【精品】同桌作文錦集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
同桌，你是一個(gè)樂于助人的人。今天，我要通過(guò)這次習(xí)作說(shuō)說(shuō)你樂于助人為樂的精神。
我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的嘴巴和一對(duì)大大的耳朵，看起來(lái)非常秀氣。
記得有一次，那天正在上語(yǔ)文課，老師讓大家拿出聽寫本，準(zhǔn)備聽寫詞語(yǔ)。
可是，我翻來(lái)翻去，怎么也找不到聽寫本。這時(shí)，小平看到了，于是就問(wèn)我：“小明，怎么不聽寫呢？老師念到第三個(gè)了，你沒帶聽寫本嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見小平二話沒說(shuō)從自己的聽寫本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫吧�！蓖∑竭f過(guò)來(lái)的這張紙，心里感激極了，向她道了聲“謝謝”
這時(shí)，老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了，于是我倆飛快的寫了起來(lái)。最后，我倆都寫完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是個(gè)很樂于助人的人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，無(wú)論多么小的事情，向她求助時(shí)她都會(huì)幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神，給予別人以幫助。
同桌作文 篇2
也不知是不是上天給我這個(gè)一帆風(fēng)順的人來(lái)點(diǎn)挫折—把我的就同桌給調(diào)走了唉！新來(lái)的同桌是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)聲小姐行了，老師這一招真狠！上次也是讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)擺明讓我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)直說(shuō)不就行了嗎？且說(shuō)那小姐上課一言不發(fā)是正宗的死書呆子。我與她同桌到現(xiàn)在沒說(shuō)過(guò)一句話這次相互批改作文讓我吃驚不小，為何？我自認(rèn)為我的文筆是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是領(lǐng)教了啥叫是金子總會(huì)閃光的這句話的深刻含義了！我想下周我一定要向她請(qǐng)教作文寫法。我要成為他知心的好同桌！
同桌作文 篇3
窗外和煦的陽(yáng)光普照天下，也照進(jìn)了我的心里，開啟塵封的回憶……
多想用手去阻擋時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它依舊從指縫中溜走；多想去貼回那一張張撕下的日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。時(shí)光逝如飛，唯有你，同桌，留在我的記憶中，如此鮮活。同桌，謝謝你。
你興奮地對(duì)我說(shuō)，我們是班里坐得最長(zhǎng)時(shí)間的同桌，我只淺淺一笑，但內(nèi)心卻異常感動(dòng)。是啊！從小學(xué)二年級(jí)坐到小學(xué)畢業(yè)，這中間，我們一起經(jīng)歷了多少，多少……
我們有過(guò)爭(zhēng)吵。想起那次因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我們從下課吵到上課，許多同學(xué)都在一邊說(shuō)，一道數(shù)學(xué)題而已，至于嗎？是�。≈劣趩�？我也想問(wèn)至于嗎？而當(dāng)時(shí)的我們卻那么不懂得體諒他人，一直到上午放學(xué)，我們依舊沒有和好。
我們之間有過(guò)感動(dòng)。記得那日早晨，我起床晚了，早上沒吃就飛奔去學(xué)校，奶奶在身后喊叫，我也不顧。也許是你聽到了奶奶的叫喊聲。我看見你在旁邊的早餐店買了幾個(gè)包子和一杯豆?jié){。到班級(jí)后，你把那幾個(gè)包子和一杯豆?jié){放到我眼前，說(shuō)：“早上不能不吃啊，趁還沒上課，趕快把這些吃了�！笨粗鴿M嘴是油的我，你在旁邊咯咯地笑著。知道我注意形象，邊笑邊遞來(lái)一張餐巾紙。雖然那頓早餐不怎么熱了，但在我心中，我是我吃過(guò)的最熱的早餐。
我們爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兿嘈欧制纭?zhēng)吵阻隔不了我們的友誼，誤解抹殺不了我們相互的信任。我不是冷血?jiǎng)游�，在你�?duì)我付出友愛的時(shí)候，我雖然嘴上沒有說(shuō)什么，但是內(nèi)心卻心存感激。
回首，原來(lái)我們一起經(jīng)歷了那么多。早晨，看到你那張笑臉，我的心也被溫暖了。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，也收獲過(guò)�？吹侥且粡垙埓蛑鴥�(yōu)秀成績(jī)的試卷，那一份份老師的贊美的評(píng)語(yǔ)，那一張張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，當(dāng)中，包含著我們多少汗水��！現(xiàn)在，我們都在為夢(mèng)想而努力著、拼搏著、收獲著。而我內(nèi)心那最神圣的一片芳草地，就是我們共同經(jīng)歷過(guò)的那些溫暖。
時(shí)間是把神奇的刻刀，在不經(jīng)意間，給我們的記憶中刻下了那么多美的畫面。
或許多年以后，我們已經(jīng)雙鬢白發(fā)，紅顏不再。而我們，攜手坐在歲月的盡頭，細(xì)數(shù)往事，笑看青春。
總有一種執(zhí)著留在心間，總有一種感情恒古不變。我們都曾是桀驁的少年，為了夢(mèng)想，有過(guò)如歌的青春誓言。我們，都曾共同擁有過(guò)最純潔的回憶和歷練！
同桌作文 篇4
五年級(jí)的時(shí)候，老師將一名男同學(xué)調(diào)到我旁邊，讓我倆互相幫助，互相學(xué)習(xí)，更上一層樓。
他叫歐陽(yáng)黃卓。
歐陽(yáng)黃卓雖然胖胖的，但十分靈活，他的眼睛雖然不大，但炯炯有神，他的手雖然胖乎乎的，但拉得了一手好琴。
他十分細(xì)心。上學(xué)期的一天，我和他聊天，無(wú)意中說(shuō)15號(hào)是我的生日，別忘了送我禮物哦！沒想到，生日當(dāng)天，大大咧咧的他居然帶領(lǐng)一幫好友給了我大大的驚喜，糖果，漫畫書，手偶，全是我的'心儀之物。禮物雖小，情誼在心，而他的細(xì)心也深深感動(dòng)了我。
他的小提琴拉得宛如天籟。今年六一兒童節(jié)表演，他獨(dú)奏《絨花》。大大的舞臺(tái)只有小小的一個(gè)他，但柔和舒緩的音符一個(gè)接一個(gè)飛揚(yáng)時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲慢慢地把我們帶進(jìn)那個(gè)青春的年代。當(dāng)聚光燈亮起，雷鳴般的掌聲響起，我又看到那個(gè)熟悉的他。是的，因?yàn)樗恼J(rèn)真與細(xì)心，才有今天的成功。
他還很講“義氣”。一次英語(yǔ)課，我將老師本節(jié)課布置的內(nèi)容早早地完成了。剩余的時(shí)間，準(zhǔn)備拿來(lái)看我那本吊得我心癢很久的《一剪宋詞的時(shí)光》。但是，如果我被英語(yǔ)老師抓住，不僅書會(huì)被沒收，我那英語(yǔ)科代表的飯碗也會(huì)丟，不行，得找個(gè)安全可靠的人來(lái)幫我放哨。眼睛一瞟，看到同樣無(wú)所事事，以發(fā)呆來(lái)打發(fā)時(shí)光的歐陽(yáng)，我對(duì)他說(shuō)了我的想法，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你上課看書很不好，看書應(yīng)該在課余時(shí)間�！蔽揖趩实氐拖铝祟^。“但是，只此一次哦！”我睜圓眼睛：“你……你肯幫我放哨？”“我用耳朵放哨，用眼睛聽講�！庇谑�，我高興地翻開書，偷偷地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，歐陽(yáng)把我手中的書塞進(jìn)書桌里，示意我認(rèn)真寫字。果真，下一秒，英語(yǔ)老師便邁進(jìn)了我們小組�！芭０。镉�(jì)！”我在桌下向他翹起大拇指。他得意地小聲說(shuō)：“只要你細(xì)心一點(diǎn)便能聽到老師的腳步聲�！蔽倚欧攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！安贿^(guò)，以你的性格，細(xì)心什么的根本不存在！”“你！”我真想揍他一拳。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)光泛濫成災(zāi)，卻又稍縱即逝，能留住的美好，那么微不足道。當(dāng)我正在回味已逝年華，流光已將我拋遠(yuǎn)，早已了無(wú)痕跡。
別了，童年的時(shí)光。別了，老同學(xué)。但你的優(yōu)秀我永遠(yuǎn)記得！
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