【必備】五年級單元作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級單元作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級單元作文 篇1
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來告訴你。
高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但是他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
我們站好隊(duì)后高老師說：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動。平時(shí)高老師總是跟我們一起做，可是今天卻站在那里一動不動，我有點(diǎn)奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？
一會兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄耍呃蠋熯�是站在那里，我就走去問：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了�！备呃蠋熎届o地說。我驚奇地問：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀�！�
我愣在那里，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：“去踢球吧，下課就沒法玩了�！蔽衣叵蚯蜷T走去，心中涌起一股暖流，再也不覺得冷了。
我沒有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高時(shí)是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受�？筛呃蠋熌兀@樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘��！想到這里我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時(shí)此刻高老師愛崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。
五年級單元作文 篇2
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什么特別的，可是你如果再仔細(xì)看一看的話，咦，老師的眼睛會說話，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說的話，別的同學(xué)也懂得老師的眼睛所說的話。
在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在做小動作或竊竊私語時(shí)，老師就會用眼睛盯著我們看一下，似乎在對我們說：“上課怎么可以這樣呢？”于是同學(xué)們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的'。老師提了我，我見有很多同學(xué)盯著我望，我一緊張，就說錯了，可老師并沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力�！蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑�，我一定會繼續(xù)努力的！”
有一回，我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學(xué)，在上課時(shí)，老師不時(shí)的用眼睛注視著我，好像在對我說：“怎么樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？”
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會說話呢？如果也會的話，一定也要仔細(xì)觀察哦！
五年級單元作文 篇3
一個叫“戈”的老兵有三個孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰是誰。不過他們也有一些不同的地方，只要仔細(xì)觀察，還是能分得開的。
他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時(shí)三個人的額頭上都長著一個像“十”字一樣的胎記，而且這個胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們！
其實(shí)，“載”是個司機(jī)，所以他總是開著車；“裁”是個裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個木匠，平時(shí)手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見他們就不難分辨。
他們?nèi)值芴貏e團(tuán)結(jié)，三個人穿的衣服都是“裁”做的，三個人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的車……
老兵“戈”看著三個孩子一天天長大，又都那么團(tuán)結(jié)，而且平時(shí)又受別人特別的注目，所以特別的高興。三兄弟也覺得自己有個好父親“戈”，有和自己一樣長著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到特別的幸福！
五年級單元作文 篇4
在歡度國慶的假期里，我?guī)е鴿M懷喜悅的心情，興高采烈地來到了寧波的后花園東錢湖——“南苑花博園”。
漫步在林間的小路上，無意中一池湖水進(jìn)入了我的眼簾，這是一片清澈的活水，在太陽的照耀下，蕩漾起金色的波瀾，可以清晰的看清水中茂密叢生的綠綠水草。俯瞰水面，魚兒們在這水下的“森林”中游來游去，搖擺著尾巴，劃動著魚鰭，時(shí)而躍出水面，時(shí)而吹出水泡，自由自在的嬉戲在水下樂園中。
贊嘆祖國河山風(fēng)景秀麗，美好不凡。
走進(jìn)花博園，一陣陣沁人心扉的幽香襲來，我情不自禁的加快了腳步，朝著園區(qū)大步走去。首先進(jìn)入禪園，一大片百合花引入眼簾，我迫不及待的奔向園區(qū)。看！那白里透青的百合花在風(fēng)中翩翩起舞，與世無爭，又像高傲的天鵝，仰天高昂，純潔無瑕，又如一位清純少女般美麗動人。瞧！那一叢火紅的百合，一下子吸引我的眼球，他十分鮮紅，熱情奔放，仿佛在迎接著每一位游客到來。咦？放眼望去，這遠(yuǎn)處紫紅色的一片花叢又是什么花？哦，原來它的洋名叫“里昂菲里特”，紫色高雅大氣，脫俗非凡。嘿，這旁邊黃黃的小花又叫什么？經(jīng)過路人介紹，原來她叫“晚安”，這個名字真的讓我好奇，我還是第一次聽說和看到，讓人有一種清新雅致的感覺。隨著目光的漂移，看到了純紫色的花，讓我格外注目，那花五片花瓣，花蕊較大，在風(fēng)的吹拂下，似仙女般翩翩起舞，顯得分外妖嬈。來到花博園，走進(jìn)花的海洋，欣賞著五彩繽紛的百合花，不禁使我眼花繚亂，心曠神怡。
在湖邊小憩，心情愉快，神志安閑，在那里靜聽，隱隱約約地可以聽見湖水的嘩嘩聲，蜻蜓展翅的風(fēng)吹聲，蜜蜂飛翔的嗡嗡聲，伴隨著游人的贊嘆聲，互為交織，把大自然的和諧發(fā)揮得淋漓盡致……在這美妙的交響曲中，誰不愜意，誰不陶醉？感嘆園林花工智慧辛勤，成就不易。
在花博園享受了一番美好而又難忘的大自然氣息。夕陽西下，我踏上了回家的路程。在車上，我懷著依依不舍的心情揮揮手，與南苑花博園深深道別。
五年級單元作文 篇5
在我們的生活中，學(xué)習(xí)中，我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話了。它是我的座右銘，它時(shí)刻警戒我，讓我不要驕傲。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)認(rèn)真真地做題，并細(xì)心地檢查了一遍。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我看到那大大的“100”分，大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后，我把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽也很興，連連夸贊我是一個好孩子。
很快，又一個單元學(xué)完了，我們又該數(shù)學(xué)考試了。這一次我做得馬馬虎虎的，字也有些零亂，而且很多題還是口算的。我本來寫完試卷后檢查一遍的，可是一想到上次考的成績，就飄飄然了。心想：不用檢查了，純粹浪費(fèi)時(shí)間。既然上次那么好，這次成績也一定不錯。想到這里，我把卷子很快地交到了老師手里。
老師很快批完了。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我看到上面那個鮮紅的“88”時(shí)，不由得驚呆了。這簡單就是晴天霹靂！不可能，怎么會這樣呢？我的大腦一片空白。88分！我考得太差了，希望老師不要叫家長簽字才好。
可現(xiàn)實(shí)往往不如想象中那么如意。上課鈴聲一響，張老師就走進(jìn)教室，而她的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉，這下可慘了！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走家門，左顧右盼，確認(rèn)沒人后走進(jìn)了我的房間�？墒抢蠋熯�要家長簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰知，媽媽并沒有訓(xùn)我，而是語重心長地對我說：“孩子啊，你是不是覺得上次考得不錯，這次連檢查也不檢查了�。俊蔽倚呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�。 �
這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開戶知識的道路和成功的大門。
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