【實(shí)用】變化的作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的變化的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變化的作文 篇1
爺爺帶我去參加她一個(gè)同事的孩子的婚禮。我們來到山城飯莊的時(shí)候，客人差不多都到齊了。飯莊門前熙熙攘攘，像是要召開一個(gè)大型會議。
不一會，一輛乳白色的小轎車開了過來，新娘身著白紗禮服，手捧鮮花，滿面春風(fēng)地隨新郎進(jìn)入了飯莊。一陣寒暄之后，菜端了上來，有油燜大蝦、松鼠桂魚、軟炸雞、水煮肉……主人說：“今天，大家都不要客氣，隨便吃點(diǎn)兒吧！”客人們見主人如此熱情，也都甩開了腮幫子。正吃著，我聽見奶奶對爺爺說：“現(xiàn)在生活水平真是提高了，咱們結(jié)婚時(shí)哪有這么高級�！睂α耍棠淘�(jīng)跟我說過，她和爺爺結(jié)婚的時(shí)候，桌上只有兩盤菜和一盆湯，喜糖也只是一包“酸三色”。還有，他們連張結(jié)婚照都沒照，為這，爺爺奶奶一直覺得挺遺憾。可是現(xiàn)在，不光是照相機(jī)咔嚓咔嚓響個(gè)不停，還有幾個(gè)叔叔扛著攝相機(jī)，正在為新人們錄下這難忘的一刻。
新郎新娘舉著酒杯來到了我們身邊，望著新娘那件漂亮的白紗禮服，我又想起一件小事。有一天，奶奶收拾衣柜的時(shí)候，翻出一件暗紅色的毛衣，她對我說：“這是我和你爺爺結(jié)婚時(shí)穿的衣服，現(xiàn)在恐怕連老太太都不愿意穿了……”
“干杯！”“干杯！”大家在為新人祝福，不也是在為我們偉大祖國的發(fā)展祝福嗎？
變化的作文 篇2
改革開放了三十周年，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化……
第一個(gè)變化是在吃的方面。爸爸說他們小時(shí)候不能經(jīng)常吃大魚大肉的。媽媽也說他們小時(shí)候餐餐都只吃青菜，只有在過年過節(jié)才能吃到一些肉。現(xiàn)在我們生活好了，餐餐大魚大肉的，而我們小孩子有的還挑食，真是太不應(yīng)該了。
第二個(gè)變化是在穿的方面。爸爸媽媽說他們以前小時(shí)候衣服、鞋子都是大的先穿，穿短了才到小的穿。等到過新年了才能穿到一件新衣服。不像我們現(xiàn)在，一天一件漂亮的衣服。一聽到這兒，我不禁慚愧起來：原來我想要一件衣服，如果媽媽不給買，我就會和媽媽慪氣，我真是太不乖了。
第三個(gè)變化是在住的方面。以前爸爸媽媽是住在瓦房里的，椅子也不見多一張，更別說家具了，現(xiàn)在呢？家家戶戶都起了高樓，家具、家電樣樣齊全，裝飾得漂漂亮亮的。
第四個(gè)變化是在文化方面。爸爸媽媽說，以前他們上學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回來還要幫家里干家務(wù)活，有的孩子還不能上學(xué)呢！不像現(xiàn)在，有九年義務(wù)教育，不用交學(xué)費(fèi)，要每個(gè)小孩都能讀書。
第五個(gè)變化是道路方面。從前家鄉(xiāng)的道路都是羊腸小道，而現(xiàn)在呢？變成了寬寬的水泥路了，交通方便了，大家也富裕了。吃的、穿的各方面都變好了起來。
從這些方面看出了我們家鄉(xiāng)的變化可真大啊！不過，我要繼續(xù)努力讀書，把家鄉(xiāng)建設(shè)更美好！
變化的作文 篇3
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒認(rèn)知的積極性和能力在增強(qiáng)，他們的抽象邏輯思維能力開始發(fā)展，喜歡觀察，愛想像，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化。為了滿足幼兒探究事物的興趣與需求，培養(yǎng)想像力、創(chuàng)造力，我班開展了主題活動(dòng)“變化的世界”�！拔蚁Ｍ淖兓闭瞧渲械囊粋�(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．積極自由地想像，感受繪畫的樂趣，并培養(yǎng)一定的合作能力。
2．對自己想像的內(nèi)容能進(jìn)行大膽、較具體的繪畫創(chuàng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開展過一些談話活動(dòng)，了解幼兒希望發(fā)生的變化。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆，油畫棒，顏色、大小不同的繪畫紙，實(shí)物投影儀，輕音樂《迷霧森林》。
活動(dòng)過程
1．活動(dòng)引入，幫助幼兒回憶自己希望發(fā)生的變化。
師：請小朋友說一說你希望身邊的什么事物發(fā)生變化，為什么?希望它怎樣變化?(教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回答出希望它怎樣變化，幫助幼兒將變化的事物具體形象化。)
幼1：我希望我家的門能檢測謊言。門上有一個(gè)屏幕，還有紅、綠兩個(gè)信號燈，敲門時(shí)，屏幕上會顯示敲門人的樣子，如果是壞人，一定會撒謊，門上的紅色信號燈就會亮。
幼2：我希望樓下的垃圾桶能自動(dòng)分類。這種垃圾桶分上下兩層，上面一層會有一個(gè)小機(jī)器幫忙把扔進(jìn)的垃圾自動(dòng)分類，再通過幾個(gè)神秘通道傳送到下面一層的幾個(gè)垃圾桶中。
幼3：我希望能把新型火車鐵軌修到家門口，這樣能方便去兒童游樂園玩。
幼4：我希望給游樂園安上輪子和翅膀，只要說出自己的地址，游樂園就可以移動(dòng)到家的附近，那樣自己就可以到游樂園玩了……
效果：在談話活動(dòng)中，幼兒圍繞“我希望的變化”進(jìn)行了大膽想像，教師引導(dǎo)想法相近或有相同內(nèi)容的幼兒結(jié)為一組，通過協(xié)商、合作完成同一個(gè)主題內(nèi)容的作品。
2．幼兒創(chuàng)作。(播放輕音樂)
(1)幼兒根據(jù)需求自主選擇大小不同的紙張。
想像內(nèi)容較豐富或有合作需求的幼兒，可選擇大張的畫紙進(jìn)行創(chuàng)作；有些幼兒想像內(nèi)容適合于小型紙張，可選擇小紙進(jìn)行創(chuàng)作。
(2)鼓勵(lì)獨(dú)立創(chuàng)作的幼兒對自己想像的內(nèi)容進(jìn)行大膽、較具體的繪畫創(chuàng)作。
(3)引導(dǎo)需要合作的各小組成員進(jìn)行討論，明確分工，再以繪畫形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)。
如，有三名希望汽車發(fā)生變化(能裝上翅膀，能用果汁當(dāng)燃料，能在水中開)的幼兒結(jié)成一組，通過交流，他們明確了分工，在構(gòu)思畫面的布局時(shí)，教師適時(shí)通過“在這幅畫中你們準(zhǔn)備畫哪些內(nèi)容，畫在什么位置，每一個(gè)內(nèi)容由誰來畫”等引導(dǎo)語，使幼兒對畫面布局有了更加清晰的思路。
(4)重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒將事物如何變化的細(xì)節(jié)進(jìn)行具體表現(xiàn)。
(5)完成作品的幼兒把畫好的作品貼到展板上互相欣賞。
效果：在創(chuàng)作過程中，不同紙張、不同繪畫場地、不同合作伙伴的選擇，都為幼兒提供了寬松、自由的氛圍，孩子們在輕松的音樂聲中自由、積極、大膽地表現(xiàn)，體驗(yàn)著自主創(chuàng)作的樂趣。
3．作品分享。(使用實(shí)物投影儀)
(1)請個(gè)別幼兒講述自己的作品。
教師引導(dǎo)幼兒說出已完成的作品和自己開始想的是否一樣，如果不一樣，要說出哪里不一樣，改變的理由是什么。如，設(shè)計(jì)自動(dòng)分類垃圾桶的幼兒在創(chuàng)作過程中又有了新的想法，他設(shè)計(jì)的垃圾桶還可以通過感應(yīng)器自己開、關(guān)蓋子，這樣再扔垃圾時(shí)就不會把手弄臟了。
(2)請1～2名幼兒選擇自己想了解的作品，并提出自己的疑問，再請作者進(jìn)行解答。
(3)教師選擇較有特點(diǎn)的畫請作者講述。
如，子豪小朋友喜歡科普類讀物，天文知識和想像力豐富，他給大家講述了自己的作品：他希望將來的宇宙飛船不僅能在太空中飛行，而且有很強(qiáng)的抗壓能力，科學(xué)家們可以乘坐它鉆入壓力非常大的宇宙黑洞中，去考察黑洞的組成成分、所含元素等。
效果：三種形式的分享，從幼兒的需求出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，也使幼兒在展示自己作品的同時(shí)能關(guān)注到同伴，并從同伴的作品中分享經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同分享的目的。
4．活動(dòng)延伸
(1)幼兒利用過渡環(huán)節(jié)邊飲水邊欣賞展板上的作品，相互講述，分享有趣的故事。
(2)將幼兒作品粘貼到樓道作品欄中，請幼兒將自己的畫講給爸爸媽媽和其他班的小朋友聽。
(3)將作品制作成一本大書，投放到圖書區(qū)，供幼兒自由翻閱，交流分享。
效果：當(dāng)老師把“還有很多小朋友的作品我們沒有欣賞到，你們有什么好辦法”的問題拋給幼兒時(shí)，幼兒積極主動(dòng)地想出了以上活動(dòng)，把活動(dòng)氣氛又一次推向高潮。幼兒在這一活動(dòng)過程中，習(xí)得了更多知識與經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)出強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。
主題設(shè)計(jì)-大班美術(shù)活動(dòng)――五彩臉譜
一、目的要求：
1、在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
三、設(shè)計(jì)思路：
幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動(dòng)中，我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)――臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。
四、活動(dòng)過程：
（一）觀察討論
導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝？（唱京劇的時(shí)候）
討論：
1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。
2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個(gè)塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？）
3、教師示范，幼兒參與。
（二）聯(lián)想創(chuàng)作
今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。
提示：
1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。
2、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。
3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。
4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng)）
5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。
（三）引導(dǎo)講評
教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，請其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進(jìn)行講評）
評析：
傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的'各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。
除此以外，臉譜中明顯的對稱裝飾，對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。
因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)《五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中，使幼兒通過一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。
大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》
幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》
活動(dòng)目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。
2．引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。
3．引導(dǎo)幼兒通過對連環(huán)畫單頁畫面與整個(gè)故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》。
2．西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片。
活動(dòng)過程
1．展示放大的連環(huán)畫，介紹連環(huán)畫名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫。
2．引導(dǎo)幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。
提問：你從畫上看到了什么？這些人和物看上去是怎樣的？它們的顏色怎么樣？這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣？
�。ㄔ摬糠种笇�(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言。）
3．引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫的畫面布置。
請小朋友把書翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁，提問：看一看畫面中主要位置畫了誰？畫得大還是�。繛槭裁匆@樣畫？
組織幼兒討論：這樣畫，你覺得好在哪里？
老師變動(dòng)畫面布置，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。
提問：你認(rèn)為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫后有什么感覺？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒通過邊操作、邊討論的方式來進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后，再來進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對連環(huán)畫形式美的理解。）
4．探討單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。
提問：這本連環(huán)畫講了一個(gè)怎樣的故事？只看其中的一幅畫能知道整個(gè)故事嗎，為什么？
幼兒討論單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。
教師小結(jié)：連環(huán)畫的每幅畫面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。
5．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛好。
提問：你覺得這本連環(huán)畫怎么樣？好看嗎？你喜歡它嗎？喜歡它的什么？想不想再來看一遍？
6．放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫，講述、表演故事。
活動(dòng)延伸
1、教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫。
2．學(xué)畫連環(huán)畫。
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：臉譜制作
狡猾的狐貍
材料與工具：槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。
制作方法：
1、 用海綿剪出狐貍的耳朵，其中紅色稍大，黃色較小，剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。
2、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭，將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面，正面露出兩只尖耳朵。
3、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴，并將“嘴巴”貼在蟹殼上。
4、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛（圖1）
京劇臉譜制作
材料與工具：甲魚殼、毛筆、水粉顏料。
制作方法：將甲魚殼背朝上豎放，并用水粉顏料在上面畫京劇臉譜，這種臉譜立體效果特別好（圖2）。
孔雀開屏
材料與工具：扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。
制作方法：
1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。
2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石（長的一塊做孔雀身子，小的一塊做孔雀的頭）粘在一起。
3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛（圖3）。這樣，一只美麗的孔雀便做成了。
用途：以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。
740)this.width=740" border="0" width="477" height="159" hspace="0" vspace="0" title="臉譜制作">
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：果蔬世界
阿公、阿婆
材料與工具：胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。
�。ò⒐┲谱鞣椒ǎ簂選一只胡蘿卜，用短牙簽將眉毛、胡須（蔥頭須）、耳（花生）、嘴（紅辣椒片）分別固定在合適位置。2．用美工刀在眉毛下挖兩個(gè)小洞，并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部，給阿公戴上一頂帽子。
�。ò⑵牛┲谱鞣椒ǎ�1．選一只西紅柿做阿婆的頭，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．選一只橘子做阿婆的身體，并用牙簽將它與頭部連接起來。3．用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子（圖一）。
戴瓜皮帽的女娃
材料與工具：柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。
制作方法：1．將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部，然后用牙簽將瓜皮帽（冬瓜頂）固定在娃娃頭上。2．用短牙簽把眼睛（野果）、嘴巴（小西紅柿）、辮子（串上紅辣椒圈的蔥）分別固定在頭部適當(dāng)?shù)奈恢茫▓D二）。
蝸牛
材料與工具：胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。
制作方法：1．選一根茄子做蝸牛的身體。2．切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼，并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來。3．將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4．將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部，一只在地上爬行的蝸牛便做成了（圖三）。
小象
材料與工具：番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。
制作方法：1．將番石榴橫放做小象的身體。2．將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部兩側(cè)（圖四）。
小魚
材料與工具：茭白（或白蘿卜）、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。
制作方法：1．選一根茭白或白蘿卜（可用水彩筆在白蘿卜上畫出魚鱗）做小魚的身體。將小西紅柿或野果對半切，然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚的眼睛。3．用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白（或白蘿卜）頂部做魚的嘴巴。4．最后將牙簽插入小魚腹部加以固定（圖五）。
附：圖
740)this.width=740" border="0" width="354" height="338" hspace="0" vspace="0" title="果蔬制作">
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：水果小制作
一、刺猬
材料：
楊桃、黑豆、紅辣椒、美工刀、牙簽。
制作方法：
1．將楊桃核放做刺猬身體。
2．用美工刀在楊桃頂部割掉一小塊，用短牙簽把紅辣椒圈固定在楊桃頂部做嘴巴。
3．將黑豆直接嵌入合適部位做刺謂的眼睛。
4．取數(shù)根長牙簽――一插入刺謂身體部位。
740)this.width=740"/>
二、船夫
材料：
鮮香菇、椅子、李子、香蕉、紅辣椒、黑豆、豇豆、牙簽。
制作方法：
1．選一橘子做船夫的頭部。
2．用短牙簽將耳朵（浸泡過的紅豆）、嘴巴（紅辣椒圈）、帽子（鮮香菇）分別固定在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3．取兩粒黑豆直接嵌入頭部做船夫眼睛。
4．選一李子做身體，用短牙簽將兩粒浸泡過的紅豆固定在身體兩側(cè)做船夫的手，然后用短牙簽將船夫身體與頭連接。
5．取一扁豆用短牙簽固定在手的上方做船篙。
6．取一香蕉做小船，并用長牙簽將其與船夫身體相連。
三、螃蟹
材料：
橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙簽。
制作方法：
1．取一扁圓的橘子做螃蟹身體。
2．用短牙簽分別把豌豆、四季豆橫插在螃蟹的鰲兩側(cè)做螃蟹的鰲和小腳。
3．用短牙簽將兩粒浸泡過的黑豆插入螃蟹身體中間做眼睛。
740)this.width=740" height="154"/>
四、老壽星
材料：
蘋果、紅豆、桔子、黑豆、鮮香菇、蔥頭須、紅辣椒、牙簽。
制作方法：
1．選兩只橘子分別做男、女壽星的頭，用短牙簽將耳（紅豆）、嘴（從紅辣椒上切一小片）。眉毛和胡須（蔥頭須）分別固定在頭部合適的位置。
2．把黑豆直接嵌入頭部做眼睛。
3．各選一個(gè)蘋果做老壽星的身體，并用牙簽將它與頭部連接。
4．用牙簽將鮮香菇固定在橘子頂部，做老壽星的帽子。
變化的作文 篇4
在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活日益有所改善。今時(shí)今日的湛江。此一時(shí)彼一時(shí)，不得不讓人刮目相看。
湛江雖沒有香港的繁華，香港的華麗，北京的輝煌。可是物產(chǎn)資源十分豐富，有很多物產(chǎn)居全國或全省之最，其中包括紅橙之最，香根草之最和富貴竹之最等。
不僅如此，海產(chǎn)資源也很豐富。在湛江市赤坎區(qū)北面調(diào)順島，從1947年開始建設(shè)我國遠(yuǎn)洋漁業(yè)基地、經(jīng)過三十年建設(shè)，調(diào)順碼頭具有相當(dāng)規(guī)模現(xiàn)代化水平。湛江市遠(yuǎn)洋船有300艘，遠(yuǎn)洋至南太平洋漁場捕撈作業(yè)，調(diào)順碼頭又是我國南方更重要漁業(yè)加工覺基地，建成全國最大的現(xiàn)代化冷凍加工廠，日凍界能力1854噸，深加工對蝦等海產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日本、美國，歐洲國際市場，在20世紀(jì)80年代起，湛江大力發(fā)展養(yǎng)蝦業(yè)。正所謂熟能生巧，自此人工養(yǎng)殖技術(shù)日漸成熟年年達(dá)到6萬噸，占全省產(chǎn)量的二分之一，全國產(chǎn)量的十分之一，是全國養(yǎng)蝦大市。
湛江不但資源豐富，而且在環(huán)境方面也不遜它。它的林業(yè)發(fā)展是全國第一批達(dá)標(biāo)的城市。
自然環(huán)境的人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，它由大氣圈、水圈，巖石圈，生物圈等要素組成。為人類生存和延續(xù)提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)和充實(shí)的能源來源。但是至今，我國環(huán)境相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀，為何如此呢？正因?yàn)槿祟惒活櫤蠊�，亂砍森林，使整個(gè)森林變成光禿禿的，而且還一昧的認(rèn)為中國地大物博，砍幾棵樹算什么�？墒侨祟愐粫r(shí)的糊涂換來了難以彌補(bǔ)的代價(jià)——天災(zāi)人禍。要知道，森林通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，為人類提供了氧氣。還有就是能抵御風(fēng)沙對人類的侵襲，遏止土壤的沙化和防止水土的流失、在維持生態(tài)環(huán)境方面、功勞當(dāng)然推第一。足以見得，造林植物是多么重要，所以說現(xiàn)砍伐森林是慢性自殺。猶如飛蛾撲火——自取滅亡。
可是在環(huán)境方面，湛江做的相當(dāng)出色。從20世紀(jì)50年代，湛江人民在沿海海岸地帶植樹造林，營造了沿海防護(hù)林20萬畝，因此被稱為“綠色長城”。
關(guān)于湛江的變化是說三天三夜也難以說完，總而言之一句話：要發(fā)展，來湛江——高明的選擇。
變化的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——都安安陽鎮(zhèn)，是一個(gè)山清水秀、風(fēng)景迷人的地方。綠群山上蒼松翠柏林立，河水像一條銀白的絲帶穿城而過，美麗富饒的土地和綠油油的莊稼，把家鄉(xiāng)打扮得像一位亭亭玉立的少女。
聽大人們說：“安陽鎮(zhèn)以前是一個(gè)非常貧窮落后的小鎮(zhèn)子，只有南北一條狹窄的街道，地面坑坑洼洼，每逢下雨，街上就一片汪洋，人們無法行走，每逢刮風(fēng)時(shí)，街上行人的身上滿是灰。店鋪里的貨物少得可憐，每天下午六七點(diǎn)鐘后，街上的行人很少，顯得非常冷清。草地里的樹不是很多。每家每戶的房子都是草瓦房，瓦房里黑黑的，煮飯都是去打柴，再用柴或草來煮飯……�！�
黨的十一屆三中全會的春風(fēng)給家鄉(xiāng)帶來巨大的改變，新建了商店、醫(yī)院、書店、學(xué)校、老人活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場、劇院、兒童活動(dòng)中心……；一幢幢樓房拔地而起，新建的南北大道寬闊平坦，街道縱橫交錯(cuò)。每逢節(jié)假日，路上車水馬龍，街上人山人海，熱鬧非凡，商店里的商品琳瑯滿目，村子住的瓦房變成了小洋房，小洋房裝修富麗堂皇、里面各種家電應(yīng)有盡有，尤如賓館一般，村子里種了許多的果樹，田地里種著各種蔬菜以及玉米、花生、甘蔗等，一到秋天，農(nóng)民伯伯樂開懷，享受著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)，我愛你，這里不僅有我童年的腳印和歡樂，更對未來的憧憬。家鄉(xiāng)，我會學(xué)好本領(lǐng)，將來用我的雙手把你建設(shè)得更美。
變化的作文 篇6
我的家在六橫梅峙村，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀。
我家門口有一條彎彎的小河。以前看到那被污染的河水后，會大吃在驚。水面上漂浮著菜葉、塑料袋、雞毛、鴨毛等雜物，因?yàn)殚L期沒人打撈和清理，漂浮在河面上的雜物都腐爛了，散開出一股難聞的氣味。夏天一到，蚊子蒼蠅在河面上飛舞，河旁邊的黑泥土散發(fā)出一股臭氣。整條河就像一個(gè)生了重病的人，在唉聲漢氣，呼吁著，盼望著新的生命。
現(xiàn)在可好了，政府撥款來修復(fù)小河，他們用挖掘機(jī)把河底的淤泥挖上來運(yùn)走，把河的四周砌上石塊，澆上水泥，河兩岸種上了花草樹木，使小河的面貌煥然一新。河水清澈見底，小魚成群結(jié)隊(duì)的在河水里游來游去，人們不在亂扔垃圾了，還每天有人來打掃衛(wèi)生，小河變得更寬更美了，空氣清新甜潤了。
現(xiàn)在的小河比以前更漂亮了，這是為什么呢？因?yàn)樾『硬辉俦晃廴玖�，還得到了人們的悉心呵護(hù)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧，來保護(hù)我們的家園。
變化的作文 篇7
隔了半年，今天我又來到了三垟濕地。可是我覺得曾經(jīng)的這顆明珠如今蒙上了一層灰塵。
半年前的三垟濕地景色宜人。那里綠草成茵，有清澈的湖水，高大挺拔的樹木，還有許多美麗的鳥兒，尤其是捕魚高手白鷺格外讓人喜歡。
可是今天我去三垟濕地時(shí)，它讓我吃驚了一回。才走過第一座拱形石橋，我便看到一個(gè)人在賣棉花糖。我心想：這還是三垟濕地嗎？怎么一進(jìn)來就有這么多人在賣東西？過了一會兒我便把這件事忘到九霄云外去了。我想找以前的那塊大石頭，但樹木都長大了，遮住了石頭。終于找到了，剛爬上第一塊石頭上便被刺刺的樹葉給打敗，就這樣我連大石頭也玩不了了。
大草地的變化也很大，以前的草地一眼望去，都是綠色，現(xiàn)在的草都變成了枯黃色，而且雜草叢生，沒有一點(diǎn)兒生氣。
更讓人奇怪的是那濕地里還蓋上了游樂園，這使原來寧靜的三垟濕地變得吵鬧了起來，那些小販們可能也是因?yàn)橛螛穲@才來的。我覺得這游樂園也不怎么好玩，為什么還要蓋呢？游樂園完全破壞了三垟濕地的美感。
這些變化使原本清麗脫俗的三垟濕地變得平凡庸俗了，褪去了那層璀璨的光芒。
真懷念以前的三垟濕地��！
【【實(shí)用】變化的作文七篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化作文七篇06-27
【實(shí)用】《變化》的作文7篇03-21
【實(shí)用】變化的作文五篇02-04
【實(shí)用】變化的作文8篇01-10
【必備】變化的作文七篇03-06
家鄉(xiāng)的變化的作文七篇03-23
實(shí)用的變化的作文五篇03-23
實(shí)用的《變化》的作文四篇03-22
實(shí)用的變化的作文5篇03-20
實(shí)用的變化的作文9篇03-18