最感動(dòng)的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的最感動(dòng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最感動(dòng)的作文 篇1
我讀過(guò)許多愛(ài)國(guó)人士的愛(ài)國(guó)故事，最讓我感動(dòng)的是詹天佑。
詹天佑修建北京至張家口鐵路，這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路！如果維護(hù)不好，帝國(guó)主義者會(huì)嘲笑他們，中國(guó)工程師會(huì)失去信心。這是一條決定中國(guó)命運(yùn)的鐵路！
在巨大的壓力下，詹天佑開(kāi)始修建京張鐵路。沿京張鐵路，有高山和深溪。其中居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍大橋是最艱巨的工程。然而，詹天佑并沒(méi)有被嚇倒。他用自己的智慧創(chuàng)造了“人”。字形路線、中心下沉方法等。這是中國(guó)的第一條鐵路！詹天佑沒(méi)有向外國(guó)學(xué)習(xí)。這是第一次建造鐵路，但它創(chuàng)造了兩三種建造方法！
此外，在修建鐵路時(shí)，帝國(guó)主義者威脅詹天佑的家人，企圖阻止詹天佑修建鐵路。詹天佑沒(méi)有停止建設(shè)。帝國(guó)主義者殺了他的家人！但是詹天佑仍然沒(méi)有放棄！這時(shí)，詹天佑的愛(ài)國(guó)主義深深打動(dòng)了我！
詹天佑，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你！
最感動(dòng)的作文 篇2
我偶然讀過(guò)一則發(fā)生在日本的故事，講的是壁虎。
有人為裝修房子拆了墻壁，卻發(fā)現(xiàn)一只壁虎困在那里，一根從外面釘?shù)嚼锩娴尼斪俞斪×怂�，那主人覺(jué)得又可憐又好奇，仔細(xì)看那根釘子，他很驚訝，因?yàn)獒斪邮?0前蓋房子留下的。想不到這小小的生靈，竟如此健康地活著。尤其令我驚訝的是它在黑暗的墻壁里整整活了十年。
一步也不能動(dòng)的壁虎到底在吃什么活到現(xiàn)在呢？過(guò)了不久，不知從哪里又爬來(lái)一只壁虎，嘴里含著食物使它生存。
每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為感動(dòng)。我仿佛看到那只壁虎十年如一日喂另一只壁虎的時(shí)候，那種執(zhí)著和艱辛，真是說(shuō)不出來(lái)。假如沒(méi)有這只壁虎來(lái)喂它食物，它就一定不會(huì)活到現(xiàn)在。
你看，它們那種無(wú)私的關(guān)愛(ài)之情使我把親情看得嚴(yán)肅看得深刻，看得偉大而堅(jiān)韌。像一顆子彈，壁虎用它的精神穿過(guò)我的內(nèi)心，刺破我的靈魂。比起壁虎，我們有什么理由言責(zé)怪和埋怨，有什么理由漠不關(guān)懷、放棄責(zé)任。俗話說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，我們?nèi)祟惷鎸?duì)小小的生靈都要為之汗顏。生命無(wú)大小之分，親情同樣感天動(dòng)地。相互支撐的生命，召示了親情的至美和偉大的內(nèi)涵。
世上能令人感動(dòng)的東西，不僅有愛(ài)心，還有親情。那種生命相依，血脈相連的親情，是任何磨難也摧不垮的。
最感動(dòng)的作文 篇3
在我記憶的沙灘中，有許多往事的貝殼，有悲傷，有快樂(lè)，有氣憤……但是最閃亮的那一個(gè)貝殼，是一件最令我感動(dòng)的事。
記得那天是星期二，本來(lái)早上天氣晴朗，到了傍晚放學(xué)時(shí)卻下起了傾盆大雨。我們將書(shū)包頂在頭上慢慢跟著隊(duì)伍走，蒙蒙雨聲中我聽(tīng)到外婆的聲音，我心想：不可能吧，外婆不是“路不通”嗎？外婆剛到城里，連菜場(chǎng)都找不到，怎么可能找到我的學(xué)校？我沒(méi)有在意繼續(xù)走，可外婆那悅耳的聲音再次在耳畔響起，我抬眼一望，果真是外婆！她打著一把雨傘等著我呢。雖然這時(shí)天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可我身上卻涌起一股暖流，全身無(wú)比溫暖。
回家的路上，外婆高舉著雨傘走在我旁邊，將一大半的傘撐在我頭上�；氐郊視r(shí)，外婆的肩頭都濕透了，可還堅(jiān)持給我做飯，并關(guān)切地說(shuō)：“岳瀚啊，先換件衣服吧，別著涼啦！”她說(shuō)到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。飯做好了，我先吃�？吹酵馄抛谝巫由�，給自己的腳上膏藥，我才知道，原來(lái)外婆在問(wèn)路時(shí)，被自行車撞倒了，那個(gè)人把外婆帶到醫(yī)院檢查，開(kāi)了藥。一檢查完外婆就急匆匆地為我來(lái)送傘。知道這些后，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼淚終于忍不住了，像斷了線的珠子滑落下來(lái)……
外婆為我送傘這件往事是我記憶的沙灘中最閃亮的貝殼，也是令我最感動(dòng)的一件事。
最感動(dòng)的作文 篇4
那是很久以前的事了，下午放學(xué)我正往家趕，走到一條小路上，發(fā)現(xiàn)四五個(gè)一、二年級(jí)的小朋友圍著蹲在一起，一個(gè)小男孩懷里還抱著一只臟兮兮的小狗。
這只狗一定是條流浪狗，被主人拋棄了，因?yàn)樗牟弊由线�掛著一個(gè)小鈴鐺。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，那只狗的眼睛紅紅的，是得了眼病吧？
“把這只狗放到我家養(yǎng)吧……可是……我爸爸媽媽肯定不會(huì)同意的�！薄拔覌寢屪钣憛掟B(yǎng)寵物了，放在我家也不行呀！”原來(lái)是那幾個(gè)小朋友在討論誰(shuí)來(lái)養(yǎng)小狗哩！他們的談話引起了我的興趣，我仔細(xì)地聽(tīng)著。他們顯然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，仍在愁眉苦臉地討論著小狗的歸宿。猛然那只小狗從男孩懷中掙了出去，一溜小跑往前面的廢墟沖去，眼看小狗就要跑近一堵?lián)u搖欲墮的土墻下，一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩著急地厲聲喊道：“小狗狗，快回來(lái)，墻塌下來(lái)會(huì)砸著你的！”其他小朋友也驚慌地站了起來(lái)，焦急地嚷叫：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，你會(huì)受傷的！”可是小狗聽(tīng)到他們的喊叫，更是慌不擇路了，拼命跑了起來(lái)。小朋友們無(wú)可奈何地跺著腳，那小女孩眼看眼眶都紅了……
這件事雖然已過(guò)去好幾個(gè)月了，但是那些小朋友天真幼稚卻充滿真情的話語(yǔ)，那焦急驚慌又傷心的神情，常引起我的深思。
最感動(dòng)的作文 篇5
窗前，有雨飄落。氤氳的空氣，被潮濕的有些厚重。玉蘭花開(kāi)的清香，依然不折不扣地在雨中隨風(fēng)潛入窗內(nèi)。于是，那一絲清新的溫潤(rùn)，便在風(fēng)雨中悄然入心。
記得自己曾說(shuō)，雨是憂郁的淚。是的，這樣的雨天，這樣的霧靄，這樣的潮濕感覺(jué)，這樣的孤單清晨。當(dāng)漫天的雨絲遮住遙望的眼眸，潛伏在心底的憂傷，便會(huì)絲絲縷縷地融入這無(wú)邊的雨，傾城而落。
是心的城池?cái)R置了太久的靜寂，還是不想面對(duì)這樣違心的現(xiàn)實(shí)？為什么固執(zhí)的眼眸，依然會(huì)在沉浮的紅塵中尋覓。尋覓風(fēng)雨之后的那一片溫暖的陽(yáng)光，尋覓心中那一抹不曾消失的，夢(mèng)的顏色。
當(dāng)一個(gè)沒(méi)有約定的相逢，穿越了無(wú)數(shù)個(gè)晨昏的夢(mèng)境，時(shí)間，便在一夜之間成了等待的俘虜。
一個(gè)人的時(shí)光，憂郁的有點(diǎn)嫵媚，寧?kù)o的有點(diǎn)薄涼。宛若窗外的雨，滋潤(rùn)的是季節(jié)的繁華，擁抱的是凋零的花香。
不再天真地以為這個(gè)世界是簡(jiǎn)單的黑與白的組合。學(xué)會(huì)了在微笑里收藏淚水，在不爭(zhēng)中隱匿倔強(qiáng)，在淡然中堅(jiān)守夢(mèng)想。
只是，為什么我的眼中時(shí)常會(huì)含著淚水，在那些真情告白不再帶有些許功利的時(shí)候。是不是紅塵洗凈，心中善良的底色，就會(huì)以最柔軟的方式，感知那些給予你溫暖和感動(dòng)的人和事，于是，柔軟的心便不再孤獨(dú)。
我不知道，你會(huì)在什么時(shí)候，帶著那熟悉溫暖的微笑，陽(yáng)光地出現(xiàn)在我的面前。我只知道，當(dāng)你清澈的目光觸碰到我期待的雙眸，我的世界，才會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而春暖花開(kāi)。
眸上心愁，指尖春秋，原來(lái)，有些沉靜，有些堅(jiān)韌，只能是在心窗之內(nèi)，紅塵之外。
寂靜的等待，無(wú)夢(mèng)的青春。倘若，人生若只如初見(jiàn)，為什么會(huì)有陰晴圓缺的變換輾轉(zhuǎn)于夜的溫柔。難道，那些花開(kāi)花落的喜悅和悲情，會(huì)以山重水復(fù)疑無(wú)路的方式，在絕望的邊緣，為你柳暗花明又一村？
筑一座夢(mèng)的莊園，安放流浪的心情。而你，是否會(huì)在我無(wú)盡的等待中，掬一捧不染塵埃的心淚，將等待的光陰，點(diǎn)墨成詩(shī)于負(fù)累的紅塵?
三生石上，誰(shuí)許下誰(shuí)的一世情緣，紅塵萬(wàn)丈，誰(shuí)顛覆了誰(shuí)的年華幽夢(mèng)？暮鼓晨鐘，花開(kāi)陌桑，是那飄飛的煙雨，偶遇落花的紛飛，迷亂了相知的情懷，沾染了無(wú)盡的思念之后，又把潮濕的印痕，落在了眺望的心眸。
一扇小窗，一杯咖啡，一曲弦韻。雨中的`玉蘭花開(kāi)至荼蘼，凋零的素白有一些莫名的孤單，《風(fēng)居住的街道》似泉水般，和著雨聲回蕩在耳畔。雨催落花，時(shí)光蒼綠，我知道，我的心陷入了一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，也許是一個(gè)黃昏和黎明的交替，也許是一世清冷光陰的輪回。
就這樣等你，等你，在春雨飄落的北國(guó)一隅紅塵，等你，在一樹(shù)花開(kāi)花落的時(shí)光小徑。
最感動(dòng)的作文 篇6
最感動(dòng)的……也許是存在于身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所凝聚的薈萃，也許是觸碰內(nèi)心深處那一層層泛起的漣漪，又或許是不經(jīng)意間一個(gè)細(xì)微動(dòng)作的產(chǎn)生。
雪花感恩于下雪的冬季，冬季為雪花帶來(lái)了生命，為這個(gè)五彩繽紛的世界又添上了一縷生機(jī)；浪花感恩于一望無(wú)際的汪洋，因?yàn)橛辛送粞蟮男纬�，才有了浪花的存在，激起的浪花為汪洋點(diǎn)綴了一絲新意；火花感恩于無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是有了蠟燭，我們才擁有了這獨(dú)一無(wú)二的火花；煙花感恩于夜晚的天空，天空由于煙花的點(diǎn)綴，倒映出了一幅唯美的圖畫(huà)，雖然轉(zhuǎn)瞬一逝，猶如曇花一現(xiàn)，但也在人們心中有了一份念想。
大自然的生物都感恩于他們的制造者和生產(chǎn)者，那我們難道就不該如此嗎？父母親給予我們的，從來(lái)都不求回報(bào)，只有付出。母親懷胎十月，含辛茹苦，只為我們的誕生；父親焦急的守在產(chǎn)房外，難道就不是為看見(jiàn)我們呱呱墜地的一瞬嗎？可我們呢？對(duì)他們的愛(ài)從來(lái)只索取回報(bào)，對(duì)他們的關(guān)心則是少之又少，站在對(duì)方的角度上去思考問(wèn)題，難道父母不希望我們有充足的愛(ài)去關(guān)心他們嗎？
花兒奉獻(xiàn)給大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給世界，我拿什么奉獻(xiàn)給你。
每每回憶起小學(xué)課堂的一次提問(wèn)時(shí)，都會(huì)令我震驚不已。那一天，老師站在講臺(tái)上問(wèn)著我們：“你們有誰(shuí)知道父母的生日呢？”話音剛落，班里鴉雀無(wú)聲，你看我，我看你，默不作聲，竟相互搖頭。時(shí)間仿佛回到了農(nóng)歷的四月份末，那天一早，母親起了一個(gè)大早，在廚房里忙東忙西，剛洗漱完畢的我跑到廚房里詢問(wèn)母親在干什么，母親卻從容的答道：“今天是你的生日啊！你忘了，真是個(gè)小笨蛋，真不長(zhǎng)腦袋呀！”我強(qiáng)制住快要流下的眼淚，奔回房間，在心里有著一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么我總是記不住他們的生日，可他們卻總在為我準(zhǔn)備著每一份驚喜呢？“身在福中不知�！闭切稳菹裎疫@樣的人。
生活細(xì)微之處總擁有感動(dòng)，最令我感動(dòng)的莫不過(guò)是父母對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心，父母親給予我們的絕不僅僅是愛(ài)與關(guān)心，至于接下來(lái)的感動(dòng)就留著讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)尋找它的痕跡吧！
最感動(dòng)的作文 篇7
書(shū),讀不盡的感動(dòng)瞬間----題記
那是一本普通的自制的書(shū)，有些陳舊，卻沒(méi)有一絲灰塵，我小心翼翼地保存著它。它很厚很厚，封面是用漂亮的包裝紙和硬紙板做成的，里面貼著大大小小的照片，有新有舊，旁邊還標(biāo)注了時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情，它記錄了我從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄著我的童年、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)的感動(dòng)瞬間。每次捧起它，我就有一種無(wú)法數(shù)說(shuō)的親切和感動(dòng)。
剛出生時(shí)的照片：全身紅紅的皺巴巴的，好丑！
1歲時(shí)的照片：可愛(ài)的我躺在媽媽的懷里睜著一雙好奇的眼睛，小手向前伸著，好像要抓什么，也許是好吃的東西，也許是好玩的東西。
幼兒園的照片：那時(shí)我7歲，大班快畢業(yè)了，幼兒園為了宣傳環(huán)保綠色生活舉辦了用廢舊物品做成的服裝表演秀。我媽媽用紅色的鞋盒給我做了上衣、裙子，再戴上老師給我配的色彩鮮艷的紙帽子，效果很不錯(cuò)。照片上的我和小朋友們粉粉的臉上涂著胭脂紅，走著模特的步伐，擺著各種姿勢(shì)，樣子煞是可愛(ài)。記得上幼兒園的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)好，老師就發(fā)小紅花，別在衣服上，漂亮又自豪。
上小學(xué)的照片：那是一次書(shū)法比賽，照片中的我低著頭拿著毛筆凝神定氣地寫(xiě)字初中，那樣專注、那么自信，我不禁想起學(xué)書(shū)法的酸甜苦辣……
一張堆雪人的照片：那是去年冬天，下著小雪，地上的雪已經(jīng)積了很厚一層，望過(guò)去白茫茫的一片，我和妹妹用小鏟子往桶里鏟雪，姐姐則忙著堆雪人，堆好后，給雪人按上黑鈕后做眼睛，插個(gè)胡蘿卜做鼻子，貼個(gè)剪好的嘴巴，最后給雪人扎上圍巾，戴上帽子。照片上的雪人戴著鮮艷的帽子圍巾很是可愛(ài)、漂亮。雪人還插有一個(gè)字條：上面寫(xiě)著：此雪人××號(hào)樓××室姐妹所堆。
翻著這本“書(shū)”，看著各式各樣的照片，大大小小的故事組成快樂(lè)、溫馨的回憶，就像一串串快樂(lè)的音符貫穿著我的人生。珍藏這本書(shū)，珍藏美好一瞬間，珍藏感動(dòng)，珍藏永久。
這是最令我感動(dòng)的一本書(shū)，它記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)，留給我的是幸福和美好。
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