小魚(yú)童話作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小魚(yú)童話作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小魚(yú)童話作文 篇1
一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚(yú)兒們?cè)谟蝸?lái)游去，好像在做運(yùn)動(dòng)；草地上，青蛙在吃蚊子。
突然，小青蛙看見(jiàn)了小花貓?jiān)诜艥O網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚(yú)們，小花貓來(lái)捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會(huì)變成小花貓的美餐。”
小魚(yú)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，但聽(tīng)不清楚它說(shuō)的是是什么，以為小青蛙出來(lái)什么事，紛紛游過(guò)去問(wèn)：“小青蛙，你出了什么事啊？”小青蛙說(shuō)：“我叫你們不要過(guò)來(lái)，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚(yú)都被小花貓的漁網(wǎng)給拖上岸了。
到了小花貓的魚(yú)桶里。小魚(yú)們對(duì)小青蛙說(shuō)：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們?cè)趺磿?huì)來(lái)到這個(gè)小桶里呢？”小青蛙說(shuō)：“這也不能全怪我啊，如果你們不來(lái)找我，我們?cè)趺磿?huì)到桶里面呢？”小木桶聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)吵聲后說(shuō)：“你們不要吵了，現(xiàn)在還可以逃到水池里面去�！庇谑牵∏嗤芎托◆~(yú)都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，但我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會(huì)倒了�！庇谑牵麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，向右邊靠近，桶倒了，小魚(yú)兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。
這個(gè)故事告訴我們有困難的時(shí)候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來(lái)等待不好的結(jié)果。
小魚(yú)童話作文 篇2
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。但是，你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎？如果沒(méi)有的話，就請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
首先，通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚(yú)，沒(méi)能當(dāng)小魚(yú)的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是：蝦米在前面逃，小魚(yú)來(lái)追，就是來(lái)“吃蝦米”，被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú)，就不能繼續(xù)玩了，剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏家。在玩的時(shí)候，我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具，像小貝殼、小螺號(hào)、珊瑚、充氣的玩具鯊魚(yú)，越多越好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們感覺(jué)真的是在海底一樣，會(huì)使游戲的樂(lè)趣增加許多。
小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩，你不妨也來(lái)試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高我們的反應(yīng)能力，因?yàn)榻苹男◆~(yú)會(huì)趁你不注意的時(shí)候，悄悄地捉住你！
小魚(yú)童話作文 篇3
一條快樂(lè)的小魚(yú)得到了一顆奇異的'珍珠。它請(qǐng)教了魚(yú)爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類(lèi)的話語(yǔ)。不過(guò)，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話語(yǔ)未必是件好事。
然而，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類(lèi)的對(duì)話。
小魚(yú)游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口，他們?cè)诟吲d地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)。
小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話了，知道人類(lèi)很有愛(ài)心。
這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你？
做好事是應(yīng)該的，可不是為了表?yè)P(yáng)！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費(fèi)力氣的事不要去干！
小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說(shuō)這事兒了！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚(yú)是養(yǎng)不活的，會(huì)死的，它們很可憐
沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說(shuō)著，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道
小魚(yú)變得不再快樂(lè)了。它既傷心又后悔，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑�，那自己就仍然是條快樂(lè)的小魚(yú)呀！
小魚(yú)童話作文 篇4
有一天，青蛙在荷葉上睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到河里有人在哭，連忙跳到了河里一看，原來(lái)是小金魚(yú)在爭(zhēng)搶食物。青蛙問(wèn)小金魚(yú)：“你們?cè)趺戳�？”小魚(yú)們都爭(zhēng)著說(shuō)這是我先找到的食物。青蛙說(shuō)：“你們別吵了，大家在一起，應(yīng)該互相幫助，怎么能為了一點(diǎn)食物就吵起架來(lái)了？”兩條小魚(yú)聽(tīng)了，都不好意思起來(lái)，爭(zhēng)著把食物讓給對(duì)方，青蛙說(shuō)：“你們一人一半吧�！眱蓷l魚(yú)答應(yīng)了，高興地向青蛙說(shuō)了再見(jiàn)，游走了。青蛙又跳到了荷葉上，蝴蝶也笑了。
池塘里，住著三個(gè)好朋友：一只青蛙和兩條小金魚(yú)。它們經(jīng)常在一起玩耍，過(guò)著快樂(lè)的日子。可是有一天，為了一點(diǎn)食物，兩條小魚(yú)吵了起來(lái)，越吵越兇，眼睛鼓得大大的，尾巴使勁地?fù)u擺著，眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)，青蛙從荷葉上跳了下來(lái)，說(shuō)：“好了，別吵了！如果這樣吵下去，肯定以后誰(shuí)也不理誰(shuí)了，一個(gè)人在池塘里那該多孤單呀，特別是遇到了水蛇這個(gè)大壞蛋，一個(gè)人怎么對(duì)付得了。咱們?nèi)齻�(gè)是好朋友，就像一家人，要互相幫助。好了，一塊去找食物吧。”說(shuō)得兩條小魚(yú)連連點(diǎn)頭，三個(gè)好朋友一起出發(fā)了。從此，兩條小金魚(yú)再也不鬧別扭了，三個(gè)好朋友還是經(jīng)常在一起玩耍。青蛙還時(shí)常跳到荷葉上唱歌：“呱、呱、呱，團(tuán)結(jié)友愛(ài)不吵架，三個(gè)好朋友是一家，呱、呱、呱，呱、呱、呱�！�
小魚(yú)童話作文 篇5
在宇宙中有一個(gè)美麗的星球，叫做地球；地球上有一個(gè)繁盛的國(guó)家，叫做中國(guó)；在中國(guó)里有一條波濤洶涌的大河，叫做長(zhǎng)江。
濤濤是一條生活在長(zhǎng)江里的河豚，他的父母得了一種怪病，雙亡了。一天中午，濤濤和伙伴們?cè)谕嫠r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一向和他最“臭味相投”的奇奇不見(jiàn)了。于是他招呼伙伴們來(lái)尋找奇奇�！捌嫫妗毙』锇閭兊膶ふ衣暢承蚜苏谒X(jué)的烏龜爺爺。濤濤見(jiàn)到他后馬上游上去問(wèn)：“烏龜爺爺，您見(jiàn)到過(guò)奇奇嗎？”烏龜爺爺不緊不慢的說(shuō)：“奇奇啊，他得了一種怪病，在我這休息呢�！睗凉宦�(tīng)，馬上沖到奇奇躺的床上。烏龜爺爺接著說(shuō)：“不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的水質(zhì)越來(lái)越差了，這樣的話，我們不就也會(huì)染上這種病的�！薄盀觚敔敔�，齊齊還有救嗎？”“哎，他已經(jīng)……算了，你們還是快走吧。能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)吧�！睗凉c(diǎn)了點(diǎn)頭：“走是一定要走的，不過(guò)我們也要帶上您啊。就算天涯海角我們也要帶您到安全的地方�！本瓦@樣，濤濤、烏龜爺爺還有濤濤的小伙伴們就開(kāi)始上路了。
一路上他們九死一生，不放棄任何一個(gè)伙伴。雖然他們已經(jīng)走了很多路了，但是仍然沒(méi)有找到一個(gè)合適他們居住生活的地方。水，不是黑色的就是彩色的。最后，他們還是死在了長(zhǎng)江的盡頭。
這告訴我們要保護(hù)環(huán)境。
小魚(yú)童話作文 篇6
今天，小魚(yú)晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué)，聽(tīng)到小魚(yú)歡歡說(shuō)：“我今天上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)了一塊點(diǎn)心，應(yīng)該很好吃，但可能會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)。放學(xué)我們就去吧！”其它的小魚(yú)都連聲附和，晶晶也挺高興，準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。
晶晶回到家，把這件事告訴了大魚(yú)�！皨寢�，我們的同學(xué)說(shuō)，釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)�？稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢？”大魚(yú)說(shuō)：“孩子，這兩者是不能兼得的，最安全還是不要吃它�！薄翱伤鼈冋f(shuō)，那塊點(diǎn)心可好吃了，還是免費(fèi)的呢！”大魚(yú)說(shuō)：“你要知道，最便宜的可能就是最貴的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你失去整個(gè)生命，它里面的釣鉤可能會(huì)將你釣到岸上去，成為人們的盤(pán)中餐。”晶晶不耐煩地?fù)u搖尾巴，約定的時(shí)間快到了，它得去找那塊點(diǎn)心了。
果然，一塊點(diǎn)心漂浮在那里，晶晶和伙伴們一擁而上，咬住了那塊點(diǎn)心。突然，我感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下，瞬間來(lái)到了岸上，它和五個(gè)伙伴被人類(lèi)捉住了！
它們被裝在一只桶里，還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人說(shuō)：“今天的收成還不錯(cuò)，晚上我讓太太給你們做一盤(pán)鮮魚(yú)湯�！本ЬШ突锇閭兏械搅丝謶郑雼寢屃恕�
它們被那個(gè)男人帶到衛(wèi)生間，放在了水池邊上，晶晶想到了一個(gè)好辦法，那就是跳到水池的下水道里，它使勁地蹦跳著，終于跳出了水桶，進(jìn)入了水池的下水道，回到了海里。
它飛快地游向媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該擅自離開(kāi)媽媽的身邊，現(xiàn)在，我明白了你說(shuō)的話，我再也不去上人類(lèi)的當(dāng)了，要腳踏實(shí)地地做魚(yú)！”
小魚(yú)童話作文 篇7
自從老漁翁把魚(yú)竿折斷之后，就再也不釣魚(yú)了。原來(lái)那個(gè)神奇的老漁翁也變成了一個(gè)普通的老頭。由于沒(méi)有了賣(mài)魚(yú)的收入，老漁翁過(guò)著窮困潦倒的生活。而那條小魚(yú)兒原是天上的小仙女，由于觸犯天條被貶作小魚(yú)，現(xiàn)在也已回到了天庭，過(guò)得美好的生活，但她始終忘不了老漁翁的不殺之恩。
一天，烈日炎炎，老漁翁出外乞討，由于幾天沒(méi)吃飯，終于支持不住，暈倒在路旁。四周荒無(wú)人煙，老漁翁的生命到了危險(xiǎn)的一刻。再說(shuō)這天小仙女正在工作，忽然身體打了個(gè)寒戰(zhàn)。不好，肯定出什么事了。她掐指一算，知道老漁翁有難，急忙下凡，來(lái)到老漁翁身邊。她一眼看見(jiàn)這奄奄一息的老頭，沒(méi)錯(cuò)，這正是當(dāng)年沒(méi)有把我釣上去的老漁翁，想不到竟然變成了今天這個(gè)樣子。小仙女想到這，眼淚止不住嘩嘩地往外流。小仙女急忙施了個(gè)魔法，把老漁翁救活了。
終于，老漁翁慢慢睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)了眼前站著一位美麗的姑娘，覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)。在哪呢？在哪呢？他努力地思索著。這時(shí)，小仙女見(jiàn)老漁翁醒來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您終于醒了。我是您當(dāng)年看見(jiàn)的那條小魚(yú)�。 崩蠞O翁還是一時(shí)記不起來(lái)。突然，老漁翁一拍腦袋，高興地嚷道：“噢，我知道了，你就是那一條可愛(ài)的小魚(yú)兒呀！”“是呀是呀！”小仙女看到老漁翁頭腦完全清醒過(guò)來(lái)了，急忙答道，“我就是那條透明的魚(yú)，只不過(guò)現(xiàn)在變成人的模樣�！闭f(shuō)著她把自己的經(jīng)歷告訴了老漁翁，又講今天如何感應(yīng)到老漁翁有難，急忙趕來(lái)救他。老漁翁聽(tīng)了，掙扎著爬起來(lái)，感激地對(duì)小仙女說(shuō)：“謝謝你救了我，太感謝了！”小仙女也感激地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還得感謝你的不殺之恩呢！”
從此，小仙女不再回天上去了，她認(rèn)老漁翁為干爺爺，侍候他，使老漁翁過(guò)上了幸福的生活。
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