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【必備】揮灑青春作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的揮灑青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
揮灑青春作文 篇1
周末在街道上騎行，從母校旁邊路過，忽的聽到校內(nèi)傳來陣陣呼喊，駐足觀望，一群充滿青春活力的孩子們正在球場(chǎng)上奔跑，拼搏。
曾幾何時(shí)，我也在這里，懷著一顆必勝的心，與對(duì)手周旋對(duì)抗，肆意揮灑著青春的汗水�！斑恕被@球應(yīng)聲入筐，眼神隨著籃球的落地變得迷茫起來。
以前每年暑假，媽媽都會(huì)讓我去籃球班練球。早上六點(diǎn)十五，就拿著球往學(xué)校跑，開始一天緊張而又充實(shí)的訓(xùn)練。
太陽枕著白云，睡眼朦朧，不經(jīng)意向下一瞥，就看見了跑道上的少年們，氣喘吁吁地開始了第十圈長(zhǎng)跑。把白云丟到一旁，太陽帶著一顆狂熱的`心，注視著地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服，順著額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼，但他們卻咬牙堅(jiān)持，拋開肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的沖刺……
球場(chǎng)上的比賽正進(jìn)行的火熱，一比三的比分卻使我們陷入了尷尬的境地，而我的一個(gè)失誤更是將分差拉得更大——一比四！自責(zé)讓我無地自容，值只得化悲痛為力量，盡量將失誤縮減�！斑恕钡囊宦暎涟宥M(jìn)，我們又燃起了信心，開始一番窮追猛打……
隨著第五個(gè)球的落地，比賽到達(dá)了賽點(diǎn)。每個(gè)人都使出了全力，要拿到最后的冠軍。這時(shí)敵方隊(duì)員內(nèi)線起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊(duì)員跳起拿下了籃板，傳球，到了我的手中。拉三分，變向轉(zhuǎn)身，晃過敵方防守，起跳出手！但無奈身高不夠，被大個(gè)子直接蓋帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸?shù)袅吮荣�。每個(gè)人臉上都布滿汗水，表情帶著遺憾，但誰也沒有氣餒，而是充滿斗志，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)下一隊(duì)。
將車停下，緩緩走向球場(chǎng)，彎腰拿起角落的籃球，輕拍了幾下，熟悉感充滿內(nèi)心，長(zhǎng)吁一口氣，抬手，籃球落入筐內(nèi)……
滿懷熱血，奮力拼搏，我們?cè)谶@里將青春和汗水揮灑。這兒，有我們無悔的過去……
揮灑青春作文 篇2
“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎憶江南，一點(diǎn)盡人意，一提思平生�！别嵲孪�，提筆落字，曾幾何時(shí)，顏王兩位大書法家是否也在花前月下，聆聽墨的低吟？“一點(diǎn)丹青，虛無更勝繁復(fù)�！睋]灑翰墨的青春，才是青春。
從書架上取下一支心儀的毛筆，擺上桌前。取過墨石，研磨，輕握墨石，在研上摩挲，不是怕弄壞了墨研，而是要靜靜從墨石中一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出的幽香。嬋兒停止了鳴叫，鳥兒停止了歌唱，滿屋滿房只有靜靜的研磨聲音和淡淡的墨香縈繞房梁，令人心往，令人陶醉。
放下墨石，手握毛筆，站在書桌前，這狼毫毛筆，洗凈后泛出他應(yīng)有的顏色，一點(diǎn)清白，一點(diǎn)淡黃，提起毛筆，在墨研中飽沾墨汁，泛著淡淡的清幽，宣紙?jiān)缫鸭辈豢赡�，等待著毛筆為她畫上新娘的嫁衣。終于，筆尖在宣紙上劃過一條條墨跡，完成一幅讓人滿意的佳作，這書法，素如夏映泥塘，艷若秋落楓霜。那點(diǎn)的留白，是毛筆為宣紙留下的清泓，帶給人無限的追思與遐想�！扒啻骸倍�，在紙上映出自己獨(dú)特的風(fēng)姿，像是在向世人展現(xiàn)著自己的獨(dú)特的魅力，有著大家閨秀的端莊，又有著小家碧玉的清雅，讓人看了，也不禁被這字體帶入佳境，久久無法忘懷，這樣的揮灑翰墨，才是青春。
閑暇之時(shí)，我常常坐在桌前，研究書法，便不負(fù)這一世的青春，楷書的字是端莊典雅的，如楊貴妃楊玉環(huán)的風(fēng)姿，隸書的字是清幽秀美的，正如西施的俏麗可愛，草書的字是豪放又不失大氣的，像王昭君一般的塞外風(fēng)范，行書的字是一種獨(dú)特的美，就像貂蟬一般耐人尋味，四大字體似四大美女，是沉魚落雁，也是閉月羞花。這驚為天人的姿色，是哪樣的惹人憐愛，也難怪自古多少文人英雄為之，為書法，為美人，競(jìng)相折腰，那么如今的我，也愿意把青春的'汗水，融進(jìn)翰墨，寫在紙中，因?yàn)椋瑩]灑翰墨的青春，才是青春。
墨汁的一聲驚雷，敲醒了茫然無目的我，“有底是丹青，一點(diǎn)濃墨”古往今來，多少詩人寫下不朽詩篇來稱贊這中華的瑰寶，時(shí)光匆匆，如白駒過隙，一笑而過，我的青春，揮灑翰墨，我不會(huì)后悔。我的青春沒有激情昂揚(yáng)，有的只是一縷墨香縈繞于筆尖之上，徘徊流轉(zhuǎn)，留下一篇篇深情款款的佳作，我要用我的毛筆，讓書法走出中國(guó)，走向世界。只因?yàn)椋瑩]灑翰墨的青春，才是青春。
揮灑青春作文 篇3
青春是迷茫無知的揮灑著明天的淚，我正將錯(cuò)過這個(gè)維特式不安的季節(jié)。
在那個(gè)人生最肆無忌憚的棧道上，我們張揚(yáng)過、癡狂過、黯然過、哭泣過，到最后真正撕心裂肺的后悔過，這些都是值得的。沖動(dòng)的干一件事使你后悔，總比得過什么都不做抱憾的來得好。
想做就做，在這個(gè)略懂人情世故卻不受事故情理束縛的少年郎時(shí)期，不按常理出牌才是最激蕩最精彩的活法。我們已不是那個(gè)懵懂的孩童，我們也不是歷經(jīng)塵事被斑駁往事磨去棱角的過來人，我們是孤舟破浪享受波折的弄潮兒。凜冽冬風(fēng)，我們靜賞梅花香至苦寒來的傲骨；夕陽西下，我們意會(huì)到的是無限好不打一點(diǎn)折扣；三笑留情，我們就毫無顧忌的送上一輩子的承諾。
她笑靨傾城，你支頤相思整夜，為伊憔悴。青春歌曲，戀是最經(jīng)典最新潮的調(diào)調(diào)，誰沒有過悸動(dòng)的心？誰沒有為誰茶不思飯不想過？不論是戀愛或是暗戀，那顆鮮紅火熱的心一直是收不回來的小叛徒，而你也甘之若愉的接受著這份背叛。
幸福是無知的美麗傳說，正因?yàn)槿绱�，幸福的青春在揮灑這明天流出的淚水。沖動(dòng)的事已經(jīng)在昨天干完了，背叛的心在撕裂了一半后退還回來了，最后那個(gè)會(huì)沖動(dòng)，敢張口一個(gè)承諾，閉口一個(gè)誓言的陽光少年無藥可救的死去，這時(shí)的我學(xué)會(huì)了后悔。我后悔為什么第一天見到你我還不知道什么是喜歡，只想著找你說話，逗你開心；我后悔我為什么跟你走得那么近，想的只是把你當(dāng)個(gè)最疼愛的妹妹來保護(hù)；我后悔當(dāng)我學(xué)會(huì)愛的時(shí)候，我就毫無顧忌的'向你開火。原來一切都只是那么的天真那么的不合情理，我給的保護(hù)不是她想要的守候，天使臨幸的是她心中的他。
懊惱、灰心、無助時(shí)，寒風(fēng)、大雨、黑暗適時(shí)來到，預(yù)示著心情的走向。我不情愿的向現(xiàn)實(shí)低下了頭，從此我學(xué)會(huì)了吃飯的時(shí)候排隊(duì)，別人幫我后說句謝謝，拿別人東西事先征求同意，追女孩子總在意她的感受，做事三思也不一定行動(dòng)。因此，遺憾漸漸的多過了后悔，歡樂漸漸的少過了嘆氣。
再想想，原來青春更美，原來后悔的不是青春沖動(dòng)的事，而是青春就這樣過去了。后悔如何？明天揮淚又如何？我只想回到青春無知的幸福著。
揮灑青春作文 篇4
高中時(shí)光究竟是怎樣一段征程？竟引得莘莘學(xué)子競(jìng)相奮力拼搏。在數(shù)千個(gè)日日夜夜里，將汗水與青春揮灑。細(xì)細(xì)品來，滿是香樟的氣味。
處于這場(chǎng)盛宴之中，可以感到很濃重的氛圍。送考大會(huì)上，似乎是一次高三學(xué)生和自己內(nèi)心的對(duì)白，在心里，站在對(duì)面的，是那個(gè)三年前青澀的少年。細(xì)數(shù)他一路走來所承受的壓力，所面臨的困難，以及所收獲的進(jìn)步的喜悅。數(shù)個(gè)春夏過去，留下他們的拼搏的身影。一場(chǎng)又一場(chǎng)大雨風(fēng)霜飛雪過去，更加清晰的`痕跡，是他們努力的寫照。
高考來了，大家?guī)еS躍欲試的興奮，帶著豪氣沖天的激情，但對(duì)于老師們來講，還帶著淡淡的離愁。每當(dāng)高三樓前綠樹成蔭的時(shí)候，他們心愛的學(xué)生便開啟了新的尋夢(mèng)旅程，“聚散離合一杯酒，南北東西萬里程”，老師們和大家朝夕相處了一年或三年，桃李不言，他們用陪伴無言訴說了最長(zhǎng)情的告白，是他們照亮了人生新的征程；感恩美麗而博大的母校，她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們?nèi)松某砷L(zhǎng)提供了最優(yōu)秀的平臺(tái)；感恩我們同窗的友誼，它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶！
當(dāng)然，從中受到的啟發(fā)，還可以運(yùn)用到我們自己的身上。對(duì)我們來說高中的征程，已走過一段。一路走來，我們不斷播種著，收獲著，或傷心，或喜悅，在未來，我們要將這份辛勤耕耘的精神進(jìn)行到底。要知道，這條路上會(huì)是陽光遍布，也一定會(huì)是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個(gè)人在奮斗，這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細(xì)心叮嚀，有我們的父母親人不辭辛勞、認(rèn)真教誨。成長(zhǎng)的路上，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程，亦是如此。
成長(zhǎng)像是一艘輪船，在大海上航行，這其間，或陽光，或風(fēng)雨。在高中三年里，我們終將揚(yáng)帆掌舵，駛向遠(yuǎn)方。
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