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【精品】人生作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
人生作文600字 篇1
鞋底、雨傘、書包拉鏈，這一樣樣物件雖小，卻和我們的生活密切相關(guān)。它在我們忙碌的生活中不停被利用，由于人們的不愛惜，它們總會被用壞。所以，就有了“修補”這一技能。
在我的心里最能干的非姥爺莫屬，或許是因為以前家里窮，一些生活用品損壞后都可以被他拿回來修修。起初只注重實用性，像傘面破了找一塊顏色不同但大小相似的傘布補上去。后來修的多了，任何東西修補后都變的和原來沒什么兩樣，儼然成了一位“手藝人”。
可現(xiàn)在，由于生活節(jié)奏變快，人們只顧馬不停蹄向前趕。對物品的愛惜程度自然不像以前那樣珍惜有加，斷了骨架的雨傘、燒穿了的鍋底、破了洞的襪子，這些本不該出現(xiàn)我們家里的東西在我家里多了起來。姥爺一面心疼，一面又不停修補東西，但當東西又恢復了原來的'模樣時，一種小小的成就感掛在他的臉上。
這幾天陰雨綿綿，在我上學路上自然缺不了一把傘。我每天只顧早點到學校聽課，放學早點回家寫作業(yè)，哪還會注意雨傘的情況，由于我收傘時不小心弄折了一根傘骨，這時又發(fā)現(xiàn)有兩根連接處沒接好。媽媽一看到這情況，不禁埋怨起來：“你這孩子！這么漂亮的傘就讓你用壞了，好好地多可惜！”我委屈的嘟囔道：“我又不是故意！“算了，下次孩子會小心的，修修就可以了”姥爺?shù)穆曇艨偸窃谖易钚枰臅r候出現(xiàn)�！鞍郑∵@傘都成這樣，還修它干嘛，改天再買一把得了�！熬椭蕾I，修不好再說吧”，媽媽無奈的給了姥爺，見姥爺拿出強力膠在斷骨處涂了一點膠，小心翼翼的塞到連接頭里。并用膠帶纏到股傘上，多纏了幾圈，一張一合完全和以前沒有兩樣。這讓我不由得佩服姥爺。
在我成長的歲月中，姥爺幫我修過的東西不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)如遙控汽車、飛機等等。他經(jīng)常教導我能再次利用的東西，一定不讓浪費，這樣既省錢、又能培養(yǎng)動手能力、還能培養(yǎng)自己的鉆研精神，豈不是一舉三得�！靶氯辏f三年，縫縫補補又三年”，這就是他們那一代勞動人民的真實寫照，而姥爺對我的諄諄教導，將讓我受益終身
人生作文600字 篇2
在這瓜果飄香的金秋時節(jié)，我校又迎來了一年一度的秋季運動會，簡樸的開幕儀式，熟悉的動作，但已是物是人非了，原來是我們在那里看，但現(xiàn)在是我們在做，他們在看了。開幕式很快就過去了，接下來就是正式比賽了。
第一天有我的一個個人項目和一個團體項目。都是在下午，上午沒有比什么體能就完了。下午我懷著忐忑的心情來到了學校。很快就聽到廣播中說到，六年級參加跳高比賽的男女生馬上到跳高場地簡錄，我和班里的同學走了過去，男生先跳，我看到我在第三就站了過去，開始了，我和幾個人輕輕松松跳過了很高，到了我胸這了，我馬上看了一個還有幾個人，一看嚇了一跳還有四個人。我心中說，我這回還要得第一名�？蛇@回就卡住了，我跳了兩次還沒跳過去，還有一次機會，王老師過去和我說，穩(wěn)一點，沉住氣，聽了老師的話，心中那緊張的念頭和發(fā)熱的大腦，瞬息間被澆滅了。我平定了心情，想了想以前怎么沒有 過去，結(jié)合了種種，我就開始加速跑，我在那最后一步時，起跳了，我在空中第二腳往高了提了提，一用力就過去了。老師您又說穩(wěn)住心，我明白了意思，便收回了狂熱，冷靜的比賽。一路過關(guān)斬將，取得了第一名的好成績，隨后又參加了400XL接力，在我們的`配合下，男女成了小組的第一名。
在這里我要感謝我的老師，因為她不僅僅教會了我們知識，還教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣做好人，在我的人生道路上加入了知識等，所以非常感謝您王老師。
秋風送爽，這次運動會，讓我覺得人生不能只是拼搏，智慧，還得有恩師指點，才能跑到終點線，才能達到成功的彼岸。不然可能走錯路，誤入歧途，或者在某點上浪費時間。
人生作文600字 篇3
幸福，與人生攜手而來，牽手而去。彼此間如朋友般真摯誠懇，如兄弟姐妹般情深義重。
人生是幸福的呵護神，幸福是人生的守護者；人生是幸福的追求者，幸福是人生的仰望者。
幸福是溫暖人生的一團烈火；是洗禮人生的一壇凈水；是漂白人生的一塊肥皂；是照度人生的一顆明珠；是成就人生的不竭動力。
人生之所以輝煌，是幸福在點綴；人生之所以炫目。是幸福在呵護；人生之所以浪漫，是幸福在操縱；人生之所以快樂，是幸福在微笑；人生之所以美滿，是因為幸福在加油。
幸福好比沙漠中的一片綠洲、拯救人生；幸福好比早后的一場甘霖，滋潤人生；幸福好比久陰后的一次晴朗，溫暖人生；幸福好比黑暗中的一輪明月，指引人生；幸福好比久風后的一次暖流，保護人生。
人生的'困難是幸福在解圍；人生的失敗是幸福在抵抗；人生的空缺是幸福在填充；人生的不平，是幸福在打抱；人生的圖案，是幸福在描繪。
幸福與人生同甘苦共患難，人生與幸福同奮斗共前進；幸福與人生同團結(jié)共奮斗，人生與幸福同進取共感悟。
人生是泉，冒出生命之水。人生是水，灌溉幸福的心田。
幸福是辛勤的蜜蜂、尋找生命之花，裝飾人生的路。幸福是路，引你走向成功。
人生是石，敲出生命之火；人生是火；點燃幸福的亮燈。
幸福是俯首的黃牛，耕種生命之田，開拓人生之景，幸福是景，伴你平步青云。
幸�？偸悄瑹o聞地栽培著人生，開出人世間最絢麗花；人生總是小心翼翼地撫摸幸福，奏出人世間最美妙的旋律。
人生作文600字 篇4
十六七歲的我們，體味著生活帶給我們的歡樂。我們可以與朋友一起踏青，感受無限溫暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我們一起去江河湖海游玩戲水；在某個秋高氣爽的時節(jié)，幾個伙伴相約，一起去郊游、爬山，采下一片火紅的楓葉，夾在書中，當做這個秋天最好的禮物；雪花飛舞的冬天，我們還像小孩子一樣頑皮，在操場上追逐打鬧，那松軟的雪地上，留下我們串串腳印……
十六七歲的我們，正處于人生的花季，體味著含苞欲放的芳香。迎著清晨第一縷陽光的`出現(xiàn)，我們邁出人生最重要的一步（因為每天都是新的開端）；踏著夕陽西逝，我們走在歸來的路上，夕陽下長長的影子，訴說著我們的孤單；每天的三點一線，一樣的人，一樣的地方，去總是發(fā)生不一樣的事……
十六七歲的我們，每天都聽到一些社會問題，如就業(yè)難、社會競爭力等，體味著生活的苦與難，其實，我們應該感謝生活，因為它帶給我們成功，給我們枯燥無味的生活添加光亮一筆；我們應該感謝生活，因為它帶給我們挫折，使我們平靜的學習生涯中有一些浪花；我們應該感謝生活，因為它帶給我們感動，使我們明白世界上不僅僅有壞人，讓我們學會感恩……
十六七歲的我們，有著強烈的好奇心。老師掛在嘴邊的“秋天的果實，春天不要摘”，偏偏象亞當一樣忍不住，偷食禁果，結(jié)果總是不如人意……
十六七歲的我們，有著遠大的理想，每天的踏踏實實，只為堆壘金字塔，生活的煩惱打不敗我們……
十六七歲的我們，有太多的傷感……
人生十六七，有太多太多……
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