精選描寫桂花作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫桂花作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫桂花作文 篇1
我家有一棵桂花樹，它是所有樹中樹冠最大的。夏天，我們就在樹陰下休息、跳繩、玩耍。秋天，桂花開了。桂花小小的，黃黃的，有4個花瓣，里面還有4瓣的花芯。桂花與其他花最不一樣的地方就是它不是零零星星地開，而是一簇簇地開，好像是在問：“我們當中誰最美？誰最香？”桂花的香味與眾不同，是一種淡淡的、獨特的清香。我搬了一把椅子，坐在樹陰下聞著花香看書，顯得很愜意。
桂花的用處可多了。煮湯圓時放上一點，吃起來可香了！把它腌起來泡茶，茶可好聞了。媽媽把桂花曬干，放進香包里，再把香包放到枕頭下，睡覺也睡得更香呢！
描寫桂花作文 篇2
對于種草養(yǎng)花我可是個外行，沒有多少經(jīng)驗，可以說是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹。媽媽對我說過，養(yǎng)花種樹里有好多學問呢！還好，姥姥，姥爺是個愛花養(yǎng)鳥的人，他們養(yǎng)了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽花，有芙蓉，還有一棵桂花樹……
就在這個晴朗的下午，我和媽媽一起來到姥姥家，一走進房門，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味。可我知道，八月桂花香啊，現(xiàn)在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！這時，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹已經(jīng)開了三次了。
桂花樹的根我看不見，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長的越深，植物就越不易被大風刮倒；二是根系負擔著吸收水分和許多營養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹的樹干是咖啡色的，在繁密的樹葉間，正撒著點點滴滴碎金色的小黃花，在陽光的照耀下，真迷人啊！一團團，一簇簇，美極了！
你知道植物的葉子有什么作用嗎？對了，植物的葉子對植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個特別的組織，一個叫氣孔，一個叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過氣孔進去，在各個細胞之間運轉(zhuǎn)。這些都是科學家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過長期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧！桂花樹葉子的作用也不例外。
我愛花，我愛樹，我愛綠色的地球，我愛大自然的一切！
描寫桂花作文 篇3
桂花又開了，只是所在的地方卻不同。
告別了小學時光，來到了中學，桂花樹隨處可見。天氣轉(zhuǎn)涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹的縫隙透過的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。
以前，小學里有幾棵桂花樹，中秋前后它就開了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來，親吻著地面，無限的愛意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。
我們倚在樹旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說著不可告人的小秘密，說著最近開心的事，時不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹下，桂花雨中，有四個女孩在笑，笑得很甜，很遠。
桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。
現(xiàn)在，四個女孩分散了，一個去了縣城讀書，還有一個與我之間有了一座無從跨越的冰山，只剩我和她兩個人，說著秘密。也許在她所讀的學校里也有一顆桂花樹，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹。
我們心中都有一棵桂花樹，桂花開了又謝，而樹永遠是花精神的寄托，樹永遠在，花也一直存在，一起走過一個季節(jié)。我們心中的花永遠不凋殘，陪著我們走過一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開在四季里。
描寫桂花作文 篇4
走進校園，最引人注目的就是花壇里那幾株高大的桂花樹了。
遠看，桂花樹就像一把撐開的巨大綠傘。樹干是傘柄，樹枝是傘架。
近看，桂花樹的樹干是棕色的'，而且粗糙不平。樹枝有粗有細，每根上面還有三四個分杈。有時候螞蟻會從樹干上爬過。
桂花樹的葉子剛長出來的時候，小小的，呈淡綠色，不大引人注意。但過了一段時間之后，他們長大了，老師和學生們都無法忽視它了。因為那些葉子綠得那么新鮮，看著就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下，鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙。一陣風拂過，他們隨風飄動，顯得蔥郁茂盛。
桂花樹的花朵很小，像一個個害羞的小姑娘，躲在樹葉哥哥的后面�；ǘ溆伤摹⑽鍌�小花瓣組成的，幾朵小花兒又擠成一簇，爭先恐后的在枝頭綻放。一陣風拂過，一些桂花紛紛落下，就像下了一場花瓣雨，空中全是桂花的清香。
我愛這美麗的桂花樹，更愛這美麗的校園！
描寫桂花作文 篇5
揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。
那迷人的，金黃的丹桂，芬芳撲人，沁人心脾；遠遠望去，像一團正在燃燒的火焰，上面長得十分茂密，下面很稀疏，這是為什么呢？哦！原來上面就是陽光充足的地方，陽光充足的地方長的花瓣就越多，吸收的營養(yǎng)就更多�？墒亲呓豢�，景色大不相同！那碧綠的葉子，在金色的花瓣的映襯下，顯得格外生氣勃勃，十分有活力！他們?nèi)齻�一群，五個一伙，親密的擁抱在一起，好像是一群非常要好的兄弟。
一位叔叔，手抓住了丹桂的枝條，搖啊搖啊，就下起了金黃的桂花雨，那些金黃的花瓣們紛紛飄落，同學們頭上似乎插上了金黃的發(fā)卡。我們爭啊搶啊，爭著搶著要那些桂花瓣。
我拿了一把，從人群里出來，仔細觀察了一下，每朵金黃的小花，共有四片花瓣。手指輕輕一撮，就變成金黃色的啦！老師給我們講了一個故事：戰(zhàn)國時期，考試成績優(yōu)異“折桂”，這個詞表示考試考得非常棒，后來演變成“蟾宮折桂”。
啊，我愛著迷人的桂花，他的美麗我永遠不會忘記！
描寫桂花作文 篇6
金秋時節(jié)，米黃色的桂花悄悄地盛開了，香氣襲人。
我跟隨著香氣來到了桂花樹下。瞧，桂花的葉子碧綠碧綠的，一簇簇的桂花相聚在一起，像是在說悄悄話。一陣陣秋風吹過，有幾朵桂花飄落下來。我拾起桂花捧在手上認真地觀察，含苞未放的花朵很小很小，一粒粒的像金黃的小米粒，盛開的花朵有四片花瓣，花瓣在綠葉的中間顯得更美麗了。我用鼻子貼近桂花聞了聞，它的香味更濃了，像甜甜的蜂蜜，我都想嘗一口。
因為桂花的香氣迷人，我更愛桂花了。
描寫桂花作文 篇7
相傳，桂湖的桂花是采摘下來的。一天晚上，楊升庵在書房里睡著了，魁星入夢，問楊升庵想不想上月宮折桂，楊升庵說想。于是，便命西海龍王載楊升庵飛上月宮摘桂。到了月宮，楊升庵看見一座宮殿和一株很高大的桂花樹，他怒力地爬上去摘下了桂枝，回到書房。后來，楊升庵進京考中了狀元。
到了明朝末年，咸寧有個叫劉吉祥的小販，他從狀元楊升庵桂花飄香的書齋中得到啟示，將鮮桂花收集起來，擠去苦水，用糖密侵漬，并與蒸熟的米粉、糯米粉、熟油、提糖拌和，裝盒成型出售，取名桂花糕。桂花糕一經(jīng)售出，便引來人們爭先購買。后來，由當?shù)亍疤祉槝s”、“武靈軒”糖果坊將此糕的制作傳成下來，并且不斷提高質(zhì)量，使桂花糕成了遠近聞名的咸寧特產(chǎn)。
描寫桂花作文 篇8
今天下午，第一節(jié)課剛上完，查老師便走進教室說：“我們一起去看桂花！”，同學們立即一陣歡呼。
我們跟隨查老師來到學校的公園里，一陣淡淡清香沁人心脾。
這時，不知是誰搖了搖桂花樹，桂花就像金子一樣，紛紛落下。我們趕忙把桂花撿起來，放在手心中，軟軟的，好像剛出生的小蝴蝶離開了自己心愛的媽媽。
同學們有的將桂花往口袋里塞，有的放在手里，有的把它夾在書葉里……她們想讓自己的口袋、手心、書本都沾滿桂花的香味。
聽說桂花可以做桂花糕（糖），可以洗桂花澡，還可以釀桂花酒。桂花公主給我們的生活真帶來了不少的快樂！
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