【推薦】我堅持作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我堅持作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我堅持作文 篇1
堅持是一樣美德，讓人開心和喜悅以及成功。
這幾天在家里呆的太無趣，媽媽決定做一道陜西特色——“涼皮”，因為涼皮的第一步就是洗面，洗面是做涼皮最重要的事情，洗面代表了涼皮的口感，所以媽媽就將這個重大的工程交給了我。
我去網(wǎng)上查了一下，洗面這一步就有些難了，首先得把面放在涼水里，然后不停的揉捏壓等操作，將它洗的很筋道，我話不多說，拿出一個大盆充滿涼水，將和好的面團，放入水中我首先用雙手拿著面團，左一擰，右一壓，仿佛在給他搓澡一般，很舒服，可是奶奶卻說：“你這樣不行，要使勁點”我照著奶奶的樣子，左手拿著面團的一邊，右手拿著另一邊向左邊對折，可是這面太軟了，還很粘，所以我的小小心心的，生怕面團粘在我身上，或者成了許多塊，我就這樣來來回回，做了10分鐘就把我累壞了，是胳膊酸痛，腰也直不起來了，手也快骨折一般，沒有勁，可是那面團還是軟塌塌的，我就有些泄氣了，我的嘴上說“這什么時候能好��？”但是我的心里可不這么想，“我還是勞動委員呢，怎么能敗在這種事下，加油沖啊”，我便跳了兩跳，扭了扭腰，拉了拉胳膊，甩甩手，又扭動了幾下脖子，準備好后，我將手放進水中，拿著面團，突然手上一發(fā)力，腳上一撐，使勁洗了十分鐘，還是軟塌塌的，手上的酸痛加上內心的孤獨，早就不想干了，可是我又想到了老師所說的一句話：“成功的人必須耐得住寂寞、有耐心還要堅持”我一聽精神大震，心里一橫“我不要在做那個毛躁的人了，我要沉得住氣，我要堅持”我便又堅持了10分鐘沒有想到，面團已經(jīng)有些筋道了，我一鼓作氣終于洗好了面。
緊接著，將面團拿去蒸，又將洗面的水，放上4個小時，將上盆里的水，倒掉留下那些沉淀，再將鐵勺舀上面水，倒進鐵盤里，再將鐵盤放到鍋里一蒸，蒸到?jīng)銎び信菖�，就拿到水里冷卻，最后將面皮從鐵盤里拿出來，就好了。
就到了切條條的環(huán)節(jié)了，將許多面皮一疊，切成食指寬的面條就好了，當然要加入自己喜歡的料，以及鍋里的面團，要切成方塊，因為是面筋，最后在大碗里加入涼皮，加入子喜歡的料水，以及面筋一攪拌，就好了。
終于涼皮做好了，我吃起來很好吃，因為這不光有我的成功，還有了我的到堅持的成長。
通過這次做涼皮，我收獲了堅持，堅持往往能決定成敗。
我堅持作文 篇2
有些同學認為學習事情件快樂的事情。還有些同學反駁說:“學習一點都不快樂，課程這么多。多緊張��！”不同的人有不同的想法、不同的觀念。
有的人認為學習是苦的。因為他們從角度觀察的不同。細細出的自然是苦的味道。當然。有些熱愛學習的人。品味出來的是甜的。因為對他來說。學習就是快樂�？鞓房梢詮臅畜w會出來。
每次上數(shù)學課。感覺數(shù)學就是我的上帝。因為數(shù)學對我來說，它太簡單了。因為我已經(jīng)從中找到了樂趣。老師準備提問時，我就積極發(fā)言。和其他同學競爭。爭先恐后地舉手。唯恐被別人占了上風。每次上數(shù)學課。我們都爭先恐后地舉手。記得那次……老師布置了一個作業(yè)。作業(yè)太難寫了。我開始覺得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎么也想不出來。后來。我想用我的手機拍。這樣就能寫出答案了�？墒恰Ｎ易屑毾肓艘槐�。決定打破砂鍋問到底。于是我就想問老師�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)十點多鐘了，老師肯定已經(jīng)休息了。
如果用手機拍的話，那又有什么用呢？我仔細琢磨了三個時辰。想了好幾個了可能性。但終究還是沒有成功。后來。我開始放棄用手機拍的時候。突然。這道題的過程和答案，突然涌到了我的腦海里。我連忙把作業(yè)寫好了。我從中不僅體會到了快樂的味道。更體會到了堅持的味道。
我堅持作文 篇3
那一次，如果我堅持了，在舞臺上萬丈光芒的，會不會是我……——題記
算不上自卑，也談不上自信�？删褪沁@樣一個普通的我卻意外獲得了一個機會，在舞臺上一展歌喉。我并不是一個畏懼閃光燈的人，可是偏偏，我就是害怕在眾人面前歌唱，或許是太在乎了，所以抵觸。
猶豫了好久，終是下定了決心。我參加。緊接著，便是幾個星期的魔鬼彩排。我擠出所有的空余時間，一心一意記著歌詞，心心念念的，便是這個表演。走到哪兒，心里，腦里，嘴里，也都是這個調調，我用心體悟著歌詞的'情感，琢磨著每個簡單而又深奧的音符，感受著跳動的節(jié)奏�？梢哉f，這旋律，著實是讓我魂牽夢繞了。
時間飛逝，很快，便到了我到上臺的那天。穿著演出服，化著精致的妝，手里，緊緊捏著節(jié)目單。單薄的衣服抵不住冬日瑟瑟的冷風，可我的腦子里卻似乎沸騰著滾燙的巖漿，額頭上也布滿了密密麻麻的汗珠�？瞻椎拇竽X只剩下兩個字——緊張。臺上，突然光線全無，猝不及防的，又明亮如晝，歌手優(yōu)美的歌聲引起陣陣高呼和掌聲。我心底突然感到一絲卑微，總覺得自己的節(jié)目比不上人家，我仿佛看到了觀眾嘲笑的臉龐，聽到了他們諷刺的話語，加上頭的陣陣疼痛，我受不了了，抑郁的情緒瞬間爆發(fā)。
我，沖出了演藝廳。
什么都不想，我沖入冽冽的寒風，很快，黑暗吞噬了我。我——一個即將登臺的我，不見了。
像是發(fā)泄情緒似的，我一直跑。將演出拋到腦后，連著的，還有我沒日沒夜的努力。我突然有了一絲茫然。我是怎么了？忘了自己的付出嗎？忘了當初下定決心的勇氣了嗎？我慢慢停下腳步。緩緩扶著墻蹲下。不一會兒，一滴淚珠吧嗒到地上，視線開始模糊。嗯，我后悔了，我應該堅持的。
我恢復理智，吸溜下鼻子，陷入深深的反思。我今天的行為，實在是太沖動了！即使我上臺受挫，也比蹲在這自閉強吧？哎，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，我無聊地擺弄著枯葉。頭頂忽然打下一束光，是路燈亮了。這束光仿佛徑直射入了我的心里，我突然眼前一亮，像是抓到了救命稻草，看到了希望。沒錯，懦弱已經(jīng)過去，未來依舊可期，成長路上總會有些磕磕絆絆，年少無知的任性，不可避免。但是犯了一次，便要長大一些。以后，我不會再輕言放棄了，哪怕再困難，就是頂著頭皮，我也不會退縮！人嘛，總要在過去學到些什么，然后，攜著那難能可貴的記憶，一步一步地長大。
我將這份記憶珍藏于心，也時刻提醒著自己：那一次的堅持，是如果；而以后的堅持，是不必言說的默契。與過去那個稚氣的自己，約定好的默契。
我堅持作文 篇4
每次跟媽媽到廣場去玩的時候，看見哥哥姐姐們在滑輪滑，身體輕盈的就像小鳥一樣，我就羨慕不已，就央求媽媽給我也買一雙輪滑鞋，我也要學會并且要像哥哥姐姐那樣滑的輕盈美麗。媽媽說，只要你能夠不怕摔倒，不怕疼痛，我就給你買。我一聽，高興地點點頭。
媽媽說話算話，很快就給我買來了，并且報名找了一個老師教我們，剛開始學，我有一點害怕，總是放不開膽量，怕摔倒不敢滑，媽媽就不斷的在旁邊給我加油，說堅持到底就是成功。經(jīng)過幾天的學習，我終于有了進步，可以慢慢的自己滑了，但我還是有點不受控制，歪歪扭扭的，一不小心就摔倒了，摔得我好疼啊!但我還會堅持到底，“加油”，媽媽在為我打氣，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的，好像也在鼓勵我。終于在我的不懈努力與堅持下，我終于學會了，我也可以像哥哥姐姐們那樣自由輕盈的滑來滑去了，真開心啊!
媽媽說的對，堅持到底就是成功，通過輪滑讓我嘗到了成功的滋味，以后遇到困難我還會不斷堅持，爭取成功!
我堅持作文 篇5
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個小學一年級留級的學生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。當我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因為我從未放棄過，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長的那份不切實際。每個人的成長都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，我的成長我堅持。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓班，但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅持每天抄寫一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進入考場的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長。
我的成長我做主，我的成長我堅持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對未來從不擔憂，從不懼怕——因為，我相信我的堅持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
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