精選描寫同桌作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫同桌作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫同桌作文 篇1
我有一個(gè)特別的同桌，她叫陳燕，她有一張圓圓的臉，長(zhǎng)得胖胖的。她會(huì)彈鋼琴。
有一次，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)，我和她，還有另外的兩個(gè)朋友被老師叫去做黑板報(bào)，做到一半時(shí)，陳燕突然說：“你們隨便說一個(gè)表情，我來做，沒有我做不到的。”我們齊聲答道：“這可是你說的，你可別后悔啊，那我們可就說了�！蔽蚁肓艘幌拢f：“那就做一個(gè)發(fā)呆的表情吧�！睕]想到她真的做了出來，還做得更真的似的。我們選了一個(gè)我們認(rèn)為最難的一個(gè)——做白日夢(mèng)。人我們吃驚的是她居然做出來了。
這就是我的同桌，一個(gè)很特別的人。
描寫同桌作文 篇2
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個(gè)紅蘋果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個(gè)樂于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我，記得有一次，我因?yàn)樯�，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué)，病痊了那一天我又上學(xué)了，我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課，可我來到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈犝n，自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書，寫作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書、練字，就連準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候都要看一下書才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健，一個(gè)樂于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫同桌作文 篇3
新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛說話，上課很少回答問題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍�(duì)她的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請(qǐng)我給她講解一下思路。我看著她說：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，真笨！我沒有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的思考著。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個(gè)頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒有幫助她，現(xiàn)在自己不會(huì)做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇。
這件事使我改變了對(duì)王小紅的看法，覺得她是一個(gè)性格深沉、愛動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
描寫同桌作文 篇4
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)我來說是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級(jí)之后，那美好的一幕幕就永遠(yuǎn)變成了回憶�，F(xiàn)在在這靜靜的考場(chǎng)上，回憶起我和同桌在一起的時(shí)光，我會(huì)心地笑了。
我的同桌孫宇珂，外號(hào)“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著相同的愛好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。
上課時(shí)，我們是學(xué)習(xí)上互助的伙伴。她有題不會(huì)，就找我；因?yàn)槲铱倳?huì)細(xì)心地給她解答；我需要聽寫，總會(huì)找到她，因?yàn)樗目邶X清楚、聲音甜美動(dòng)聽。就算是跳級(jí)之后，我們只要碰面，還會(huì)侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時(shí)，我們是操場(chǎng)上放松的玩伴。我們聽到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對(duì)方�！拔业谝粋�(gè)上來的！”“我第一！”“我第一！”我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來，躺在地上，邊看著天空的云，邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上，我們是博客里永遠(yuǎn)的好友。我們?cè)诰W(wǎng)上寫作文、發(fā)照片、互相評(píng)論提意見。我發(fā)的每一篇博文，總會(huì)被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，給我寫上評(píng)論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復(fù)，總是那樣甜的語(yǔ)言，在博客上聊天，就像對(duì)方就在眼前。
現(xiàn)在，我坐在新元學(xué)校的考場(chǎng)上，臉上掛著微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現(xiàn)在我的眼前，就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們?cè)诜珠_前有一個(gè)約定，那就是以后在新元的操場(chǎng)上會(huì)面，談?wù)勍隆Ｏ肫鹞姨?jí)后她每個(gè)課間都跨過整個(gè)操場(chǎng)來找我的身影，我的心里涌動(dòng)著一股暖流。想象著再次相見的那一瞬間，我心中的期待，凝成了一顆感動(dòng)的淚花，悄然無(wú)聲地滾落在雪白的稿紙上。
描寫同桌作文 篇5
我的同桌是被我班公認(rèn)的“智障”，可偏偏他不是智障，他的成績(jī)優(yōu)秀，班上的同學(xué)都痛恨為何憑他那般智商也能進(jìn)我們的優(yōu)秀班。
我的同桌，他是個(gè)愛打小報(bào)告的人，就連同z報(bào)告，每次我們都是因?yàn)樗焕蠋熗戳R一頓。他也很愛哭，明明是他惹事在先，老師卻因他哭而責(zé)罵我們不對(duì)�？傊瑢W(xué)們都很恨他，更恨他那智障的姿勢(shì)。
我們班的`大哥大——小佑，終于被惹火了。小佑屢次因他而被老師責(zé)罵，甚至是見校長(zhǎng)，他生氣極了。于是，他下令說：“誰(shuí)要是和他為敵，就是我的朋友；可誰(shuí)要是和他要好，那就是我的敵人！” 小佑的“小弟”眾多，不是我們?nèi)堑闷鸬摹Ｐ∮拥哪蔷湓捯粋魇�，十傳百，這個(gè)消息眾人皆知，大家都知道，與小佑要好，好處多如牛毛；與小佑為敵，日子會(huì)一天比一天還難過。同學(xué)們只好選擇與“智障”為敵，而我......好猶豫。
老師因“智障”在班上不認(rèn)真聽課，自言自語(yǔ)，所以把他派來我旁邊。老師對(duì)我說了一句：“身為班長(zhǎng)，我希望你會(huì)好好保護(hù)他�！� 我被老師的這句話震驚了，保......保護(hù)他？那不就是要與小佑為敵嗎？我忽然把視線轉(zhuǎn)向了小佑�？墒�......我是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)本來就是要維持班上的次序，保護(hù)弱小，不是嗎？于是，我把視線轉(zhuǎn)回老師，對(duì)著老師笑著說：“老師，我會(huì)的�！�
下課時(shí)，小佑懷著認(rèn)真的心態(tài)問著我：“你該不會(huì)是要與我為敵吧？” 我心想，為了他與小佑為敵，他不值得了�？墒菂s有想到我對(duì)老師說的話...... 我嘗試避開話題，可是小佑還是轉(zhuǎn)回了話題，說：“你究竟是我的朋友還是我的敵人？” 怎么辦，該如何回答...當(dāng)時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻。猶豫了很久，終于有個(gè)答案了�！拔覜Q定了，我要保護(hù)他！” 我鼓起勇氣說著。“好，我成全你，從今以后，你不再是我的朋友了！” 他氣沖沖地往別處走去。
這樣做，究竟是對(duì)是錯(cuò)，我在教室里，第一次不認(rèn)真聽課，腦袋正思考著這個(gè)問題。我把視線轉(zhuǎn)向我的同桌——“智障”。腦海里不知怎么回事，有著許多同桌幫助我的畫面。我在辦公室搬書時(shí)，書本掉落滿地，是他幫我撿的；我心愛的鉛筆不見了，是他還留在教室里，幫著我找到鉛筆才肯放學(xué)回家去......他幫了我好多好多的事情，可卻被我認(rèn)為是他心甘情愿的，甚至還認(rèn)為他愛管閑事。忽然，同桌把視線轉(zhuǎn)向我，用手在我眼前揮來?yè)]去，腦里的畫面也因此而消逝。我小聲的他說：“謝謝你，你人真好�！� 他也許被我的那一句話震驚了吧，不知怎么回事，對(duì)我說的話不聞不問，像是知道了些什么。
描寫同桌作文 篇6
他叫管星宇，今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個(gè)子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個(gè)非常有趣的人!
記得有一次，我、朱浪佳、陳�；邸⑼鯈槥t、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個(gè)有趣而又幽默的人呀!
描寫同桌作文 篇7
我的同桌叫張揚(yáng)，今年八歲了。他是一個(gè)沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。
張揚(yáng)是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長(zhǎng)得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
我上課的時(shí)候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚(yáng)，因?yàn)閺垞P(yáng)是我們班最老實(shí)的同學(xué)。記得有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我對(duì)張揚(yáng)說：“你能和我玩一會(huì)嗎？”可是張揚(yáng)沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認(rèn)真聽講�！彼烧媸且幻丶o(jì)律的好學(xué)生。
下課的時(shí)候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時(shí)搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個(gè)讓人快樂的開心果。
我很喜歡我的同桌，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，下課的時(shí)候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。
【精選描寫同桌作文匯編7篇】相關(guān)文章：
精選描寫同桌作文匯編八篇02-26
描寫同桌作文匯編九篇03-21
【精選】描寫同桌作文合集7篇01-28
【精選】描寫同桌作文合集4篇01-28
【精品】描寫同桌作文匯編5篇03-23
【精品】描寫同桌作文匯編4篇03-23
【精品】描寫同桌作文匯編八篇03-18
【熱門】描寫同桌作文匯編8篇03-17
有關(guān)描寫同桌作文匯編五篇03-15
【必備】描寫同桌作文匯編八篇03-14