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          六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文

          時(shí)間:2021-01-30 17:42:40 藝術(shù) 我要投稿

          六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文

            沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的,我自然也不例外。下面是小編為您收集整理的六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文,歡迎閱讀!

          六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文

            六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文篇一

            這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說我的字體太沒形,讓我學(xué)書法,于是,我就來到了書法班。

            剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

            郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

            在我的堅(jiān)持下,過了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。

            首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。

            其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。

            最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

            書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的“書法家”。

            六年級(jí)我學(xué)習(xí)的`一門藝術(shù)作文篇二

            我是一個(gè)熱愛畫畫的人,現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來。

            記得那年,我還是三年級(jí)的一天下午,我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒,媽媽便來接我回家了,正當(dāng)我們要走的時(shí)候,媽媽看見了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫夾,走向文化館,媽媽便牽著我的手走去,跟著那個(gè)帶眼睛的小孩,當(dāng)我們上了樓梯,走進(jìn)一扇門的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室,里面座滿了人,他們都手拿畫夾,認(rèn)真地畫著,前面有個(gè)男的,在黑板上畫畫,大概他就是老師吧,我找了一個(gè)位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著老師畫起來,然后給老師看,雖然畫得不怎么好,但老師卻說:“畫得不錯(cuò)!”老師問我媽媽:“說我有沒有學(xué)過畫畫”“沒有”媽媽說。后來,我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師,他叫陳公權(quán),陳老師讓我在小班畫了幾天,然后讓我到中班學(xué),我就一直在中班,一直不停地努力著……

            我非常熱愛畫畫,正像愛因斯坦說的:熱愛是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

            六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文篇三

            在現(xiàn)實(shí)生活中,喜歡藝術(shù)的人很多,有喜歡舞蹈的、書法的、文藝的-----而我從小情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)習(xí)民樂——竹笛。

            一年前,我和媽媽走進(jìn)了朝鮮族藝術(shù)館的音樂教室,見到了一個(gè)外表嚴(yán)肅,性格開朗的男教師,是他把我?guī)У搅怂囆g(shù)課堂。從那時(shí)起,我便和竹笛成為了形影不離的好朋友。

            轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)間過去了,使我更加了解了這門竹笛藝術(shù)。是它從短短的幾行曲子把我?guī)У搅四艽底喑鏊募?jí)的曲子了。在竹笛教室里,同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互相幫助,取得了優(yōu)異的成果。

            在學(xué)習(xí)這門藝術(shù)中,我曾有過喜、怒、哀、樂,使我感覺到了藝術(shù)特有的表現(xiàn);使我感覺到了藝術(shù)帶給人們的樂趣與遐想。

            啊!竹笛,你不僅陶冶了我的情操,也豐富了我的課外生活;你不僅鍛煉了我的意志和膽量,也給我?guī)砹艘粋(gè)更加寬廣的藝術(shù)平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)竹笛這門藝術(shù),讓我插上了藝術(shù)的翅膀,讓我翱翔在音樂的世界里,我愛你這門藝術(shù)。

            六年級(jí)我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)作文篇四

            我這幾天正在做一件大事,因?yàn)閯e人說我有點(diǎn)胖,所以我為了減肥,使自己變得苗條些,就報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。

            我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方,看到有那么多的小朋友,有比我大的,還有比我小的,我心里覺得跳舞沒什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功,大家可別小看了這基本功,練習(xí)基本功可痛苦了,尤其是練劈叉,雙腿下不去,伸不直,老師就使勁往下壓,我的腿好像要被壓斷了似的,疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們?cè)谔柕紫戮毼璧,把我們跳的是滿頭大汗,身上的衣服都濕透了,那是又累又熱,渾身不舒服,這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去,不瘦也由不得我們了,看來選擇跳舞減肥還真來對(duì)了。

            下課休息了沒幾分鐘,又接著練,這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范,我看了看,哇!這么難呀!同學(xué)們都有點(diǎn)害怕?墒怯惺裁崔k法呢,我只好硬著頭皮練。我們正練著,有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了,我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來,我心里一陣緊張,看著痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰知這個(gè)時(shí)候,爸爸和媽媽趕來了,他們好像看出了我的心思,就鼓勵(lì)著我:“你不能這樣半途而廢,學(xué)什么都是要付出的。”聽了爸爸、媽媽的話,我鼓起勇氣堅(jiān)持了下來,直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦,當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。

            其實(shí)無論做什么事情,不管我們的目的是什么,最重要的是做事不能半途而廢。

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