【精品】感謝你同學(xué)作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感謝你同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝你同學(xué)作文 篇1
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟愕某绨葑屛抑匦抡一刈孕拧?/p>
我們眼看就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，再加上我和朋友鬧矛盾，還有別人的流言蜚語，所以我常常失落沮喪。記得那天，我正百無聊賴時(shí)，隨手翻開同學(xué)錄，我瞟了一眼，突然在某一個(gè)同學(xué)的檔案中“最崇拜的偶像是誰”這個(gè)問題停留下來，因?yàn)槲铱吹降紫碌拇鸢干蠈懼木故俏业拿�。我吃了一驚，又揉了揉眼睛，才相信這是真的。我感到不可思議，因?yàn)槲铱傆X得比別人矮了一截似的，我這樣一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，不被人關(guān)注的學(xué)生，竟然會有同學(xué)崇拜我，以我為偶像，為榜樣。這時(shí)我的心中突然有一種莫名的感覺，有一種動力。我的心中不再迷茫，不再落寞，也不再自卑。我想：既然你崇拜我，那么我就一定不會讓你失望。我要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動證明我不比別人差﹗從那刻起我知道，我又自信了，而且更加堅(jiān)定了﹗
同學(xué)，你的崇拜就像一股涓涓細(xì)流，慢慢滋潤我的內(nèi)心；你的崇拜就像一抹金色的陽光，為我指明方向，你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更精彩﹗同學(xué)，我要用最真摯的話跟你說一聲：“感謝你的崇拜﹗”
感謝你同學(xué)作文 篇2
謝謝你們，朱奕涵和劉沁妍，你們是班干部，平時(shí)樂于助人，在我有困難的時(shí)候也總是熱情地幫助我。
記得三年級時(shí)，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動聽的音樂，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來，想看個(gè)究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比，像一把利刃，把我的手掌劃了長長的一道口子。
一陣疼痛向我襲來，鮮血順著長長的口子滲了出來，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。
旁邊的劉沁妍看見了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心啊！”
這時(shí)，朱奕涵也走了過來，關(guān)切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室消毒�！�
于是，她們一個(gè)按住我的傷口，一個(gè)攙著我的胳膊，將我?guī)У结t(yī)務(wù)室。劉沁妍忙著翻找醫(yī)藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細(xì)細(xì)涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬不要去碰水！”
一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛的同學(xué)，有你們真好！
感謝你同學(xué)作文 篇3
同學(xué)是在我們學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們的同學(xué)在方方面面都給予了我們不少的幫助。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)既是我們的朋友，又是我們的競爭對手。我們每天里一起在課堂上認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在課后，我們也會一起討論題目，一起取長補(bǔ)短，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是那個(gè)在我們遇到不懂難題時(shí)，主動幫助我們解答疑惑的人。
在我們的學(xué)習(xí)上，同學(xué)也與老師一樣，一點(diǎn)都不吝嗇自己所學(xué)到的知識。永遠(yuǎn)都是知無不言言無不盡，很不得將知道的全都告訴我們。
在這一點(diǎn)上，我要感謝你，我的同學(xué)。同學(xué)的你一直都是班級里的佼佼者。課后時(shí)間里面對我的提問，同學(xué)你一直都非常耐心的為我解答。說了一遍我不懂后，你又緊接著說第二遍，就算還要說上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。
感謝你，我的同學(xué)。正是在你的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績才會得到如此大的提升。你在學(xué)習(xí)上對我的幫助，我一直都記在心里。
在校園生活中，作為同學(xué)的你也都是細(xì)心的。當(dāng)我感冒的時(shí)候，你是第一個(gè)發(fā)覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫(yī)務(wù)室。并且在我之后恢復(fù)的幾天里，你也都在主動的關(guān)心詢問著我。感謝你同學(xué)，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。
校園里寄宿的我們，在每日學(xué)習(xí)之后，宿舍就是我們的家。也是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)你的關(guān)心，讓這個(gè)特殊的家也變得溫馨起來。
感謝你同學(xué)，感謝你在學(xué)習(xí)上對我的幫助，感謝你在校園生活里對我的關(guān)心。你是我的同學(xué)，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學(xué)，我會在心里一直銘記你的好。
感謝你同學(xué)作文 篇4
千言萬語道不盡我對你們的不舍，小學(xué)六年的時(shí)光即將逝去，我的心里好像打翻了五味瓶，特別不是滋味，感謝你們，我的同學(xué)，曾經(jīng)一起玩，一起哭，一起笑，我們就像被強(qiáng)力膠粘在一起，說過永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是朋友�，F(xiàn)在，就要離別了，我的腦海里曾不斷回憶過去的酸甜苦辣，尋找那份兒時(shí)的回憶。
剛進(jìn)學(xué)校的第一天，是你們的陪伴讓我忘記了想家，到了夜里一個(gè)人躺在床上，默默地哭了，是那一雙溫暖的手抱住了我，安慰我，我漸漸平靜下來，和你一起戲耍，把所有的煩惱丟在腦后，然后微笑地睡去，我知道，那時(shí)的你也無比的想家，可是你很堅(jiān)強(qiáng)，沒有在我面前表現(xiàn)，半夜，我聽見了你的哭聲……
六年級，我們漸漸懂得了友誼，你再也不會是那個(gè)只會和我玩的小姑娘，而是變成了我的知心朋友。有許多話，不會跟任何人分享，只會和你說。是你幫我想辦法，是你開導(dǎo)我，上一次，我被老師批評，心里的不滿與委屈，全都像你訴說，你告訴我“人不需要把太多事放在心上，要不然活著會很累，快樂是一天，傷心也是一天，就看你選擇什么。
原來的我們哭著哭著就笑了，現(xiàn)在的我們笑著笑著就哭了。我們長大了，明白了太多太多，恐怕再也回不到過去，我們也失去了許多童年的天真，但是，我的朋友，我們的約束還在——我們要做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友，只要我們不老，我們就永遠(yuǎn)不會失去聯(lián)系，答應(yīng)我，也許，這是我向你們，我的朋友，提出的最后一個(gè)要求——時(shí)光不老，我們不散。
感謝上天讓我認(rèn)識你們，要不是你們，我的生活不會豐富多彩，感謝我的所有朋友，在我困難時(shí)，是你們幫助了我，不管我走到哪里，心里那個(gè)位置永遠(yuǎn)屬于你們，那群說說笑笑的瘋子。
感謝你同學(xué)作文 篇5
小鳥問雄鷹：你應(yīng)該感謝誰?雄鷹說：我應(yīng)該感謝藍(lán)天，是藍(lán)天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應(yīng)該感謝誰?魚兒說：我應(yīng)該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游;小鳥問花朵：你應(yīng)該感謝誰?花朵說：我應(yīng)該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心里，我應(yīng)該感謝同學(xué)，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠(yuǎn)行!
記得八歲那年，我一個(gè)人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí)，就碰見了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然，王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個(gè)激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成!”
說走就走，我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢Ｓ玫狼埃瑢χ晃淮蠼憬阏f：“姐姐，我們要劃船!”大姐姐說：“好，來!”正當(dāng)我們要付錢的時(shí)候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒辦法，只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí)，王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
感謝你同學(xué)作文 篇6
“糟糕”，我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個(gè)王老師，平時(shí)要是忘帶什么東西，就會叫我們做下蹲100個(gè)，還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。
問旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學(xué)埋頭做著作業(yè)，頭都不抬一下，簡直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強(qiáng)忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學(xué)，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學(xué)更離譜、更過份，他猛地轉(zhuǎn)過身，兇巴巴地說：“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時(shí)間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!
就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，班里一位女同學(xué)，平時(shí)我和她不太多說話的，而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她，因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，可是偏偏就是這個(gè)人，這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過了這緊急時(shí)刻，使我沒被老師罰，此時(shí)的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內(nèi)心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你，你都將是我的好朋友。
對呀，同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的，互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向需要幫助的人伸出自己的雙手。
感謝你同學(xué)作文 篇7
說實(shí)話，我從小吧，就愛寫作文。可是呢，又沒有發(fā)展的地方，這讓我很沮喪，甚至還放棄了寫作。后來，我認(rèn)識了這個(gè)充滿文學(xué)趣味的，才知道原來我的作文存在的價(jià)值。我的作文寫得不好，我也不求別人會給我點(diǎn)個(gè)贊，評論什么的。只要開心，我就會寫吧。
我寫作文在這個(gè)上得到了發(fā)泄，可這一切一切都源自于這個(gè)。因?yàn)樗�，我的作文才會發(fā)表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好。可是每當(dāng)我看見我的作文發(fā)出去，別人給我點(diǎn)了個(gè)贊時(shí)，我表面面不改色，其實(shí)心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當(dāng)這時(shí)，我都會感謝。
感謝！感謝你們給我支持！感謝給我這個(gè)機(jī)會！
感謝你同學(xué)作文 篇8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？“每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的.養(yǎng)育
之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個(gè)無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書，無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級時(shí)，有一次由于我過于驕傲，考試成績有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您！姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，體會到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報(bào)，但我會用優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
感謝你同學(xué)作文 篇9
如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識的人在你寒冷萬分的時(shí)候給你一件衣服披，你會對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人�？�，有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我的成績從80分”爬“90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感謝你同學(xué)作文 篇10
在五年級上學(xué)期的一次偶然的機(jī)會，讓你——胡楷，成為了我的前桌，真是夠幸運(yùn)的，那一個(gè)學(xué)期，謝謝你給我?guī)砟敲炊嗟拿篮谩?/p>
胡楷，一個(gè)名副其實(shí)的精神小伙，他的個(gè)子不高，比我矮一個(gè)額頭，油光亮麗的黑頭發(fā)一縷一縷地靠前梳，圓臉，一對眉毛又粗又黑，像兩條向外岔的柳葉，帶著一副黑框方形眼鏡，兩只眼睛瞪得像銅鈴，意氣風(fēng)發(fā)。他的胳膊啊腿啊細(xì)的像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特有神秘氣質(zhì)。這幾個(gè)特點(diǎn)就構(gòu)成了他——一個(gè)既可愛又帥氣又幽默的胡楷！
每一次下課，他就第一時(shí)間轉(zhuǎn)過頭來，就來逗我開心。有一次啊，我正惆悵著考試有沒有考好，他直接打消了我的憂慮，在我面前深情的歌唱。他張開大嘴，露出兩排碎玉似的潔白的牙齒，開始歌唱，他把手握成拳比作一個(gè)話筒，放在胸前，一會兒將另一只手緩緩上升，就意味著唱到高潮了，一會兒又緩緩落下，意味著說明唱到低沉部分了。唱的時(shí)候眼睛也入戲的閉上，我實(shí)在“看不下去了”，就捂著肚子哈哈大笑起來，笑得前俯后仰，笑得“哭爹喊娘”。在眾人面前，我就好像一個(gè)傻子，在那不知為何“咯咯咯”的傻笑，但在胡楷心中，我可是他最忠實(shí)的粉絲！這就是他——一個(gè)可愛的胡楷！
還有一次，我的數(shù)學(xué)100分，被他一個(gè)眼疾手快，看到一個(gè)錯誤，交給毛老師，改成了99，我氣得直跺腳，傷心透了，喃喃著：好不容易得個(gè)100分，那么容易給他改成了99？！胡楷，我要和你絕交！我以為胡楷會一笑而過，沒想到他還厚著臉皮逗我開心，他用食指和大拇指捏緊鼻子，再把眼鏡帶上，他的眼睛就彎成了兩個(gè)月亮，有點(diǎn)像歌手李榮浩。他似乎會變魔法，當(dāng)他“完工”的那一刻起，我就不再考慮跟不跟他絕交了，他這臉皮一厚，怎么就把我這少女心給擊垮了呢？這就是他——一個(gè)厚著臉皮帥氣的陽光男孩兒！
到了期末前一個(gè)星期，張老師讓我們給四人小組的每個(gè)人寫評語，他那一句話，不僅我媽記得很牢，就連我也記得很牢，他說：“申哲，你的臉上有一顆大痣，痣，代表有志向�！保@句話真是幽默又富有含義��！這就是他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的胡楷！
胡楷，我的前桌，一個(gè)可愛，帥氣，幽默的男孩。你給我?guī)砹藬?shù)不盡的樂趣，我想對你高喊一聲：“有你，真好！”
感謝你同學(xué)作文 篇11
一個(gè)男孩膽怯地走進(jìn)教室一個(gè)人，獨(dú)自坐著，看著別人談笑風(fēng)生你過來跟他打個(gè)招呼我們成了好朋友。
在一起玩的時(shí)候，男孩不小心摔倒了你跑過去問：“你還好嗎？”男孩微笑著搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來越快樂生活也變得多姿多彩。
在第一學(xué)期的期中考試中，這個(gè)男孩因?yàn)榭荚嚦煽儾患讯箽狻Ｄ氵^去安慰他。"不要?dú)怵H。這次不算什么會有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個(gè)男孩不聽你的，他整天都悶悶不樂的，學(xué)習(xí)也無精打采。下課了，不要出來玩，一個(gè)人坐在教室里。
這個(gè)男孩失去了以前的活力和信心。你也很傷心，試著找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會聽，不讓他出來玩，他會忽略這一點(diǎn)。連續(xù)幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對男孩喊道：“你是個(gè)什么樣的人？”即使你不能輸?shù)粢淮慰荚嚕銓磉�能做些什么呢？“男孩對你說的話感到驚訝，但同時(shí)他醒了過來，終于意識到他只是在浪費(fèi)時(shí)間。
于是男孩擺脫傷心往事的一切，開始更加努力地工作，勤奮學(xué)習(xí)。最后，在最后的考試，所以他們對結(jié)果表示滿意取得的男孩。
那男孩很高興你也來祝賀他，和他一起開心地笑了男孩感激地說：“謝謝你的話，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利于行動”；明白什么是真正的朋友！”這個(gè)男孩恢復(fù)了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。
也許親愛的讀者會奇怪我為什么對那個(gè)男孩這么了解。因?yàn)槲沂悄泻ⅲ?/p>
我要感謝你們，我親愛的同學(xué)，最真誠的朋友！你就像那個(gè)站在窗前看著冬天下雪的人。
當(dāng)收獲季節(jié)陶醉在秋日私語；拿著熱茶的手時(shí)；進(jìn)去的時(shí)候傾盆大雨拿著一把傘夏天的手；冬天來了春風(fēng)吹來那憂郁的葡萄酒冬天的樂趣難忘杯痕跡......
感謝你，同學(xué)！
感謝你同學(xué)作文 篇12
感恩是好的如果你對別人心存感激，你就會幸福如果你對別人心存感激，你不僅快樂，而且滿足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學(xué)。
我們彼此不認(rèn)識，為了學(xué)習(xí)，一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂和悲傷的朋友。我想對你說：“謝謝你，同學(xué)們！”
炎熱的太陽在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場上。順便說一下，體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去�！白筠D(zhuǎn)！慢跑兩圈，回來集合！”體育老師有力地說�！疤鞖膺@么熱，我為什么不跑快點(diǎn)回來，在陰涼處休息一下呢？”我也想。
不知怎的，我的腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時(shí)，小朱曾經(jīng)把我扶起來，不一會兒，一群學(xué)生圍過來，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學(xué)扶著我，有的給我吃藥，沒有抱怨的話。還有一句，“沒事吧？”在這個(gè)時(shí)候，我覺得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼！這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但我仍然記得和記住它�，F(xiàn)在，六年級，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶給我最美好的祝愿！謝謝。
感謝你同學(xué)作文 篇13
我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因?yàn)槊慨?dāng)我最需要幫助的時(shí)候，他都會毫不猶豫的來幫助我，幫助我度過困境。
記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時(shí)，丁鴻烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時(shí)在眼眶中打，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，丁鴻烈�！彼残χf：“這點(diǎn)小事，應(yīng)該的啦�！�
還有一次，我和別的同學(xué)鬧矛盾，丁鴻烈來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我有一題不會做，老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈，他是我最應(yīng)該感謝的人。
感謝你同學(xué)作文 篇14
在一天早上，那時(shí)正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去 當(dāng)媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我只有進(jìn)去了。到了我的班級之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽不進(jìn)去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學(xué)們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學(xué)們又不認(rèn)識，唉——我嘆了一口氣。班長過來了，對我說：“你怎么不去玩啊？”我說：“同學(xué)們我都不認(rèn)識，怎么一起玩啊？”班長對我說：“沒關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，請你收下。”
我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學(xué)對我是多么好。我穿上外套，和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的溫暖，從那以后，我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。
感謝你同學(xué)作文 篇15
2021年即將過去，2022年也即將到來，在這一年里我最想感謝的同學(xué)很多，但最讓我難忘懷的還是倪愷祺同學(xué)。他就像雪中的炭，沙漠中的水一樣，對我?guī)椭艽蟆?/p>
記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然一道難題像籠子一樣把我困住了。我想了又想，可是怎么也想不出來。我轉(zhuǎn)頭問了問其他同學(xué)，他們也搖搖頭說不會做。于是我直接跑去問倪愷祺，他笑了笑說：“這題難嗎？不是非常簡單呀！”他耐心地把解題思路告訴了我。
我還要感謝倪愷祺的幽默。他整天臉上整天掛著笑容，帶給我們快樂。記得有一次，他一邊轉(zhuǎn)著筆一邊說：“這筆飛不了的�！痹捯魟偮洌P突然飛了出去�！边@把我們都逗樂了。
他可真是一個(gè)智多星，可真是一個(gè)開心果。
2021，我要感謝他。
感謝你同學(xué)作文 篇16
2021年，我最想感謝的同學(xué)，她是馬思涵。
她是一本“百科全書”，不會的題目可以盡管問她。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每次都不會讓我失望。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了84分。試卷上有一道題，我怎么也想不出來，眼看著老師進(jìn)來了，我十分的著急，就去問馬思涵，她說：“先設(shè)x，然后再解一下，最后再把它套上這個(gè)公式，這題就解出來了，是不是很簡單？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上，用這個(gè)公式做了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)如此簡單。
還有一次上信息技術(shù)課的時(shí)候，考閱讀測試，由于我頑皮，把那張紙條塞進(jìn)了電腦鍵盤里，怎么都取不出來。下課的時(shí)候，馬思涵看著我心事重重的，就問我怎么啦？我說我不小心把那張紙塞進(jìn)了鍵盤縫里了，她說：“沒事的，我剛剛聽見馬老師說這個(gè)紙條可能沒有用啦�！蔽乙宦犚幌伦泳洼p松了許多。
謝謝你，馬思涵！
感謝你同學(xué)作文 篇17
2021，我最想感謝的同學(xué)，他就是韋韜。雖然，我們是11月份才開始做同桌的。但正是從這個(gè)月起，我的成績有了明顯進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，這是為什么呢？當(dāng)然要?dú)w功于韋韜。
就拿上次數(shù)學(xué)考試來說吧，拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)自己錯了很多題，再看看韋韜的試卷，他只錯了一道簡單的填空題。有幾道錯題我怎么也想不出正確的解題思路，這時(shí)韋韜走了過來，我便馬上向他請教：“同桌，你教我這道題吧！”
很顯然，他剛剛給別的同學(xué)教完題，神色已經(jīng)有些不耐煩了，但還是同意了。只見他拿出筆，在我的試卷題目上標(biāo)上幾根輔助線，說：“你看一下，明白嗎？”我仔細(xì)看了一下，馬上就明白了，他的方法太巧妙了！怪不得能考上全班最高分！他的試卷都是紅色的勾，那么完美，分?jǐn)?shù)旁還有一個(gè)大大的“棒！”正當(dāng)我羨慕不已的時(shí)候，他卻看著唯一一道錯題懊惱地說：“這道題太簡單了，真不應(yīng)該錯！”我想，換做是我考了這么高分，肯定已經(jīng)在到處炫耀了，而他卻還不滿意，我應(yīng)該也要像他一樣，對自己有更高的要求！
感謝你同學(xué)作文 篇18
2021，我最想感謝的同學(xué)，他是——倪愷祺。記得有一次他教我做題，這件事深深地掛在了我的心上。
那一天，我數(shù)學(xué)遇到一道難題，內(nèi)容是幾何。幾何是我最差的了，我看見了它，像老鼠見了貓一樣害怕。我思考了很長時(shí)間也沒想出來，我立刻去請教倪愷祺，我說：“倪愷祺教我一道題！”倪愷祺放下手中的筆，說：“好，咱們出去講，別打擾到同學(xué)了�！蔽腋S著他到了走廊上。當(dāng)時(shí)已是深秋時(shí)期，我們到了外面也就感覺到了一絲深秋的涼意。他指著題目，慢慢教我說：“這道題可以先用等積變形把三角形轉(zhuǎn)一下，這樣就是一個(gè)等低等高的三角形……”我聽了他的講解，感覺更加糊涂了。于是我打破沙鍋問到底說：“我還是有些不懂啊�！彼肿屑�(xì)地給我講了一遍，這一次最終學(xué)會了。我要感謝你——倪愷祺。
感謝你同學(xué)作文 篇19
2021，我最想感謝的同學(xué)是倪愷祺。
每次我心情不好時(shí)，是他來安慰我；每次與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是他來幫我說理；每次有題目不會時(shí)，是他來教我……
有一次體育課，老師讓我們跑四圈，我、倪愷祺、韓力布一聽到這個(gè)消息，都震驚不已，四圈，不想跑呀！可遲早都得跑，于是，我們?nèi)齻�(gè)形成一個(gè)“鐵三角”（倪愷祺的建議），果然，跑步時(shí)，三人之間因?yàn)橛辛艘黄鹋懿降臉啡ざ艿幂p松多了。可到了第三圈時(shí)，我還是跑不動了，但倪愷祺并沒有自顧自地跑走，而是在一旁為我喊加油，這一聲聲“加油”就好像真正地加油一樣，使我渾身充滿了力量，于是，我堅(jiān)持著跑完了第四圈。
這就是我最要感謝的人。
感謝你同學(xué)作文 篇20
2021，我最想感謝何以諾同學(xué)。
我之所以想感謝何以諾是因?yàn)樗?jīng)常幫助我。譬如：周四我們?nèi)ンw育課，我和其他人在打乒乓球比賽，打著打著，球用完了，我們向別人去借球，可是別人都不愿意借給我們。這時(shí)，只有何以諾把所剩無多的球全給了我們。
何以諾不僅大方，還很講情義。
譬如那次，我有一道數(shù)學(xué)題想了好久做不出來，去問別人，別人也不會。這時(shí)我去問何以諾，他冒著遲交作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，和我來講解題目。講的過程中，他頭頭是道，一點(diǎn)也沒有在意他會遲交作業(yè)。
這就是我們2021年最想感謝的同學(xué)。
感謝你同學(xué)作文 篇21
又到了年末，我想在這一刻說出，2021，我最想感謝的同學(xué)，她是萬煜琪。
萬煜琪是個(gè)熱心腸的女孩，只要是她能幫到的，她一定會去幫助別人。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，萬煜琪主動來幫我講解我不會做的題目。她把每道我錯的題目都講了一遍，我漸漸明白了她的思路和方法。而這時(shí)，倪老師走了進(jìn)來，問我們數(shù)學(xué)卷子有沒有訂正好，我們都已經(jīng)訂正好了，但萬煜琪因?yàn)橐恢痹趲臀抑v題，自已的卷子都沒來得及訂正。
萬煜琪每天都幫大家分飯，去得最早，吃得最遲。她從不抱怨。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)沒有米飯了，萬煜琪二話不說，就把自已的那盆給他，自已拿了那盆，再去盛飯。
感謝你同學(xué)作文 篇22
2021，韓奕灃，你是我最想感謝的同學(xué)！
他——是一個(gè)睿智的男孩。他喜歡看書，在我們班，他可以說是一個(gè)移動的圖書館。有時(shí)候，數(shù)學(xué)作業(yè)本上帶*號的題目我不會做，我就會去請教他，他總是不快不慢，不急不躁地回答：“好！我們先看……再看……，這樣就能求出來了�！�
他——是一個(gè)認(rèn)真的男孩。每件事情他都力求做到最好，比如說這個(gè)學(xué)期，輪到我們班給103班分飯。他總是把飯切得方方正正、整整齊齊地放進(jìn)餐盤里，要是沒有他巧奪天工的“刀工”，估計(jì)一年級的小朋友是吃不上這么美味的飯啦！
他——也是一個(gè)調(diào)皮的男孩。他的調(diào)皮又是那種帶著認(rèn)真，比如說跳長繩，他甩繩子的時(shí)候可認(rèn)真了，但是有時(shí)候又會突如其來的故意把繩子放開，逗一下在跳繩的同學(xué)，要是沒有他，我們男子長繩隊(duì)也不會成立了。
最后，我想大聲地說一聲：謝謝你！韓奕灃！謝謝你樂于助人，幫助我們共同進(jìn)步，共同快樂。
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