【必備】小學(xué)記憶作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)記憶作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記憶作文 篇1
遠(yuǎn)處傳來熟悉的聲音，下下。又或者，那聲音是從我心底響起，回蕩在記憶深處�！}記
稚嫩的叫聲如同羽毛一樣輕柔地抓撓著我的耳朵，讓我的內(nèi)心泛起了絲絲漣漪。我靜靜的在旁看著它，它的眼睛還 沒有完全睜開，身體卻在不停地蠕動(dòng)著那小小的白團(tuán)，短短的毛還 掩不住它粉紅色的皮膚，四肢隱匿在蓬松的棉布里。我看著它用小爪子撓了撓自己粉嫩的鼻子，好像在打噴嚏樣不停地點(diǎn)著頭，顯得昏昏沉沉的。
它漸漸長(zhǎng)大了，原本的“白”鼻子也漸漸變成了“黑”鼻子，毛越長(zhǎng)越長(zhǎng)，已經(jīng)不想當(dāng)初見時(shí)那般柔弱，活潑是它最好的代名詞。但是，每天黃昏，它都會(huì)靜靜地小跑到門口，懶懶地趴在地上等待著我的歸來。它用最響亮雀躍的聲“汪”來迎接我的歸來，在我身邊歡快地跳著，搖著像花樣怒放的尾巴。
然而，這樣活潑的它，這樣生機(jī)勃勃有精神的它，也終究逃不過歲月的追逐，它在這場(chǎng)追逐賽中敗下陣來，無奈地迎來生命的終點(diǎn)我曾想過，它會(huì)活著，活得很久很久，直到我成長(zhǎng)到足以承擔(dān)它離去是的悲傷的時(shí)候。當(dāng)那天我不得不去上學(xué)的時(shí)候，它像是想站起來送我，卻虛弱地直不起身，它的叫聲不復(fù)往常，我好像看見個(gè)哭泣的靈魂從我的頭頂掠過，它的淚水掠過切，飛盡我的眼中，將我的淚水也引了出來。
那夜，我好像做了個(gè)夢(mèng)。我看見它坐在門口，半瞇著眼睛，安靜地享受著最后的陽(yáng)光，與往常并無二般，但毛色卻如同初見時(shí)那樣雪白。我慢慢走近它，看著面前的它，我不由得懷疑早上的那切是否真實(shí)，是否也只是那所謂的“黃粱夢(mèng)”？它察覺到了我，睜開雙眼，與我四目相對(duì)，它眼角的白毛，已被淚水沾染它在流淚，為我，還 是為它？亦或者都不是。它像是站了起來，輕輕地叫了聲，但我卻什么都沒有聽見，它像我記憶中無數(shù)次發(fā)生的那樣開始奔跑，不同的是它奔向了遠(yuǎn)方。我想去追，卻發(fā)現(xiàn)自己根本邁不動(dòng)步子。四周的切仿佛失去了顏色，渾身雪白的它消失在了白色的背景中，仿佛從來沒有出現(xiàn)過。遠(yuǎn)處依稀傳來聲“汪“，但我卻已經(jīng)分不清楚它傳來的方向，只覺得這叫聲太過于熟悉……眼前片漆黑，或許是夢(mèng)的終結(jié)，也或許是它的終結(jié)
內(nèi)心深處，涌動(dòng)著股濃濃的思念；記憶深處，回蕩著種熟悉的聲音。
我聽見那個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音與我的心跳重合，重重地敲擊著我的大腦。我睜開了眼睛，看著眼中的世界由清晰變得模糊，看著被淚水打濕的淚痕擴(kuò)散開來，看著記憶中的那個(gè)它跑向了遠(yuǎn)處，再也沒有回來。
小學(xué)記憶作文 篇2
在我記憶的天空中，童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰，璀璨晶瑩。其中，五、六歲時(shí)發(fā)生的那件事，至今仍閃耀著奪目的光彩。
那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們到奶奶家去過中秋節(jié)。吃完了飯，一輪金黃的圓月掛在天空，庭院中灑滿月亮的清輝。在這幽美的夜色中，大人們?cè)谟崎e地賞月，而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手，我們都沉浸在朦朧的月光中，醉了。
我慢慢地起身，伸伸懶腰，揉揉眼睛，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個(gè)圓圓的東西，走近定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)月亮，和天上的一模一樣，只不過小了點(diǎn)。這下我可樂壞了，馬上跑去找到我的好朋友小莉，告訴了她這個(gè)好消息。她聽了之后，有些不太相信，我拉著她來到大缸前面，她一看，非常驚訝，想了想后說：“這個(gè)一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮媽媽�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小莉說：“要不咱們拿個(gè)東西把它蓋住，然后把它拿回家給奶奶看吧！”小莉高興地說到：“好呀，好呀！”我們東找找、西找找，終于找到了一個(gè)合適的東西——臉盆，把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來，一前一后，走了一會(huì)兒，我就手癢癢了，于是對(duì)小莉說：“小莉，要不咱們看看月亮娃娃吧！”小莉說：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我倆慢慢地掀開臉盆，�。≡铝镣尥薏灰娏�。我和小莉“哇”地哭了起來。奶奶聽見哭聲，跑進(jìn)屋來。聽我們七嘴八舌地說完緣由后，奶奶笑了起來，對(duì)我倆說：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會(huì)回來的�！蔽液托±蚨似鹉樑杈屯鹤永锱�，把它放在院子中間，呵！月亮娃娃真的又回來了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。
時(shí)間流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做捉月亮的傻事了，但那件事還常常在我腦中浮現(xiàn)，那童心、童趣怎能讓人忘懷？
小學(xué)記憶作文 篇3
家門口掛著一把小花傘。花花綠綠的`。說實(shí)話，我并不喜歡這樣的小花傘，太過于幼稚。家中其它的小花傘早已退役，這把花傘，被我一直掛在門上——如同那兩個(gè)身影一直浮現(xiàn)在我眼前。
夏日的雨太猛烈、太急。此刻晴空高照，遠(yuǎn)處的天邊，卻傳來一陣陣?yán)茁暋Ｏ乱豢�，雨就來了。此時(shí)的你，已經(jīng)變成一只可憐的落湯雞了，卻還在回憶上一刻的那將你曬得暈頭轉(zhuǎn)向的陽(yáng)光，瞬間又被砸落在你臉上的雨點(diǎn)殘酷的拉回你已經(jīng)是一只落湯雞的現(xiàn)實(shí)。
在此時(shí)，傘就成了一個(gè)重要的隨身物品。我隨身帶著兩把傘，一來有備無患，二來可以解他人于水火之中。不巧的是，那天我的腦子一晃，將兩把傘都借了出去。毫無辦法的我，心一橫，遍沖了出去。那密集的豆大的雨點(diǎn)無情的落在我身上，拍打著我。衣衫早已濕透，卻仍然不見避雨的地方。我在腦海中快速尋找著遮蔽處。前方突然出現(xiàn)了一個(gè)公交車站，一對(duì)母女正向車站走去。母親為孩子打著傘，孩子如小鳥般依偎著母親。這一幅其樂融融的景象若放在平時(shí)，我定會(huì)認(rèn)真地觀看，細(xì)細(xì)的品味。而此時(shí)，雖然母女在公交車站內(nèi)十分突兀，我卻無心觀賞，自顧自地?cái)D入了站內(nèi)。注視著那孩子手上的那把鮮艷的小花傘。
那把花傘是紅色的，讓人一眼看過去，便覺得十分可愛，火紅的顏色讓人的心中泛出一陣暖意。同那母女的笑臉，恰好應(yīng)景。
時(shí)間在哪公交車站里飛速溜走。上一秒才進(jìn)入公交車站的我，此刻就開始隨著人流向前擠去，準(zhǔn)備坐上這輛剛到的公交車。那對(duì)母女不見了，也許同我一樣，在擠公交。公交上，人很多，擠來擠去的，令人有些發(fā)暈�？粗巴獾挠隄u漸變小，心中也漸漸放松下來，不必再為淋雨而困擾了。內(nèi)心暗自慶幸同時(shí)，無意間看向了窗外，那對(duì)母女正對(duì)著車窗里笑。我的目光向著孩子的手上看去，那把小花傘不見了，是掉了嗎？我的目光向地上看去，沒有。怕是在車上擠掉了，不知被誰拿走了�？上Я�，那么好的一把小傘。我回頭看看那對(duì)母女，她們都笑容仍舊那般燦爛。
下車時(shí)，一聲“啪”的聲音闖入我的耳中。那聲音離我很近，近到腳下，近到眼前。是那把小花傘，它從我的懷中掉了出來。我蹲下來，將小花傘撿起，捧在手上打量起來。不錯(cuò)，確實(shí)是那對(duì)母女的小花傘。我突然想到了那對(duì)母女下車時(shí)的那燦爛的笑容�；秀遍g，我發(fā)現(xiàn)，那對(duì)母女的笑容，是那樣的值得令人回味，那般讓人贊嘆。
時(shí)間飛逝。事情早已過去了很久，留下的，是那把小花傘。它令人感受到了溫暖，讓人回憶起那對(duì)母女的笑容。
小學(xué)記憶作文 篇4
我的童年的回憶，似乎沒有人可以像我那么快樂。
小時(shí)的我，總是和王雪·劉暢在一起，我們是極好的朋友�；蛟S是相處的時(shí)間太多了，我們之間的故事，已經(jīng)越來越多了，而且越來有趣了。
小時(shí)的我們，喜歡在下春雨的時(shí)候一起出來玩兒，有時(shí)，我們喜歡在雨中站在那個(gè)小石階上，撐著傘向下跳3我們還將其戲稱為“跳傘”。為此我們經(jīng)常將傘弄壞，挨了不少的批評(píng)，可我們還是樂此不疲；也有時(shí)，我們會(huì)搭出一個(gè)小帳篷，在里面一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒講笑話，還常常在里面吃著小食品，不時(shí)從里面?zhèn)鞒觥俺猿浴钡男β暋?/p>
當(dāng)然，我們也有兒童的煩惱：錢不夠花了。不過，我們可有我們的辦法，現(xiàn)在就讓你看看。每到這時(shí)，我們會(huì)每人拿著一個(gè)口袋，去附近的工廠拾鐵。撿完了鐵，就拿去賣。買回來的小食品，就不顧干不干凈打開就吃，一邊吃，嘴里還一邊念念有詞：“古人云：‘不干不凈，吃了沒病’，沒關(guān)系，沒關(guān)系！哈哈！”
有了這些，當(dāng)然就少不了我們騎“三人車”的事情了。那時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人騎一輛自行車，一個(gè)人在前面騎車，另一個(gè)人在中間掌握方向，最后一個(gè)人負(fù)責(zé)剎車，你還真別說，我們騎得還算不錯(cuò)，沒摔過一次。
這就是我的童年的回憶！
小學(xué)記憶作文 篇5
三月五日，是一個(gè)特殊的日子——雷鋒誕辰49周年紀(jì)念日，同時(shí)也是我們班同學(xué)覺得無尚光榮的日子，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部宣布，我們五（1）中隊(duì)被評(píng)為是 “雷鋒中隊(duì)”。這份全校唯一的嘉獎(jiǎng)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動(dòng)不已。
早晨，我們?nèi)缤Ｒ粯釉诎嗌显缱x。隨著一陣集合鈴聲，全校學(xué)生排著整齊的隊(duì)集中操場(chǎng)。早春的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦恳晃惶煺婵蓯鄣暮⒆�；暖暖的春風(fēng)吹在臉上，使我們精神飽滿；天上的小鳥在空中自由地盤旋，叫得那么清脆愉悅；感覺一切都是那么的好！正前方的教學(xué)樓上掛著醒目的大紅標(biāo)語“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。在輔導(dǎo)員的指揮下，全校學(xué)生齊唱雷鋒之歌，歌聲那么洪亮、感情那么真摯。我們仿佛看見了雷鋒正微笑著做著一件又一件好事：雨夜護(hù)送一對(duì)無助的母女；在看病途中參加工地勞動(dòng)；給家境困難的戰(zhàn)友家里匯款……他默默無聞奉獻(xiàn)，無怨無悔付出，心中永遠(yuǎn)裝著別人。正如他所說的：要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。
輔導(dǎo)員在總結(jié)這次隊(duì)日活動(dòng)之后，還評(píng)出了學(xué)校雷鋒中隊(duì)。真想不到，我們五（1）中隊(duì)竟然被評(píng)為“雷鋒中隊(duì)”。輔導(dǎo)員在廣播上大加褒獎(jiǎng)：五（1）中隊(duì)：有拾金不昧的林瀾萱；有勤于助人為樂的張琳；有聚力團(tuán)結(jié)，積極向上的班集體……我們班還真的有這么多的好人好事，給輔導(dǎo)員這么一說，我也感覺我們五（1）中隊(duì)被評(píng)為“雷鋒中隊(duì)”是當(dāng)之無愧的。
班長(zhǎng)代表五（1）中隊(duì)從輔導(dǎo)員手中接過鮮紅的“雷鋒中隊(duì)”隊(duì)旗，全校同學(xué)都為我們鼓掌，掌聲是那樣熱烈，我們都沉浸在無限的歡樂海洋之中。
雷鋒精神永放光芒。我們今后要以雷鋒為榜樣，多做好事、多為別人著想，我們要從小事做起，從身邊做起，做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好少年，成為共產(chǎn)主義合格的接班人！
這個(gè)特殊的日子，讓我們收獲很多很多，也懂得了很多很多……
指導(dǎo)老師評(píng)語：
五（1）中隊(duì)被評(píng)為是 “雷鋒中隊(duì)”。這份全校唯一的嘉獎(jiǎng)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動(dòng)不已。小作者興奮無比，激動(dòng)的心情自然流露。文章通過生動(dòng)的場(chǎng)面描寫和內(nèi)心的細(xì)膩刻畫，字里行間很真實(shí)表達(dá)內(nèi)心情感，記載了特殊成長(zhǎng)的記憶。
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