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          永遠的記憶作文

          時間:2022-03-27 16:53:27 記憶 我要投稿

          精選永遠的記憶作文四篇

            在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的永遠的記憶作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選永遠的記憶作文四篇

          永遠的記憶作文 篇1

            摸著頭上的一塊疤,我就想起了那件事。

            記得那是五歲的時候,我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩,大家玩“老鷹抓小雞”的游戲,玩累了坐在一塊大石頭上休息,邊休息邊討論接下來玩什么,“玩丟沙包吧?”樂樂大聲地說。

            寧寧冷冷的插了一句:“你這個賴皮鬼,愛哭鬼不能玩這個!薄澳峭嫣K吧!”一向安靜的雅雅開口了!耙痪屯嫒邮纸伆!”“不!扔手絹最后有人哭的。”“還是玩吧,沒什么好玩的!薄巴鏅C器人大戰(zhàn)吧!贝蠹覡巶不停,只有我們的“老大”不說話!巴!我們玩扔石頭,看誰扔的最遠!”“老大”輕輕喊話,一聽老大喊話大家都付和。

            于是我們撿了幾塊石子放在手里,大家都扔了,就差我一個了,我跑到遠遠的地方再跑回來用力一扔,沒想到這一扔由于用力過度,我竟然撞到墻壁尖尖的一角,頓時感到疼痛不已,臉色蒼白的我捂住額頭,青青立馬叫來了我的爸媽,他們看到我這個樣子急忙用電動車帶我去了醫(yī)院,我的頭上被縫了4針。

            那一塊疤雖然被留海擋住了,但是在我心中卻成了一塊永遠抹不掉的記憶。

          永遠的記憶作文 篇2

            教師是一個無比高尚的職業(yè),人們都很尊敬教師的,最愛我的是我的一個小學老師、也是永遠留在記憶中的小學老師——王朝坤老師。

            王老師從四年級開始教我數(shù)學,直教到我五年級結(jié)束。在這短短的兩年里,我的學習生活是快樂的,也是我的學習成績突飛猛進的一段時間。他個子中等,很瘦,一雙本來就不大的眼睛卻時常瞇著,更顯小巧,端正的五官更顯他一身的正氣。他博學而又方正,對我的影響極為深遠。

            王老師對我的學習有很大的幫助。當我因考得高分而得意洋洋,沾沾自喜時,他總是冷眼相對,眼中滿是不屑,像是在嘲笑我不知天有多高,地有多厚、山外有山的道理。而這時我的驕傲情緒便會一掃而光,羞愧地打開課本學習;當我因為沒有考得好成績而灰心喪氣時,慈祥的王老師就會投來激勵的目光,使我的心禁不住一暖,走出沮喪的心情繼續(xù)學習,并且一定會在下一次考試中取得好成績;當我因為貪玩而誤了學習或忘了寫作業(yè)時,老師就會投來責怪的目光,我的臉頓時就會變得通紅,心里就像刀扎一樣的難受,這時我才會反省起來:是呀,我怎么能夠因為貪玩而誤了學習呢?這是一種多么蠢的事情啊,在學校里我的.首要任務就是學習。自此以后,我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。

            王老師對我做人方面的教育也很多。他經(jīng)常說:“做人要做‘正人’,千萬不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學習,但不是懦弱;做人要剛強勇毅而不是適合自大;做人要有傲骨不能有傲氣!蔽乙恢崩斡浰f的這句話,時刻提醒自己要做“正人”。

            每個周末,王老師都會穿上一套樸素的農(nóng)民裝在田地里干活,我很好奇,老師家的生活條件明明還不錯,可他為什么還要辛苦地耕作呢?而老師的回答簡短卻震撼人心,他說:“農(nóng)民是偉大的,因為有了農(nóng)民,億萬的人們有了飯吃,有了衣穿,我們應以身為一個農(nóng)民而感到自豪。”我感動萬分,我想起了爸爸媽媽那豐收時的歡笑,想起了人們因為了飯吃的喜悅,我沒有資格嫌棄我身為農(nóng)民的父母。是老師用他的言行感動了我。

            我一直牢記老師所說的每一句話,更忘不了那雙將使我受益終生的會說話的眼睛。

          永遠的記憶作文 篇3

            在這個世界上,有一個人在我的腦海里不斷出現(xiàn),他就是我的好朋友--姜意桐。

            在小學一年級的時候,我們就是好朋友,經(jīng)常在一起好好學習,共同玩耍。

            記的在二年級放寒假的第一天,我就叫姜意桐出來玩。他瞇著眼睛說:“我們玩爬山的游戲吧。”我高興地說:“好極了,我贊同!”說著我們就吃力地爬上去。不一會兒,我們就爬了“山頂”?墒窍律降臅r候,我一不小心就掉進一個不是很深但是很陡峭的大坑里了,我很害怕,又很著急,我大聲地呼喊:“救命呀!救命呀!”姜意桐聽到了,趕忙跑過來,說:“不要怕,我來救你。”說完,他就去找了一根木棍,說:“來,快抓著,我把你拉上來!蔽壹拥攸c點頭,我抓著棍子,他就開始拉,試了三四次,都沒把我拉上去。因為我太重了,我趕緊說:“你別管我了,把我的家長叫來吧!彼謿庹f:“不,我一定把你救上來!鳖D時,我的心中涌出了一股暖流。費了好大的勁兒,終于在我倆的配合下,我終于被拉上來了。我坐在地上說:“謝謝你!彼蔡稍诘厣,氣喘吁吁地說:“不客氣,我們是好朋友,互相幫助是應該的!

            現(xiàn)在我們不在一個班了,而且,這件事已經(jīng)過去兩年了,但我始終忘不了這件事!

          永遠的記憶作文 篇4

            如果人腦里有個記憶圖書館,記憶dou以書的形式留存,那么,總有些書會一直被翻閱,且永不過時。

            20xx年春節(jié),來勢洶洶的病毒把一切都打亂了,蹭蹭上漲的患病人數(shù)更是讓人人心惶惶。爸爸媽媽要上班,而我去不了學校,于是開始了獨自在家上網(wǎng)課的日子。直播課上的老師滔滔不絕地講著知識點,我的眼睛卻不斷地往旁邊瞟,落在身旁的手機上!巴姘,家里又沒人,沒人知道的。”“不能玩,一玩就沒法聽課,成績準直跌。”“就看一會兒,沒問題的!眱蓚聲音在不停地吵架,我不由自主地伸出手。當碰到手機時,一種自欺欺人的感覺把我驚醒,我把手機扔得遠遠的,思緒重新回到課堂上。我有種沒由來的高興,高興自己抵住了誘惑。

            媽媽單位的食堂因為疫情關閉了,她每天中午還要趕回來做飯,變得更加忙碌。某天,我心血來潮,想給媽媽一份驚喜,為她做飯。第一次做飯,我回想了下媽媽煮面的情形,覺得不是什么難事。我從冰箱里翻出蔬菜洗干凈,又翻出一些火鍋丸子、牛肉卷備好。電子鍋插上電源,鍋里倒入水,等到水燒開時放入一卷面條,攪拌開,再把丸子、牛肉倒入鍋中一起煮,時不時攪拌一下,接著再把蔬菜也倒進去,繼續(xù)攪拌。幾分鐘后,看著面條應該熟了,我急忙夾起一筷子嘗嘗,沒想到,還挺鮮的呢!待回來看到桌上的面條時,媽媽滿臉驚訝:“是你做的?”“當然,快嘗嘗!眿寢寚L了一口,笑著夸贊:“好吃,回家就有飯吃的感覺真好!笨粗L塵仆仆的媽媽一口口吃完我做的面條,我心里別提有多高興了。

            有一天,得知樓上的鄰居從武漢回來隔離在家,我們嚇壞了。居委會還讓我們留意他們的動靜,防止他們擅自出門。媽媽看了看我:“我們要上班,這個任務就交給你吧!薄靶校瑳]問題!蔽宜齑饝斊鹆藗商。剛開始,只要一聽到樓道內(nèi)有動靜,我就跑到門口從貓眼里偷偷查看,不過有時看到的是其他的鄰居,有時是送菜上門的志愿者,有時是消毒樓道的保潔人員。直到隔離期結(jié)束,我也沒看到那家鄰居出門。雖然這個偵探做得毫無成果,但我卻很開心,如果每個人都能約束好自己,疫情也會很快過去。

            風會平,浪會靜,20xx年的這場突變帶給我們太多的感觸,回憶著這段時間發(fā)生的一幕又一幕,那終將成為我永遠不會磨滅的記憶。

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