人教版六年級上冊語文第八單元作文：剪紙藝術(shù)作文
剪紙是我國一種民間傳統(tǒng)工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達(dá)的，喜愛的美好事物或心愿表現(xiàn)出來。下面是小編為您收集整理的剪紙藝術(shù)作文，歡迎閱讀!
人教版六年級上冊語文第八單元作文：剪紙藝術(shù)作文篇一
每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí)，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想象的王國
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了�，斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng)，她非常愛學(xué)習(xí)�，斎漳冗�是一個(gè)非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
人教版六年級上冊語文第八單元作文：剪紙藝術(shù)作文篇二
剪紙藝術(shù)在中國源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)有幾千年的歷史了。就在2006年5月20日，剪紙藝術(shù)被列入《第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。而今天金老師請來了酷愛剪紙的王老師，給我們教剪紙，好讓我們親身感受剪紙的魅力。
剪紙前我的心情十分激動。因?yàn)檫@是我第一次來剪紙。而看了王老師一個(gè)個(gè)精美的剪紙作品，我感到很驚訝。她居然能剪那么好，于是我想我也一樣可以做到的吧。
剪紙開始了，王老師先在黑板上教我們剪‘壽‘字。她畫好了草圖，我也照貓畫虎的畫出了構(gòu)圖�？粗蠋熈攘葞坠P的勾勒，再看看自己的構(gòu)圖，總覺得畫得不夠好，似乎還缺一點(diǎn)什么。于是我就去請教王老師。王老師把我畫的圖略加精致了一些，讓我剪時(shí)要小心。我記住了王老師的話，剪紙的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)不敢有半點(diǎn)馬虎。就在我剪到最后像‘花‘一樣的地方時(shí)卻怎么也剪不好。我的心情瞬間由激動轉(zhuǎn)化為傷心……經(jīng)過了幾番嘗試終于剪出了我的第一幅作品‘壽‘字。它象征著壽比南山、福如東海，我打算把這個(gè)作品在奶奶的生日上送給她。
剪完后，我心里十分高興也很得意心想：在奶奶的生日上送她這個(gè)她一定會很高興，媽媽肯定也會表揚(yáng)我的……于是，我小心翼翼地把作品帶回了家。
這就是我的第一幅作品，它也是我剪紙的開始，在以后的生活中我想我一定會再剪出更好的作品。
人教版六年級上冊語文第八單元作文：剪紙藝術(shù)作文篇三
同學(xué)們，你們知道什么是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術(shù)瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，竟可以創(chuàng)造出那一張張惟妙惟肖的藝術(shù)品，真使人嘆為觀止�？粗且粡垙埩钊搜刍ǹ潄y的剪紙，我的思維不由不得飛向幻想的王國……
從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。并在當(dāng)?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌?她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中，她就是上帝派來的天使。可是天使總是會招惹惡魔的。
這不，住在藍(lán)精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的`人非常受村里人的愛戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準(zhǔn)備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識抓來。
就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇?fù)硐略跁郎峡磿�。正�?dāng)知識看得入神時(shí)，門突然被小妖踢開了，她抓起知識就走。還沒等知識反應(yīng)過來，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍(lán)精洞，想盡一切辦法來折騰知識。小妖發(fā)誓一定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍(lán)精洞里傳來了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應(yīng)有的懲罰。
為了紀(jì)念知識，上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽……
人教版六年級上冊語文第八單元作文：剪紙藝術(shù)作文篇四
今天我參觀了博物館，其中民俗文化的豐富讓我大開眼界，我特別喜歡那些美麗的剪紙。
中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。
從商代開始，就有人用金銀箔、皮革鏤空刻花作裝飾品。傳說，漢武帝寵妃李氏去世后，武帝思念不已，于是請人用麻紙剪成李妃的影像，這大概就是最早的剪紙。剪紙起源于漢，到南北朝時(shí)已經(jīng)相當(dāng)精熟，真正繁盛卻是在清朝以后。我們現(xiàn)在還可以在歷代典籍中找到剪紙的痕跡：
“樓空做勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”——唐，李商隱。
“向舊都天街，有剪諸色花樣者，極精妙，隨所欲而成。”
剪紙?jiān)诿耖g是用剪刀鉸出而主，有的藝人使用刻刀，還有的可以一刀多紙?zhí)岣咝�。人們在�?jié)日，用彩色的紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗戶上，叫“窗花”、門楣上叫“門簽”作裝飾，也有作為禮品或刺繡花樣的。
剪紙能延續(xù)到今天，是經(jīng)過那些鄉(xiāng)村巧手的一輩輩傳承，是他們默默地譜寫著民族藝術(shù)史中無聲的樂章，才讓我們今天能夠看到這些精美的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。
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