chǎn)品價格虛高,店里的`產(chǎn)品質(zhì)量都能保證,而且實惠。從來都不賣假貨,因為媽媽都是把自己當成實驗的“小白鼠”,在自己的臉上做實驗,只有自己用過不過敏,她才敢拿給顧客用。而且她對待店員公平,把店里的收入公平合理地進行分配。因此,贏得店員的擁護和愛戴。

            這就是我的媽媽,她不但對工作認真負責,而且對家里也是辛苦付出。她的這些可貴品質(zhì)值得我敬佩和學習!

          我敬佩的一個人作文 篇3

            我敬佩的那個人不是媽媽,不是爸爸,而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛,長長的.直發(fā),大大的嘴巴讓人們感覺很嚴厲,讓人害怕。

            但是,我的老師非常和藹可親,記得在四年級的時候,我剛轉(zhuǎn)到這個班,感到很陌生,很委屈,甚至想抱怨這個老師。才過了幾天,我就熟悉了這個班了。上課時,老師叫我起來回答問題,我很緊張,生怕答錯了,被挨罵,但老師不斷的鼓勵我們,讓我們大膽一點,回答問題。過了好久,我才敢回答問題,但回答錯了,老師沒有打我,罵我,反而朝我們笑,并說:“請坐。”一個學期過去了,我們班期末考試成績優(yōu)異,但老師叫我們不要驕傲,“這畢竟是我們班上學期的成績!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學考了一次試,竟然沒有幾個90分以上的,大家都非常吃驚,這一驚讓老師大發(fā)雷霆:“你們驕傲了,你們能奪回第一嗎?”我們齊聲答道:“能,一定能。”老師相信我們一定行。我記得還有一次,我不積極回答問題,您就把我叫到身邊去,說:“你以后要積極發(fā)言啊,老師相信你。”聽了老師的話我心里受到了鼓舞。

            老師我非常敬佩您,我以后要認真聽老師的每一節(jié)課,不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師,一個不辭辛勞,和藹可親的老師。

          我敬佩的一個人作文 篇4

            在我們云峰社區(qū)有一位像天使這一般的老人,她就是余愛菊大媽。她被稱為是一位年過花甲的“夏日里的清風使者”。

            在云峰社區(qū)里,她可是大名鼎鼎,赫赫有名的老大娘,在社區(qū)里,她可是無人不知、無人不曉的社區(qū)使者!夏日里的每天下午5時許,住在黃龍街道云峰社區(qū)的人們總會看到一位年近古稀的老大媽,手拎水桶、毛巾,如時地出現(xiàn)在云峰社區(qū)公園內(nèi)。她吃力地從人工湖中提起一桶一桶的水,然后一桶一桶地沖向涼亭、走廊,給蛇區(qū)的`亭廊“洗個涼水澡”余大媽為了給社區(qū)居民提供清爽的納涼場所,堅持每天義務為社區(qū)的亭廊澆水、沖洗,從不間斷。余大媽在熱浪的炙烤下工作了二三個小時?粗@位老人,居民們緊鎖眉頭的神情露出了敬佩和愉悅的笑臉。

            余愛菊奶奶靠著自己義務勞動,通過她執(zhí)著追求,讓社區(qū)的石椅、涼亭和長廊邊得清涼起來。就在似火的驕陽下,余大媽堅持了整整一個夏季。在炎炎夏日里,她像一股習習涼風給社區(qū)居民帶來了陣陣涼意。

          我敬佩的一個人作文 篇5

            我們每個人都應該有一個自己敬佩的人他能是一個環(huán)衛(wèi)工人一個保安你的一個親人,等等等等。他們可以成為你學習的榜樣,它可以成為你的一面鏡子照出自己的不足,讓自己不斷地對比晉中的人,以此激發(fā)自己無限的潛能,成為一個更好的自己,我也有一個敬佩的對象就是我老媽。

            老媽很喜歡學習,雖然他復讀過大學,不過曾經(jīng)有些知識也記得不是怎么清楚了,如果這絲毫沒有影響她對學習的興趣有每次他給我改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)一些不會的題目,他都會虛心地問我,如果我們兩個發(fā)生爭執(zhí),他可以不惜一切手段來找出誰是對的誰是錯的工作,如果錯了的話,他會虛心承認如果我錯了,我就得罰了。真是難為天下母親心望子成龍很心切。

            我老媽也很勤奮,每天單位回來,他都不管加班了,都晚都會把剩下的'事完成,有一次星期五晚上我們吃完飯,睪丸運動,我媽就拿著一疊發(fā)票在那里埋頭苦干總計發(fā)票是老田開的,然后等等等等我就去房里寫作業(yè),剛休息,我?guī)状纬鋈ダ蠇尪歼在工作,絲毫沒有休息,我睡覺了,老媽還在工作時間應該是半夜了

            我媽是我最近配的人之一,還有許多優(yōu)良品質(zhì),這孩子是金三角最為要經(jīng)歷,跟上他的步伐,并且超越他。

          我敬佩的一個人作文 篇6

            在我的身邊,有許多值得敬佩的人。有努力工作的爸爸媽媽和老師,有時刻堅守在自己崗位的警察叔叔們,還有那些勤奮學習的小伙伴們。

            在我的這些伙伴中,我最敬佩的人是宛臻。宛臻是個優(yōu)秀的女孩,老師和同學們都很喜歡她。宛臻做事很認真,總是全力以赴,所以每一件事她都能做得很好。

            比如說練習書法這件事,是非?简災托暮蛯W⒍鹊,而宛臻正是一個小書法家。

            記得那天上午,我去宛臻家玩。一進門,映入眼簾的`是一張張寫滿了毛筆字的大宣紙。它們有的掛在柜子上;有的疊在一起放在書桌上;還有的上面壓著鎮(zhèn)紙,沒有完成。旁邊還放著許多紙墨筆硯。

            我和宛臻玩了一會兒,就去上了個洗手間,出來時發(fā)現(xiàn)宛臻不見了,我就開始找宛臻。這時,我的余光瞟到了那張練習書法的桌子前,咦?宛臻不在那練習書法嗎?我悄悄地走了過去。

            也許是我走得太輕了,也許是宛臻太專注了,她沒有發(fā)現(xiàn)我,我便悄悄地站在一邊,看她練習書法。宛臻靜靜地坐在椅子上,把背挺得筆直。她左手按著紙,右手拿著毛筆,寫出的字非常工整。只見宛臻的眼睛一動不動地盯著宣紙,閃著光。五分鐘、十五分鐘、半小時、一個小時過去了,宛臻寫出了一個又一個漂亮的字。她拿著自己的作品,心滿意足地點了點頭,揉了揉眼睛,微笑著把紙放在書桌上。宛臻看了看手表上的時間,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去好久了,連忙喊:“元淳?”“我在這呢!”我們都笑了。

            宛臻能這樣一絲不茍、認真專注地寫字,是因為她能靜下心來,把自己融入進去。能有這樣的好伙伴,我要向她學習!

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