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關(guān)于敘事作文600字集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的敘事作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
我看過(guò)這么一個(gè)故事。
在新華書店的柜臺(tái)前，有這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來(lái)彬彬有禮，另一個(gè)似乎帶著點(diǎn)土氣，戴著眼鏡。
一到柜臺(tái)，那位看似彬彬有禮的學(xué)生露了怯：“喂！快給我拿本《射雕英雄轉(zhuǎn)》。”另一位學(xué)生推推眼鏡，笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)給我拿本《愛(ài)的教育》�！�
那位阿姨先是皺皺眉，然后把一本《愛(ài)的教育》遞給那位戴眼鏡的學(xué)生，然后笑著對(duì)他說(shuō)了聲：“歡迎下次光臨�！�
看完這個(gè)故事，你有什么收獲呢？
大家應(yīng)該也猜到了，
“禮貌”就是我今天要討論的問(wèn)題。
何為禮貌呢？
禮貌，是人類為維系社會(huì)正常生活而制定的人們共同遵守最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。而不同的地方有不同的禮貌習(xí)俗，我們要尊重當(dāng)?shù)氐亩Y貌習(xí)俗。禮貌同時(shí)是我們尊重他人的具體表現(xiàn)。往小了說(shuō)，我們彬彬有禮的對(duì)待他人，他人就會(huì)在我們的禮貌之中仿佛沐浴春風(fēng)，同時(shí)，我們自己也會(huì)獲得別人的尊重。
往大了說(shuō)，禮貌也關(guān)系到整個(gè)國(guó)家乃至全民族的尊嚴(yán)和風(fēng)范，在國(guó)際交往中，我們不卑不亢，以禮相待：同時(shí)又將本民族的禮貌以優(yōu)雅的`姿態(tài)展示出來(lái)，我們就會(huì)獲得其他國(guó)家的尊重和肯定。
相反，如果我們?cè)趪?guó)外不守禮節(jié)，隨地吐痰，亂說(shuō)臟話，又在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，就會(huì)將中國(guó)的禮儀破壞的支離破碎，讓國(guó)外人民以為我們是一個(gè)不文明的民族。同樣是交往
，禮貌與否會(huì)形成鮮明的對(duì)比。作為當(dāng)代具有愛(ài)國(guó)主義情操的初中生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)博大精深的中華文化，在繼承中發(fā)展。讓“講文明，懂禮貌”的清風(fēng)吹遍神州大地！
敘事作文600字 篇2
九月二十六日星期五天氣晴
今天天氣真好，陽(yáng)光十分燦爛，想起今天是要去三條侖凈灘活動(dòng)的日子就好興奮哦!好想讓時(shí)間趕快轉(zhuǎn)到出發(fā)的那一刻，但回頭一想，今天的課程有國(guó)文、數(shù)學(xué)、自然、英文，唉呀！怎么都納么討厭�。∪慷际侵髡n程都沒(méi)有輕松一點(diǎn)的活動(dòng)課，想起來(lái)讓人頭皮發(fā)麻，想一想時(shí)間也不早了就騎著要陪我三年的腳踏車到學(xué)校，到學(xué)校就開(kāi)始與同學(xué)聊要去三條侖的事情，再教室也聊在練拔河時(shí)也聊，不管在哪里都能聊，頓時(shí)發(fā)覺(jué)自己好像長(zhǎng)舌婦哦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的'過(guò)，終于到了吃飯時(shí)間，心中愈來(lái)愈興奮了，午休時(shí)間到了，大家都趴下去午休，睡飽一點(diǎn)下午就有精神參加每項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)了，鐘聲當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~響起大家準(zhǔn)備好排好隊(duì)，出發(fā)啰！
到了三條侖大家把腳踏車停在車棚，排好隊(duì)就前往鄭成功文物館，里面介紹一大推關(guān)于鄭成功的事，一些文物，在里面我看了壁畫、鯊魚刀、轎、印章、印泥等……在里面也沒(méi)有很久就出來(lái)了，再來(lái)的活動(dòng)就是大家期盼很久的「水上拔河」與「五人六腳」，老師哨音一響大家都乖乖坐好，開(kāi)始進(jìn)行比賽，輪到我們班了好緊張哦！嗶~開(kāi)始比賽，在激烈的拉扯中，嗶~比賽結(jié)束，班上輸了好難過(guò)哦！心想等一下要努力一點(diǎn)別最后一名，下一場(chǎng)贏了，雖然我們不是第一名但不要最后一名就好了，水上拔河比完了，再來(lái)就是考驗(yàn)班上的默契的「五人六腳」，老師一吹哨大家左右、左右拼命的往前走，哇~慘了班上有位女同學(xué)跌倒了，隊(duì)伍也落后別班一段了，但班上的啦啦隊(duì)還是不斷的吶喊二仁加油！二仁加油！后面的棒次也愈來(lái)愈強(qiáng)了，到了我們這一組就拼命的往前走，差一點(diǎn)就追過(guò)敵對(duì)了，但就是因?yàn)檗D(zhuǎn)彎太慢了而沒(méi)有追上這場(chǎng)比賽也輸了，這個(gè)有趣的活動(dòng)也告一段落。
雖然我們輸了，但也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橛腥�、好玩就好，換好衣服排好隊(duì)老師叮嚀了一些事情，說(shuō)完了大家就準(zhǔn)備回家，今天真是累人的一天，一到家一躺下就呼呼大睡了。
敘事作文600字 篇3
我們經(jīng)常醉心于“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的怡然；流連于“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃；倘徉于“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫；驚奇于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的壯美······原來(lái)自然是如此美麗。
春
每天在清晨之時(shí)，我們總能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的歌聲。它們又是在叫什么呢？噢，原來(lái)他們是在為新的一天的`到來(lái)而歡呼呢！瞧！它們叫得多歡呀。那歌聲，時(shí)而有小溪流水那般地回婉轉(zhuǎn)；時(shí)而有高山流水般的磅礴氣勢(shì)；時(shí)而有瀑布般鏗鏘有力。這歌聲，在這寧?kù)o的清晨中，顯得別有一番風(fēng)味。
夏
“知了，知了······”每一到夏季之時(shí)，便能聽(tīng)見(jiàn)知了熱的受不了的聲音。在這火辣辣的太陽(yáng)照射之下，地上都似乎冒煙了。人們都不敢踏出家門，都在家中享受著那風(fēng)扇的一絲涼爽。在這時(shí)，知了的歌聲也會(huì)讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。在知了的美妙歌聲中，人們也度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)得難熬的夏季。也感受到了在酷熱的夏季中的美妙。
秋
秋季到了，來(lái)到楓樹林中，那火一般的景象展現(xiàn)在了眼前。讓人不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫詩(shī)句。但我們走在一條恬靜的小路上，看著路上的落葉，給予人一種無(wú)比暢快之情，讓人對(duì)秋天回味無(wú)窮。
冬
下雪了，小伙伴們一個(gè)有一個(gè)得出來(lái)的，一塊打雪仗，堆雪人。展現(xiàn)出一幅多么歡快的畫面呀！這景象，也為著潔白的冬天添上了美麗的一筆，然而，看另一邊。瞧！地上，房頂上都鋪滿了雪，就像是為大地穿上了銀裝，這一副恬靜的景色也被人們裝進(jìn)腦海之中，讓人們無(wú)比欣慰。走在路上，那‘吱咯，吱咯’的聲音也是冬天里充滿了生機(jī)。
春，夏，秋，冬，各有各的特色，也正是它們，塑造了美麗的大自然。也正是它們，讓我們體會(huì)到了——原來(lái)自然是如此美麗。
敘事作文600字 篇4
他，剛和父母吵了一架，就氣呼呼的從家里跑了出來(lái)，來(lái)到喧鬧的街頭，他遇到了紅綠燈，但是卻遇到了紅燈，他知道，現(xiàn)在不應(yīng)該前走，應(yīng)該謙讓別人。他傻傻的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，回憶著剛才在家里和父母吵鬧的畫面。就在這段時(shí)間里，他浪費(fèi)了過(guò)去的時(shí)間，只好繼續(xù)等著綠燈的出現(xiàn)。
北京的街頭到處是紅綠燈，他剛走過(guò)一盞紅綠燈，沒(méi)走多遠(yuǎn)就又遇到了一盞，同樣，仍然是紅燈，他本有些憤怒，但還是忍著沒(méi)有破口大罵，他繼續(xù)向前走，沒(méi)走多遠(yuǎn)又遇到了一盞紅綠燈，同樣，仍然是紅燈，他再也抑制不住心中的怒火了，他破口大罵道：“我今天怎么這么倒霉��？”他決定不等紅綠燈了，要闖紅綠燈。
就在這是，一位媽媽領(lǐng)著自己三四歲大的兒子走了過(guò)來(lái)，他看到這一幕，心中不免難過(guò)起來(lái)，自己在象那個(gè)孩子那么大時(shí)，母親卻因?yàn)楣ぷ鲝奈催@么領(lǐng)著我走在大街上，頓時(shí)，他的怒氣又沖上心頭。
他不知道和父母吵架是不正確的，他只覺(jué)得父母幫他做一切事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，他的`父母告訴他，要讓他在高中三年住校，一切事情都由他自己來(lái)做時(shí)，他十分憤怒，于是和父母大吵了一架。
他的襪子，他的衣服，他的球鞋等都是父母幫忙洗的。他的書包，他的被子，他的房間等都是父母幫忙整理的。他看慣了這一切的一切，他覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然，當(dāng)他接受這些父母給予的愛(ài)時(shí)，他沒(méi)有覺(jué)得這有什么，只是父母對(duì)自己的愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)不妥的地方。
在他的心中，紅綠燈，只是告訴人們要怎樣遵守交通規(guī)則，怎樣維護(hù)大家共同的社會(huì)秩序。其實(shí)，紅綠燈也是告訴我們什么該做，什么不該做的標(biāo)準(zhǔn)！
他是他，是你，是我！
敘事作文600字 篇5
在我的人生的成長(zhǎng)道路上，有著酸、甜、苦、辣這四種味道。這些味道，有時(shí)會(huì)讓我歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)讓我難過(guò)，誰(shuí)都不知這一味的后面，又會(huì)是哪一種味來(lái)陪伴。下面就是幾件我最酸、最甜、最苦的事。
最酸
有一天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人坐在小凳子上讀書，我家養(yǎng)的小狗也獨(dú)自在嘻戲著。我看得入迷，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“咣當(dāng)”。我急忙向著聲音傳來(lái)的方向跑去。我一看，原來(lái)是在嘻戲中的小狗一不小心把桌上的飯碗給弄到地上打碎了，剛好這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被打碎的碗，和不知所措的我，臉不禁氣得通紅。鞋子剛穿好，就向我走來(lái)。媽媽離我越近，我的心就跳得越快，當(dāng)媽媽走到我面前時(shí)，我覺(jué)得我的心已經(jīng)停止了。當(dāng)我有了知覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉上有了兩個(gè)火紅的巴掌印。不管我怎么向她解釋，她都不信小狗會(huì)打碎碗。這種酸味，我至今難忘。
最甜
有一天，我在班上舉行的一次課外知識(shí)比賽上得了一個(gè)比較不錯(cuò)的.成績(jī)。也就在那之后，班上就有一些同學(xué)十分羨慕我�？晌也粫�(huì)得意忘形，我把贊揚(yáng)化作動(dòng)力，不斷地爬書山，以提高我的知識(shí)量。這種在學(xué)習(xí)中出生的甜味，讓我一生感到溫暖。
最苦
放暑假了，我們都是開(kāi)開(kāi)心心的，可是，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲覀兊娜握n老師是全校的作業(yè)王，她們布置的作業(yè)誰(shuí)看了，都會(huì)目瞪口呆，實(shí)在是太多了，每天都只做語(yǔ)文的話，也只有百分之十的人能完成。不知這種苦日子什么時(shí)候能完呀！
雖然人生有許許多多的曲折，但沒(méi)這些曲折的磨打，就沒(méi)今天優(yōu)秀的我。
敘事作文600字 篇6
習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育去建立一種好習(xí)慣。
——題記
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，這些習(xí)慣給我們的人生帶來(lái)了巨大的影響。
以前，我在家拉琴的時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣，不太認(rèn)真，心里總想著其它的事，還沒(méi)拉一會(huì)就想去廁所，或者去喝水，有時(shí)候干脆跟媽媽講條件。到了上課的時(shí)候，老師檢查同學(xué)們?cè)诩揖毲俚那闆r，先拉的同學(xué)都拉得很熟練。我坐在下面很不安，手心都是汗，在褲子上擦了又擦。輪到我拉的時(shí)候，我一緊張，拉了一會(huì)就忘記了，結(jié)結(jié)巴巴地拉了很久，還是不行。老師只好要我回到座位上去看譜。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，我尷尬極了�；氐郊依�，我下定決心，以后拉琴，我再也不會(huì)半途而廢，一定要認(rèn)真地拉琴，練好基本功。
后來(lái)，每天做完作業(yè)，我就開(kāi)始拉琴，每拉一遍我都很認(rèn)真，一句一句地拉，一句一句地記在心里。如果哪一句拉得不太好，我會(huì)重復(fù)拉，直到不拉錯(cuò)為止。堅(jiān)持拉完三十分鐘才休息一下，然后再接著拉。
又到了上小提琴課的時(shí)候了，老師又開(kāi)始了對(duì)我們的檢查。我信心十足地站在同學(xué)們面前，十分熟練地拉完了老師規(guī)定的曲目。老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我拉的特別好，進(jìn)步很大。聽(tīng)了老師的話，我心里樂(lè)滋滋的。我知道這都要?dú)w功于這幾天我在家練琴時(shí)的好習(xí)慣。
在拉琴的.時(shí)候，我養(yǎng)成了堅(jiān)持，認(rèn)真的好習(xí)慣，所以進(jìn)步才會(huì)這么大。那么在學(xué)習(xí)和生活方面我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣，才能造就美好的未來(lái)。
敘事作文600字 篇7
人生不管處在什么階段，快樂(lè)是必不可少的，也是我們最需要的。幼兒時(shí)期，快樂(lè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。幼兒園里開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)是為了提高幼兒各方面的能力，同時(shí)也為了給孩子們的童年帶來(lái)更多的快樂(lè)。這學(xué)期，我們幼兒園的桌面棋吸引了孩子們的眼球，同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了他們最需要的——快樂(lè)。
快樂(lè)一：球球王國(guó)快樂(lè)多
我們班的小天使們，原來(lái)都只認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的籃球和羽毛球等幾種球，其它的球都不認(rèn)識(shí)，可是經(jīng)過(guò)一學(xué)期玩桌面棋，孩子們現(xiàn)在都能認(rèn)識(shí)10種以上的球。就拿王優(yōu)小朋友來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)只認(rèn)識(shí)籃球和乒乓球，可是現(xiàn)在只要我問(wèn)：“這是什么球啊”，她都能快速的說(shuō)出球朋友的名字�？吹胶⒆幽馨堰@么多球的名字說(shuō)出來(lái)，我真的為她感到高興，孩子的臉上更是洋溢著快樂(lè)的笑容。孩子們不僅會(huì)說(shuō)出球的'名字，而且還會(huì)把家里的球?qū)殞殠У接變簣@里和小朋友們一起共享，一球多玩，玩法多多，孩子們?cè)谇蚯蛲鯂?guó)里找到了許多快樂(lè)！
快樂(lè)二：數(shù)字寶寶對(duì)對(duì)碰
在玩桌面棋的過(guò)程中，我經(jīng)常要求孩子們做到走幾步棋就數(shù)幾下，這樣在玩的過(guò)程中就讓他們對(duì)數(shù)的概念進(jìn)行了鞏固。有一次晨間活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都在玩桌面棋，田大地小朋友拿起骰子搖了起來(lái)，只見(jiàn)他搖了個(gè)三，接著他就走3步，這時(shí)田小天對(duì)弟弟說(shuō)：“你走棋的時(shí)候沒(méi)數(shù)數(shù)123，老師說(shuō)了走一步就要數(shù)一下，你沒(méi)數(shù)，你重來(lái)一次�！钡艿苈�(tīng)了，只好按照要求一邊走一邊數(shù)數(shù)，當(dāng)?shù)艿軘?shù)對(duì)了，兄弟倆都高興地笑了。
快樂(lè)三：玩桌面棋朋友多
“桌面棋不僅可以玩，還可以讓我交到許多好朋友”，張欽小朋友高興地說(shuō)，原來(lái)張欽小朋友只跟李好、王優(yōu)小朋友玩，現(xiàn)在通過(guò)玩桌面棋，好朋友越來(lái)越多了，她的快樂(lè)也越來(lái)越多了�？吹胶⒆觽兺ㄟ^(guò)玩棋交到這么多好朋友，我的快樂(lè)也多了。
桌面棋太神奇了，不僅給孩子們帶來(lái)這么多的快樂(lè)，還讓孩子們?cè)跓o(wú)形中學(xué)到這么多本領(lǐng)，真是走進(jìn)“棋”中，快樂(lè)多多！
敘事作文600字 篇8
一直不能忘記的是20xx年9月10日，那天是教師節(jié)，放學(xué)比平時(shí)早了一個(gè)小時(shí)，爸媽還沒(méi)下班，趁機(jī)整理一下我的書柜。不經(jīng)意間有一本書映入我的眼簾——《童年》。我從沒(méi)有買過(guò)這本書啊！我疑惑地翻開(kāi)第一頁(yè)，一行當(dāng)年我羨慕了無(wú)數(shù)遍如今看起來(lái)卻歪歪扭扭的字展現(xiàn)在我的眼前
張杰
這本書送你了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方去，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀！
祝好！
落款是20xx年8月3日。此時(shí)，眼淚已悄無(wú)聲息地滑過(guò)臉龐；悔恨與失落漸漸涌上心頭。我沒(méi)有想到這是她送給我的。從她轉(zhuǎn)學(xué)到發(fā)現(xiàn)這本書，已經(jīng)有一年了。為什么一年前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書？為什么她走之前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書？為什么她一年來(lái)沒(méi)有跟我聯(lián)系？為什么她要轉(zhuǎn)學(xué)到四川？盡管下面沒(méi)有署名，但我不可能忘記她——我最好的朋友曹云燕。
我與她已四年沒(méi)有聯(lián)系了，以前，我和她天天見(jiàn)面，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)她會(huì)離開(kāi)我，也只有離開(kāi)了，我才會(huì)知道她在我心里有多么重。我好怕，好怕她會(huì)忘了我，她已四年不和我聯(lián)系了，我好想知道她住在哪，但是，我連她一點(diǎn)消息都沒(méi)有，如何知道呢？
是她教會(huì)我不會(huì)的習(xí)題；是她幫助我把成績(jī)提高到全班第三；是她讓我明白學(xué)習(xí)原來(lái)是多么有趣，但是現(xiàn)在，她走了。
從她走了后，我再也沒(méi)了和她在一起時(shí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)也失去了以前的樂(lè)趣，感覺(jué)每天都面對(duì)著寫不完的作業(yè)、背不動(dòng)的書包、考不完的試和媽媽不厭其煩的嘮叨！留給我的只有無(wú)助和寂寞。她一定作業(yè)很多，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀吧？是太忙了，沒(méi)時(shí)間聯(lián)系我？難道一本本作業(yè)就讓朋友形同陌路嗎？
從爸爸那兒我得知，因?yàn)殛P(guān)系到將來(lái)考學(xué)，她不得不回四川老家上學(xué)。通過(guò)爸爸講解，我明白了，也理解了。因?yàn)樗臀也灰粯�，一切緣于我們的戶籍，我真不知道讓我們天各一方的原因到底�?yīng)歸責(zé)于誰(shuí)。
我能做的只有珍藏著這本書，也許它是我一生中最好的禮物！因?yàn)樗休d了我和她太多的無(wú)奈！
北京市昌平區(qū)第二中學(xué)
初一年級(jí)（3）班
張杰
敘事作文600字 篇9
春節(jié)前幾天，我去三娘家的鞋店玩。三娘對(duì)我說(shuō)：“元?jiǎng)祝銇?lái)幫我賣下鞋，我去吃個(gè)飯，一會(huì)就回來(lái)。賣一雙鞋獎(jiǎng)你5元錢�！�
我想：天上掉餡餅的生意，誰(shuí)不會(huì)做呢？于是我便毫不猶豫的答應(yīng)了。
剛開(kāi)始買鞋的時(shí)候，我便在鞋店里像個(gè)擺攤的小販一樣，大聲吆喝：“快來(lái)看，快來(lái)買呀！物美價(jià)廉的鞋，又便宜又時(shí)尚。怎么樣？心動(dòng)不如行動(dòng)，數(shù)量有限！數(shù)量有限！”過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)路人連看都不看一眼。
我想：也行是我的“廣告”不夠吸引人吧，不如換一下“廣告”，看看效果怎么樣。于是我冥思苦想。突然，我想到了一個(gè)別具一格的“廣告詞”。我馬上提高嗓門，擺好陣勢(shì)，大喊：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了。快來(lái)這兒買鞋，價(jià)格優(yōu)惠，限時(shí)5折，歡迎光臨。”
街上馬上傳來(lái)一陣紛亂的講話聲�！昂呛�，這孩子真有趣！”“小朋友，別和我搶生意呀！”“你個(gè)小孩子家家的懂什么賣鞋呀，別在這兒亂叫了�！蔽乙豢粗辽倨瘘c(diǎn)效果了，便繼續(xù)喊了下去。又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)有人進(jìn)鞋店，直覺(jué)告訴我別再喊下去了。
我感到失落極了，一千個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海中。正當(dāng)我快要放棄的'時(shí)候，幾個(gè)青年男子進(jìn)了鞋店。我高興極了
經(jīng)過(guò)多次周折，青年選中的一雙鞋，問(wèn)我多少錢。我看了鞋一眼說(shuō)：“70元。叔叔，你喜歡這款嗎？”青年有點(diǎn)猶豫了：“有點(diǎn)貴了，60元行嗎？”我說(shuō)：“不行的，叔叔，再少我們虧本的�！鼻嗄戟q豫了很久，最終還是摸出了錢包.....
我跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“耶。賣鞋任務(wù)圓滿完成！”原來(lái)做事并不能一氣呵成，而是要通過(guò)等待才能換來(lái)成功，你越急，反而會(huì)弄巧成拙。
敘事作文600字 篇10
那年風(fēng)調(diào)雨順家里的玉米獲得了豐收，院子中的玉米堆積的像一座小山。看著這么多的玉米爹和娘是看在眼里喜在心里，因?yàn)檫@下我們的學(xué)費(fèi)有保障了。
那時(shí)大姐在棗莊上中專，二姐在薛城上技校，哥哥上初中，我上小學(xué)。爹在村子附近的水泥廠上班，娘在家務(wù)農(nóng)，爹一個(gè)月499元的固定工資，除去一家的生活開(kāi)支和人情往來(lái)剩下的錢還要給大姐二姐留作生活費(fèi)，家里剩下的錢常常不夠大姐二姐的生活費(fèi)，借錢變成了家常便飯。
玉米收下來(lái)，還不到一個(gè)月，二姐就對(duì)爹說(shuō)學(xué)校讓交下一年的學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)爹準(zhǔn)備把玉米曬干存放一段時(shí)間等著漲價(jià)再賣，可二姐等著教學(xué)費(fèi)，爹和娘狠狠心咬咬牙把玉米給賤賣了。一萬(wàn)多斤的玉米整整賣了一個(gè)上午，好歹把二姐的學(xué)費(fèi)給賣夠了，還剩下了幾百元又給大姐二姐當(dāng)做生活費(fèi)了。
兩個(gè)月后，大姐二姐回家來(lái)拿生活費(fèi)，家里因?yàn)閯偨o哥哥和我交了學(xué)費(fèi)一點(diǎn)雨前也沒(méi)有了。爹只得厚著臉皮去村里借錢，借了一圈沒(méi)借夠，有的人還對(duì)爹說(shuō)“閨女是早晚要嫁出去的.給人家培養(yǎng)的讓上學(xué)干嘛？”爹對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“閨女和兒子都一樣我就是砸鍋賣鐵也要供閨女讀書�！�
沒(méi)借夠錢，這可急壞了爹，因?yàn)榈诙煜挛绱蠼愣氵�要回學(xué)校上課。爹下了夜班又硬著頭皮向廠里開(kāi)門部的小高借錢，怎奈小高說(shuō)錢不夠等賣出貨才有錢，爹于是在門口等著。時(shí)間一分一秒過(guò)去了爹在門口等了足足兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)小高把一百元交給爹，爹的心里的一塊石頭總算落地了。
隨著大姐二姐參加工作了，爹一般很少向別人借錢了，爹說(shuō)這個(gè)口難張。得向別人開(kāi)口借多少此錢我不知道，但我深深地知道爹在每一次借錢時(shí)都會(huì)有太多的辛酸與無(wú)奈，這辛酸和無(wú)奈時(shí)至今日做兒女的是否還能體會(huì)到？我想說(shuō)感恩爹娘刻不容緩！
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