精選我感動(dòng)了作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我感動(dòng)了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我感動(dòng)了作文 篇1
“菀簽，我們一起去買水吧!”上完體育課，一位同學(xué)來(lái)到我的桌前說(shuō)。
“嗯，好。我也有點(diǎn)口渴了，”我站起身來(lái)，“哦，對(duì)了!我看看自己還有多少錢�！闭f(shuō)著，我想拿起校牌看一看。
“咦?校牌呢?”我開始四處尋找。
抽屜里——書，被一本又一本地翻動(dòng)，又一次又一次地拿開。心里一次比一次著急，嘴里嘀咕著“校牌呢”，手還在不停地打開，合攏，拿開。額頭上已鋪滿了密密麻麻的“水珠兒”，忽然，一顆豆大兒般的汗珠流過(guò)臉頰。
這時(shí)，同學(xué)看我找了又找，翻了又翻，也沒翻找出個(gè)所以然來(lái)，便問：“找到了沒?”我站起來(lái)，喘了口氣：“沒。怎么辦?里面可是有翼校通和錢的啊!”
“那怎么辦?你再想想，最后一次見到校牌是哪里，什么時(shí)候?”
“最后一次，最后一次……我知道了——國(guó)旗的桿子上!”
說(shuō)完，立刻跑出教室。下樓梯時(shí)，我一直在不停地念叨著“校牌一定在，一定在……”到了，定睛一看，除了旗子，桿子，沒有其它物品。
“沒有�！蓖瑢W(xué)說(shuō)道。
“我記得，明明就在這啊?”我肯定地說(shuō)。
“那你再想想?”
“恩!上體育課時(shí)，我把紅領(lǐng)巾與校牌 掛在桿子上，下課后，就忘記拿了——會(huì)不會(huì)被別人拿走了?”我推測(cè)著。
“值周老師!”同學(xué)一說(shuō)玩完，我們就撒腿就跑。
不一會(huì)兒，樓梯上有“噔、噔、噔”的腳步聲，還有“一定要在，一定……”的聲音。但當(dāng)我們氣喘吁吁地詢問老師時(shí)，得到的答案是——沒有。
“啊——”我靠在墻上，長(zhǎng)嘆一聲。好累啊!
“再找找吧，累了就先回教室休息一下�！蓖瑢W(xué)安慰著我。
回到教室，更多的同學(xué)上前來(lái)詢問我，更多的同學(xué)向我伸出援助之手。
就這樣，我們一下課就去找，直到放學(xué)，但連校牌的影子也沒看到。
“找不到，怎么辦?”同學(xué)們問。
我一抬頭，看見的是汗珠、緊貼身子的衣服，還聽見急促的喘氣聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿頭大汗，都是為了找我那丟失的校牌。
這時(shí)，我對(duì)同學(xué)們深深地說(shuō)了聲“謝謝”。
我感動(dòng)了作文 篇2
“一個(gè)男生，如果愿意在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己的利益去幫助別人，用半條命救你，那么你一定要跟他做朋友�！�
老師看到那一幕后如是說(shuō)到。
跑操這種小事兒，對(duì)體育好的人不足一提，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)悶著的是種解脫，而對(duì)身體素質(zhì)較差的——每次都是磨煉。跑的好，表?yè)P(yáng)；跑的`不好，就要被批評(píng)一通，然后加罰三圈。
而我們班就剛好處于好與不好之間，不經(jīng)常被批評(píng)，也不怎么被表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候努力，方隊(duì)整齊就有了，提足了勁，口號(hào)響亮，應(yīng)該也不會(huì)太難。
不被批評(píng)，主要還是得益于隊(duì)末那幾位同學(xué)。
他們?cè)瓉?lái)身體素質(zhì)就不太好，有體重偏高的、糖尿病的、還有平時(shí)欠鍛煉的。對(duì)他們來(lái)講，上了跑道，就似乎要經(jīng)歷一場(chǎng)“生”與“死”的考驗(yàn)。
當(dāng)每一步都邁得艱難，當(dāng)喘氣聲越來(lái)越大，當(dāng)心跳不斷加速，當(dāng)上半身的難受和下半身的無(wú)力混合在一起時(shí)，他還是決定推了他一把，身體素質(zhì)本來(lái)就不好的兩個(gè)同學(xué)，在緊急情況下，喘著大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將掉隊(duì)的。在緊急情況下，喘著大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將到掉隊(duì)的同學(xué)身后，將剩余不多的腿部力量轉(zhuǎn)移部分到手臂，他推了他一把，即使自己也很難輕松的跑下去，但是在那種時(shí)候，兩個(gè)體重偏胖的同學(xué)還是毅然決定推的那個(gè)患糖尿病的小朋友跑。
這一幕，被老師看到，也被看到。
我們同樣感動(dòng)，老師做好雞湯，我寫下了這篇文章。
那一幕，不僅是簡(jiǎn)單地“推一把”，更是同學(xué)們之間“舍下半條命來(lái)?yè)Q一條命”的精神。
那一幕，著實(shí)讓我感動(dòng)。
我感動(dòng)了作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已經(jīng)向我徐徐關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂、有開心又生氣……但有一件是讓我記憶猶新。
20xx年8月8號(hào)我在家中等著爸爸回來(lái)咯我過(guò)生日。當(dāng)時(shí)一點(diǎn)事，還等不到爸爸回家，我想可能是爸爸工作太忙了后不來(lái)了。到我無(wú)望的打開電視開：《名偵探柯南》是，門響了，我不禁害怕起來(lái)，我立刻抖了起來(lái)，扥一噶高大的生意從門口周進(jìn)來(lái)我十分緊張，仔細(xì)一看是爸爸。我高興的一條，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我的生日剛過(guò)了。爸爸為了給我過(guò)生日。
雖然這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可是我知道現(xiàn)在還記憶猶新。
我感動(dòng)了作文 篇4
一天下午，我走在回家的路上，突然聽見由遠(yuǎn)而近的“喵喵”聲和“哐哐”聲相配著。放眼望去，一只小貓一邊向我跑來(lái)，一邊“喵喵”地叫著，就像在向我發(fā)出求救似的。小貓跑跑停停，速度很慢，不知是那一個(gè)缺德的人在貓尾巴上綁了一個(gè)鐵罐子，小貓跑起來(lái)時(shí)，鐵罐子發(fā)出了“哐哐”的聲音，把小貓嚇得魂都飛了。
就在這時(shí)，跑出了兩位小男孩，他們拍手又笑又叫，跟著小貓，像是在欣賞著什么有趣的節(jié)目。我也情不自禁地笑了起來(lái)。突然，一個(gè)聲音傳到了我的耳中：“你們?cè)诟墒裁�？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見了一位小女孩，只見她氣喘吁吁，滿臉怒氣地看著那些小男孩，又看了看我，立刻蹲下身子，抱起小貓，熟練地解下小貓尾巴上的鐵罐子，將鐵罐子扔進(jìn)了垃圾桶。小女孩的舉動(dòng)激怒了那幾位小男孩，沖著她說(shuō)：“死丫頭，竟敢破壞我那精彩的表演。還有，這小貓又不是你家的，你管她它干什么？”小女孩也不甘示弱：“不是我家的又怎么了？小貓也有生命，它也是活物，難道不值得同情嗎？”我站在一旁，只見在小女孩懷里的小貓也“喵喵”地叫著，好像再說(shuō)：“是的是的！”我被小女孩的言行和愛心所感動(dòng)，覺得十分慚愧。
最后，小女孩把小貓放走了，她也走了，可是她的“愛心”卻深深地刻在了我的心中，讓我久久不能忘懷……
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