【精華】寫感動(dòng)作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫感動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。
寫感動(dòng)作文 篇1
窗外的狂風(fēng)在肆無(wú)忌憚怒吼著，傾盆大雨如同我沉悶的心情一般在發(fā)泄著，爆發(fā)著。好像只有窗邊的那朵含苞的康乃馨在撫慰這我的心靈，使我心平氣與一些……
已近中考，面對(duì)一疊疊的復(fù)習(xí)材料與好像背不完的課文、定理、公式、語(yǔ)法，學(xué)的頭昏腦脹，沉悶的心情一觸即發(fā)。索性將筆一扔，趴在桌子上睡了起來(lái)。不知過(guò)了多久，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)霧蒙蒙的一片，趕緊找到眼鏡，戴上抬頭一看已是午夜十二點(diǎn)。
想去睡覺(jué)，但作業(yè)又無(wú)法完成。正當(dāng)左右為難時(shí)，瞅了一眼窗邊�？的塑霸谕高^(guò)縫隙吹來(lái)的風(fēng)中輕輕搖擺，好像在告訴我：學(xué)習(xí)去吧，我陪你。
將紙筆放好，我又開(kāi)始了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，唯一能讓我欣慰的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗邊抵擋風(fēng)雨，面對(duì)我這些小困難又能算得了什么呢？我學(xué)習(xí)的動(dòng)力也應(yīng)該就是源于它吧。
作業(yè)已近尾聲，我實(shí)在抵擋睡意的困擾，迷迷糊糊看到窗邊康乃馨多了兩滴水，像雨又像露更像兩滴淚。
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)那花竟然在顫動(dòng)著，而且似乎還聽(tīng)到了重重的喘息聲，而此時(shí)“它”仍然在窗邊為我抵擋風(fēng)雨，纖纖的花莖化作了腿，花萼化作了下顎，花瓣竟然幻化成了一個(gè)臉龐的模樣。��！那不是我的媽媽嗎？
一聲尖叫，在夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，看看自己，已經(jīng)是滿頭大汗。讓我驚奇的卻是自己躺在了床上，可是明明記得我是爬在桌子上睡著的呀。
走出房門，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿血絲，好像一夜沒(méi)睡似的`。匆匆洗漱完畢吃過(guò)早飯后上學(xué)去了。
出了房門，看到了窗邊的花兒，不禁有些擔(dān)心——經(jīng)過(guò)一夜的狂風(fēng)暴雨，它還活著嗎？
細(xì)細(xì)一看，哇！竟然開(kāi)花了，開(kāi)的那么鮮艷，那么耀眼。卻又發(fā)現(xiàn)花瓣有那么多褶皺，并且還有幾處紅色的花斑，眼中淚水不禁奪眶而出，那好像是是媽媽的眼睛……
啊！康乃馨，原來(lái)您就是媽媽��！
寫感動(dòng)作文 篇2
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。因?yàn)橛辛税謰尩膼?ài)，讓我遇到困難時(shí)能從容面對(duì)，在我自滿驕傲?xí)r能頭腦清醒，在我高興時(shí)能有人和我共同分享，在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”爸媽不僅愛(ài)我，也愛(ài)著需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對(duì)面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè)聲。我們停下腳步，見(jiàn)地上鋪著一個(gè)很長(zhǎng)的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫著密密麻麻的字。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親，旁邊放著一個(gè)破舊的被子包裹著一個(gè)嬰兒，是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈，乞求和無(wú)助。她面前擺著一個(gè)又臟又破的碗，路過(guò)的好心人偶爾會(huì)掏出一些零錢放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢，讓我放到她的碗里，幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當(dāng)時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那么慷慨地把錢給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸地明白你們的誠(chéng)意。是�。『孟襁@種不幸的人社會(huì)上很多，他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，但是他們還是要繼續(xù)生活下去啊，現(xiàn)實(shí)對(duì)他們太殘酷了，所以我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著父母對(duì)子女的愛(ài)是博大，無(wú)私的。
寫感動(dòng)作文 篇3
有一次，我和我的朋友出去玩。我們走到一個(gè)地方時(shí)，停住了腳步，看見(jiàn)了那感動(dòng)人心的一幕。
我們?cè)谝粋�(gè)十字路口看到了一件事——一個(gè)小女孩抱著一包零食走到街上一個(gè)角落里。我們往那看，看到一個(gè)要飯的，像好幾天沒(méi)有吃東西了。一會(huì)兒，我們看見(jiàn)那女孩走到那里，對(duì)那個(gè)人說(shuō)了一會(huì)兒。還從包里拿起一包零食，順手撕開(kāi)，給了那個(gè)要飯的。然后對(duì)那邊招了招手，我們向那邊看去，原來(lái)是兩位父母。我想這一定是她的父母讓她來(lái)的。
這件事多么讓人感動(dòng)，雖然只是一件小小的事，就令人這么感動(dòng)，從這事中可以看出小女孩很有愛(ài)心，她這種品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。很多人見(jiàn)了這種要飯的都躲開(kāi)，而這位小女孩還去給他送食物，可以看出她非常有愛(ài)心，還可以看出她父母很有愛(ài)心；因?yàn)樗改负退黄饋?lái)看了這個(gè)要飯的，雖然他們的心意是被小女孩帶到的。
這一件事雖然很小，但非常感人。
寫感動(dòng)作文 篇4
在一個(gè)傾盆大雨的下午，放學(xué)很久了，但是媽媽還沒(méi)來(lái)。窗外的大雨吵吵嚷嚷，讓人厭倦。平時(shí)媽媽都是很準(zhǔn)時(shí)的，今天怎么會(huì)那么久都還沒(méi)來(lái)接我回家呢？
半晌，我著急的地看了一眼教室的時(shí)鐘。��！六點(diǎn)了！“媽媽你哪兒去了？怎么還不來(lái)？”我一邊想著，肚子一直在抗議。時(shí)間一分一秒地流逝，但是媽媽還沒(méi)來(lái)，“怎么辦呢？自己回去？不，太危險(xiǎn)了。那該怎么辦呢？”現(xiàn)在我的心情就好像兩個(gè)幫派一樣，爭(zhēng)辯著。
忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教師門前。是媽媽！真的是媽媽！我一看到是媽媽，立刻氣沖沖地想媽媽那走過(guò)去，但是到了門前，我的怒氣全消了。因?yàn)閶寢屓頋裢噶耍疫�給我買了一包面包。此時(shí)的我覺(jué)得自己很過(guò)分，自己不應(yīng)該在心里責(zé)備媽媽那么遲來(lái)。我熱淚盈眶地注視著媽媽，我意識(shí)地摸摸媽媽的頭，�。『脿C�。 皨寢�，你發(fā)燒了嗎？好燙呀�！眿寢屨牖卮鹞遥种棺×�；只是微微一笑。媽媽將手中的面包遞給我，我接過(guò)面包，拿一塊面包給媽媽。但是媽媽說(shuō)：“你吃吧，我不餓。”我注意到媽媽手里的暖水瓶，我連忙拿到手中喝了一口之后，給媽媽喝媽媽。媽媽還是拒接了我：“要回家了，走吧�！眿寢審氖痔岽心贸鲆话研∏闪岘嚨挠陚�，二話不說(shuō)的帶我走回家……
雨小了，在煙雨蒙蒙中。我把傘舉得高高的，想要為媽媽擋雨，但是媽媽拿過(guò)雨傘，為我遮雨，但她自己卻淋得濕漉漉的。我的眼淚如珍珠般的落下來(lái)。
寫感動(dòng)作文 篇5
一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)都令人難忘。在我的腦海里，就有一段這樣的回憶……
那是一個(gè)在一年級(jí)的時(shí)候，我迎著明媚的太陽(yáng)，早早地來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校，上完了讓人“頭痛”的三節(jié)課。終于熬到了中午放學(xué)，卻下起了傾盆大雨。唉！都我怪不聽(tīng)老人言，早上媽媽提醒我要帶雨傘，說(shuō)是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，我偏偏不信，這下吃虧在眼前了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。
學(xué)校保安讓守候在外的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)給我們送雨傘。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被接走了，而我的媽媽還在上班。這時(shí)候一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是媽媽！她匆匆忙忙地進(jìn)來(lái)了，大口地喘著氣。媽媽一看到我，趕緊拿出雨衣叫我趕緊披上……
回到家，我看見(jiàn)“落湯雞”似的媽媽，忍住不紅了眼圈……
這件事情雖然過(guò)去了許久，我仍然記憶猶新。它時(shí)時(shí)告誡我要好好學(xué)習(xí)，做媽媽的乖女兒。
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