【實(shí)用】童話伴我成長(zhǎng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我是在童話的世界里長(zhǎng)大的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我睡在搖籃的時(shí)候，童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)拍打我的身子，給我講各國(guó)的童話。在媽媽的嘴里，童話成了一支支動(dòng)聽(tīng)的童謠。說(shuō)也奇怪，媽媽一講起童話，我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里，我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”，不論是在園里上課還是外出活動(dòng)，老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽(tīng)來(lái)的童話故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，開(kāi)始看一些帶插圖的童話書(shū)。尤其是開(kāi)始認(rèn)字了，我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”，每次逛書(shū)店都會(huì)給我挑來(lái)幾本童話書(shū)，每一次看書(shū)我都是一看就幾個(gè)小時(shí)，大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾的我不再對(duì)那些連環(huán)畫(huà)的`童話書(shū)所感興趣了，現(xiàn)在大家看到的我，成天捧著一本全字的世界著名童話，津津有味地“品嘗”著，夜以繼日，廢寢忘食。不過(guò)現(xiàn)在的這些童話書(shū)，都是我跟媽媽一起去圖書(shū)館借來(lái)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在我上了四年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我也開(kāi)始寫(xiě)童話了。在我的筆下，一塊黑板擦，一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的，他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來(lái)放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里，粘貼在教室后面的墻上。不信，你到我班來(lái)瞧一瞧！
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇2
老師告訴我們說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了看書(shū)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開(kāi)了書(shū)。引入眼簾的是張張五彩的插圖�！巴郏『闷恋墓�！”“好可愛(ài)的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦！”我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛(ài)的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋(píng)果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋(píng)果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦�，我傷心極了！“誰(shuí)快來(lái)救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣！
書(shū)籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開(kāi)那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇3
同學(xué)們，我相信你們都看過(guò)童話，我也不例外。
小的時(shí)候，我便聽(tīng)媽媽講故事。記得我聽(tīng)的第一篇童話是安徒生的《海的女兒》。從這開(kāi)始，我就喜歡上了童話。有的時(shí)候，我還會(huì)拿幾本童話書(shū)，似懂非懂地看起來(lái)。
剛跨入小學(xué)的門(mén)檻，似乎時(shí)間一下子過(guò)得飛快，看書(shū)的時(shí)間也變少了。不過(guò)，我借著學(xué)校里學(xué)的拼音，看書(shū)的速度也變快了。后來(lái)，我做作業(yè)的速度變快了，空余的時(shí)間也變多了，可以盡情地暢游書(shū)海了！一但進(jìn)入書(shū)海，就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)迷宮似的，在里面游蕩很長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽把我拉出來(lái)。至于有一次我看書(shū)看到10點(diǎn)多，同學(xué)們不要學(xué)我哦！
像現(xiàn)在，有一單元就全是童話，因此，我開(kāi)始接觸王爾德童話…….晚上又看起葉圣陶的《稻草人》、塞爾瑪?shù)摹赌釥査跪T鵝旅行記》。
童話，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的熏陶。同學(xué)們，童話很好，讓我們?nèi)秤瓮捠澜绨桑?/p>
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