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我喜歡荷花作文合集七篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我喜歡荷花作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡荷花作文 篇1
每個人都有自己喜愛的花。有人喜歡嬌嫩美麗的玫瑰花;有人喜歡面目清秀的菊花;有人喜歡滿天飛揚的蒲公英,而我卻對荷花有一股喜愛和贊美之情。
荷花為何會讓我那樣眷戀?因為它們有著一種不管刮風(fēng)下雨,它們都傲然挺立的意志。另外,荷花的外表也很美——白的荷花有如一個小搖籃;粉的好像一個小碗。 它們一個個都是“花之君子”。
清晨,它們迎著朝陽,向太陽招手,微風(fēng)輕拂,荷花對著火辣辣的太陽點頭微笑,夜晚,它們?nèi)栽阼驳臒艄庀峦ねび窳。到了第二天早上,它們的一天生活又開始了。憑著它的花香和美麗的身姿引來了翩翩起舞的蝴蝶和贊不絕口的游客。
雖然荷花沒有牡丹高貴華麗;沒有玫瑰花那種既美麗又嬌嫩的.柔情?墒俏铱粗苫ǎ偸墙o我一個啟發(fā):人應(yīng)該有著像荷花一樣的堅強和不畏炎熱的精神和意志,還有無私為人們奉獻美的品德。
啊,美麗的荷花,我愛你的美,更愛你頑強不屈,面對酷暑的精神!
我喜歡荷花作文 篇2
有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡美麗無暇的牽牛花,還有人喜歡火紅嬌艷的美人蕉,而我卻喜歡超凡脫之的荷花,因為荷花讓我體會到了一種真正的美。
每到盛夏六月,正是荷花開放的季節(jié)。一朵朵美麗的荷花,像一個個害羞的小妹妹,露出了自己可愛的小臉蛋,爭奇斗艷地開放了。還有一些荷花,包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,絲毫沒有一點開放的痕跡。一陣微風(fēng)輕輕地吹過,荷花穿著一身粉紅的.連衣裙,在池塘中跳著歡快的舞蹈。
小魚荷花底下游來游去,歡快的嬉戲著,好像在玩捉迷藏;青蛙在荷葉這個荷葉的巨大綠色舞臺上面,自由地唱著自然的歌聲,好像在開著演唱會;蜻蜓停留在荷花上翩翩起舞,好像在跟荷花比美呢。我看著看著,漸漸地陶醉了,我多么希望此時此刻,也變成一朵亭亭玉立的荷花,跟他們在清風(fēng)中舞蹈著,在陽光下歡笑著,在雨露的陪伴下茁壯地成長。
在這樣的炎炎夏日下,牽;ㄙ绕煜⒐,美人蕉慵倦無力,就連富貴的牡丹也失去了往日的神采,只有荷花還在不停地開放,開得那么多嬌。這才是一種真正的美。
荷花不僅樣子美,而且它身上的好處也還有不少呢!荷花的根就是我們平時愛吃的藕,生長他身旁的那個蓮蓬里面的蓮子心雖然很苦,但是他具有清熱敗火的功能,可以治病。另外,荷花還有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)呢!
我喜歡荷花,它那種樸實高尚的不凡品質(zhì),讓我迷戀,我要向荷花一樣,具有那種高尚的品質(zhì)。
我喜歡荷花作文 篇3
有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡“春寒獨自開”的梅花,而我卻喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
荷花有一面粉紅的臉蛋,含苞欲放,她嬌小而又美麗,有一雙炯炯有神的紅眼睛,白白的小嘴沖人笑著,梳妝打扮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一顆顆美麗的荷花就像一個個亭亭玉立的少女。
荷花散發(fā)著一股清香。它上面的.顏色呈深紫紅,中間變成粉紅,最下面有一點白綠相間的顏色。色彩漸變搭配的顏色真是得當(dāng)無比。
荷葉也是碧綠無比,鋪在水上就像一片片綠色的海洋。蓮葉上生著蓮蓬,蓮蓬中有許許多多的小洞。它的口上呈深綠色,中間則變成草綠色,最尾端就是淡綠色了,有一些荷花還沒有開放,就像一個個害羞的小姑娘。
蓮蓬上有蓮藕和蓮子,那些蓮藕上的小洞也就是蓮蓬上的洞洞,就像被剪下來一樣大小不同,蓮子也很好吃,有利于身體健康。
荷花荷葉把芳香默默地傳給大地,蓮藕蓮子把營養(yǎng)獻給人們,它們這種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛荷花,你們也喜歡嗎?
我喜歡荷花作文 篇4
今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花,
我們剛剛進入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開放著美麗極了!陽光射在水面上,反射著亮亮的光,就像展開的一幅畫卷,池塘里的荷葉又大又圓,青翠欲滴,就像一把把有高有低的綠色小傘。當(dāng)然,更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧,這些荷花有的含苞欲放;有的才露尖尖角,不禁讓我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。再往遠(yuǎn)處看去,圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠,青蛙在荷葉上跳跳來跳去撲捉害蟲,池塘里小魚靜靜地游著,總怕打擾這美麗的景色。 媽媽說荷花的.葉子可以治病、泡茶,還能扇風(fēng),驅(qū)除炎熱。我驚訝的說荷花的用途可真多。∫魂囄L(fēng)吹來,我不禁深深地吸了一口氣,仿佛有一股淡淡的清香,讓我陶醉。
!美麗的荷花,我愛你!
我喜歡荷花作文 篇5
在五彩繽紛的大自然中綻放著許多絢麗多姿的花朵:國色天香的牡丹,嬌艷可愛的玫瑰,清新飄逸的蘭花……但我卻喜愛那純潔的荷花。
在夏季酷熱難忍之時,牽;ㄙ绕煜⒐,玫瑰也早已失去了活力。唯獨荷花,陽光越火辣,它綻放的越美。
月牙狀的.荷塘上,鋪滿了綠油油的荷葉。上面綴著幾顆晶瑩剔透的露珠——七仙女的手真巧!
清清的水里,夢幻般映著四周的景色!芭!”的一聲,一只金黃色的小魚頑皮地躍出水面,著實嚇了我一大跳。
碧綠的荷葉上,星星點點的點綴著一些淡藍(lán)色的荷花。有的婀娜多姿,有的彬彬有禮,有的燦爛奪目,有的優(yōu)雅大方……它們的動作更多了:有的害羞地低垂著頭,有的悄悄地和小魚兒談心……嘿,快看!又一個花骨朵兒綻放了!它最外面的花瓣徐徐的向外張開,“衣服”上染著一種迷人的淡藍(lán)色,隱隱約約透著陽光,產(chǎn)生了一種朦朧美。一陣微風(fēng)吹來,所有的荷花搖曳著淡藍(lán)色的裙子,合著小魚兒濺起的水聲,愉快地拉著荷葉王子的手跳起了舞蹈……
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”是流傳千古的形容荷花的名句。荷花的精神真令我感動啊!我喜歡它!
我喜歡荷花作文 篇6
我們家的院子里種了一池塘的荷花,夏天的時候,一池塘的荷花都開了.幾乎每天我都要到池塘邊看一看.
美麗的荷花婀娜多姿,高雅脫俗,是我們國家的十大名花之一.它的顏色鮮艷美麗,紅的似火,粉的勝霞,黃的像金,白的賽雪.從花瓣的`多少又可以分出單瓣,復(fù)瓣,重瓣,重合,千瓣.美麗無比!
從6月下旬一直到8月下旬,是荷花的開放期.在這個時間,荷花朵朵綻放,,烈日的照射下,顯得分外絢麗.我喜歡粉色的荷花,站在遠(yuǎn)處向那兒看,一朵朵荷花粉粉的,大大小小在一起開放,下面是一排排整整齊齊的荷葉,翠綠翠綠的,映襯著嬌嫩的荷花.
我忍有住腳步走近一看,!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起,花瓣尖上的顏色比較淺,粉粉的,還稍稍帶了點雪白的顏色;下在開的花瓣根部是淡黃色的,開敗了的花瓣根部則是綠色的.荷花的花蕊是金黃色,好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢!花下的葉子又大又圓,碧綠碧綠的,綠極了!葉脈比葉子要稍綠一些,葉子根部的葉脈是一根一根的,到了葉子尖上,一根葉脈便分成了兩根.荷爾蒙花的莖部比較粗,比葉子的顏色要深得多,有的筆直筆直的生長在水里;
有的則像彎著腰,耷拉在水中.有綠葉的襯托下,荷花顯得更艷了;在荷花的映照下,綠葉顯得更綠了.
我愛荷花,更愛它的美麗,更愛的是它那有怕烈日的精神!
夏日炎炎,有酷熱的陽光下,牽;ǖ拖铝祟^,美人蕉也彎下了腰,邊往日富貴的牡丹也失去了神采.但只有亭亭玉立的荷花,在清清的湖水中自由地綻放著;只有荷花,有酷熱的陽光下仍然堅強地生長著,飽飽含著晶瑩的露珠,在陽光明媚的照射下更佳美了.我想,我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎?
看著看著,我仿佛也變成了荷花,在清清的湖水中自由地綻放著.
我喜歡荷花作文 篇7
一陣小雨過后,我輕輕地推開窗,一陣微風(fēng)襲來,伴雜著泥土的芬芳和各種花香。去鄉(xiāng)間小路上散步,一個小池塘里滿是亭亭玉立的荷花吸引了我的眼球。一朵朵粉紅色的荷花靜默在池塘中央,散發(fā)著淡淡的清香,做著自己的本份工作。一陣又一陣溫柔的風(fēng),撫摸著這些小生命,荷花為它伴舞。這一切的一切不禁使我聯(lián)想到了許多。
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。剛下過雨,田梗邊上瓜果的香味兒越發(fā)得濃郁。我和我的小伙伴們在田間玩耍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一陣香味兒,我和我的小伙伴們聞得直流口水,真是“飛流直下三千尺”。我們順著香味兒走啊走啊,一直走,直到走到一堵墻面前停了下來。那堵墻大概有一米高,顯得很簡陋,在外面可以看得見里面。里面是一個小院子,滿是草,還有一顆桔子樹和一顆橙子樹,結(jié)滿了果,黃澄澄的,金燦燦的,看著就想吃。我們在外面眼睛直勾勾地盯著里面的果樹,忽然一個人提議說爬墻過去摘幾個出來吃,過了一會兒,也有幾個人答應(yīng)了。
而我卻想起了媽媽的教誨,我媽媽從小就想要我做一個像“荷花”一樣的人,要行得正坐得直,要對得起自己的良心,不要做偷偷摸摸的事。我想遵行媽媽的教誨,可我又抵不住美食的誘惑。只見他們已經(jīng)開始忙活了,他們把磚一塊一塊地壘在一起,然后再站在上面翻過去。只有我一個人傻站在那兒,猶豫徘徊,我差點急得眼淚都要流出來了。忽然,我頭邊蹦出一個天使和一個魔鬼。魔鬼說:“加入他們吧,你看那橙子多漂亮啊,一定很好吃。”天使說:“千萬不要,你忘了媽媽的'話了嗎?你不應(yīng)該摘,這是人家的。”……他倆你言我語的吵了起來。我一咬牙一跺腳,快步走上前去,拉住了我的小伙伴們,若口婆心地跟他們進了大半天道理,他們才肯打消了爬墻摘果這個念頭。我們走遠(yuǎn)后,我回頭看了看那兩棵樹,仿佛那樹上的果實都在朝我點頭微笑……
我志向要做一個像“荷花”一樣,潔身自好的人,一輩子謹(jǐn)記媽媽的教誨。
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