【精華】校園保護(hù)環(huán)境作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的校園保護(hù)環(huán)境作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇1
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣--群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的`地球家園連同人類會(huì)一同消失!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，愛我校園！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇2
愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園是我們一起生活的地方……它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，一踏進(jìn)大門，平坦寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的.四周都栽著垂柳，每逢夏天的時(shí)候，同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的□飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么莊嚴(yán)。升旗臺(tái)的左右兩側(cè)各有一個(gè)花壇，夏天，鮮花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜。再向后走就是我們學(xué)習(xí)的天地，那是兩棟高大的教學(xué)樓。當(dāng)你走進(jìn)校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
我們不難看到，在我們教室課桌的抽屜里，有沒吃完的零食，揉成團(tuán)的廢紙、小玩具、鉛筆屑、塑料袋、褶皺的作業(yè)本……里面應(yīng)有盡有；教室里有傷痕累累的桌子，搖搖晃晃的凳子；教室雪白的墻上有同學(xué)們留下的墨跡；下課后，有把樓梯扶手當(dāng)成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、小食品袋；還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、與同學(xué)爭(zhēng)吵。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了。
作為一名少先隊(duì)員，我不希望我們的校園變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，不在課桌、墻壁上亂刻亂畫；不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；不亂扔果皮紙屑、塑料袋，我們要像清潔工人那樣，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，伸出雙手一起保護(hù)校園，讓那些對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失。
這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì)更加燦爛，空氣就會(huì)更加清新，校園就會(huì)更加美麗、整潔！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們的校園多美�。〈禾彀倩R放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的'流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草
樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！
初一:張心凌
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇4
有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗(yàn)的`,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起.一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園.
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在世界清潔日的那天，學(xué)校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學(xué)校，打掃街道，愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。個(gè)個(gè)興致勃勃地拿起了自己的工具往街道走去。
四百多號(hào)師生一齊走向街道，這浩蕩的氣勢(shì)，在氣場(chǎng)上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。
我們先分工，再合作。一些老師和學(xué)生負(fù)責(zé)打掃街道的每一個(gè)角落；另一些負(fù)責(zé)刷掉墻上的小廣告；剩下的則負(fù)責(zé)潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說(shuō)“男女搭配，干活不累。”我們師生搭配，干起活來(lái)又哪里和累沾得上邊呢？
墻壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見。我們五百多號(hào)師生利用了一整個(gè)上午的時(shí)間才把那小小的街道給徹底打掃干凈。雖然每個(gè)人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那里的居民滿心歡喜的笑容，看著我們一個(gè)上午的努力沒有白費(fèi)，我們也感到十分欣慰。
但是從中更能反映出人口素質(zhì)偏低，缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們學(xué)生不也一樣嗎？
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入大自然的懷抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)美麗的`大自然母親已經(jīng)“毀容”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，人類將會(huì)和地球一起消失，這絕對(duì)不是危言聳聽！
有誰(shuí)不希望在一個(gè)干凈、衛(wèi)生、美麗的校園里好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢？其實(shí)清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如：亂扔垃圾；在雪白的墻壁上亂涂亂畫；在課桌上亂刻亂畫；有事沒事拔幾片樹葉、摘幾朵小花……有人說(shuō)，生活的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。但是看到這些現(xiàn)象你會(huì)有這樣的感受呢？你還會(huì)有心情好好學(xué)習(xí)嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，美麗靠大家。希望每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)境的“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆奈易銎穑瑥男∽銎穑瑥纳磉呑銎�，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把她曾擁有的美麗還給她吧！
輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你，為他，為我，保護(hù)地球，留住最美好的環(huán)境……
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇6
當(dāng)你過著快樂祥和的生活時(shí)，你可曾想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境正在一步步地惡化？當(dāng)你打掃校園時(shí)，你可曾看到我們周圍那隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦的陽(yáng)光時(shí)，你可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？如今，我們本應(yīng)美麗的校園卻失去了昔日的光輝，為什么呢？這就是因?yàn)橥瑢W(xué)們隨地丟垃圾的惡習(xí)愈來(lái)愈嚴(yán)重了。
你看，走廊上，操場(chǎng)中，幾乎每一個(gè)角落都有垃圾。盡管值日生每天打掃，可是仍然還有很多垃圾。原因是什么呢？想必大家都很清楚，就是因?yàn)樵S多同學(xué)隨地扔垃圾。如果每人扔一次，全校同學(xué)都這樣子的話，那么，校園就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我每次走出教室，來(lái)到走廊，幾乎每一次都會(huì)看到許多同學(xué)把一些垃圾隨手扔掉。這，這不僅僅破壞了學(xué)校的環(huán)境，更是心理的打擊、創(chuàng)傷。雖然有許多人都不在乎，都不想就扔了，但這受害的不是他人，而是自己。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，如果我們連家都保潔不了的話，那我們憑什么在這里？根本沒資格在這里。許多人都會(huì)這樣想：“這沒什么大不了的呀！扔了就扔了，根本不用去想的'�！彪m然，一時(shí)半會(huì)不會(huì)有太大的影響，但，如果不從小事做起，不從身邊的一點(diǎn)一滴做起，怎么會(huì)有所成就呢？所以，“清潔校園，保護(hù)環(huán)境”就從現(xiàn)在開始吧！從身邊的一點(diǎn)一滴開始吧！正所謂：“改變世界一點(diǎn)點(diǎn)，你也可以。”現(xiàn)在，我校正在積極開展“清潔校園，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)，嚴(yán)抓隨手扔垃圾的同學(xué)，改善校園環(huán)境，讓我們積極參與進(jìn)去，提倡“杜絕隨手扔垃圾”。我相信，不久之后，我們的校園一定會(huì)越變?cè)矫�，一定�?/p>
改善環(huán)境，保潔校園，是我們每一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)好好愛護(hù)，保潔我們這個(gè)美麗的校園！
【校園保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
【精選】校園保護(hù)環(huán)境作文30篇05-06
【精選】校園保護(hù)環(huán)境作文（通用52篇）02-02
實(shí)用的校園保護(hù)環(huán)境作文五篇02-13
校園保護(hù)環(huán)境作文400字（精選31篇）09-05
關(guān)于校園保護(hù)環(huán)境作文（通用45篇）08-23
實(shí)用的校園保護(hù)環(huán)境作文合集5篇11-07