我們的朋友小學(xué)作文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我們的朋友小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的朋友小學(xué)作文1
樹(shù)，是我們的書(shū)本；是我們的木桌；是我們用的鉛筆；是我們平時(shí)最常用物品的泉源。它無(wú)私的給予我們它所有的能源，包括它的身軀。
樹(shù)可以給我們制造氧氣，讓自己吸進(jìn)二氧化碳，所以說(shuō)我們的生命全靠它。它通常把自己的身軀獻(xiàn)給我們，讓我們有書(shū)讀，有柴燒，有床睡，有筆寫(xiě)，有煤燒。所以說(shuō)它與我們息息相關(guān)。
樹(shù)是我們的天然遮陽(yáng)傘，夏天時(shí)為我們撐起一片綠蔭。樹(shù)是我們營(yíng)養(yǎng)的源泉，秋天，果實(shí)豐收，我們把一個(gè)個(gè)金黃的果實(shí)收入籃筐中。樹(shù)是我們的守護(hù)者，寒冷的深夜，萬(wàn)物進(jìn)入睡眠，只有它筆直地站在原地不動(dòng)。
樹(shù)，是最普通的生命，但在它的生命中留給我們?nèi)祟?lèi)最寶貴的資源。樹(shù)是我們最需要的，但是目前它正在漸漸減少，讓我們保護(hù)它吧！
樹(shù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)，讓世界更加和平。
我們的朋友小學(xué)作文2
我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號(hào)老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛(ài)，全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時(shí)候，老劉的眼眶中明顯的出現(xiàn)了濕潤(rùn)。然后在接下來(lái)的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻(xiàn)金錢(qián)，這比獨(dú)自悲傷有用得多。
老劉上課一點(diǎn)兒也不無(wú)聊。她總是勞逸結(jié)合，讓我們?cè)谟淇斓男那橹休p松掌握知識(shí)。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類(lèi)的，讓我們的知識(shí)面得到了擴(kuò)充。并且，在班隊(duì)課的時(shí)候，老劉總是給我講一些勵(lì)志故事、成功故事之類(lèi)的，并開(kāi)導(dǎo)我們的內(nèi)心，讓我們身心收益。
在平時(shí)，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭(zhēng)論問(wèn)題，也可以一起調(diào)侃天南地北，甚至一點(diǎn)點(diǎn)繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時(shí)候，她會(huì)來(lái)安慰我們；在我們快樂(lè)的時(shí)候，她會(huì)和我們一起分享快樂(lè)。我們成績(jī)上升了，她為我們高興；我們成績(jī)下降了，她為我們著急，努力幫助我們。
這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！
我們的朋友小學(xué)作文3
在我以前住的小院子里，有一棵古老的榕樹(shù)，有了我們幾個(gè)小毛孩兒的到來(lái)，那棵老榕樹(shù)不再孤單，它仿佛一年四季都在笑。
春天，老榕樹(shù)的每一個(gè)枝頭都開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)出一片片又嫩又小的葉子，仿佛是一個(gè)個(gè)小孩從媽媽的肚皮里蹦出來(lái)的。這時(shí)，老榕樹(shù)在笑，因?yàn)樗羞@么多的子子孫孫了，難道還不高興嗎？
夏天，正是老榕樹(shù)枝繁葉茂的時(shí)候。每臨近黃昏里，院里的老婆婆老爺爺便帶著自己的小孫孫，孫女兒到老榕樹(shù)下乘涼。哼！這些小毛孩兒可閑不住，他們?cè)跔敔斈棠滩蛔⒁鈺r(shí)一下子竄到樹(shù)上去，爺爺奶奶怎么喊也不下來(lái)。而他們呢，則在樹(shù)上左竄右跳，好像一只只身手敏捷的小猴兒。這是老榕樹(shù)在笑，因?yàn)橛羞@么多“小猴兒”陪伴了，難道還不高興嗎？
秋天，老榕樹(shù)開(kāi)始掉葉子了，不過(guò)，這景象也別有一翻滋味。一片片巴掌大的黃葉仿佛一只只自由自在的黃毛小鳥(niǎo)在飛舞。這時(shí)，老榕樹(shù)在笑，因?yàn)樗摰袅艘簧黻惻f的大衣，難道還不高興嗎？
冬天，寒風(fēng)吹得大家都不敢出門(mén)，因此，看門(mén)的爺爺為老榕樹(shù)穿上了“防寒服”。這時(shí)老榕樹(shù)在笑，因?yàn)檫�有人在關(guān)心它，難道還不高興嗎？
我愛(ài)榕樹(shù)，它不僅為我們保存著童年的美好回憶，還使我們的小院變得更加美了！
我們的朋友小學(xué)作文4
一雙像黑寶石一樣耀眼的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的兩條小羊角辮搭在肩上，柔順的'斜劉海上別著一只精美的發(fā)夾……她如同太陽(yáng)般溫暖，她就是我的好朋友——李靖。
李靖是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的一個(gè)可愛(ài)的女孩子。她總愛(ài)在在伙伴們玩游戲的旁邊，一棵高大的樹(shù)的秋千上讀書(shū)，似乎這樣會(huì)給她帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。每次，大家在玩游戲的時(shí)候，她總是慢慢“咀嚼”著她那百看不厭的書(shū)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我約李靖出去玩，我左等右等將近等了半個(gè)多鐘頭，連半個(gè)影子也沒(méi)看見(jiàn)她。我等急了，一口氣跑到她家，一進(jìn)門(mén)，頓時(shí)傻了眼，我在公園喝西北風(fēng)，她呢?卻躲在家里悠閑地看書(shū)。我沒(méi)有驚動(dòng)她，悄悄地走進(jìn)書(shū)房，仔仔細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)大書(shū)柜，看得我眼花繚亂，一本漫畫(huà)書(shū)也沒(méi)有，只有一本《米老鼠》的雜志勾起了我的興致，我看了一遍又一遍，覺(jué)得太無(wú)聊了!也許是我太累了，一下子就倒頭而睡了。等我醒來(lái)時(shí)，時(shí)針指向了5，可我的好朋友李靖還在津津有味地看著書(shū)。
黃昏的陽(yáng)光照射在她的身上，她的頭發(fā)是金色的，笑容是金色的，仿佛連她的心也是金色的……
我們的朋友小學(xué)作文5
我獨(dú)自一人走在路上
孤獨(dú)而又自由
悠然間
一個(gè)鮮活的生命闖入我的視線
定睛一瞧
是一只麻雀
這是隨處可見(jiàn)的
但這只麻雀在我的眼里
卻是那么的珍貴
我看著它在自由的飛翔
心中不免生了羨慕之情
可是在那一剎那羨慕就煙消云散了
我看到它撞在車(chē)窗上
死了
一個(gè)生命就消失了
但是沒(méi)有人會(huì)在意
沒(méi)有人會(huì)去追究責(zé)任
它的存在是那么的渺茫
它的死亡是那么的離奇而慘痛
我看到了這一幕
深深地記住了
一只麻雀被車(chē)撞了
它死了
我們的結(jié)局不也是如此嗎
沒(méi)有一個(gè)人停下腳步去關(guān)注它
去憐憫它
為它的悲慘命運(yùn)哭訴
沒(méi)有
沒(méi)有
我在想人的心是什么做的
是石頭，鋼鐵……
我們?cè)谖覀兊耐劳鰰r(shí)會(huì)為他哭訴
那為何對(duì)一只鳥(niǎo)就沒(méi)有一點(diǎn)憐憫呢
試問(wèn)一下
難道鳥(niǎo)不是我們的朋友
不是我們的同胞嗎
我希望在不久的將來(lái)愛(ài)會(huì)充溢每個(gè)角落
和人們死亡心里
我們的朋友小學(xué)作文6
大自然有很多很多的鳥(niǎo)兒都是我們的朋友，但是我最喜歡的朋友是燕子。
我和燕子第一次見(jiàn)面是在我房間的窗臺(tái)上。只見(jiàn)燕子兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅得似火，飛起來(lái)輕柔靈巧，優(yōu)美極了！我正在做作業(yè)的時(shí)候，兩只燕子在我的窗臺(tái)上蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“我們能在你房間的窗戶上壘窩嗎？”我善意的笑著，燕子認(rèn)為我已經(jīng)同意了，高高興興地飛走了。
我從書(shū)本上得知燕子能報(bào)春，能吃害蟲(chóng)，是農(nóng)作物的好朋友。我便仔仔細(xì)細(xì)觀察燕子是怎樣壘窩的。它飛到水坑邊，嘴里含著泥土在窗戶上，小心翼翼地把泥土放在壘過(guò)的缺口上，仔細(xì)地看一下吱吱地叫，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會(huì)兒飛來(lái)，一會(huì)兒飛走�？粗粗�，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫無(wú)倦意，仍然干個(gè)不停。從這一天開(kāi)始，我有時(shí)間就到窗臺(tái)上看一下。十多天后，瓷碗大小，外表重重疊疊的燕窩終于出現(xiàn)在窗戶墻頭�？粗喔C我呆住了，終于明白燕子憑著堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力壘出這么美麗堅(jiān)固的窩。
每天我放學(xué)回家做完作業(yè)便觀察燕子的生活習(xí)慣，我們漸漸的成為了好朋友。天氣慢慢轉(zhuǎn)冷了，燕子飛走了，我至今還念念不忘我最好的朋友燕子，希望明年的春天你再飛回來(lái)吧！
我們的朋友小學(xué)作文7
上個(gè)星期五，蕪湖市小記者工作室攜手大白鯨海洋公園在我們清水小學(xué)的大會(huì)議室開(kāi)展了一次豐富而有趣的“我是海洋小天使”科普活動(dòng)。
講解員姐姐向我們介紹了海馬，水母，大白鯨等八種海洋生物的生活環(huán)境和它們的習(xí)性。講解員姐姐為了讓我們更 有興趣，還特地在介紹完每一種動(dòng)物之后都穿插一些小問(wèn)題，答對(duì)了還可以得到一個(gè)小禮品。
之后，大白鯨海洋公園的飼養(yǎng)員叔叔給我們講了動(dòng)物們的日差生活以及它們喜歡吃的食物。其中，我最喜歡的是企鵝“九九”，因?yàn)樗L(zhǎng)得圓滾滾的，走起路來(lái)大搖大擺，活像一個(gè)大將軍挺著一個(gè)啤酒肚，可愛(ài)極了!
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我知道了鯊魚(yú)雖然長(zhǎng)相兇猛，但其實(shí)它并不會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，平時(shí)它只吃一些海洋里的小魚(yú)，小蝦等。即使偶爾會(huì)攻擊人類(lèi)，那也只是因?yàn)楹闷婊蛘咦约荷×苏也坏绞澄锊艜?huì)攻擊我們的。
那天，我知道了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，也讓我增加了對(duì)海洋動(dòng)物的喜愛(ài)之情�？墒牵捎诂F(xiàn)在人類(lèi)對(duì)海洋環(huán)境的污染以及對(duì)海洋生物的大肆捕殺，許多海洋生物已經(jīng)瀕臨滅絕。所以，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂捕殺海洋動(dòng)物，讓它們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)的生活下去!
我們的朋友小學(xué)作文8
我已經(jīng)讀了很多的書(shū)，讀書(shū)能找到許多的樂(lè)趣，如：《詹姆斯與大仙桃》、《大林和小林》、《小豬唏哩呼�！�、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》等等。
《詹姆斯與大仙桃》上一年級(jí)就看過(guò)了，里面講了小詹姆斯的爸爸媽媽被大犀牛給吃掉了，于是，大頭釘姨媽河海棉團(tuán)姨媽收養(yǎng)了他，光讓她干活，也不給他吃的，小詹姆斯看見(jiàn)了一個(gè)桃子，不慌不忙的走了過(guò)去，桃子越來(lái)越大，大頭釘姨媽河海棉團(tuán)姨媽都來(lái)看大桃子！小詹姆斯爬到桃子里，遇到了很多的好朋友，經(jīng)過(guò)了一個(gè)奇妙的旅行。
《大林和小林》我也是上一年級(jí)就看過(guò)了，講了大林和小林是一對(duì)雙胞胎，有一次，他們上學(xué)的時(shí)候，迷路了，他們分頭找回家的路線，在路上，他們還遇到了許多倒霉的是，這真是讓人感到o(∩_∩)o...哈哈大笑。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》講了安迪沒(méi)有外婆和奶奶，當(dāng)他在樹(shù)上蕩秋千時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人對(duì)安迪很親切，也很有耐心……
我以后還要讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
我們的朋友小學(xué)作文9
叮當(dāng)，叮當(dāng)，當(dāng)鐘聲敲過(guò)九下，又到了睡覺(jué)的時(shí)間，爸爸準(zhǔn)時(shí)地合上了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》這本故事書(shū)�！敖裉炀椭v到這兒，聽(tīng)了故事你知道要愛(ài)護(hù)水資源了嗎？”
這時(shí)，媽媽熟悉的尖叫聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，“羊羊，你是不是又故意把水籠頭打開(kāi)了，陽(yáng)臺(tái)上都是水了。”不好，媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚇得我趕緊躲進(jìn)了被子里。
歡歡喜喜過(guò)年啰，爸爸真好，給我買(mǎi)了那么多的煙花，有蝴蝶狀的，有飛機(jī)狀的，各式各樣的，真好看。讓我來(lái)放煙花吧，先放個(gè)飛機(jī)狀的，啊，飛的真高啊。再放一個(gè)鉆地鼠，再來(lái)一個(gè)連珠炮，啊呀，不好了，被子著火了，怎么辦啊，對(duì)，用水滅火。水，水，水，怎么沒(méi)有水了。突然，水籠頭說(shuō)話了，“你平時(shí)不愛(ài)惜水，浪費(fèi)水資源，把我肚子里的水都放光了，我也救不了你了”�；鹪絹�(lái)越大，這可怎么辦啊，爸爸救我，爸爸救我……
“羊羊，羊羊，快醒醒，你是不是做惡夢(mèng)了？”
“爸爸，我錯(cuò)了，我以后再也不玩水了，再也不浪費(fèi)水資源了�！�
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起。水是我們的好朋友語(yǔ)文 －水是我們的好朋友
我們的朋友小學(xué)作文10
我的好朋友叫陳銘，他的優(yōu)點(diǎn)坐下來(lái)說(shuō)上三天三夜才說(shuō)的完。其中他最善長(zhǎng)的功夫要算勸架了。
記得有一次下課，那對(duì)同桌冤家許涵和包怡珊之間的世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。
陳銘見(jiàn)了立馬趕過(guò)去。使出勸架方法1，只見(jiàn)他拐住許涵連拉帶扯地把他推出教室門(mén)，可豪無(wú)作用，許涵不知何時(shí)又進(jìn)來(lái)了大戰(zhàn)再一次拉開(kāi)序幕。陳銘只好用第二方案，只見(jiàn)他把書(shū)卷成成話筒壯大聲說(shuō)：“不要打了，再打就告老師去，讓你們都沒(méi)好果子吃�！睗M以為此招必有效果的陳銘再次失望。這對(duì)冤家好像早以做好了被老師罵的準(zhǔn)備。陳銘這下可急了，使出了他的大法寶――講笑話，只見(jiàn)他站在兩人中間，有聲有色地講起來(lái)，開(kāi)始效果不大，于是陳銘又加上了動(dòng)作。一會(huì)兒搖頭一會(huì)兒晃腳，還加上了搞笑的舞姿。好不夸張，活像是一個(gè)玩具小熊。包怡珊和許涵終于笑得前伏后仰，連眼淚都流了出來(lái)。陳銘看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再一勸說(shuō)，倆人都覺(jué)得自己錯(cuò)了，便握手和好了。
陳銘背課文也十分神，每天都背出一課，從不拖拉�？吹恼n外書(shū)也很多。每次課外知識(shí)交流時(shí)總能看見(jiàn)他舉手的身影。
陳銘就是這樣一個(gè)講團(tuán)結(jié)，愛(ài)學(xué)習(xí)的人，如果你想和他做朋友，那可是最佳選擇。
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