精選堅強(qiáng)的作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的作文 篇1
生命是無價的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠(yuǎn)失去了。
它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個新的希望。風(fēng)過，不倒；雨過，不濁。它是森林里最堅強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”
而我在報紙上卻看到一個隨便拋棄生命的悲�。荷钲谟袀�北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時向我們襲來。因一時的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個故事，有個學(xué)生因高考沒考好，于是去旅游，準(zhǔn)備再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來到河邊，準(zhǔn)備告別人世時。突然發(fā)現(xiàn)有個小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價值，絕對不可白白浪費(fèi)它，否則連植物都不如。在面對挫折的時候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>
堅強(qiáng)的作文 篇2
在一片大草地上，有一個老樹和一棵小樹相依為命，在風(fēng)雨來臨的時候老樹總是用自己的枝葉保護(hù)著小樹�？墒怯幸惶�，老樹對小樹說：“小樹，我親愛的孩子，我不能再陪伴你了，我的生命到終點(diǎn)了，就要離開這個世界了�！毙渎犃耸值捏@恐，用幼嫩的樹枝抱著老樹，哭著喊：“爺爺，沒有你，我一定不行的。求求你，不要離開你�！崩蠘湟馕渡铋L地說：“孩子，你要堅強(qiáng)，一定要相信自己，做生活中的強(qiáng)者�！闭f完這些老樹就枯萎掉了。
從此，一棵枯萎的大樹旁邊搖曳著一棵孤獨(dú)的小樹。狂風(fēng)想折斷小樹的腰，暴雨想淹死小樹，閃電想劈開小樹。小樹每次都牢記老樹爺爺?shù)脑�，咬緊牙關(guān)，與狂風(fēng)暴雨、閃電雷鳴，不屈不撓地做斗爭。
一些年過去了，小樹的面前由于積水出現(xiàn)了一個小水池子。一天，小樹無意間瞟了一眼水池子，它驚呆了，因為它看到了一棵高大粗壯的大樹，帥氣極了。
這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有白過呀，小樹終于完成了爺爺?shù)倪z愿，自強(qiáng)、自立、茁壯地成長了起來。
堅強(qiáng)的作文 篇3
讓我們選擇堅強(qiáng)，讓我們向堅強(qiáng)的方向而努力吧！意志堅強(qiáng)的人，對自己行動的動機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。正因為如此，在困難面前，才不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前，讓我們選擇堅強(qiáng)，為堅強(qiáng)喝彩吧！
意志堅強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速的判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑的采取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。讓我們選擇堅強(qiáng)，為堅強(qiáng)喝彩吧！
堅強(qiáng)的作文 篇4
陽光明媚的星期天，爸爸在家給我講了一個故事《飛鷹教育》。在一個山頂上，老鷹媽媽產(chǎn)下了2顆蛋，孵出小鷹，等它們羽翼豐滿的時候，老鷹再把小鷹丟下懸崖，一只小鷹很膽小，結(jié)果摔死了。另外一只勇敢的小鷹在快落地的那一刻，拼命扇動翅膀，它的天生的本領(lǐng)促使它飛上藍(lán)天。
“小鷹好棒呀！”我高興地說，“可是老鷹媽媽真壞，把它的兒女丟下懸崖，好狠心呀。”爸爸聽完后，隨意地說：“是嗎？”“本來就是老鷹不對！”我對爸爸賭氣地說。我吃完飯后，就氣憤地跑了出去。
太陽公公火辣辣地照射著大地，站在太陽下面的我簡直快要煮熟了。我飛快地跑回家，喝了一口冰鎮(zhèn)飲料：“真爽！”我靈機(jī)一動。下午，我就讓爸爸帶我去游泳館。
到了游泳館，怕水的我不禁咽了一口口水，遲遲不肯下去。細(xì)心地爸爸看見我這樣，就決定教我蛙泳。他先示范給我看，只見爸爸像一只青蛙一樣，在水里來去自如。然后教我手和腳的動作。“先把手合攏，在撥開�！卑职植痪o不慢地說。
過了一個小時，動作漸漸熟練起來了。爸爸看過一遍后，就把我抱起來，丟在平均1。2米的深水區(qū)里，然后自己坐在椅子上抽煙。
掉進(jìn)水里的我叫了幾聲救命，喝了幾口水，可是爸爸毫不理會。我心想：現(xiàn)在只能靠我自己了，先保持平衡。腦海里回憶起爸爸教我的動作，先把手合攏，再撥開。頓時，我的身體像羽毛一樣浮在水面上。重復(fù)做了幾遍后，我從深水區(qū)游到了淺水區(qū)�！疤袅耍∥視斡玖�！”
這時，我看了看爸爸，他的臉上露出欣慰的笑容，雖然他沒說什么，但是我想這就是父親給我講《飛鷹教育》的原因吧。
那只膽小的`小鷹就是因為懼怕，所以才會失去了生命，而我就像是那只在最后的時刻用自己的本領(lǐng)在藍(lán)天翱翔的堅強(qiáng)的小鷹一樣，做一個堅強(qiáng)的自己！
堅強(qiáng)的作文 篇5
草，無處不在。因為它就在你的視線里：你可以在花園中見到許多叫不出名字的小草，在遼闊的平原上見到隨風(fēng)搖曳的綠草，在極細(xì)的石縫中見到鍥而不舍的勁草……我們在詩詞中欣賞過有關(guān)草的佳句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是對小草最好的詮釋。
在生活中，小草從來不張揚(yáng)自己的個性，顯得那么微不足道，在你見不到的地方，小草卻展示了它那極大的生命力以及她那美麗的品格。
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。你在公園里可以看到各種各樣的鮮花含苞欲放，蝴蝶蜜蜂流連忘返。而翠綠的嫩草并不去和別的花卉爭奇斗艷，只是默默襯托那些鮮艷亮麗的花兒，使它們更加美麗出眾，光彩奪目。
夏天到了，小草是草原上的主角，那么翠綠，那么茂盛，為牛羊提供了可口的美食，也為駿馬提供了馳騁的天地，更為游客提供了休憩的場所。為了不讓大地母親被火辣辣的太陽曬裂，它便努力地生長著，自己面對太陽的考驗，保護(hù)著大地。
秋天到了，平原上的小草，換上了一件黃色的衣裳，即使天氣再干再燥，它也堅強(qiáng)地在那站崗，就像士兵守衛(wèi)著邊境。如果一場野火撲來，它們會沖過去讓自己燃燒，用自己的身體保護(hù)著別的植物，即使大火把它們燒盡了，它也會留下根須等待著來年的春天……
到了寒冷的冬天，人們都躲在屋子里取暖，而它們，依然在墻角，依然站立在那里。在白雪還沒到來之際，它是大地母親最溫暖的衣裳。它的面容逐漸憔悴，但是它的熱情依然不減，當(dāng)樹葉飄落下來時，他們照樣會呵護(hù)那一片片黃葉……
它的一生是極其短暫的，但是卻做了很多看起來不起眼但卻很偉大的事。
是啊，連著小小的草一生也可以做那么多事，那么人呢？是的，我們也可以，只要我們努力，只要我們珍惜每一次機(jī)會，積極進(jìn)取，就一定會有所成就。只要默默奉獻(xiàn)，你的生命就是五彩的，你的精神就是富有的。像小草一樣，懂得奉獻(xiàn)，幫助他人，努力吧！
堅強(qiáng)的作文 篇6
當(dāng)春天的風(fēng)吹來的時候，小花們高仰著頭，在比美。枊樹姑媽搖動著美麗的身資，非常神氣!唯獨(dú)只有小草弟弟從黑乎乎的泥土里鉆出來，伸出了它那尖尖、嫩嫩的小腦袋，抬起頭，向太陽公公問好。夏天到了，烈日易像火爐一般烤著大地，小花，枊枝們垂著頭，沒有精神，只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸，盡管汗水淋漓，但還默默地在烈日下站崗。金色的秋季來到了，大雁南飛，小花們都脫下了曾經(jīng)艷麗的衣服，鉆進(jìn)了泥土里，小草弟弟脫下了綠衣服，換上了土黃色的衣服，在秋風(fēng)中搖擺著。寒冷的冬天來到，燕子們也飛向南方，青蛙也睡大覺了。小草身上覆蓋著白雪，我用手扒開一看，它已經(jīng)枯萎了，但根仍然深深地扎進(jìn)泥土里。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀。”我愛堅強(qiáng)的小草!名師點(diǎn)評：這篇文章線索明朗，主題突出，用對比的手法以小草一年四季中不同的表現(xiàn)與其他生物相比較，賦予了小草人的性情與堅強(qiáng)的品質(zhì)。如果在文章結(jié)尾能夠聯(lián)系實(shí)際暢談想法就更好了，我們要做就要做像小草一樣的人。
堅強(qiáng)的作文 篇7
人說：“人生最難逢知己.“而我，可能是運(yùn)氣好，就遇到了一個知己.
我們的相識是在一種無意的，眼光相撞的那一剎那，敞開心扉暢談的那一瞬間。總之，我們相識的那一天叫做緣。
從小到大，我都不是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，也許是太堅強(qiáng)，使我成了一個不為困難、煩惱而流淚，卻為感動、感激而痛哭流涕的怪女孩。
而她，也非是一個嬌公主。卻是一個要照顧別人，愛護(hù)別人，十分堅強(qiáng)的乖女孩。
從小學(xué)起我與她是同窗，一年365天，至少有三分之一的時間，我們能見到。而我在過去的三年里，都一直沒有了解過她，甚至極少與她通話。可就在三年后的那一天，我又從新認(rèn)識了她。
┅┅“知了，知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和著熱辣辣的太陽，使我的心里極端的浮躁。耳朵里塞滿了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我托著下巴，盯著眉飛色舞的語文老師，眼皮卻在不�！按蚣堋�。
“同學(xué)們，其實(shí)你們也可以試著用寫信的方式交朋友┅┅”我一聽，便來了精神。
課后，在我后面的坐的一個女孩說，她希望和我做筆友，于是，我爽快地答應(yīng)了。
我們的故事也隨之展開了。
小學(xué)六年生活，在時緊時松的義務(wù)教育下，飛馳而過。一晃眼，已經(jīng)到了六年級下半學(xué)期。
那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻只穿了一件單薄的T恤�！鞍√�!”我在走廊上打了一個噴嚏。和我同行的她見我只穿了這么少，于是二話沒說，脫下她的外套給我穿上。還對我說“你這么大個人了，還不會照顧自己?”而她自己，現(xiàn)在卻也只穿了薄薄的一件。
第二天，上午第二節(jié)課都過了，卻仍舊不見她來上學(xué)。后來從老師那兒得之，她感冒了。這時，我在心里申斥著自己。我決定去看看她。
在小小的病床前，我看見躺在病床上的她，面紅耳也紅。
我的眼眶像掉進(jìn)了一粒沙，，變得紅紅的。接著，就像窗外的小雨一般，“嘩、嘩”地往下淌。她看見我那被淚水浸濕的臉龐，笑了笑，只是淡淡地說了一句“不許哭，乖女孩要學(xué)會堅強(qiáng)。”我望著她，強(qiáng)擠出了我的笑容。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽覀兊娜兆泳湍菢�，恍恍惚地走到了盡頭。
我們的分別，也那般悄然無息。臨別時，我竟忍住了淚水，笑著和她說再見。而她，卻忍不住流淚了。堅強(qiáng)的她竟然哭了。我拍拍她的背，對她說：“不許哭，乖女孩要學(xué)會堅強(qiáng)�！庇谑�，她停止了哭泣。
回到家，坐在空調(diào)旁，拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)她的一條信息“不許哭，乖女孩要學(xué)會堅強(qiáng)。”
可這是，我的眼睛好像被涼涼的空調(diào)風(fēng)吹濕了，我那“堅強(qiáng)”的淚像決了堤的洪水，流了下來。
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