煩惱的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文1
“小小少年，很少煩惱……”我并不覺(jué)得身為一個(gè)小小少年的我有很少的煩惱。當(dāng)我畫畫時(shí)最大的煩惱就是畫不好；當(dāng)我唱歌時(shí)最大的煩惱是就唱跑調(diào)；當(dāng)我寫作文時(shí)煩惱就變成了錯(cuò)別字……但這些都不足以讓我煩惱到痛苦。
那是滿身稚氣的六年級(jí)的我，害怕某一天離開(kāi)這所如畫一般美麗的學(xué)校，還有那些和我一起生活了六年之久的同學(xué)，以及那些可敬可愛(ài)的老師。
當(dāng)太陽(yáng)照射大地時(shí)我煩惱，當(dāng)星光輕吻萬(wàn)物時(shí)我仍舊煩惱�？烧l(shuí)能幫我消除煩惱呢？父母不能，老師不能，朋友一樣也不能�！拔以撊绾巫霾拍軘[脫這些困擾？”每天，我不知問(wèn)過(guò)自己多少次。是去面對(duì)骨感的現(xiàn)實(shí)，還是沉浸在自己的'世界里？為做出一個(gè)決定，我也不知有幾個(gè)夜晚是隨著淚水入睡的。
13歲時(shí)，每當(dāng)想到就要離開(kāi)我美麗的校園，我的同伴，我的老師，我的心中便充滿了不舍。也許這正應(yīng)了語(yǔ)文老師所說(shuō)的：“天下無(wú)不散的筵席！”老天��！你無(wú)情，你冷酷，你無(wú)理取鬧也如此的愛(ài)捉弄我們，一開(kāi)始讓我們因緣分而相遇，又經(jīng)過(guò)六年之久的時(shí)間慢慢磨合，最后成了一家人，可你現(xiàn)在又讓我們?cè)谶@六年后悲痛分開(kāi)。
也許，我無(wú)法與命運(yùn)抗?fàn)帲灰苍S我無(wú)法消除這個(gè)煩惱。當(dāng)我們離散伙僅剩幾天時(shí)間，我們就要離開(kāi)這個(gè)讓我戀戀不舍的校園了。但悲歡離合是人生常態(tài)，于是我與幾位要好的朋友在一個(gè)星期天重新來(lái)到了往日與他們一起玩耍的地方——操場(chǎng)，我在跑道的邊沿坐了許久又躺下，想最后再次感受一下往日的歡樂(lè)；看著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，里面仿佛傳出了平日里我們的朗朗讀書聲，于是我們來(lái)到了教學(xué)樓下，沿著樓梯拾級(jí)而上，回到了往日與好友學(xué)習(xí)的教室，在教室里我們玩了一次角色扮演，回溫了那時(shí)的開(kāi)心……
在畢業(yè)典禮的那一個(gè)晚上，我久久不能入睡，反復(fù)的想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我對(duì)他的愛(ài)是無(wú)可度量的吧！
煩惱的作文2
煩惱就像一朵干枯的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴水的滋潤(rùn)；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。煩惱就像生活中的調(diào)味劑，其中的苦辣酸澀各種滋味只有你自己品嘗得到。
在每一個(gè)女孩子年少的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)好得連上廁所都得一起去的`好朋友。毛研鈴就是那個(gè)每個(gè)課間都陪我一起上廁所的姑娘。我們認(rèn)識(shí)了3年，從1年級(jí)到3年級(jí)從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。我們吃過(guò)同一個(gè)蘋果，喝過(guò)同一杯水；我們一起說(shuō)討厭同學(xué)的壞話，一起對(duì)著小魚扮鬼臉……我們互相欣賞，這樣的兩個(gè)人之間沒(méi)有什么是不可以分享的，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)這點(diǎn)。
直到有親戚從美國(guó)給我?guī)?lái)了一本書，我才知道女孩的心思是說(shuō)變就變的，我并沒(méi)有想象中那么無(wú)私。
雖然我才10歲，但作為我的第一本外國(guó)書，它的奇妙和神秘帶給了我極大地興奮。尤其是看到毛研鈴羨慕的目光，我好像突然擁有了一輛汽車模型，內(nèi)心涌動(dòng)著一股無(wú)法言說(shuō)的滿足感。我每天都把書裝在書包里，給毛研鈴看。我們倆的作文不分上下，班上的女同學(xué)不知為何，每當(dāng)這時(shí)，我和毛研鈴就掩著嘴，笑而不語(yǔ)。
后來(lái)，我就有點(diǎn)不舍得把書借給她看了。我謊說(shuō)書忘在了家。有時(shí)我心里癢癢的，偷看它一眼，她見(jiàn)了，問(wèn):“你剛才在看啥？”我支支吾吾地解釋不出來(lái)，氣氛變得有點(diǎn)尷尬，只見(jiàn)她臉上掠過(guò)淡淡的哀傷。
有一天，我的書不翼而飛了!我越想越覺(jué)得毛研鈴是最大的嫌疑人，就不動(dòng)聲色地問(wèn)她，她呆住了，好久才說(shuō)：“你……”
從此，我們誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，但沉默的氣氛很快就把我折磨瘋了。假期里，我聽(tīng)到鄧紫棋唱的《一個(gè)夏天像一個(gè)秋天》：一起去看電影，一起參加同一個(gè)小組，一起生氣，一起快樂(lè)……我趴在床上哭了，哭著哭著，竟然從床底下發(fā)現(xiàn)了書。當(dāng)我捧著這本書向毛研玲道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……
煩惱的作文3
每個(gè)小孩都有煩惱，煩惱著一大堆無(wú)法去解決的事，煩惱像影子一樣，走到哪里跟到哪里，黏得緊緊的，想甩掉它都甩不掉，何況是大人，大人也有很多煩惱，可是每次大人都說(shuō)：“小孩有什么煩惱，有什么事好讓小孩煩呢？”誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱，煩惱的是可多的呢，例如：功課、考試、體育、上臺(tái)…一大堆呢，想都不敢想，煩惱真是一個(gè)可怕的惡魔呀！
我最害怕上臺(tái)了，因?yàn)橹灰簧吓_(tái)，心中就會(huì)出現(xiàn)了一百萬(wàn)個(gè)緊張，腦袋會(huì)“當(dāng)機(jī)”一片空白、要不然就是結(jié)巴、講話很小聲的，這就是我的煩惱，煩惱著上臺(tái)該怎么辦，要說(shuō)什么，想的同時(shí)，我的手就開(kāi)始冒手汗了，該怎么辦，腦袋空空的，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣，每次只會(huì)像個(gè)烏龜一樣縮起頭來(lái)不敢面對(duì)，這就是我的.大煩惱呀！
我還有另一個(gè)煩惱，它對(duì)我的影響很大，那就是數(shù)學(xué)，每次算數(shù)學(xué)都會(huì)讓我頭昏眼花，彷彿看到了星星一樣，而且整個(gè)人就像“洩了氣的皮球”一樣軟趴趴的全身無(wú)力，頭漲的快要受不了了，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，我不是沒(méi)耐心算、不然就是一個(gè)數(shù)學(xué)功課要寫很久，回頭看看時(shí)間，哇！我也寫太久了八！每次都要媽媽耐心教我，教了我還是不懂，所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈，我想媽媽的最大煩惱應(yīng)該是我扒！就算數(shù)學(xué)會(huì)了以后，在考試時(shí)，喔…這題我會(huì)算，可是每次都因?yàn)榇中亩e(cuò)，不然就是數(shù)字好大、這題不懂就不想寫或者放棄，數(shù)學(xué)是我很大的煩惱。
看著別人數(shù)學(xué)一直在進(jìn)步，而我一直在后面落后追趕，好累呀！別人天生頭腦好，我只能自己要花好多時(shí)間才能趕得上，“煩呀。煩呀…煩呀！”電視上的歌星唱出我的心聲，兩個(gè)大大的煩惱，我一直無(wú)法克服，要怎樣解決煩惱呢？敞開(kāi)心胸面對(duì)它嗎？還是當(dāng)個(gè)快樂(lè)神仙忘記煩惱！真希望有快樂(lè)藥，一吃下去；馬上煩惱通通不見(jiàn)，我想那是不可能的，也希望哆啦a夢(mèng)可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣，這樣我就沒(méi)有煩惱了。
煩惱的作文4
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”在人生跑道的前“十分鐘”，我們的笑容依然是那么燦爛，前“八分鐘”，臉上的笑容已經(jīng)涂上了一個(gè)名叫羞澀的妝,前“兩分鐘”笑容似一縷青煙，不見(jiàn)了，取而代之的則是一個(gè)名叫“煩惱”的面具。
我不經(jīng)意地抬頭望了望天空，看見(jiàn)了那些一字排開(kāi)的.大雁，像是已經(jīng)做好了起跑的動(dòng)作，而在遠(yuǎn)方的道路上，又不知會(huì)被什么樣的瑣事絆倒、摔倒。那一個(gè)個(gè)自由飛翔的風(fēng)箏，有的一頭霧水，東撞撞，西碰碰，結(jié)果只會(huì)降落在無(wú)藥可救的臭水溝里;有的則是跟著“大部隊(duì)”日復(fù)一日地邁著平民般的步伐，結(jié)果呢？一部分將只會(huì)停留在小山村，準(zhǔn)備隨時(shí)背著行囊，再次飛上最高的山峰，而另外一部分，似乎已經(jīng)習(xí)慣了墮落，一直無(wú)所事事，一輩子也只能這樣了;還有的像一只只理想遠(yuǎn)大的雄鷹，四處飛翔，知道了人世間的是是非非，便輕松地成功了……
我們又何嘗不是這樣嗎？日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天過(guò)著計(jì)劃般的日子，事情本來(lái)就已經(jīng)堆積如山了，最后還要板著指頭算算、嘴里反復(fù)念叨著還剩下幾件，時(shí)而有些值得一笑的事情，可也總是勉強(qiáng)擠出一絲苦笑�；氐郊抑蟊疽衙撓聛�(lái)學(xué)校的枷鎖，可還是做著這樣、那樣的事情，生怕出差錯(cuò)，往日歡笑聲如今已變得稀少，甚至不復(fù)存在了。這樣的生活真的如白開(kāi)水一樣，平淡無(wú)味，真希望加入些冰糖啊……遭別人冷落更是可怕，自己扮路人，苦水往肚子里咽，勉強(qiáng)答應(yīng)了，可態(tài)度卻遭來(lái)議論，辛酸的淚水只能獨(dú)自一人品嘗，小升初考試更是緊張，總怕自己比別人落后，玩的時(shí)間早已像歷史一樣一去不復(fù)返了……
難道真的是“有得必有失，有失必有得嗎？”真希望一直都待在“得”的蜜罐里。剪不斷理還亂，是離愁，別有一番心思在心頭！
煩惱的作文5
寫下這個(gè)題目，竟一時(shí)不知從何下筆，當(dāng)然不是無(wú)煩惱，而是煩惱多多，一時(shí)理不清思緒。
唉，初三了，沒(méi)了初一時(shí)的新鮮好奇，沒(méi)了初二時(shí)的輕松和愉悅，留下的只有“重壓山大”，煩惱一個(gè)個(gè)就像重壓的.跟屁蟲(chóng)，都來(lái)了，讓我招架不住。
就說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱就一大堆。
初中和小學(xué)可不同，不是玩玩學(xué)學(xué)也能得高分的，數(shù)學(xué)難懂，語(yǔ)文難記，英語(yǔ)難讀……總而言之一個(gè)字：難！可時(shí)間也仿佛流失得格外快，還沒(méi)有做幾題，下課鈴就催命般響了，被人愈加心慌意亂。時(shí)間算起來(lái)多多，可用起來(lái)太少，真是“光陰似箭，日月如梭”。大家在飯店、教室、寢室三點(diǎn)一線上疲于奔命，一天三頓飯都是囫圇吞棗，最多占2小時(shí)，上衛(wèi)生間跑步前進(jìn)，最多花1小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，而學(xué)習(xí)用時(shí)14小時(shí)。“初三了，中考為期不遠(yuǎn)了�！�
魔咒通常，每天在耳邊響著。
至于生活簡(jiǎn)直就是亂七八糟，一大堆破事困擾著我。
因?yàn)槌跞椒ケ惹么蛐」牡牟椒ミ�快，讓我這個(gè)“慢性子”失去了方寸，變得不知所措。唉，習(xí)慣易養(yǎng)難改，過(guò)去不好的生活習(xí)慣真讓我吃盡了苦頭。喜歡吃零食的問(wèn)題也只好“痛改前非”了。
喜歡吃零食的問(wèn)題很不容易改了，可要在體育運(yùn)動(dòng)上改掉“慢”的問(wèn)題簡(jiǎn)直比登天還難。不需要說(shuō)，我的體育成績(jī)慘不忍睹�；蛟S我天生缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，在操場(chǎng)上跑不到兩周就氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，兩眼發(fā)直，面色蒼白，大腦緊急缺氧，就要“不省人事”。更別說(shuō)跳高、跳遠(yuǎn)這部分“高困難程度動(dòng)作”了。不過(guò)，好歹我還從沒(méi)由于運(yùn)動(dòng)而“歐了”過(guò)去。無(wú)法，為了中考我只得拼了！好在練習(xí)了一段時(shí)間，倒也硬撐過(guò)來(lái)了，我一直詫異體育課上我如何沒(méi)暈過(guò)去！
初三煩惱多多，將來(lái)的艱辛不知能否熬過(guò)。
煩惱的作文6
隨著年齡一天天的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)高了，聽(tīng)到的嘮叨也越來(lái)越多了!
我認(rèn)為做為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)有了自我安排和約束能力，也有了自己的想法和見(jiàn)解，我本以為家長(zhǎng)當(dāng)然可以讓我自己處理事情，可誰(shuí)知……哎!
請(qǐng)先聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧!有一次，我把彈琴的時(shí)間安排在中午，可爸爸媽媽偏讓我放在晚上。讓我放在晚上，難道我沒(méi)有一點(diǎn)自由的空間?我再三懇求，可他們甩下一句話：“不可以!”我氣憤極了，硬說(shuō)要放在中午，兩個(gè)人沒(méi)有辦法，最后同謀：打一頓，罵一頓!“哇哇哇”的哭聲也隨即傳出了我家的窗口!哎!我好可憐，我好煩!就連我喝水他們也管，太過(guò)分了，我暈!晚上，做完作業(yè)，我沖了一杯橙汁，津津有味地品嘗。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“喝果汁不好，有色素，多喝牛奶，營(yíng)養(yǎng)高，小孩子正處長(zhǎng)身體時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)要跟上呀……!”好苦呀!大心眼里我實(shí)在實(shí)在不愛(ài)喝牛奶!沒(méi)有辦法!
再聽(tīng)聽(tīng)媽媽，爸爸的訴苦吧!(他們?cè)趺匆灿锌嘌?)在教育方面，當(dāng)然是媽媽先發(fā)言了：現(xiàn)在的孩子，可真難管!我說(shuō)東，她偏說(shuō)西，沒(méi)辦法，軟的不行，來(lái)硬的。大道理呀，我沒(méi)少給她講，她不聽(tīng)，還得靠打。打在她身上，疼在我心里呦!哎!真希望她能不犯錯(cuò)……
爸爸接著發(fā)言到：做為一個(gè)父親，我沒(méi)有什么大道理可講，可我必須得嚴(yán)加管教!誰(shuí)讓孩子以后面對(duì)著是幾十萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)的`社會(huì)呢?我們要把我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)給予她，她還嫌我們嘮嘮叨叨。唉!沒(méi)辦法!
其實(shí)，爸爸媽媽，我知道你們愛(ài)我，可你們應(yīng)該多尊重一些我的意見(jiàn)和想法，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了!請(qǐng)給予我一些尊重吧!我不奢望許多，那怕只有一丁點(diǎn)，一丁點(diǎn)!
我很愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)的永遠(yuǎn)，如果要有個(gè)期限的話，我琢磨著，至少也得一萬(wàn)年吧!
哎!好煩!
煩惱的作文7
朗朗書聲沖破安靜的早晨，我踏過(guò)試卷散落的樓梯口，也走進(jìn)班級(jí)中，目堵成績(jī)單的降臨。
上一次期中考，占了道法優(yōu)勢(shì)的我擠進(jìn)了第一考場(chǎng)，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗，我的道法成績(jī)遠(yuǎn)落后他人。抬筆答卷時(shí)，手心都冒著汗珠，如同一只小鳥(niǎo)飛越太平洋般，離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
今天學(xué)校公布成績(jī)，事實(shí)如我所料，被第一考場(chǎng)踢出門外。我忐忑地拿著成績(jī)單，仿佛停留在考試前那一刻，但如今，卻無(wú)法挽留逝去的.分?jǐn)?shù)與名次。
我的煩惱就體現(xiàn)在這兒。昨日可能還保持著語(yǔ)文單科第一的殊榮，今日可能已退后到第十名開(kāi)外。我的成績(jī)不穩(wěn)定，必然會(huì)影響到以后的考試，而漸漸脫離“中上”行列的我，還沒(méi)遙望整個(gè)深圳市。
深圳競(jìng)爭(zhēng)大是幾年以來(lái)大家共睹的事兒。八萬(wàn)考生要沖進(jìn)僅僅376所高中，是你成績(jī)散發(fā)無(wú)人爭(zhēng)的必要錄取點(diǎn)。
競(jìng)爭(zhēng)不僅存在于學(xué)校，更深入每個(gè)人心中，拿著三年的筆墨去拼一個(gè)公立高中，數(shù)百人與你站在同一分?jǐn)?shù)線上，整個(gè)社會(huì)都充斥著“魚死網(wǎng)破”的斗爭(zhēng)勁，可我小小的五百零幾分，在中考中，又能與他們拼些什么呢?
我閉上了眼睛，不去想考試排名，但在電腦屏幕上的投影概括了一切。我知我手中還握著三年青春可奮斗，那怎可荒廢?趁現(xiàn)在，使我的煩惱在以后戛然而止。
存在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)大的城市就要做到不奢求，不奢望，滿懷一身自信，走入心中完美的一所高中，我的小小煩惱，也就隨風(fēng)飄散。愿深圳萬(wàn)千學(xué)子，不負(fù)年華，終止煩惱傳送點(diǎn)，收獲一個(gè)別樣的時(shí)光。
三年后，告別聲響滿走廊，我踏過(guò)花朵盛開(kāi)的綠地，走進(jìn)班級(jí)，目睹璀璨笑臉。
煩惱的作文8
“小小少年，很少煩惱……隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了�！边@首歌也許人人會(huì)唱，但有誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？
一路成長(zhǎng)，走著走著，煩惱也就來(lái)了。
“家庭煩惱”
由于時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，并有了自己的主見(jiàn)，越來(lái)越覺(jué)得爸爸媽媽不了解我。并且還認(rèn)為他們很嘮叨，就拿前幾天的事例來(lái)說(shuō)吧,由于媽媽每次打掃我房間時(shí)，都會(huì)發(fā)一通脾氣，并且每次我剛外電腦就會(huì)說(shuō)：“咋又玩電腦啦，你看你班邵靜，人家就成天玩電腦了……說(shuō)一大堆，而我也毫不示弱，理直氣壯的說(shuō)：“我哪成天玩電腦啦，不就今天玩一會(huì)兒?jiǎn)�？犯得著這么生氣嗎？”結(jié)果媽媽說(shuō)不過(guò)我，生氣地說(shuō)：“我不管你了你愛(ài)咋就咋!我們倆冷戰(zhàn)了兩三天，最終我以失敗告終，在生活中我離不開(kāi)媽媽呀！你說(shuō)我有錯(cuò)嗎?
“尋找知己的煩惱”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”每當(dāng)讀這句詩(shī)時(shí)，我便很迷茫的感慨，迷茫是因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還不知道我的知己是誰(shuí)？感慨是因?yàn)槲矣羞@么多的朋友，卻沒(méi)一個(gè)知己。在我的朋友中，我沒(méi)一個(gè)可以讓我敞開(kāi)心扉對(duì)某個(gè)人說(shuō)話的人，以前我把我的秘密告訴某人時(shí)，那個(gè)人不是傳得滿城風(fēng)雨，就是要挾我做某事，你說(shuō)，找個(gè)知己就這么難嗎？
“來(lái)自學(xué)校的煩惱”
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光已不再?gòu)?fù)返了，初中的緊張生活緊跟而來(lái)。地理歷史等科目也隨之而來(lái)，每天要消化那么多的“糧食”我的大腦可受不了:每天10點(diǎn)之前從不睡覺(jué)，寫完作業(yè)，還得背政史地生……這樣的'生活還得熬五年，何時(shí)才到頭呀！
若成長(zhǎng)是一塊美玉，那么煩惱就是上面的污點(diǎn)；若成長(zhǎng)是一片藍(lán)天，那么煩惱就是藍(lán)天中的一朵烏云。
其實(shí)煩惱就是對(duì)我們的考驗(yàn)，多一次煩惱就會(huì)多一次鍛煉我們的機(jī)會(huì)。
煩惱的作文9
�。ㄐr(shí)候想長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，我想起了童年的純真。）
別人總說(shuō)我的年齡應(yīng)該是花季，生機(jī)勃勃；我可以生活在困境中，但我覺(jué)得我老了。
我已經(jīng)高一了，每天重復(fù)一件事；除了放學(xué)后，我?guī)缀跛械臅r(shí)間都在思考我的生活。也許這就是我們所說(shuō)的成長(zhǎng)的煩惱。
不止我一個(gè)人有煩惱。周圍的人都有煩惱；父母每天都要為我們擔(dān)心，除了工作上的煩惱，還要為我們考慮和計(jì)劃。
回憶小時(shí)候穿著媽媽的裙子過(guò)馬路的場(chǎng)景；聽(tīng)父親的罵；這一切似乎就在昨天。面對(duì)時(shí)間的流逝，我無(wú)能為力�？粗覀兂砷L(zhǎng)，我無(wú)法抗拒。
身邊的一切都已經(jīng)讓我不堪重負(fù)。也許我只是茫茫人海中的一小部分，一天天面對(duì)過(guò)去，一天天成長(zhǎng)；但我只能回想過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備。大人常說(shuō)：孩子能有什么想法，考慮什么，思考什么�？赡芩麄儾恢�，我內(nèi)心的煩惱是我這些年成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱。
隨著時(shí)間的.推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而我們的父母卻在變老�？粗麄兡樕系陌櫦y和粗糙的手，我感到難過(guò)，我的心在哭：如果我不讓他們以后享受更多的祝福，我是不是對(duì)不起他們？
從小到大，總有很多無(wú)法抹去的煩惱。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，我沉默不語(yǔ)，不知道如何面對(duì)；我沉默不語(yǔ)，不知道如何自拔。我沉默了，不知道如何在校園里實(shí)現(xiàn)自己想要的。雖然我還處在不懂事的階段，還沒(méi)接觸社會(huì)，還是個(gè)學(xué)生，但是我能感受到成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱和壓力。
成長(zhǎng)中有很多煩惱；事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)飛得更像蒲公英。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無(wú)目的地飛翔，直到落地、發(fā)芽、生長(zhǎng)、飄散……
福建省莆田市秀嶼區(qū)莆田十一中：夢(mèng)幻歐陽(yáng)
煩惱的作文10
簡(jiǎn)單的生活是一種態(tài)度，一杯清水也能映出五顏六色的彩虹，忘記煩惱，到處都是明媚的陽(yáng)光，可是誰(shuí)又能忘記自己的煩惱呢？因?yàn)椋说纳坏┑絹?lái)，就要面對(duì)生存。當(dāng)你有了思考的能力，當(dāng)你在漫長(zhǎng)的人生道路上，不斷成長(zhǎng)，不斷追求，不斷完善自己的人生，你就會(huì)承受一定的普世壓力，概括起來(lái)就是：社會(huì)環(huán)境，學(xué)習(xí)壓力，工作壓力，個(gè)人成就，經(jīng)濟(jì)收入，人際關(guān)系，社會(huì)支持，家庭，住房，孩子，個(gè)人生活，所以即使人，
世界上很多事情都無(wú)法解釋。但別忘了，人的欲望雖然沒(méi)有盡頭，但人生是有盡頭的，因?yàn)閷儆谀愕拿恳淮味际仟?dú)一無(wú)二的。雖然世事變遷，人生起伏如浪，但對(duì)完美人生的追求永無(wú)止境。這是人生的漫漫長(zhǎng)路。人不是神，他也不生活在安徒生的童話里，也不生活在神話傳奇世外桃源的虛構(gòu)世界里。既然人不是神，就有世俗的欲望。七情是人的`精神表現(xiàn)，六欲是物質(zhì)需要。歸根結(jié)底，人是生活在精神和物質(zhì)追求的壓力下的。簡(jiǎn)樸的生活是一種態(tài)度，如一杯清水，不僅免除了人們對(duì)佛一樣崇高境界的追求；也反映了出來(lái)，反映了儒家在追求平庸、遲鈍、沒(méi)有斗志方面的軟弱無(wú)能。作為一個(gè)普通人，既然不能達(dá)到如來(lái)的境界，就不能做一個(gè)軟弱無(wú)能的人。煩惱是人的附屬品，壓力會(huì)伴隨人一生！壓力可以讓流浪者堅(jiān)定腳步，讓失敗者鼓起勇氣再戰(zhàn)，讓落后者奮起，讓成功者警醒。如果一個(gè)人的生命發(fā)展是一種無(wú)反應(yīng)的藥物，那么壓力是一種有效的催化劑，它不會(huì)鼓勵(lì)一個(gè)人的成功。相反，成功是迫不得已的，人們別無(wú)選擇，只能失敗。
上帝給人準(zhǔn)備了兩樣?xùn)|西，一個(gè)是物質(zhì)，一個(gè)是精神。簡(jiǎn)樸的生活是一種追求自然的精神，是一種追求純真的物質(zhì)生活方式，可以理解為人性的回歸�！皟�(chǔ)水一萬(wàn)噸，用水；千棟樓夜睡六尺；黃金兩千，一日三餐�！比说挠菬o(wú)窮的，但人的需求是有限的！如果人追求簡(jiǎn)單的生活，渴望的只是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，壓力會(huì)隨著你消失，因?yàn)闊⿶啦粫?huì)欺騙人，人會(huì)自找麻煩！
廣東省珠海市第三中學(xué)一年級(jí)譚乃濤：
煩惱的作文11
弗洛伊德有句名言：追求快樂(lè)是人的天性。然而全然沒(méi)有煩惱的人生，似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不論是誰(shuí)都會(huì)有煩惱。但煩惱也是一種精神財(cái)富。
應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待煩惱呢？不同的人會(huì)給出不同的答案。弱者會(huì)說(shuō)聽(tīng)天由命吧？強(qiáng)者會(huì)說(shuō)要同它斗爭(zhēng)到底……在如此眾多的答案中，你會(huì)怎么思考呢？
孟子說(shuō)：“哀莫大于心死�！比绻粋�(gè)人心都死了，如行尸走肉般，當(dāng)然感覺(jué)不到痛苦和煩惱。歡樂(lè)，尤其是讓人激動(dòng)無(wú)比的歡樂(lè)，如果沒(méi)有煩惱，又怎會(huì)感覺(jué)得到呢？煩惱孕育出歡樂(lè)，它也是一種精神財(cái)富。
人生的成熟伴隨著這樣那樣的煩惱，青澀的年代，沖動(dòng)的年輕人容易情感流露。情竇初開(kāi)讓人初嘗戀愛(ài)的滋味，而煩惱也隨之而來(lái)。如何處理“早戀”，如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)，如何分配時(shí)間……都是需要去面對(duì)的煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀的煩惱卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來(lái)，煩惱還可以帶給人心智上的成熟，帶給人精神上的財(cái)富。
對(duì)于一些事物，常常能讓人煩惱無(wú)比。比如錢、權(quán)、勢(shì)等。有的人為了它們中的'一種或幾種而無(wú)比的煩惱，整天都想著如何能夠得到它們。其實(shí)大可不必，世界上百分之二十五的人是有錢有勢(shì)的人，他們擁有了全球百分之八十五的財(cái)富，那么剩下的人呢？他們過(guò)著并不富裕甚至是貧困的日子。但是，我相信他們不會(huì)都因此則煩惱，而是保持著“怡然自得”的性格，過(guò)著清貧但快樂(lè)的日子。
進(jìn)入高考沖刺階段，也許有的人會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱，害怕發(fā)揮不好而煩惱，懷疑自己無(wú)法考上理想的大學(xué)而煩惱，可是如今，每一點(diǎn)時(shí)間都如金子般珍貴，我們不應(yīng)該因煩惱而喪失信念，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，把煩惱當(dāng)作自己要跨越的障礙，把壓力凝聚為動(dòng)力，懷著必勝的意志跨出這一步，前面迎接我們的將會(huì)是成功的喜悅。
煩惱，加快了人的心智的成熟；煩惱，鍛煉出人的性格的成熟；煩惱，錘煉了人的意志的成熟。把煩惱當(dāng)作一種精神財(cái)富，它帶給我們的，必然會(huì)有成功和歡樂(lè)。
煩惱的作文12
走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)上我這里來(lái)看“電影”啦！
今天，是本店第一次電影，請(qǐng)多多點(diǎn)評(píng)！今天的“影視”節(jié)目叫《我的煩惱》。
說(shuō)起我的煩惱，還真是多！我的煩惱到底是什么呢？你猜猜？猜不到就接著往下看吧！
討厭，三月又到了！俗話說(shuō)：“三月桃花開(kāi)”。一說(shuō)這桃花啊，我就氣不打一處來(lái)！你們說(shuō)說(shuō)，我對(duì)什么過(guò)敏不行啊！非要對(duì)桃花過(guò)敏！你們說(shuō)氣人不！
記得，那是三月的某一天。我的心情非常的好，倍爽�。】墒恰�
我正走在路上，天空中的太陽(yáng)抿著嘴在笑，是那種嘲笑。我望望太陽(yáng)，太陽(yáng)卻躲到了云層里。路兩旁的'花朵都笑彎了腰，小草笑的躲在了花朵后面。我問(wèn)大樹(shù)伯伯：“它們?yōu)槭裁炊夹ξ�？”大�?shù)伯伯笑而不答！這時(shí)風(fēng)哥哥來(lái)了，我問(wèn)風(fēng)哥哥：“風(fēng)哥哥，為什么它們都笑我”風(fēng)哥哥跑的太快沒(méi)有聽(tīng)到。我跑回家……
到了家，鏡子都不敢直視我，原來(lái)我滿臉都長(zhǎng)了疙瘩，一個(gè)大美女，卻成了丑八怪。我問(wèn)媽媽“我為什么長(zhǎng)疙瘩啦”“你這是桃花顯”媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)�！疤一@……”我若有所思的想“上帝啊，你哪里看不慣我啊，是我的美貌，還是……一定是美貌，不然你怎么讓我有這等模樣，上帝你把美貌還給我吧，我知道你羨慕我美，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，你做個(gè)整容手術(shù)就好了，干嘛和我搶，我知道整容了也不一定比我美，但是啊，你心態(tài)美就好了，外貌不重要，我對(duì)外貌重要就行，再說(shuō)了，上帝你個(gè)男的，你臭美干嘛，不是我說(shuō)你……”
這個(gè)煩惱也太美麗了吧！讓我活生生的大美人，殘忍的成了丑八怪……
煩惱的作文13
1、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
2、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
3、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
4、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
5、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
6、未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
7、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
9、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
11、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
12、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
13、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
14、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
15、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
16、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
17、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的.哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
19、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
20、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
煩惱的作文14
我叫肖作梁，但是這個(gè)名字仿佛已經(jīng)退隱江湖多年了，現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)氖恰靶すP刀”和“肖作業(yè)”。
我怎么就背上“肖筆刀”的外號(hào)了呢？這還得從我上二年級(jí)時(shí)的一節(jié)課說(shuō)起。
課堂上，我正專心致志地做作業(yè)，我的后桌卻捅了捅我的'背，說(shuō)：“作梁，幫我削支筆！”我邊答應(yīng)邊接過(guò)他的筆，拿出小小的卷筆刀（不是那種帶把手的，而是捏在兩指間就可以削的那種），三下五除二就削好了筆。當(dāng)我將削好的筆遞給他時(shí)，他一看，卻驚訝地大叫：“啊！啊！機(jī)器人，竟然沒(méi)用工具就削好了筆，�。∧愫�(jiǎn)直就是‘肖筆刀’�。 蔽铱蓻](méi)想到“肖筆刀”傳播得這么快，一節(jié)課全班都知道了。唉，一時(shí)間，全班都“肖筆刀”、“肖筆刀”、“肖筆刀”地叫著，煩死我了。往后的日子，只要有人沒(méi)帶削筆刀，都叫我過(guò)去削筆。氣死我啦，氣死我啦！
對(duì)了，我另一個(gè)外號(hào)“肖作業(yè)”又是怎么回事呢？要說(shuō)起這事，可都怪張瑩！
一次數(shù)學(xué)單元考，要交卷了，我還沒(méi)寫完，收卷的組長(zhǎng)東字在我旁邊一直嘀咕：“快交了，快交了，交作業(yè)了……”我一急，就把名字寫成“肖作業(yè)”了。不過(guò)，這次考試倒考得不錯(cuò)，得了98分，可是我的同桌張瑩發(fā)現(xiàn)我的名字寫成“肖作業(yè)”后，像喇叭一樣廣播：“肖作梁把名字寫成肖作業(yè)了，肖作梁把名字寫成肖作業(yè)了！”鬧得全班同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉。這還不算完，她還在放學(xué)路上說(shuō)給別班的同學(xué)聽(tīng)。就這樣，一傳十十傳百，幾乎全校的人都知道了。于是，我的外號(hào)“肖作業(yè)”就這樣誕生了。現(xiàn)在，只要一上體育課，張瑩就開(kāi)始大聲叫喚：“肖作業(yè)——肖作業(yè)——”那聲音如同山崩地裂，可怕死了，唉！
我的外號(hào)何止這兩個(gè)，什么肖綿羊、肖奶牛、肖大猴、肖洋蔥……簡(jiǎn)直可以說(shuō)出一大串。
除了這些外號(hào)，最近，周老師又開(kāi)我玩笑，給我增添了兩個(gè)外號(hào)：肖作爹、肖作娘，這是我最不想聽(tīng)到的外號(hào)。
我的同學(xué)，我的周老師，請(qǐng)你們別叫我外號(hào)了！如果是你被人這樣叫著，心里會(huì)怎么想？
請(qǐng)你們別叫我外號(hào)了！
煩惱的作文15
我感覺(jué)，煩惱就像一個(gè)吃了“不敢癥藥”的我，無(wú)論什么都不敢，怯怯懦懦的。
從小，我什么都不敢做，除去小學(xué)二年級(jí)在青少年宮全國(guó)英語(yǔ)比賽中獲得過(guò)銀獎(jiǎng)后，就沒(méi)什么上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)了。記得有一次，大家班級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師讓大家畫彩蛋，并讓大家推薦設(shè)計(jì)意圖。我畫了一只小貓女和一只小兔女，就不由自主地舉起了手，告訴老師我畫完了。下一節(jié)展示的時(shí)候，大伙一個(gè)接著一個(gè)介紹，什么種類的都有，成功取得了掌聲。終于輪到我了，我緊張地上了臺(tái)，慘了，一時(shí)不知該如何講。我只好小心翼翼地把彩蛋翻至正面，聲音顫抖地說(shuō)：“是小貓女……這……”。緊接著，我又翻到反面“這是小兔女！”那斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)從我微張的嘴巴里流出，尷尬的神情讓我漲紅了臉，心跳一直撲通——撲通地加速跳著……說(shuō)完，就飛快地跑回座位上了。
哎，尷尬的場(chǎng)景可不止于此。猶記那次，學(xué)校舉行了“厲害了我的國(guó)”繪畫比賽。我畫了一幅中國(guó)宇航員登上月球及太陽(yáng)系其它行星的圖。星期一早上，大叮當(dāng)要大家將畫的內(nèi)容講一遍，從第一組開(kāi)始輪流上臺(tái)，看到同學(xué)們滔滔不絕地講著我們的創(chuàng)意。輪到我了，雖然畫的時(shí)候畫得很順暢，可一上臺(tái)就不知該如何講，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我只好紅著臉指著太陽(yáng)說(shuō)：“這是太陽(yáng)！”又指著月亮說(shuō)：“這是月亮……”
不管場(chǎng)景怎么樣切換，我的“不敢癥”不曾停歇，如影隨形�？粗约阂淮斡忠淮蜗萑雽擂蔚�.囧樣，我向我們的不敢癥宣戰(zhàn)了。我想了一個(gè)好方法，哈哈，讓我再去一次比賽總可以吧？雖然我計(jì)劃報(bào)名不少比賽，多訓(xùn)練多上臺(tái)。但運(yùn)勢(shì)之神還是再一次糊弄了我，依然還是那個(gè)一上臺(tái)就會(huì)緊張得忘記臺(tái)詞的人啊。
哎，一直屢戰(zhàn)屢敗，我還是改不掉這個(gè)上臺(tái)就緊張的癥狀，實(shí)在太煩人了，去你的“不敢癥”離我遠(yuǎn)點(diǎn)！
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