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【熱門】游戲作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
圖靈的一生是個傳奇。作為一部傳記片，如何把這傳奇的一生濃縮在一部不到兩小時的電影里就是最大的挑戰(zhàn)。在這點上，這部電影并沒有很成功。
這部電影選擇了圖靈生命中的三個時間段：童年、二戰(zhàn)中、戰(zhàn)后。
將三段時間相互交錯的敘事手法雖算不上新鮮，卻讓這部傳記類的電影變得更生動。這三段故事里我最喜歡的是童年，這一段故事很好的交代了圖靈的生長環(huán)境，解釋了圖靈個性是如何形成的，最重要的是讓觀眾產(chǎn)生了情感上的共鳴。
二戰(zhàn)中圖靈的故事最具有戲劇色彩，卻也是最沒有新意的故事。各種人物設(shè)定和情節(jié)轉(zhuǎn)折都落入了俗套。比如一開始不爽圖靈關(guān)鍵時刻卻突然挺身而出的Matthew Goode，比如因為圖靈要“顧全大局”而讓同事失親人等等。這些橋段和制式化的配角在各式電影里都已經(jīng)出現(xiàn)過很多次了。當(dāng)然這并不是什么很致命的缺點，只是讓這段本該激動人心的故事略有些乏味。
戰(zhàn)后這段故事是我有最多意見的，為什么電影要花那么多時間在那個偵探身上？？他如何發(fā)現(xiàn)圖靈是gay的過程重要嗎？？我理解這條線在電影敘事上的作用，巧妙的把另外兩條時間線串聯(lián)了起來。但是這一段的篇幅可以縮短很多，這樣也有更多的篇幅來豐富二戰(zhàn)時間段的故事。
我的.一個朋友在看完電影后問：這部電影的重點到底是什么？是要強調(diào)圖靈是戰(zhàn)爭英雄還是要講那個時代同志身份給他帶來的痛苦？我覺得這就是這部電影最大的問題。圖靈既是個戰(zhàn)爭英雄，又是個被時代束縛的同志，這個雙重身份是讓他傳奇的重要因素，而影片并沒有很好地把圖靈這兩個身份很好的融合在一起，電影中童年那條線重點在講圖靈gay的一面，而二戰(zhàn)那條線重點在講圖靈戰(zhàn)爭英雄的一面。特別在二戰(zhàn)這段故事里，圖靈的同志氣場被弱化了。這段故事里用兩處明顯點出圖靈是gay：第一是圖靈用同性愛人的名字命名了機器（so sweet）；第二是圖靈和Joan訂婚卻無婚姻之實。但是這一段中，從角色本身很難看出圖靈gay的一面，這是因為電影并沒有從任何細(xì)節(jié)上展現(xiàn)圖靈gay的氣質(zhì)，讓影片兩段略顯脫節(jié)。當(dāng)John告訴圖靈說：“I could tell you are a homosexual.”的時候，我很想問他HOW?如果不是因為有童年故事的穿插，單看二戰(zhàn)這段故事，圖靈是不是gay幾乎看不出來，也導(dǎo)致圖靈后來gay身份的暴露非常突然。這也就解釋了我朋友對這部電影重點不清的評論。
本片的表演已經(jīng)獲得了各項獎項的肯定。冒著被黑的風(fēng)險，說兩句我的看法。
我對BC一直都是路人�？陀^的講，這部作品他的表現(xiàn)很ok。結(jié)尾那場戲很容易就會被演過了，但BC很克制的展現(xiàn)了圖靈很隱忍的悲傷，很讓人感動。很多細(xì)節(jié)上BC也做得很好，比如我發(fā)現(xiàn)BC改變平時走路的姿勢，變得和電影里年輕版的圖靈非常一致。但不得不說，BC在sherlock之后再演相似類型的角色會讓很多人審美疲勞。
KK在這部電影里給人帶來了很不一樣的氣息。很多人詬病KK總習(xí)慣性的用力過猛，但好在這部戲里她在大部分時候都克制住了，確實展現(xiàn)了演技的進(jìn)步。唯一一段有用力過猛嫌疑的戲是她告訴圖靈自己要辭職回家。這一段有一個突然的情緒爆發(fā)讓人很錯愕，當(dāng)然這和劇本也有關(guān)。（BTW,雖然不是她的錯，但KK一發(fā)力那突出的下巴實在太讓人出戲了。）
我最喜歡的表演來自年輕版的圖靈。這個小演員的氣質(zhì)和電影里的圖靈太貼合了，而他在和校長的那段對手戲里展現(xiàn)了超齡的爆發(fā)力與克制力，這個選角實在太棒。
總之，這部電影在故事上還有很多潛力。表演讓電影增色不少。
游戲作文 篇2
若當(dāng)初不是因為你，或許，他還是那個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；若當(dāng)初不會因為你，或許，他還是那個字寫的優(yōu)秀，受同學(xué)歡迎的學(xué)生。一切的一切都是因為你，因為你，他變了，真的變了，是你害他墜入你那無盡的深淵。
曾經(jīng)，他總是對我說，什么事都要靠自己解決，而不是總是想這別人的幫忙。他的話，總是讓我明白人生的許多哲理。我覺得他是那樣的優(yōu)秀。所以，每一次的考試，他總是名列前茅，他總是很努力的學(xué)習(xí)，我知道，我是不可能超越他的了。但我，也從未停止過努力……
但現(xiàn)在，他是那樣的陌生，那樣的陌生。
每一次，總是習(xí)慣性的登上自己的qq，尋找這他的身影。一天，他終于在線了，我很激動，向他問好。他也想我發(fā)來語音，我輕輕的點下了“接受”按鍵，真的很想聽到他的聲音，已經(jīng)很久沒見面了。壓抑著心中的激動，輕輕的問了一句“你還好嗎？”而那頭，他的聲音是那樣的成熟。“一般般，能過日子吧！”他說。我笑笑�！邦~!你在干嘛啊？”雖然我知道他一定在打游戲，但我還是這樣固執(zhí)的問他，因為我希望能聽到他不同的答案。“哦！我在打游戲！”他還是這樣說了，而我，只是失望的眼光�！澳隳懿荒軇e游戲了啊？你可以聽聽歌��！對了，你吃飯了嗎？”
“喂！我在網(wǎng)吧，怎么吃飯��？”“那你什么時候回家��！”我緩緩的問了問“今天我上通宵，不回家�！薄澳悴灰愕囊暳α藛�？”“沒事，做做眼保健操就行了。”“不是那么簡單的，我近視了，近視了就不能再擁有清晰地世界了，那是很痛苦的.。對了你的爸爸媽媽不擔(dān)心你嗎？”“沒事，他們不知道的，我悄悄上的。”啊！我吃了一驚�！芭�！你以后不要在上通宵了，88……”我下了，沒說什么，只是默默的流下了眼淚……
靜靜的靠在墻邊，閉上疲倦的雙眼，聽著《越長大越孤單》，似乎，這里面寫的，正是我想對他說的話“也不得不收回曾經(jīng)的話問自己，你純真的雙眼哪去呢？”
網(wǎng)絡(luò)游戲，我好希望你可以從這個世界上消失，你為什么要傷害莘莘學(xué)子，我恨你，真的恨你。我現(xiàn)在只能祈求你，你放手，好嗎？
游戲作文 篇3
我的童年就像大海一樣，一會兒平靜，一會兒吵鬧，一會兒開心，一會兒生氣，可是就是停不下來。童年中我玩過很多有趣的游戲，比如：捉迷藏、打雪仗、老鷹捉小雞等等。我最忘不了的是我們幾個小伙伴們在一起堆雪人。
那一年的早晨我推開窗戶，啊！真美，白白的雪一眼望不到邊，冬爺爺終于把他們的特點展示出來了，我們幾個小伙伴為了堆雪人，激動的顧不上吃早飯，穿上棉衣沖出去屋子，有的用鐵鍬來鏟雪，有的用笤帚來掃雪，還有的滾雪球。大家越干越起勁，不一會兒雪的上半身已做成了，小鳥也在給我們加油。大家又一起滾了個大雪球做雪人的臉上，我們各回個家拿給雪人化妝。
我回到家里，拿出媽媽的化妝品。沖出家門，我們首先給雪人化臉，先給雪人涂上粉，在畫上眼睛，鼻子用胡蘿卜，用我們不要的裙子當(dāng)圍巾。最后，雪人被我們畫成了貓臉。當(dāng)時，我們都哄堂大笑起來，有的'路過的人也笑的不停。
這時，我們的雪人堆好了，看著自己堆好的雪人，高興極了！有的蹦來蹦去，有的輕輕地摸著雪人，還有的圍著雪人跳舞，大家高興地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”
我喜歡下雪，它不但可以凈化空氣，而且還可以打雪仗、堆雪人。既可以滿足我玩雪的愿望，又豐富我們童年的生活。我喜歡雪，雪是我們的好朋友！這就是我的童年樂趣。
游戲作文 篇4
有一次，我到鄰居家去串門，發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過去玩。
“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽�！苯又翱诹畹娜瞬辉S動，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的`時候，我當(dāng)逗笑的人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!
我下次還想玩這個游戲，因為玩這個游戲很開心。
游戲作文 篇5
今天我和哥哥一起玩游戲。我們在他家，哥哥玩IPAD，我玩拼裝玩具，我拼的是樂高小汽車玩具。我沒有按說明書拼，拼了船、汽車。拼完以后，我也玩IPAD。
我們玩得逃離神廟游戲，我們比賽了，因為我比較熟練，所以我玩得好。時間過得可真快啊，直接到了晚上，伯伯送我回奶奶家，我們一起吃包子，今天是開心的一天。
游戲作文 篇6
星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個有趣的游戲——盲人摸象。
老師問誰想當(dāng)摸的人，同學(xué)們鴉雀無聲，老師就說：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉(zhuǎn)身一抓，咦？竟然撲了個空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個人的腳步聲，我假裝沒聽見，后來，那個人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個人是長辮子，可是我們班有二個女生是長辮子，我再看看她的身高，呀，這個人個子比我高的`多，肯定是劉雅雯，我再想想她應(yīng)該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說了她的姓名和位置，我拉開紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。
不一會結(jié)束了，這個游戲真好玩，希望老師下節(jié)課再帶我們玩。
游戲作文 篇7
坐在火車上可真是無聊，我，姐姐和一個朋友一起去，雖然是三個人一起，可還是非常的冷清，我突然說了一句：“大家來玩點什么吧�！痹捯魟偮�，我姐姐就舉著手說：“我們玩‘真心話大冒險吧！’”我喊道：“我同意！”朋友也同意我們開始玩起來。
首先石頭剪刀布，誰贏誰發(fā)問題。我一聲令下：“石頭剪刀布！”“啊，我贏”我想了想：“明星！”下一個是我姐她說：“茜拉�！蔽一嘏笥颜f：“張杰。”我叫到：“楊冪！”……就這樣我們說了許多，到我姐沒招可使了。我問她：“真心話還是大冒險？”她不假思索地回答：“真心話！”我看著她想了想問：“剛才很冷清的時候你偽什么不說話？”我們等了她一下，這一下她給了我們一個可笑的答案：“我看你們都不說，那我也不敢說。”我們笑過了又想玩別的人，我朋友說：“我們玩木頭人吧！”“好��！”我與姐姐喊到。
朋友小天一喊：“一二三木頭人！”本來吵成一片的.我們一下就寂靜下來，姐姐整個人像只西瓜蟲似的縮起來靠木墻角，我躺在床上面無表情地躺在那兒，而小天卻是捂著眼睛坐在那兒，我突然聽到笑成，原來是小天，我正在想他好端端為什么笑，我姐姐就和小天都動了，扒在那笑個不停，我看他們笑我也加入他們的橫例。
這次族行一定很有意思，因為火車上我們已經(jīng)歡聲笑語了。
游戲作文 篇8
今天下午課間時間我和同學(xué)在前操場做貓捉老鼠的游戲，一開始剪子石頭布，誰輸了誰就做捉老鼠的貓，我和其他同學(xué)做老鼠躲起來。每人有兩次機會，如果被貓捉住兩次就得做貓捉老鼠。
做貓的`同學(xué)數(shù)十下我們就跑，不能被貓捉住捉住，玩了一會就去上課了。我今天和同學(xué)們玩得很開心。
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