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          生命的人作文

          時間:2022-03-25 10:58:03 生命 我要投稿

          精選生命的人作文8篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的生命的人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選生命的人作文8篇

          生命的人作文 篇1

            我家里有一盆仙人掌,它滿身都是刺。我就給它起了一個外號叫“綠刺猬”。

            在許多花中,“綠刺猬”的摸樣并不算出眾。而且,它既沒有玫瑰花那樣艷麗,也沒有蘭草那樣的清秀,可它卻有那頑強的毅力。

            有一次,我和爸爸媽媽一起外出旅游。過了好幾個星期才回家。路上,我想起了那盆“綠刺猬”,它在陽臺上這么長時間,肯定會枯死的;氐郊,我失望地走到陽臺上,可眼前的一切卻令我大吃一驚,那盆“綠刺猬”并沒有倒下,它綠油油的,反而比以前更粗壯了。

            從那時起,我更加敬佩“綠刺猬”頑強的毅力了。

          生命的人作文 篇2

            美麗的鮮花并沒有因為失去芬芳,失去嬌艷而哭泣。它欣然的脫下美麗花瓣,默默地回到大地的懷抱“落紅不是無情物,化作春泥更護花!敝参锒寄芊瞰I自己的生命,何況人呢?

            巴金曾說過一句話:“生命的意義在于付出在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!痹谖覀兩磉吘陀羞@樣可親可敬的人。有一個大客車司機,他身患重病,一次在開車時突然發(fā)病,他知道他就要死去了,死去之前他做了三件事;第一他拉下制動閘,第二打開車門,第三關(guān)閉發(fā)動機。最后他趴在方向盤上死去了,而整個車的人得救了。其實他本應該能在最后的時刻撥打120救自己,可是他沒有這樣做,他用自己的生命挽救了整個大客車上人的生命。他的生命是最有價值的。

            樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能在長;一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強的向上生長。樹,草一粒種子就是用他那頑強的毅力跟自然界斗爭。而我們?nèi)烁獰釔凵錾挠率,即使未來泥濘坎坷,也要依然奮勇向前。著名的物理學家霍金,全身癱瘓,坐在輪椅上只能用唯一的兩個手指活動,艱難得打字。最后用他頑強的毅力完成了他的,《時間簡史》。

            所以我們要熱愛生命,用頑強的毅力,真愛生命,勇于奉獻,體現(xiàn)人生的寶貴價值!

          生命的人作文 篇3

            每個人的生命里總會碰到形形色色的人,胖的瘦的,高的矮的,對你好的,對你壞的……但如果讓你選擇最重要的八個人,你會選擇誰?姐姐給我做了一次調(diào)查。我選擇的是:爸爸、媽媽、外婆、外公、姐姐、2個我最要好的同學和大姐姐。這時,姐姐說:“請你劃去其中2個人,而他們一但被劃去就永遠消失,永遠看不見了!边@時,我感覺手中的筆忽然變沉了。但我還是劃去了姐姐和1個最要好的同學。等我劃好過后,姐姐又說:“現(xiàn)在請你將他們一個個劃去,只剩下最最重要的一個。”聽了姐姐的話,我手中的筆更沉了。因為,他們對我來說都很重要,但是不劃有不行。可是劃哪一個好呢?既然決定不下,我就把這幾個都劃了,剩下爸爸、媽媽、外公、外婆。這下可怎么好,他們都是我最疼我愛我的人吶!缺少哪個都不行,哪怕只是一個小小的測試。這時,我和爸爸、媽媽、外公、外婆快樂的情景又在我的腦海里浮現(xiàn)出來了?墒,我只能選一個!無可奈何,我只得拿起像有千斤重的筆在爸爸、外公和外婆上面劃去。這時,我抬頭望姐姐,姐姐看我滿臉心事重重,的確,誰能受得了只有一個親人的痛苦。姐姐看我這副樣子,又叫我把最重要的八個人拯救回來。

            經(jīng)過這件事,我懂得了一個道理:每個人都應該好好對待愛自己的人,不要等到失去了他,才學會珍惜。

          生命的人作文 篇4

            仙人掌是一種沙漠植物,它那頑強的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它介紹吧!

            仙人掌的全身呈墨綠色,走近細察,你會發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子,如果扎著了你,那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。

            別看仙人掌外表很丑,可它開的話賽過白牡丹,好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香,真讓人不由得想摘下一朵來?蛇@時的小刺就會提醒你“只許觀賞,不許動手!”

            仙人掌的花期雖然非常短,只有一天花就凋謝了,但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天,只要把它栽在土里,幾天放在那兒沒人關(guān)都沒事,即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天,它照樣不變色,頑強地生長著。

            仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌類植物呈球狀種類的總稱,不僅品種繁多復雜,而且造型別致,多姿多彩,是百花園中一顆明珠。

            若講究品位而言,大可種養(yǎng)一些“金琥”、“緋牡丹”、“龍王球”、“月宮殿”等一類的仙人球。不過,那一些普普通通的仙人球也很有“味道”,它們習性強健,容易栽培,花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑盆都可以用,肥料也就是用草木灰、淘米水和酸奶的殘漬等利用物。希望大家可別小看了仙人球,雖然品種普通平凡,但開出的花依然美麗,不會令人失望。不過,令人感嘆的并不是仙人球美麗的花季,而是它大球生小球的繁殖期,看著那些吸附在母體身上的小球漸漸由小變大,深沉的母愛同樣讓人感慨萬分。到了瓜熟蒂落時,這些仔球會脫離母體獨自去開辟自己的天地,雖然是悄無聲息,但對那些喜歡養(yǎng)植仙人球的人來說,當然不會對這一切熟視無睹(只是我愚鈍,無法描繪它們罷了)。一幅橫聯(lián)是這樣描繪的:生仔落地球。我覺得不僅栩栩如生,而且一語雙關(guān),充滿妙趣。

            哈哈,其實仙人掌的品種還有很多,不過在這里我不可以一一介紹了!

            仙人掌渾身是寶,用途廣泛,它的嫩莖可做蔬菜食用,加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的莖片可以加工成片劑,膠囊、飲料等保健食品。根據(jù)中國醫(yī)學科學院藥用植物研究所研究結(jié)果表明,仙人掌含有豐富的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B,能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇,起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效,有清熱解毒,排毒生肌,行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低,不需農(nóng)藥和化肥,無污染,屬于綠色有機食品。

            仙人掌能在沒有水,沒有花草樹木的沙漠之中生長,這是為什么?

            帶著強烈的欲望,我認真探究著仙人掌能在沙漠中成長的“秘密武器”。我翻閱百科全書,知道了為什么在一向被稱為“不毛之地”的沙漠里,仙人掌卻能夠傲然生存,繁衍不息:仙人掌在干旱的環(huán)境中,葉退化成針狀,以減少水分的蒸發(fā);莖肥厚多汁,有發(fā)達的薄壁組織細胞貯藏豐富的水分;莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護層,或生有密集的絨毛,保護它不受強光的照射,降低水分蒸發(fā)。仙人掌的根分支多,根系龐大,能吸收降落不多的雨水。一遇降雨,它就會在表土層長出許多新根,大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護,能在灼熱的沙石上生活而不至于XX。有人實驗,6年不給仙人掌澆水,它還頑強的生活著。據(jù)說一些大仙人掌的壽命可達數(shù)百年。世界上最大的仙人掌,高達15—18米,直徑30—60厘米,重10余噸,里面可以貯藏上千公斤的水。行人口渴了,就可以隨時挖取多汁的莖肉解渴。

            除此之外,我還調(diào)查到:食用仙人掌不僅營養(yǎng)豐富,而且具有較高的藥用價值,可加工成多種保健品,還是制作罐頭、飲料、釀酒的上等原料。食用仙人掌的吃法很多可采用煎、炒、炸、煮、涼拌等多種烹制方法。它在歐洲、非洲的許多國家及日本頗受青睞。

            一般都說仙人掌植物的刺是仙人掌植物為抵抗干旱,減少水份蒸發(fā),而由葉片退化而成。此學說顯然是錯誤的。觀察仙人掌植物的原始種之一的有葉的葉仙人掌(Pereskia aculeata),葉和刺都是它的器官,葉生于刺的下邊。當葉脫落后,脫葉處不再長出新葉,而刺卻不脫落。二年生以上的枝條上只有刺無葉。掌狀的仙人掌新發(fā)的掌上,葉進化成粗短的針刺狀葉亦長在刺下邊。當掌長得比較厚實(一般新掌長出一個多月)時,粗短的針刺狀葉就發(fā)黃脫落,在掌上只剩下刺.由此知葉和刺是仙人掌植物的兩個不同的器官,刺非葉退化而成.刺是仙人掌植物防動物吞食的自衛(wèi)武器。

            仙人掌的刺有保護自己和幫助繁衍后代的作用,所以一般都有刺。但也有一些種類沒有刺的,,如星球、烏羽玉、龜甲牡丹等,但它們也有刺座。還有一些種類小時侯有刺,長大后就脫落,更有的幼時無刺,到老齡植株時刺卻長出來了。

          生命的人作文 篇5

            房檐下,有一個燕子窩。

            每年春天,總會有燕子來這里,銜泥,筑窩。這些幼小的、可愛的精靈,便定居在這兒。

            母親討厭他們,房檐下的白色地板磚,時不時會出現(xiàn)幾坨鳥糞,都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍,這些害人的家伙,肆無忌憚地拉了一遍又一遍。

            白色板磚上,總有一些黑乎乎的,令人作嘔的東西。母親很愛干凈,家中里里外外總收拾得一塵不染。然而,這些膽大包天的小家伙,竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣,決定端掉燕子窩。

            這些小東西,竟然不知道大難臨頭了,還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便,在地板磚上,又留下了它們的“印記”。

            這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子,手執(zhí)竹竿,輕輕一頂,小燕子驚得四處飛躥,而那個,一點一點銜泥筑起來的窩,在堅硬的地板上,被摔得稀巴爛。

            對于母親的做法,我不贊同,卻也沒有立場去反對。

            這些小生命,寄人籬下,本就應該安分守己。就像黛玉一樣,小心翼翼,恪守家規(guī),即使悲苦凄吟,卻在賈門安然度過一生。安分守己,委曲求全,是寄人籬下最佳的生活方式。

            生命本身便是一場無奈。有些人,一出生,便是主,譬如寶玉,譬如,我的母親,以及更多更多“高貴”的人。有些人,一出生,便是客,注定要寄人籬下,譬如黛玉,譬如,被母親趕走的那些燕。寄人籬下,要么安分守己,要么離開,繼續(xù)顛沛流離。最起碼,我們還沒有不再寄人籬下的.資本。

            寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆,花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐,孤苦無依,所以她必須依靠賈府。留下來,就注定她要面對種種不公,寶玉娶了寶釵,即使很痛苦,也要承受。焚稿斷癡情,魂歸離恨天。

            每個生命,無論是主是客,都有自己必須經(jīng)歷的情非得已,都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是,鳳姐,晴雯,襲人,你或者我,都是如此。

            既然要看人臉色,何不隱忍,積累資本,伺機而發(fā)。何苦急于一時,顛沛流離。

          生命的人作文 篇6

            有一些人或一些事物總會被人忽視或忘卻,而我就是被他們所忽視或忘卻的人

            在家我被忽視,在學校我被忘卻。我曾嘗式與他們溝通,可他們說我好煩不愿和我說話。那時我孤獨的像一只蟲子,到那里那里的人就嫌我煩害怕我吵到他,一見我轉(zhuǎn)身就跑。

            我很想找一個知心朋友,就在我一個人在大樹下暗暗落淚時。我沒有想到也不曾想到,會有這樣的一個人闖進我的生命里,裝點了我的青春。他悄然的走到我的身邊安慰我,這給了我很大的鼓舞,我馬上就摖干了我那晶瑩剔透的眼淚。從那以后我們倆就成了形影不離的好朋友。

            至今我還想起我們在一起玩耍,再一起學習。一起奔跑的日子,讓我一輩子難以忘懷。還記的我們分別時是在一個大樹下,當時我們是多么的無奈被迫分開;是多么的不舍得,雖然我們天個一方可我們的心是永遠在一起的。啊,時間過的可真快,我們已經(jīng)分別四年了。莎士比亞說,時間會刺破青春的華美精致,會讓平行線刻上美人的額頭。他會吞噬稀世珍寶,天生麗質(zhì),沒有什么能逃過它很掃的鐮刀。我想他說得很對,但有一樣不會被時間的鐮刀收割,那就是我們的友誼。

            這些回憶,已成為我生命的一部分。我想很多很多年以后,我還是不會忘記有這么一個人闖入我的生命,裝點了我的青春。

          生命的人作文 篇7

            去年暑假,出于好奇,我從叔叔家的仙人掌上剪來了一個小杈,種在自家的小花盆里,然后澆了些水,隨便放在陽臺的角落里。

            過了一段時間,我驚奇地發(fā)現(xiàn)仙人掌居然長出了新芽,還鼓出了許多芽苞。仙人掌的生命力真強。∥亿s緊把它從陽臺的角落里搬出來,放到陽光可以照到的地方。爸爸媽媽也把養(yǎng)仙人掌的任務(wù)交給了我,我非常的高興。

            我放學回家就給它松土、澆水。過了幾個星期,仙人掌長出了許多小苞,還有許多小刺兒。那翠綠發(fā)亮的顏色,呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

            后來我就把它放在陽臺上,與媽媽去新疆的姥姥家了。仙人掌也因此沒有人照顧了,等我從新疆回到家的時候,陽臺上的花都枯萎了,但是仙人掌還活著,在泥土干燥的花盆里,仙人掌那落了厚厚一層灰的“小手掌”上竟然開出了一朵淡黃色的小喇叭花,非常的美麗,小花朵上有五個小花瓣。

            仙人掌居然能在這種干旱的情況下開花,簡直是一個奇跡呀!

            據(jù)查資料:仙人掌生長在墨西哥的沙漠中,是一種耐旱的植物,可以食用,它不怕炎熱,不怕干旱,能在惡劣的環(huán)境中保持頑強的生命力。

            我喜歡仙人掌。

          生命的人作文 篇8

            漫漫人生中,總有幾個人在你迷茫的時候點醒你,在你傷心時安慰你,他就是你生命旅途中的恩人—老師。

            我小學的楊老師,她是一個年輕,直率的老師。記得那一年她剛帶上我們,那一年,我三年級,總是丟三落四的,那一天,像往常一樣跑完操,我正在班級的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,生活老師讓我去教室拿簸箕,于是我從教室拿了下來,一個生活老師問我借,因為是老師,我毫不猶豫就借給了那個老師。于是我就上樓去了。上課了,老師問簸箕去哪了,同學們都指向我,說是我拿走了,我趕忙對老師解釋:“老師,一個生活老師問我借走了!薄吧罾蠋?哪一個?”我忽然心慌起來,含含糊糊的說:“就那個!薄澳囊粋?姓什么或叫什么名字?”我低下頭,不說話了,老師一直問。我哭著說了一句:“老師我是真的不知道!崩蠋熀敛涣羟榈陌盐液靡活D批評。

            從那以后,我再也不敢把東西隨便亂放,或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評。雖然那是我第一次被老師批評的那么狠,但是經(jīng)過那一次的教訓,我是再也不敢了。

            我是個典型的慢性子,干什么都慢,很少著急。楊老師發(fā)現(xiàn)了我的這一缺點。那一次上體育課,同學們都去了操場,我仍在收拾東西,楊老師走了進來,要與我賽跑,就教室!皝,你不是慢么?跟我賽跑,跑不過我,我可讓你寫檢查!薄鞍!哦!蔽衣恼f。老師就與我在教室走了二十幾個來回,最終,我勝利了。老師笑笑說:“這不能快么,以后再慢我可踹了啊!”“哦!好吧”

            這事以后,雖然我的慢性子沒有完全收起來,但明顯有了好轉(zhuǎn)。我感謝老師。

            我生命旅途中的恩人—楊老師,您對我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤了我的心田,使我有正充分的力量,茁壯成長。

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