精選美麗和諧作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的美麗和諧作文6篇,希望能夠幫助到大家。
美麗和諧作文 篇1
敬愛的何老師:
您好!
最近身體好嗎?工作還順利吧!我寫這份信主要是和你一起分享一些好人好事。我讀了好多關(guān)于我們美麗的廣州有很多助人為樂,舍已為人的事跡,他們和我們一樣都是普通人,但他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中最令我印象深刻的是關(guān)于“托舉哥”的報導(dǎo),”托舉哥“的名字叫周沖,周沖在求職的路上看到一名女童卡在陽臺上,很危險,他二話不說,第一反應(yīng)是徒手爬上三樓,用單手托舉女童直到獲救。另外一個感人的事跡是發(fā)現(xiàn)在一個司機(jī)的身上,他就是被人們稱為最美司機(jī)的吳志宏的公交車師傅,在突發(fā)心肌梗塞的情況下忍痛完成了減速靠邊的急救動作,并安排車上乘客換乘其他公交車輛,把自己個人安危放在最后。他這么做都是為了乘客們。∽x到這里,我可以用一句話來形容他,他是乘客的守護(hù)神!何老師,聽了我和你的分享,你一定也很感動吧,相信你也知道很多關(guān)于這些動人的事跡,歡迎你有空來信和我分享哦!看完這些報道,我想到我們班的同學(xué),她也是為了我們班默默的付出自己的一份貢獻(xiàn),上學(xué)期,我就看到我們班的小張在整理書架,她一絲不茍地把書一摞摞放整齊,她就是為了我們大家借書時能更加方便,她總是這樣默默無聞地為班級服務(wù)。在何老師的帶領(lǐng)中,我們在上一次雅安地震中,我們也捐助了自己的零花錢,為災(zāi)區(qū)的人們做一些力所能及的幫助。如果我們都做一個樂于助人,文明的市民,我相信我們美麗的花城將變成一個更加和諧的大家庭!老師,你說對嗎?
祝:
身體健康工作順利
你的學(xué)生:xxx
美麗和諧作文 篇2
和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
校園是我們學(xué)生每天停留時間最多的地方,我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分;老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師,都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識。因此,構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。同學(xué)尊敬老師,老師愛護(hù)同學(xué),這樣才能構(gòu)建和諧校園,建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,才能 建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決不能有作弊的現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
一個和諧的校園需要師生們的共同努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的'每一天,向和諧校園的彼岸前行。
我們不再抱怨學(xué)校的嚴(yán)格管理,因為那是為了我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我們不在抱怨學(xué)校的嚴(yán)格制度,因為那是為了我們不要虛度這最寶貴的青春年華。
我們不在抱怨校園舉辦的無聊的活動,那是在培養(yǎng)我們的交際,組織的能力。
勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌,是因為各種生物間的和諧,它們明白萬紫千紅才是春的本色。
茂密的森林之所以抵擋寒風(fēng),是因為樹木之間的團(tuán)結(jié),是樹木之間的和諧相處,是因為它們明白單木不成林的道理。
繽紛的色彩之所以美麗,是因為七種色彩的共存,是七色間的和諧互融,是因為它們明白自己雖美但很單調(diào)。
身為實驗小學(xué)的我們,難道不希望它向更好的方向發(fā)展嗎?要是你堅毅的點(diǎn)頭,那就動起來為實驗小學(xué)的新氣象而行動,為的實驗小學(xué)和諧發(fā)展而奮斗吧!
美麗和諧作文 篇3
它有著波瀾壯闊的海;它有著海濱城市的美稱;它有著紅瓦綠樹,碧海藍(lán)天的優(yōu)美環(huán)境,它就是我的家鄉(xiāng)—青島。青島有一個美麗的小區(qū),名叫:福林苑小區(qū),它就是我的家!
好!從此,我每天回小區(qū)第一眼見到的就是劉爺爺。
他臉上的皺紋,如海的波浪,手也顯得有一些粗糙,他總拿著一個半導(dǎo)體收音機(jī),穿著軍大衣,在B區(qū)來回走動,一天不知要走多少趟,就如海的波浪,來來回回要反復(fù)多少次,但從不停歇。
一天中午,老爸因為爺爺住院,事有多,心情很煩躁的就回來了,車也停錯了位置,劉爺爺馬上跑過去,輕輕敲了敲車窗,你的車停錯了,你的車位在后面,到自己的車位上去好嗎?我今天就停在這了!我的爸爸又上了倔強(qiáng)勁了!我戳了戳爸爸,讓他冷靜下來,可他狠狠地瞪了我一眼,我又變成縮頭烏龜不行呀,一會人家來了,怎么辦呀!劉爺爺很著急,愛咋辦咋辦,我不管!爸爸一說完,就關(guān)上了車窗,劉爺爺一看,只好嘆氣的搖了搖頭,往遠(yuǎn)處走了。第二天早晨,老爸一聽我的描述,臉上一臉吃驚,嘴巴張開了一個大大的O型,我不會做出這么傻的事!你確實做了!我和媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸馬上穿上褲子,拿好車鑰匙跑下樓去,一看,那輛奧迪沒有回來,立刻把車倒了出來,放回自己的位置,他找了好半天,也沒有劉爺爺?shù)挠白,突然從遠(yuǎn)處傳來馬三立的相聲,越來越近,一個熟悉的身影從遠(yuǎn)處走來,拿著一個半導(dǎo)體收音機(jī),穿著軍大衣,右手還拿著一半饅頭,正是劉爺爺。
爸爸忙跑上去,有什么事?爺爺忙問道,老爸很不好意思的說:昨天因為心情比較煩,停錯了位,所以老爸沒有再往下說,劉爺爺爽朗的笑了!沒事,昨天我也看到了,有一個比你還兇,把車停在草地上,差點(diǎn)壓壞小樹!我笑了,媽媽笑了,爸爸也笑了!劉爺爺再一次讓我感受到海的味道。
那群人是退休的老人,雖說青島的景色美,年輕的人的熱情美,但老年人奉獻(xiàn)的精神,就如永不敗得花,永遠(yuǎn)綻放在青島這座美麗城市的上空!
美麗和諧作文 篇4
下午,我們?nèi)胰顺塑噥淼叫蹅サ臐?jì)南“奧體中心”,春風(fēng)拂人,我把眼睛投向主體育場,眼神中閃出了期盼。在泉城東部“龍騰鼎盛”的環(huán)抱中,這座具有濟(jì)南特色,布局為“東荷西柳”的濟(jì)南奧體中心已初具規(guī)模。今年的十月,全國所有的運(yùn)動健兒和體育愛好者都會云集泉城,第十一屆全運(yùn)會的主火炬將會在濟(jì)南這座“鳥巢”的上空點(diǎn)燃。
今年的金秋,泰山以北,黃河以南,山河之間,一個種滿柳樹和荷花的古老城市里,汩汩晶瑩的泉水映襯著熊熊燃燒的全運(yùn)會火炬,我想,那將是多么美妙的一幅畫卷啊!
爺爺奶奶對我說,古老的泉城,一直都是很美的!凹壹胰、戶戶垂楊”就是他們童年的真實寫照。屹立于城南的千佛山,碧玉般鑲嵌在泉城中央的大明湖,初中作文,象征著古城脈搏的趵突泉,生活在山下泉邊的人家,世代與山相依,與泉相伴,山有了神秀之氣,泉有了輕靈之美,而喝泉水長大的人們也擁有了山的品格和水的韌勁!按竺骱,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)”,蒙蒙水霧中看著噴涌了幾千年的泉水傾落護(hù)城河,微風(fēng)拂柳里聽著充滿活力的泉聲歡唱不歇,體味悠久的泉城文化底蘊(yùn),我感覺作為泉城人是多么的幸福啊。
爸爸媽媽對我說,創(chuàng)新的濟(jì)南,一直都在進(jìn)步。濟(jì)南的泉城廣場已被聯(lián)合國任命為“世界藝術(shù)廣場”。城東高新區(qū)的齊魯軟件園,市中心的繁華商業(yè)區(qū)、建設(shè)中的京滬高鐵西客站,日新月異的變化,一切一切都讓人感受到濟(jì)南前進(jìn)的步伐。
我想說:和諧中國,全民全運(yùn);激情全運(yùn),相約濟(jì)南;魅力全運(yùn),精彩泉城。同學(xué)們,值此迎接十一屆全運(yùn)會之際,讓我們攜起手來,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,樹立文明風(fēng)尚,做理想遠(yuǎn)大、品學(xué)兼優(yōu)、體質(zhì)強(qiáng)健、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。讓我們行動起來,為構(gòu)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的努力,為十一屆全運(yùn)會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美麗和諧作文 篇5
20xx,華夏源脈,千年帝都,絲路起點(diǎn),秦傭故鄉(xiāng)——中國西安將聚集世界目光,這是繼1999年昆明,20xx年沈陽后,世界園藝博覽會第三次來到中國。
低碳的世園將以“綠色引領(lǐng)時尚”為理念,舉辦一次盛大的世界園藝博覽會。
20xx西安世園會生態(tài)文明為引領(lǐng),以“天人長安,創(chuàng)意自然”為主題,將營造以植物為主的自然景觀,構(gòu)建世界文化的園林建筑背景,彰顯西安歷史文化和地域風(fēng)味,展示人類與自然,城市與自然和諧共生的新理念和新創(chuàng)意,探索人,城市,園林,自然和諧共生的未來發(fā)展模式。
20xx,人們將在這里觀賞并體會到由各參展單位所演繹和闡解的精彩紛呈的多中園藝景觀,厚重樸實的中華歷史文化,尖瑞先進(jìn)的生態(tài)環(huán)境科技和現(xiàn)代西安的綠色時尚。西安世界園藝博覽會將世一屆跨越經(jīng)濟(jì),文化,科技等領(lǐng)域的多變化,綜合性,世界級的博覽盛會!x09 為舉辦城市帶來的巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時也成功塑造了城市形象擴(kuò)大國際影響,引發(fā)投資新高潮,帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,拉動了城市的經(jīng)濟(jì),促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì),促進(jìn)城市建設(shè),完善城市建設(shè)體系等方面有著巨大的作用。世界園藝博覽會會分為綜合性和專業(yè)性兩大類。
世界園藝博覽會世最高級別的專業(yè)性國際博覽會,也叫圣紀(jì)節(jié)園藝節(jié)。它是世界各國園林園藝精品,奇花異草的大聯(lián)展,是以增進(jìn)各國的相互交流,集文化成就與科技成果與一體的規(guī)模最大的A1級世界園藝博覽。
西安世園百沸待興,正需要我們這一批90后知識青年去建設(shè),去創(chuàng)造。世界給西安一個機(jī)會,西安還世界一個驚喜。讓我們共同期待:世園明天會更好!
美麗和諧作文 篇6
“五彩畫筆繪就了知識的海洋,金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園,這里有我們童年的夢想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。
這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生,我們勵精圖治,奮力進(jìn)取,共同為創(chuàng)建一個規(guī)范、和諧的海小家園而努力!尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時間里,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會說話了:“幫助別人,快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行,讓我們懂得做人的道理;每個教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué),《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂,讓我們在生動有趣的欣賞之余受到了深刻的教育;每個班級的門口還有一張班級名片,即使你不走進(jìn)教室也能了解這個班級的基本情況;但是你千萬別錯過,踏進(jìn)教室,你便會感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,每個班級的文化建設(shè)各具特色,流露出學(xué)生和教師個性的張揚(yáng)……
美妙的樂曲響起,上課了。教室里,老師精神飽滿,循循善誘,適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用,寓教于樂,讓孩子們在輕松愉快中獲得知識,取得進(jìn)步;同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,稚氣的小臉上時而眉頭緊鎖,時而信心滿滿,時而豁然開朗,露出舒心的微笑。王心怡回答錯了一個問題,一臉沮喪地站那兒,孟老師正撫摸著她的頭溫和地說:“沒關(guān)系,人總是在一次次改正錯誤中進(jìn)步的呀!”董老師正一臉微笑著鼓勵膽小的“小糖果”到講臺前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢!……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生,促進(jìn)我們健康地成長,靜靜等待我們花開時的芬芳!
圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書:文學(xué)類、藝術(shù)類、社會類、歷史類……真是一個知識的海洋!下課鈴聲一響,圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍,圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎,看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時的張張笑臉,他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過,但圖書室里仍在井然有序地忙碌著,刷卡還書,翻找借閱。
“藝海樓”上,歌兒嘹亮,舞姿優(yōu)美,準(zhǔn)讓你陶醉其中;惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫,更讓人贊不絕口,沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。
綠茵茵的足球場,絳紅色的跑道,籃球場,乒乓球臺,單杠雙杠,吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地!旭日東升的早晨,我們排著整齊的隊伍舉行升旗儀式,做早鍛煉,跳集體舞;課間的操場更是熱鬧非凡!“丟手絹”,踢毽子,“斗雞”,有的實在是開心不過來,跳著,跑著,喊著,爬著,滾著,盡情歡樂。運(yùn)動小健將們更是大顯身手,踢足球,打乒乓,投籃球,個個虎虎生氣!
有了可親可敬的老師們的辛勤培育,有了這美麗和諧的校園設(shè)施,我們也變得文雅了,懂事了。課間見了老師主動問聲好,樓梯上碰到老師先讓行,對待小同學(xué)也能做到謙讓了,校信通電話里對爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實際行動精彩演繹著大門前的那句醒目的名言:教育的全部智慧就是——愛!
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