【精品】學(xué)習(xí)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
孔子云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，當(dāng)今世界，學(xué)習(xí)的方式方法多種多樣，只留我們在眾說紛紜中彷徨，那么我們到底該如何看待學(xué)習(xí)呢？
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一成不變，墨守成規(guī)，而是在學(xué)習(xí)的過程中不斷領(lǐng)悟思考，細(xì)心觀察，勇于實(shí)踐。就譬如我們今天物理中所學(xué)的力，都是前人不斷地進(jìn)行推理實(shí)驗(yàn)，一代一代進(jìn)行完善，才有了今天的觀點(diǎn)。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的意義也是無窮無盡，對我而言，學(xué)習(xí)可以讓我遇事從容，行事大氣，讓靈魂得以安寧。曾在一欄教育節(jié)目中聽到“學(xué)習(xí)不是人前炫耀的資本，也不是謀求生路的捷徑，而是安放自己靈魂的森林”。學(xué)習(xí)是我們在人世修行的方式而不是目的。它可以讓我們素質(zhì)更高，修養(yǎng)更好，讓我們對待他人多份理解和寬容。讓我們的方向不再迷茫，讓我們的世界布滿陽光。
最后，面對紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該如何做出選擇呢？韓愈曾在《師說》中提到“古之學(xué)者必有師�！蔽乙恢倍颊J(rèn)同這個觀點(diǎn)。但當(dāng)今世界的“師”是多種多樣，可有老師線上授課，亦有眾多學(xué)習(xí)資源供我們參考。還有書本、報紙和雜志等，利用好他們都可以成為我們的老師。
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中進(jìn)行智慧的選擇。作為高中生的我們，也要以自己獨(dú)特的理解與思維去理解知識，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃，由此人性得以升華，品格得以修養(yǎng)，希望我們都能從枯燥中找到樂趣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)略人生的真諦。
學(xué)習(xí)作文 篇2
近段時間，我讀了北師大博士李明軍所著的《你在為誰學(xué)習(xí)》這本書，我深深的明白了學(xué)習(xí)是一個艱苦的.過程，每個人必須經(jīng)歷。在這個過程中，大多數(shù)人都感到學(xué)習(xí)太苦太累，哭天喊地地抱怨著，好像是給別人學(xué)習(xí)。既然是為自己學(xué)習(xí)，我們還有什么好抱怨的呢？再苦再累也必須堅持下去。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不吃苦，哪有將來的幸福人生！學(xué)習(xí)是要付出汗水的！要始終保持一顆永遠(yuǎn)進(jìn)取的心，在學(xué)習(xí)上永存一種拼勁兒，主動學(xué)習(xí)，不要怕吃苦，永遠(yuǎn)記住一句話，為自己的未來是學(xué)習(xí)的動力，為自己學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。 只要憑借自己的不斷努力，持之以恒。任何人都能創(chuàng)造出學(xué)習(xí)的奇跡！
學(xué)習(xí)作文 篇3
古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！逼鋵�(shí)，學(xué)習(xí)也是一種享受。學(xué)習(xí)就像是一艘小船，有進(jìn)也有退。但只要盡力去學(xué)，即使有再大的風(fēng)雨也無法阻止前進(jìn)的腳步。讀書是一生中必做的事情�！盎畹嚼蠈W(xué)到老。”學(xué)習(xí)應(yīng)是伴隨我們一生的事情。
學(xué)習(xí)在有些同學(xué)的眼中是十分苦的 。然而，只要在課堂上聽懂了老師所講的，記牢了知識點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)就會變得輕松。我漸漸覺得學(xué)習(xí)也是一種享受。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們匆忙走進(jìn)了教室。一位身材魁梧的男老師走了進(jìn)來，教室里頓時安靜下來。這就是我們的物理老師，他娓娓道來的話語為我們打開一扇新奇的大門。老師要給我們做實(shí)驗(yàn)了，教室里安靜極了，大家都緊緊地盯著老師，實(shí)驗(yàn)讓我們看得有滋有味。這不就是學(xué)習(xí)帶來的享受嗎？
語文課是最受大家歡迎的。這幾天，天公不作美，窗外雨一直滴答滴答地下著�？蛇@絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的興致。語文老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)古詩文。窗外風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，雨落地上的沙沙聲，恰似美妙的伴奏。和老師講課的聲音和在一起，給我們桃花源一般的美好享受。
一提起數(shù)學(xué)，有的人可能很苦惱。其實(shí)，數(shù)學(xué)是一門很有趣的學(xué)科。生活中也處處可以用到數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)課上，老師往往講解得通俗易懂，復(fù)雜的圖形往往輕易就解開了。有時，遇到一些難題，在一番認(rèn)真的鉆研、思考后，終于得出了正確的答案。這時會有“柳暗花明又一村”的快感。一種自豪之情也油然而生，誰能說這不是一陣享受呢？
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。是��！在我們的學(xué)習(xí)中需要堅持不懈的精神。克服所有的坎坷磨難，我們就成了最后的贏家�？朔щy的過程其實(shí)也是一種享受的過程。
學(xué)習(xí)作文 篇4
記得當(dāng)時我是幼兒園中班的年紀(jì)，學(xué)校有個珠心算的課程，我很好奇什么是珠心算課，經(jīng)過老師的介紹，我才了解珠心算課的意義。
當(dāng)我上完第一堂的珠心算課，我覺得不如想像中的困難，因?yàn)樗偸腔镜募蛹訙p減，感覺好無趣；直到課程的某個程度就覺得愈來愈困難，我還是忍著牙耐心的把它完成。
直到遇上晉級的考試，我好害怕，因?yàn)樗袀�時間的限定，我怕無法完成，這使我更加緊張。我的老師安慰著我，跟我說：“不要緊張、不要害怕，必定能夠完成這次的考試�！甭犕昀蠋煹脑�，我把煩躁的心給安定下來，繼續(xù)努力練習(xí)。
我期許已久的比賽終于來臨，我秉持老師的教誨，以安定的心情去比賽，終于讓我拿到第一個獎杯。
我經(jīng)過大大小小的考試和比賽，也拿過許多不同名次的獎杯，讓我樂在其中享受我的成就，雖然過程很辛苦，但是我無怨無悔的付出，我希望以后不只只有珠心算的獎杯，還有各式不同的獎杯。
學(xué)習(xí)作文 篇5
我在這個下午收獲了我學(xué)習(xí)十年之后都沒有的感悟，如果高考之前我不好好學(xué)習(xí)，來這么一次我就會立刻開始學(xué)習(xí)，以后不再會說學(xué)習(xí)累不累的話了！
我和弟弟兩個人在中午十一點(diǎn)多的時候去了山里挖土豆，如果說刨土豆難，刨完土豆更難！因?yàn)槲覀儧]有任何辦法把自己刨的土豆從山上背下來，我試過用繩子綁，用自己的肩扛，可是我發(fā)現(xiàn)自己居然不能把這個移動，或者應(yīng)該說是抱起來也困難，對于在這個動作導(dǎo)致我們兩個人笑的沒有力氣了，因?yàn)檫@個動作實(shí)在是太搞笑了，所以在這一刻我自己實(shí)在不行了！
我們兩個人一起扎堆坐在這個半山腰上，看著自己努力奮斗而得以順利完成的大四口袋的土豆，無語�。∫�?yàn)槲覀兙尤徊荒苣没厝�，你說這個可笑嗎？最后實(shí)在是沒有什么辦法了，我兩個人只能用另一個口袋分一半，這樣一個人就可以做到把這個拿下去了，結(jié)果剛剛下去還沒有休息一下，就有一個人對我們說，他即將就要從這里過去，所以我們需要加快速度，因?yàn)橐o大家讓路，在這個狹小的地方只能停一輛車！
實(shí)在沒有辦法了，只能咬牙堅持把原本這里面最小的兩個口袋一人一個，從這個地方背下去，或許我就是半背著，而弟弟自己只能抱著，下來的時候你就會有一個感覺，不是因?yàn)槟阕约合聛�，而是這個重物使得你自己停不下來，而且農(nóng)村的山都是這樣一個沒有路的地方，所以也沒有什么可以站住腳的地方，我自己覺得好像就要撲下來了！
最后只有一個了，終于可以回家了，還是學(xué)習(xí)好！
學(xué)習(xí)作文 篇6
泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑，可能是因?yàn)榭戳恕端资榔嫒恕分械哪嗳藦埖脑虬�。泥人張做泥塑的手法極其高超，聽傳聞?wù)f，泥人張就是看人幾眼，用手在泥塑人的臉上捏幾下，刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。
有一天，我跟媽媽出來吃飯，吃完飯后，我和媽媽并沒有急著回家，而是選擇在這里散散步，看看有沒有什么好玩的東西。
走著走著，我和媽媽來到了一家泥塑點(diǎn)旁邊，泥塑好像也挺好玩的，雖然我不可能像泥人張那么的厲害，但是，我應(yīng)該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。
“媽媽，我想學(xué)泥塑，行嗎？”我拉著媽媽的手停下來，用乞求的眼神望著她。
“不行，學(xué)泥塑要費(fèi)很多的時間和精力，說不定你中途還會堅持不下來，半途而廢呢，那我這錢不是白給你花了？”媽媽滿臉狐疑地望著我。
“我絕對不會半途而廢的，我會一直學(xué)下去，直到學(xué)有所成再說。”我堅定地說。
媽媽望望我，不知是被我的話感動了，還是迫于無奈，就幫我報上了泥塑班，不管怎么說，我能做我喜歡做的事情，我開心極了。
老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機(jī)，然后往手上沾一點(diǎn)水，開啟泥塑機(jī)，再把泥捏成自己喜歡的形狀，這一節(jié)課結(jié)束后，我做了好多個小碗、水杯、花瓶……
在以后的學(xué)習(xí)中，我獲得了很大的收獲，也和泥塑有了不解之緣。
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