我的煩惱作文 (合集15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的煩惱作文 ，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文 1
皎潔的月亮躲在輕如綢緞的云朵間，害羞地看著那寧靜的世界。我不想回家。屋內(nèi)陣陣麻將聲傳來，我又想起昨晚那段難熬的時光。
作業(yè)上的字密密麻麻，如一根根發(fā)絲纏繞起來。卻不知第七題：角5等于多少度？滿腦的思路，可算來算去都不對。
“哈哈！胡了！一個人給60元錢！”這聲音如炸彈的爆炸，火車的孔鳴，屬天的霹靂。思路全被這一刻打亂了。
雙手撓了撓腦袋，真想思路再“蹦”出來，我忍不住沖進棋牌室。
茫茫煙向我侵襲而來，走過去，回頭一看，已經(jīng)看不清后面的路。地上全是土黃的煙尾，宛如一個個土黃土黃的石子，慢慢地越來越多。
“晶晶，快睡覺，明天還要上學(xué)呢！”
我抱熊貓——凱咪，才發(fā)覺喉嚨痛了起來。如同里面有一個熱火球，又是千把鐮刀不停的扎了進去。煙霧飄渺，心情像蒙上一層灰白的陰影。
無奈，轉(zhuǎn)身進了臥室，喧嘩聲如幽靈般纏著我不放。
“哎！你這牌打的也太好了！這牌打好了不玩了！兩位正打著牌的女士和男士吵了起來。
他們的聲音由低到高漸漸的咆哮起來，不時拍打桌子，讓人難以入睡。
“你還沒睡啊！不睡看店去！”看著媽媽那銳利的目光中，一切事情都不敢去訴說，心中的陰影頓時又覆蓋了一層。
媽媽呀！這噪聲真的太打擾我寫作業(yè)、睡覺。真希望你能關(guān)掉棋牌室，好好的管我的學(xué)習。
我的煩惱作文 2
有了快樂如果與人分享，一份快樂就變成了兩份;有了煩惱如果與人分擔，一份煩惱就減半了。我就來說說我的煩惱吧!
那是一個下午，媽媽在樓下廚房燒來，我在樓上看著電視，突然覺得有些口渴，水懷放在媽媽的梳妝臺上，梳妝臺上有許多化妝水，我喝了一口水，對梳妝臺上那一個裝著粉色液體的小瓶子起了興趣，手就不聽使喚地伸過去，拿起來擺弄，就在我把它放在手上滾來滾去時，一不小心它掉在了地上，我連忙將它拾起來，看看有沒有摔壞了，一看，瓶上開了一個小口子，因為玻璃比較厚，所以里面的液體不容易流出口，但地上還是有一些水。
我連忙拿來布，將地上的水擦拭干凈，這時，媽媽上來了，我心跳一下子加速了，臉一下子變得紅彤彤的。媽媽說：“走，下樓吃飯。”看到我臉色通紅就問：“臉怎么紅了，不舒服嗎?”我連忙搖搖頭，下樓去吃飯了。
兩天后，我把這事告訴了媽媽，以為我會招來一頓罵，沒有想到，媽媽不但沒有罵我，還心平氣和地對我說：“瓶子打破了沒關(guān)系，這事兒我早知道了，我就想看看你是不是誠實。”
經(jīng)過這件事，我懂得了要做一個誠實的孩子。
我的煩惱作文 3
我的煩惱呀！真是無處不在，無所不有，天天跟著我跑，一不留神它就蹦出來了，真是個大麻煩！他就是――粗心。
考試前一天，我興致勃勃打開數(shù)學(xué)書，準備迎接考試，看著這枯燥的數(shù)學(xué)書，我三下五除二看完了，再做了2張試卷，就躺在床上呼呼大睡了。第二天我笑嘻嘻的起來，一口就把早餐吃了，就興沖沖的去考試去了。當天，我發(fā)現(xiàn)最重要的筆丟了，著急的像熱鍋上的螞蟻，都急的快哭出來了，考試不帶筆，相當于打仗沒有兵，這個粗心，真是害死我拉。我趕緊向同學(xué)借筆，天謝地謝，同桌大發(fā)慈悲借了我一只筆，我拿起試卷不管三七二十一寫了起來，不一會兒，我的試卷就做完了，我翻開試卷隨意檢查起來，心不在焉的，終于收卷子了，我飛速的交了上去。
第二天，我背著書包高高興興的來到學(xué)校，心里十分想知道自己的成績，開心的走路撞到了電線桿上，來到教室，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的課桌上放著一張89分的卷子，我在教室里大叫：“這是誰的卷子�。》旁谖业淖簧�！”同桌推了推我，說：“這不就是你的卷子嗎？”我悄悄一看，真的，上面清清楚楚的寫著我的名字，這分數(shù)好似一陣噼里啪啦的雷聲，向我襲來，我竟然考了89，這就是粗心的下場啊，今天又要竹板炒肉絲啦！同桌在旁邊偷偷笑著。
我的煩惱作文 4
每個人都有自己的煩惱，有的多如繁星，有的只有兩三個，可無論多少，煩惱總是有的。我的煩惱就是：膽—子—小。
有一次，我去參加婚禮，準備切蛋糕。那蛋糕上白花花的奶油令我垂涎三尺�？墒�，有一種無形的力量牽制著我的身體，它告訴我，不要去拿蛋糕，我也知道，這是我體內(nèi)的“膽小鬼”在作祟，可還是莫名其妙的聽了它的話，身體牢牢地釘在位置上。
還有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個人看家。剛開始，我還能壯起膽子坐在沙發(fā)上�？墒呛髞聿恢趺戳�，窗戶不停地發(fā)出“沙沙”的響聲。我嚇得連忙打開電視，試圖分散自己的注意力，可是我的腿還是不停的顫抖，我努力的安慰自己：“現(xiàn)在是在家里，又是白天，很安全的……”窗戶好不容易不響了，樓上又傳來“吱吱”的聲音，我心想，不會真的有什么東西……我不由自主的把嘴抿成一條線，不用照鏡子也知道自己從耳根到臉頰都是鐵青鐵青的了。還好這時爸爸媽媽回來了，這場“驚魂體驗”才算結(jié)束。
唉，膽小，我何時才能遠離你，成為一個落落大方的小女孩呀？希望大家不要像我一樣膽小哦。
我的煩惱作文 5
我是一名剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱也增加了不少。
我常常覺得自己現(xiàn)在活得沒有快樂，沒有意義！背著一身的壓力行走，面對著好與壞的決擇，在學(xué)習的束縛下掙扎著……每想到這時，便會暮然回首，懷念起那小學(xué)的時光。那時的我和同學(xué)們總是在一起沐浴著陽光，無憂無慮地玩耍著，一起上課，一起學(xué)習。雖然也在努力刻苦的學(xué)習著，可畢竟沒有承擔那份重任，在學(xué)習中玩樂著。然而，現(xiàn)在的我是該向著自己的夢想前進了。現(xiàn)在，踏上的正是人生重要的一步，也正是為自己的未來而努力奮斗著。這樣的我，不拼搏怎么行呢？
其實，我煩惱的僅不止這些。我漸漸發(fā)現(xiàn)，不僅是我變了，還有我的家人、朋友，甚至是我周圍的一切，都變了，都變得好陌生。可陌生中卻還籠罩著一層鼓勵的光環(huán)，直到這時，我才發(fā)覺正是這鼓勵，鼓舞著我朝前沖著，和大家比賽、競爭著。其實，換個角度想想，我的爸爸媽媽，他們不也是從這時候過來的嗎？每個人不都要經(jīng)歷這些嗎？和大家一起向前沖，不也是一種特殊而又有意義的游戲嗎？
是啊，陽光總在風雨后，自己的成功就要由自己來創(chuàng)造，來打拼，來完成��！其實，這樣的煩惱也不是那么可怕。只要我認真對待自己，學(xué)會這當中的一切，我后來的生活一定也會變得多姿多彩的！
我的煩惱作文 6
每個人都有自己的煩惱，爸爸有工作上的煩惱，媽媽有生活上的煩惱，老師有教學(xué)上的煩惱，而我也不例外。隨著我一天天的成大，各種煩惱都來找我了。那么大家跟著我的腳步來看看我的煩惱。
本人的煩惱之一：字寫得差。雖說是個相貌堂堂的男生，但寫的字卻是細小如蚊蠅，偏偏是東倒西歪的，而我的班主任卻是個對書寫看得很重的一位老師，所以我語文總扣書寫分，其實我也不是沒下過功夫，可惜定力不夠，耐心有限，總是半途而廢。
本人的煩惱之二：本人的成績說不上是年級靠前，但也是中上水平，可是我雖有鴻鵠之志，卻沖不上云霄，甚至還時常一退千里。為此，我每次考試的心情是：考試，砸了;回家，慘了;家長，火了;孩子，完了，“怎么沒考好?”看吧，平時叫你復(fù)習你還不情不愿的，現(xiàn)在知道“厲害”了吧，你看，又是長篇大論，滔滔不絕，如果，家長們給的壓力小點，對孩子們“寬容”點，多鼓勵點，孩子們才會更加努力點...
還有各種各樣的煩惱，比如：不想學(xué)跆拳道;不想上寫字課;不想天天喝牛奶;不想讓媽媽打。偷偷告訴大家，我的最大煩惱是不想上學(xué)，不想長大!好了，就寫到這里，其實開心是一天，不開心也是一天，何不天天開心呢?
在此，鼓勵一下我的家人、老師、同學(xué)、朋友，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)干掉。
我的煩惱作文 7
俗話說：“少年無煩惱�！笨晌也⒉贿@么認為，就拿最近的煩惱來說吧。
自從開學(xué)以后，我們班來了一個新數(shù)學(xué)老師。剛開學(xué)，就給我們來了一個下馬威。
那天，我們一放學(xué)就要往外沖，就在我們出班門的時候，數(shù)學(xué)老師就像一堵墻，堵住我們放學(xué)的去路，進到班里一臉無所謂地說：“由于上回你們期末沒考好，所以我決定——這回我們再考一次，誰全對誰回家吃飯。凡是做錯的同學(xué)不訂完錯題別想走�！边@可把我們嚇得一臉懵，心里暗想：我是在做夢嗎？告訴我，這一定不是真的！您的好友已陣亡�？捎钟惺裁崔k法呢？說多了都是淚呀！
現(xiàn)在我們每天中午第四節(jié)課一放學(xué)就與“饑餓比賽”。一到第四節(jié)課我們心里就想著：自打我們開學(xué)以來，就獨得數(shù)學(xué)老師恩寵，我們真希望數(shù)學(xué)老師要雨露均沾，可老師非是不聽呢！就寵我們班。每天聽到最絕望的是——放學(xué)鈴之后的“拿出一張紙——考試�！蔽覀兠刻於加逕o淚，一邊安慰著“瘦小”的肚子，一邊與數(shù)學(xué)試題做斗爭，而我們可憐的“小肚子”時常因為抗議而敲鑼打鼓，每天我們幾乎都是扶著墻出來的。有時候十二點放學(xué)，有時候十二點半放學(xué)。
數(shù)學(xué)老師呀！你是超級無敵美少女戰(zhàn)士呀！你就放過我們這些難民吧！心靈。
我的煩惱作文 8
我是一名小學(xué)生，今年11歲。別看我年齡不大，但是近視的時間已有兩年了。原本我擁有一雙水汪汪的大眼睛，無奈卻被厚厚的眼鏡片擋住了昔日奪目的光彩，為此我十分煩惱。
記得有一次，那是一個星期三早上，因為我睡過了頭，一看表，上課的時間快到了。我急忙拿了一個面包就背上書包跑向?qū)W校，還好家里離學(xué)校很近。我剛跨進教室的門，老師就來了。真懸呀！上課時，語文老師在黑板上寫了兩首詩，并且讓同學(xué)們齊聲朗讀。我習慣性地想從書包里摸出眼鏡盒，打開一看，不禁傻眼了，眼鏡盒里空空的'。糟糕！眼鏡忘在家里的床頭柜上了。這時只聽同學(xué)們已開始讀了，一聽，是我以前背過的一首詩。于是我也只好隨著大家讀了起來。老師看我讀得繪聲繪色的，就讓我領(lǐng)讀第二首詩。我站在課桌邊傻傻地看著黑板，半天沒有出聲。老師抬頭看了我一眼說：“你為什么不讀��！”我無奈地低著頭，怯怯地回答道：“老師，我忘記帶眼鏡了，看不清黑板上的字。”老師批評了我的粗心，讓我走上講臺帶大家讀。你說，這是不是近視惹的禍呢？
在生活中諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，真的好煩惱呀！俗話說：眼睛是心靈的窗戶。我奉勸同學(xué)們要保護好自己的眼睛，不要像我一樣，近視后再后悔就來不及了。
我的煩惱作文 9
說起煩惱，我可是數(shù)不勝數(shù)的。如果讓我從小算起，到現(xiàn)在，應(yīng)該有一整片天空那么大了。大人們都說小孩子是無憂無慮的，可是你們是否知道我們到底有多少煩惱啊？我想沒有一個家長知道的，那我就說說我的煩惱吧！
煩惱一：不想打人都要打。我被人捉弄的次數(shù)可不少，幾乎天天都被人捉弄，哎，悲慘。說到這，你一定會起疑心，是不是我有什么惹到他們了？不是，我也不知道為什么，應(yīng)該是因為他們覺得我好欺負吧。有一次，又有一個人來捉弄我，首先拉我頭發(fā)，接著又是拉頭發(fā)，我可憐的頭發(fā)啊！怎么那么慘�。∥乙簧�，“啪”的一聲，一拍就拍到他的肩上，“哇！救命��！你干嘛��？”“干嘛？哼，你好意思問我干嘛，剛才你拉我頭發(fā)時，你想過干嘛嗎？”聽完我的話，他怯怯的走了。這是我的煩惱，不想打人都要打。（聲明聲明，本小姐可不是好惹的）
煩惱二：在學(xué)校生氣就算了，回到家還要和表哥生氣。誒，說起我的表哥，我真是不想理了，每天就知道以大欺小，不是打我就是罵我，這也難怪，誰叫他是從農(nóng)村出來的呢，所以么一次他打我我都不能還手，如果我還手被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那我就死無葬身之地了。在博白，不管表哥怎么樣，媽媽都不會罵他，只會罵我，悲催��！不公平�。。ū砀绨”砀纾瑒e再以大欺小了）
我的煩惱作文 10
我有我的煩惱，但我不會把他說出去，因為說不出的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱是什么呢？我的煩惱是從當小隊長開始的。
去年經(jīng)過努力我當上了小隊長。我興奮極了，覺得這是多么光榮和自豪啊！平時對我一貫嚴肅的爸爸也表揚我：“不錯，不錯！當上‘國家干部’了！”我聽了哈哈大笑，心里比吃了蜜還甜。
可過多久，我的煩惱就開始了。因為是隊長，所以老師對我們的要求比其他隊員嚴格得多，我平時比較好動，淘氣，常常忘記自己是個小隊長。為此，常常被張老師批評，有時差點把標志收了。其實，有的時候我也很想做一個稱職的小隊長，讓同學(xué)和老師對我刮目相看，可他們卻對我失去信任，讓我好生煩惱。就說前幾天吧，學(xué)校播放了一個通知，要求全班派16名同學(xué)到教導(dǎo)處搬N項活動紙，包括班干部和隊員。我想：我們班大、中、小干部加一起只有12人，再怎么也會輪到我，我一定要好好表現(xiàn)。
當我排入隊伍的時候，張老師一下子把我拉出了隊伍，還讓其他同學(xué)代替我去搬書。我非常傷心，淚水在眼眶里直打。我想：張老師，您就這么不相信我嗎？我雖然很淘氣，但我也想幫大家做點事—。看見同學(xué)忙碌的身影，我難過極了，都怪自己平時太淘氣了，小隊長的職務(wù)形同虛設(shè)，許多本該我承擔的任務(wù)都被別人代替了。唉！我這個小隊長真沒用，因為我的調(diào)皮讓同學(xué)和老師對我的信任一天一天再減少。我也想做個好孩子，好隊長！可就是無法控制自己，我該怎么辦呢？我心煩透了。
我的煩惱作文 11
我的煩惱有很多，比如：我有時候做錯了一道題媽媽怎么教我都不會媽媽就批評我、每次英語老師讓舉手回答問題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來、有一次我的品生書丟了……而有一件事卻讓我最煩惱，那就是每次英語老師讓舉手回答問題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來。
剛開學(xué)的時候，也就是我們剛升三年級的時候，上第一節(jié)英語課的時候，老師還經(jīng)常提問我，慢慢的，上的英語課多了，老師就把我的名字忘了，也就不經(jīng)常提問我了，就偶爾提問一下。有時候我看見英語老師看見我舉手了也不提問我，就連以前老師不認識的人現(xiàn)在也漸漸認識他們了，也就漸漸的讓他們多發(fā)言了，那些人是：葛琳飛、馮雅嵐、穆仕軒、宋雨峰周雨桐、閆皓宇……這些人我都對他們恨之入骨，我最恨的是：馮雅嵐和葛琳飛。英語老師還說他們是什么英語大明星呢！這些榮譽應(yīng)該屬于我，因為我從幼兒園開始就去小新星英語學(xué)校學(xué)英語了。英語大明星什么的我并不在乎，我在乎的是我下次英語考試一定要考個一百分給他們看看，讓他們羨慕嫉妒恨。
媽媽說：“就算英語老師不提問你，你也要努力考個一百分，老師越不提問你你就越好好學(xué)習。
哈哈……以前老師經(jīng)常提問的同學(xué)們，我就要加入進來了，你們換不歡迎我呀！哈哈……
我的煩惱作文 12
今天，我的心情無比的開心，因為今天我要和媽媽去開元大書坊買一本圖畫捉迷藏（西游記版）。
我一邊哼著《平凡之路》的小調(diào)一邊牽著媽媽的手走在去開元大書坊的路上。
三十分鐘過去了我和媽媽終于抵達了開元大書坊，一到開元大書坊我就不管三七二十一拉著媽媽的手飛奔上了四樓。按我對開元大書坊的熟悉圖畫捉迷藏在兒童文學(xué)獎第四個書架的右邊。
我不費吹灰之力找到了圖畫捉迷藏的所在地，并且找到了《西游記捉迷藏》，正準備走的時候，我看見了《格林童話捉迷藏》，我拿著兩本書一下子進退兩難了：該選哪本呢？選格林童話版的！不行，那這樣我就不知道西游記版中的樂趣了！選西游記版的還是一樣的結(jié)果。這時媽媽看到我了走過來問：“段伊琪你選好沒，快六點咯！”“媽媽我可不可以要兩本�。俊薄安恍心阒荒芏x一”可這哎呀！”
六點了，媽媽又問：“你選好沒�。俊薄拔也恢肋x哪本�！薄八懔怂懔藘杀径家�！”
哎，這討厭的選擇困難癥，害我被罰洗碗。
我的煩惱作文 13
不知從什么時候，我開始變得愛哭了，但小時候的我也喜歡哭。我知道哭是解決不了問題的，但這又有什么辦法呢？誰叫我是一個愛哭的孩子。
在一天晚上的晚自修，有兩位同學(xué)打鬧，居然是潑水，我也是拿他們無語了，沒必要干這種事情吧！我還是離他們遠點兒好了，免得潑到我，但又能遠到哪去呢，我就坐在那位同學(xué)的前面。
我正打開英語錯題本，沒想到，有一位和他一起打鬧的同學(xué)，他水杯里的水竟然潑到我的本子上了。我氣得一下瞪了他一眼，又向他吼了一句：“你干嘛��！”我氣得哭了起來。
我兩只手撐在桌子上，眼淚不爭氣地流下來，心里滿是憤怒。我怎么會那么倒霉�。∥矣袥]有招惹他，他也沒必要這樣對我做吧！我真的很煩誒！
我的同桌回來了，她看到我哭了，于是馬上問我：“同桌，怎么了？”我知道她是懷著一片好意，但我生氣的時候就是不喜歡搭理別人，于是我就一直哭一直哭，她可能又發(fā)現(xiàn)了什么，她又問：“這個是誰搞濕的？”我指了指那個同學(xué)。
我是我的同桌就很正義地朝他吼了一句：“你干嘛要潑她的本子？”他也朝我的同桌吼了一句：“哪里有！”于是同桌不再和他吵了，就來安慰我。
這個毛病我就是改不了，愛哭是我的一種發(fā)泄方式，但這也不行啊！
我的煩惱作文 14
“天啊！”我一下子驚叫起來……我拉開作業(yè)袋找了又找，就是找不到數(shù)學(xué)本，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
“別急，”我的好朋友徐天悅忙安慰我，“再找找看吧！”我又往書包柜里仔仔細細地找了好多遍，還是沒有哇！我心急如焚地想：完了，完了，這下李老師要狠狠批評我了。
我的眼淚凝聚在眼眶里，默默地落了下來，心里仿佛壓了一塊巨石似的，沉甸甸得喘不過氣來。有個同學(xué)看見了，幸災(zāi)樂禍地說：“我要告訴李老師去，讓她好好批評你。”我難過地趴在課桌上“嗚嗚”地哭了……
當李老師得知此事后，叫我去她的辦公室。一路上，我的心仿佛跳到了嗓子眼。��！真希望從教室到辦公室這段路永遠也走不完。好不容易到了辦公室，果然，李老師扳著臉，嚴厲地對我說：“怎么能忘帶作業(yè)呢？把作業(yè)重新補好�！�
我滿臉無奈地回到教室補起了作業(yè)，一道、兩道、三道……手都酸得快抬不起來了，可是還得寫。
唉，要是帶了作業(yè)多好啊！不用受這樣的苦了。第一次忘帶作業(yè)讓我記住了一個深刻的教訓(xùn)，以后做事再也不能丟三拉四了。丟三拉四可真是我不小的一個煩惱呦！
我的煩惱作文 15
成長會碰到許許多多的煩惱，我最煩惱的就是我的書寫速度和書寫質(zhì)量。
我們的課堂就如同海面時而風平浪靜，時而波濤洶涌。然而每一次波濤洶涌對我來說就是一場浩劫，因為語文老師會用她的慣用手法，不觸及肉體，卻傷及靈魂——那便是我想都不敢想的抄課文。我寫字的速度跟蝸�？墒怯械囊黄�，而且在這種狀態(tài)下我寫出來的字也是跟蚯蚓有的一拼，歪七扭八，字不像字，畫不像畫。
記得那是一節(jié)語文下午看班，我們當時十分吵鬧，這下把語文老師給惹怒了，只聽她一聲令下“抄課文……”，我們先愣一下然后拿起筆準備抄寫，所謂“笨鳥先飛”，在老師講要求的時候我就開始奮筆疾書，想早點交，但是我還是最后幾名交的，而且字寫得不忍直視。老師拿到我抄寫的課文后眼神凝重，我知道這字寫的老師不滿意，心想下次爭取寫好。不多久我們再次迎來了第二次抄寫，這次我吸取了上次的教訓(xùn)便開始慢慢寫，問題又來了，我寫了整整一節(jié)課只寫了我們要書寫任務(wù)的1/3，這次雖然字寫的正了可是速度又慢了。
字寫快了就不好看，寫好看就了慢，我到底是寫快呢還是寫慢呢，這個問題一直困擾著我。唉……
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