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          開學作文600字

          時間:2022-03-24 17:00:48 開學 我要投稿

          實用的開學作文600字匯總8篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的開學作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實用的開學作文600字匯總8篇

          開學作文600字 篇1

            告別炎熱又快樂的暑假,迎來了新的學期。清晨,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌兒,從一條條大街上,從開著美人蕉的小路上,走來了我們十二小的同學們,新同學,舊同學,大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問好,向樹上的小鳥的招手,向我們的老師敬禮。我懷著興奮的心情加快了腳步邁進了久違的學校!

            暑假我就在想:二年級的吳老師還擔任我們的班主任嗎?如果不是她,我們的新班主任是誰呢?現(xiàn)在答案終于揭曉了,新班主任是教我們語文的陳老師,她和睦而幽默,圓圓的臉龐,扎著烏黑的馬尾辮,戴著一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛好像在對我們說:“你們要好好學習喲!”每當我看著老師的眼睛,我總會自覺得挺直我的小胸膛,專心致志認真學習的我得到了陳老師的表揚。我認為我們已經(jīng)是三年級的小學生了,早已經(jīng)適應學校生活,應該有自己管理好自己的能力,養(yǎng)成遵守紀律專心學習的好習慣,我一定能做到!

            踏進搬上四樓的新教室,已經(jīng)有許多同學早早來到了,我的好朋友張宇寧,黃思穎熱情地向著我打招呼,她們的個子長高了,精神也爽朗了,思穎還剪了一個清爽的短發(fā),我們坐在位置上快樂地聊著暑假的趣事。有些男孩子也許還沒收拾好放假的心情,在教室打打鬧鬧,象炸開了的鍋那么熱鬧。

            在開學典禮上,譚校長為我們講了“曾國藩勤讀書”的故事,使我明白了:要成為一個有作為的人,需要勤奮上進,需要毅力和勇氣的道理,我也牢記座右銘:“腦中有知識,勝過手里有金錢”;譚校長還表揚了我和幾位同學積極寫日記辦好小博客,我感到很自豪,心里甜滋滋的,校長的鼓勵是我辦好小博客的莫大動力,這個學期我會多看好書,更加努力學習!

            新學期,我祝愿校長,老師每天都有好心情!新學,我祝愿同學們有好的開始!新學期,我也愿自己在新的起點成為充滿自信,快樂的好學生。

          開學作文600字 篇2

            似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

            開學一天了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

            上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

            上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

            上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

            上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活!

          開學作文600字 篇3

            透過窗戶,看著日落。太陽慢慢從地平線消失,越來越少,越來越小。就像我的假期,也快結束了,開學在倒計時中慢慢迎來。

            度過了自由自在、無拘無束的兩個月,馬上要迎來新的學期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉念想想,開學后又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師,心里就有一絲興奮。但是,即將投入緊張的學習狀態(tài),每天在題海里遨游,難得有個雙休日也不能松口氣,歇一歇,心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月的假期生活,又埋怨時間為什么過得這么快。

            三年的初中生活竟然就已經(jīng)要進入倒數(shù)了

            初三,一個既陌生又熟悉的詞,它蘊含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著:中學生活會是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會和曾經(jīng)的小學同學分到一個班嗎?會認識新同學并成為朋友嗎?上了中學以后學習成績會和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會下降呢?一切都是個未知數(shù)。

            曾經(jīng)也無數(shù)次幻想:迎著朝陽,走在上學的路上;踏著夕陽,走在回家的路上。清新的早晨,奔跑在校園的街頭;溫暖的午后,漫步在校園的小路上。初春的早晨,和同學們在操場嬉戲;夏天的傍晚,在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后,在學校的椅子上看書;冬日的上午,和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。

            初三這個階段最重要,要好好復習,迎接中考。曾經(jīng)有一個學姐(她比我高一年級,非常優(yōu)秀,是個非常好的姐姐)對我說:“初三這個階段最重要,一切要以學習為主,別的都是次要的!睂W姐這番意味深長的話,使我有非常大的感悟。謝謝你,學姐,那讓我們一起加油吧!

            夕陽西下,但是明天又將從東方升起,我會以嶄新的面貌,開始人生的新一番旅程!

          開學作文600字 篇4

            夢想,這個僅有二十余劃的詞語,是我們所有人一生要去奮斗、去完成的目標。

            今年的《開學第一課》,為我們很好地詮釋了”夢想“這個詞語。夢想,是一個目標,是讓自己活下去的原動力,更是讓我們不斷學習與奮斗的原動力!隨著20xx年10月15日神舟五號載人飛船的升空,那一道炫目的火光,牽動了10年前一位女孩子的夢想。正是今年6月11日,她借助神舟十號的巨大動力,飛向了茫茫宇宙,于太空中圓了她的教師夢和航天夢。她正是我們口中議論的焦點,女航天員——王亞平,正是她幼時那不懈的努力,對夢想的追求,才實現(xiàn)了今天屬于她自己的榮譽,夢想——是奮斗的動力!

            有夢,不努力,也永遠無法實現(xiàn)夢想,有夢需要堅持,需要戰(zhàn)勝一切困難,20xx年5月12日,那個黑色的下午,一位屬于舞臺上的驕子——廖智姐姐,永遠的失去了她的雙腿,她看到假肢,并憑此站起來之時,腿部的劇痛差點使他她放棄了她的舞蹈之夢,可她的心底的那一聲夢想的呼喚,使她振作起來,以不懈的毅力站了起來,又回到了舞臺上!夢想——需要堅持!

            有夢,有了努力,便能出彩,脫穎而出,如鶴立雞群,頓生自豪之感,不必懼怕”木秀于林,風必摧之!熬退惚还蔚沽,折斷了,擁有夢想,小樹苗仍能成為參天大樹,而且是飽受磨練的參天大樹。著名鋼琴家郎朗,15歲時僅為排在六、七位的替補,雖然機會渺茫,但只要不懈努力,時刻保持在最好的狀態(tài),機會總會留給有夢想,又時刻準備好的人的。當機會來臨之時,郎朗沒有錯過,一舉成名,成就了今天的自己。有夢——才會出彩!

            你們一定都有屬于自己的夢想,將你們的夢想化為自己的動力,堅持奮斗,不懈努力,等待機會,成功必會在人生之路上等待著你,向你招手,這,即是夢想的真諦!

          開學作文600字 篇5

            升入初中,來到一個新的校園,一切都是那么新鮮,經(jīng)過一個多月的學習生活,我們也對新校園有了一些了解,如果要說最新鮮的,那便是學校新增的拓展型課程—射箭。

            第一堂課的時候,班長把我們帶到了射箭場,我好奇地打量著周圍射箭場并不怎么大,而且是露天的,在射箭場的盡頭,整齊的放著四個靶,像四個士兵,挺拔地站在那里。地上擺放著一排弓和一個箭桶,箭桶里插著數(shù)十支箭。準確的說,這是我第一次接觸到中國射藝,也是第一次接觸到真正的弓和箭。好奇心促使我左看看,右瞧瞧,甚至還要上手摸一摸。

            首先,老師向我們簡單地介紹了中國射藝,然后為我們演示如何射箭。側立站著,拿起弓,搭上箭,拉弦,放!動作一氣呵成,大約只用了幾秒,“咻”的一聲,箭便飛了出去,正中靶心!因為是初體驗,所以我們都看得格外認真,同學們都為老師鼓起了掌,掌聲中包含著羨慕與欽佩。老師的演示結束了,接著便輪到了我們。

            我第一批就被抽中了,自信滿滿地走出隊伍,來到了射箭區(qū),根據(jù)老師的指令開始嘗試,結果卻是連箭都沒有射出去。哎,原來看似簡單的射箭實則那么的難。

            不只是我,原來那些躍躍欲試的小伙伴們,也都敗下陣來,有些還“光榮負傷”了,但大家興致卻絲毫不減。有了一次的失敗,就會有接二連三的失敗,但最終我還是堅持了下來,學會了射箭。

            新校園中隊新鮮事,還有許多待我們發(fā)掘,新鮮事都是以我們的喜怒哀樂所凝聚而成的,若不是不去探索,生活豈不是太平淡無味了嗎?

          開學作文600字 篇6

            開學了!開學了!我日也盼,夜也盼的開學,今天終于到來了。

            清早,我整齊的.穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準備好的書包,小心翼翼地背在肩上!叭珎湮溲b“后,向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“歡迎你到學校去,歡迎你到學校去!

            來到學校后,不禁令我大吃一驚,學校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。

            我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學都來了,只見他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!

            教室打掃完不一會,我的老師便來了?匆娢覀円呀(jīng)把教室打掃干凈后,高興的對我們豎起大拇子,笑容滿面地對我們說:同學們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學們的心里也一定很高興吧!

            接著,我的老師準備給我們發(fā)書!

            我的老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書,不一會兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了。我的老師接著又又叫了幾個班干部,為我們發(fā)書。忽然,本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。我的老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說:我班的王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說,這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學都異口同聲的說:為他人著想的品質(zhì)!對,大家說的對!我們都因該學習他們,對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著,我的老師又對班長說:這本書不用你換,我來和王通換。王通聽后,急忙對我的老師說:我的老師,這怎么可以呢!,這本書雖然角破了,但又不是不能用啊!可我的老師卻說:有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書。說著,硬是和王通把書換了過來!

            書發(fā)完后,便放學了。這就是開學的第一天,既高興又緊張!

          開學作文600字 篇7

            如果別人問我,你做過哪些糗事?我會毫不猶豫想起開學第一天那令我哭笑不得的事情。

            那天,我們班的同學十分安靜,幾乎沒有人敢說話,原本寬闊的教室就顯得更加冷清了。“報到!”一個有力的聲音打破了這嚴肅的氣氛。那位男生先是瞪圓了眼睛,環(huán)顧教室的四周,然后神情慌張地問了我們班坐在前排的幾個同學:“難道……我……走錯了教室?”“當然啦!這里可是六(2)班!”我們班同學用嘲笑的語氣回應了他。隨后,那位男生好像不想再丟人現(xiàn)眼了,快速沖出了六年級所在的樓層。原本安靜的教室一下子炸開了鍋,瞬間熱鬧起來。這時候,我忍不住笑了出來,心里得意地想:“那個男孩可真夠笨的,這樣也能走錯教室?我是不可能會做出這樣的事情!

            可萬萬沒想到,就在同一天,我也擺脫不了這樣的命運。

            當天下午,四至六年級的同學按照學校的要求,都穿上了軍訓專用的迷彩服。不知道是因為太激動還是其他原因,我居然魂不守舍地走進了五年級的教室里!當我走進教室時,有一位熟悉的妹妹跟我打招呼,由于我是近視眼,當時沒戴眼鏡,竟把她錯當成同班同學了。當一群人指著我哈哈大笑的時候,我才意識到自己走錯了班級,我的臉“唰”的一下立刻變紅了,臉頰也變得滾燙。此時的我,心里開始急躁起來:“糟了!我這臉丟大了,竟然丟到了自己認識的人面前。快跑快跑!”當我回過神來,嘲笑聲依然不絕于耳,我只好以迅雷不及掩耳之勢,迅速轉身,逃離了這個尷尬的場面。

            回到家后,我把這件事情告訴了媽媽。媽媽笑著對我說:“都說你是個馬大哈,這回你該信了吧!”經(jīng)歷了這件事,我不得不承認媽媽所說的這個事實。

          開學作文600字 篇8

            馬上就要開學了,開學后我就是初三的學生了。初三的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。

            第一,我決定學會放棄。在前兩個學期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

            第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單,F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學習。

            第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都明白,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

            還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有很多人比我努力·認真。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有很多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。

            新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

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