我最敬佩的老師作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我最敬佩的老師作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的老師作文 篇1
寒冬的臘梅因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳；燃燒的蠟燭，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才甘愿奉獻(xiàn)，辛勤的黃牛，因?yàn)橛兄魅说恼\(chéng)懇才艱苦勞作；我最尊敬的秦老師，因?yàn)橛兄恍膱?bào)國(guó)育桃李的信念，才在學(xué)校文學(xué)史上創(chuàng)寫了一個(gè)又一個(gè)輝煌，留下一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)。
他那飽含著知識(shí)的雙眸，那時(shí)常洋溢著甜甜微笑的臉夾，那賦有理性與吸引的語言，讓我敬仰！秦老師教會(huì)了我們要用美麗的夢(mèng)想去編織如詩手青春，用冷靜的心智去審思考美好的未來，用熾熱的激情去積極探親奧妙的書�！視r(shí)刻銘記于心，因?yàn)樗薏咧页砷L(zhǎng)。
秦老師所帶的班集都有是與眾不同的，他的教育方式很獨(dú)特�！叭松淖罡呔辰缡亲宰月伞边@是秦老師的至理名言以及我們班的管理制度。在秦老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們班有著紀(jì)風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃的美稱。遲到早退，同學(xué)們自主簽名；自習(xí)課不需要老師和班干部監(jiān)督，同學(xué)們也同樣能保持教室安靜，自主、認(rèn)真地學(xué)習(xí)；考試無人監(jiān)考，同學(xué)們也同樣能誠(chéng)實(shí)作答……因?yàn)槲覀兌加秀懹浿叭松淖罡呔辰缡亲宰月伞币查_始學(xué)會(huì)了自律。由此，我們也開始由被動(dòng)地被迫地學(xué)習(xí)，逐漸發(fā)展為主動(dòng)地、自覺地學(xué)習(xí)，這使我們班成為了模范班級(jí)，是其它班所不能與之相篦美的。然而，這都是歸功于秦老師。此刻，我心中那一股敬佩之意便油然而生。
“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉筆畫下的是彩虹。撒下的是淚滴……”這一句歌詞不正是秦老師的真實(shí)寫照嗎？他把知識(shí)與愛都傾注給了我們，毫不保留地付出，卻不曾要求我們有多少物質(zhì)上的回報(bào)。秦老師為了我們班集體，勤勤懇懇，嘔心瀝血，他盡了一位人民教師應(yīng)盡的責(zé)任。每晚夜深了，我們準(zhǔn)備下第三節(jié)課回去就寢時(shí)，我拉仍能看到秦老師的辦公室依然閃爍著微微燈光，燈光下是秦老師辛勤備課堂的身影。
來到這個(gè)班級(jí)，不知怎么，我有一股莫名的沖動(dòng)，希望能在這片天地上干出一點(diǎn)成績(jī)來，但我發(fā)現(xiàn)這里高手如云，我算不了什么，但我并沒有放棄，憑著自已的那一股韌勁，下決心闖出自已的一番天地。當(dāng)我還沒來得及使勁拼搏時(shí)，我便被埋在上初中以來第一次語文考試失敗的陰影中，一個(gè)破天荒的58分，對(duì)于一直以來語文成績(jī)很好的我來說，無凝是一次重大的打擊，以致失了我的滿腔熱情，做事心不在焉。我的異常被細(xì)心的秦老師發(fā)現(xiàn)了，他找到了我，并微笑著問我：“怎么了，考差了，心里難受了，是不？”我輕輕地點(diǎn)了頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了剛才我分析了你的試卷，你要記�。荷钪械目部琅c不平，一次次的失敗與挫折，既磨練了我們的意志，也給予了我們挑戰(zhàn)挫折的勇氣，成敗已屬于過去，關(guān)健是要把握好明天……”老師在慢慢開導(dǎo)著我，我的信心與勇氣在一點(diǎn)點(diǎn)地填滿心房。因?yàn)橛辛饲乩蠋煹墓�，我才拾回那一份熱情，才�?jiān)強(qiáng)地走到如今。
在我失落時(shí)，是秦老師給予我溫馨的鼓勵(lì)，在我迷惘時(shí)，是秦老師為我指點(diǎn)迷津，讓我勇往直前；在我膽怯時(shí)，是秦老師給予我波濤般的勇氣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”秦老師那春蠶般的無私奉獻(xiàn)，使我倍受感動(dòng)�！拔磥淼膲�(mèng)想需要現(xiàn)在鋪路”我相信在與我最尊敬的秦老師一同艱苦奮斗，努力拼搏下，一定能實(shí)現(xiàn)我的“重點(diǎn)”夢(mèng)！
我最敬佩的老師作文 篇2
開學(xué)初見喬老師,我覺得她的模樣和藹可親。喬老師的年齡大約在二十六七歲，長(zhǎng)得讓人看著很舒服。在喬老師端莊秀麗的臉龐上，長(zhǎng)著一對(duì)彎月眉，嵌著一雙正閃動(dòng)著的黑寶石般的眼睛，這真是人們所說的“眉清目秀”。
其實(shí)，我一直以來不喜歡語文這門課。在語文測(cè)驗(yàn)中我經(jīng)常發(fā)揮失常，結(jié)果總是令人沮喪，所以我漸漸對(duì)語文這門科目失去信心。而喬老師改變了我這種看法。我至今還記得：在她進(jìn)行的第一次小測(cè)試中，我又一次重蹈覆轍，只考了八十三分，僅僅作文就扣了六分，其原因是寫得太亂，不工整。我再一次從心理上崩潰了，欲哭無淚，絕望極了。喬老師并沒有輕視我，而是走到我課桌前，輕聲細(xì)語地安慰我：“孩子，不要泄氣。發(fā)明家愛迪生制造電燈，失敗了二百多次，最終成功了。我相信，你也會(huì)和他一樣不放棄,不輕言退縮。要對(duì)自己有信心�。〖佑�！”這短短的幾句話，使我充滿斗志，立志向語文發(fā)出挑戰(zhàn)。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我克服了“畏語”的恐懼，正常發(fā)揮我平時(shí)的學(xué)習(xí)水平，一次又一次取得滿意的成績(jī)。
喬老師，您就像是黑暗中的一點(diǎn)光，驅(qū)走陰暗，照亮我的心靈，給我希望和力量，使我有了必勝的信心！
喬老師一直以來都讓我們寫同步閱讀的讀后感，并且還讓我們制作讀書表，記錄每天讀的課文。有一天，老師把讀書表收上去了，發(fā)下來的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面居然寫著這樣幾排紅字：老師知道你是一個(gè)非常認(rèn)真、懂事的好孩子，上課時(shí)你回答問題的聲音最洪亮，而且善于思考，加油！堅(jiān)持下去。我深深地被感動(dòng)了，這幾行字牢牢地印在我的心里，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
六月時(shí)，年級(jí)舉行詩歌朗誦比賽。我和張碩同學(xué)報(bào)名參加了，通過班級(jí)內(nèi)部初選，我們有幸成為參賽選手。喬老師抽出休息時(shí)間，輔導(dǎo)我們。她一遍又一遍不厭其煩地指導(dǎo)我們：朗誦時(shí)的聲音應(yīng)洪亮有力但無需太高，立體而有變化；咬字要清晰；手勢(shì)要自然,靈活；表情要豐富,隨著詩歌的情境而喜怒哀樂；上下臺(tái)時(shí)要落落大方。她還身體力行地演示，叮囑我們要克服害怕、緊張，完全投入到所要朗誦的詩歌里。她耐心地開導(dǎo)我們，糾正我們，給了我們極大地鼓舞！在最后的決賽中，我們超常發(fā)揮，取得了大家一致贊許。
在喬老師的呵護(hù)指引下，我們這些懵懂的孩子才告別無知，逐步突破自己，走進(jìn)更為廣闊的世界！
正是因?yàn)檫@次詩歌朗誦比賽，挖掘出潛伏在我內(nèi)心的理想—長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，我立志要向我的夢(mèng)想奮斗！感謝您，喬老師！
您就像天上最亮的北斗星，為我指明人生未來前進(jìn)的方向；您的教誨就像溫暖的陽光照耀著我的心田,讓我的理想之花含苞待放。我會(huì)不懈努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗不已。
老師，您把知識(shí)傳授給我們，教我們?cè)鯓幼鋈耍荒紵俗约旱那啻�，成就了我們。您，是最美的；您的話，是世上最美的樂符，最�?dòng)聽！
我最敬佩的老師作文 篇3
秋雨淅淅瀝瀝地下著，又一個(gè)嶄新的教師節(jié)到來了，不知不覺間，我又走到了熟悉的校園，往事的一幕幕仿佛又展現(xiàn)在了我的眼前。
兩年前，我于景泰小學(xué)讀五年級(jí)時(shí)，有幸結(jié)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣的語文老師，那就是我們的班主任——康老師。她雖不是區(qū)級(jí)高級(jí)教師，但在我的眼中卻是全天下最好的老師。她就像那樸素的米蘭花雖不是百花之首，卻深受人們的喜愛。她掩埋在重重人海之中，卻是我們這一代代莘莘學(xué)子最敬佩的楷模。
康老師教書十幾年了，她送走了一屆又一屆的畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員，也是五、六年級(jí)組的出題組老師之一。但是，教我們班的課也許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給她布置的一個(gè)難題。為什么這樣說呢？
在學(xué)校，我們班在年級(jí)里可是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，雖然同學(xué)們的紀(jì)律都還不錯(cuò)，也非常聰明，但每次一考試總是年級(jí)墊底兒，學(xué)校很多位優(yōu)秀的教師對(duì)此都無可奈何�？墒强道蠋煹牡絹�，卻大大的扭轉(zhuǎn)了這一局面。她利用僅僅兩年的時(shí)間，把我們班從年級(jí)墊底居然提升到了前幾名，太讓我敬佩了！
再有，康老師的教書方式很獨(dú)特，她既不像其他老師那樣天天讓我們做大量的練習(xí)，又不讓我們整天枯燥地進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，練習(xí)冊(cè)也只買了一小本。因?yàn)樗プ×宋覀儼嗤瑢W(xué)最主要的一個(gè)弱點(diǎn)——知識(shí)不牢固，積累太少，只靠單純地做題是不夠。
因此，她想出了一個(gè)措施，每天讓我們記班日志，把一天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題記錄下來，在自習(xí)課上帶著我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，還每天讓有能力的同學(xué)寫日記……每天上課，老師盡可能地讓我們掌握更多的知識(shí)。但是，每當(dāng)我們感到疲乏無味時(shí)，她總是不顧自己有多么勞累而坦然地笑著，面帶紅暈，猶如牡丹花在晨光里綻放。以幽默的語言帶動(dòng)我們，調(diào)動(dòng)起我們的積極性，讓我們?cè)俅稳谌氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得那是畢業(yè)考試后的一天，同學(xué)們都高高興興地看著電影，聊著天兒，虛度了一上午�？墒�，誰也沒有注意到：康老師已經(jīng)一上午沒出現(xiàn)了。令我們驚奇的是，數(shù)學(xué)王老師告訴我們一個(gè)可怕的消息：康老師住院了！
這個(gè)消息如針尖一般瞬間刺中了我的心。這到底是怎么回事？
原來，康老師病了，要做一個(gè)手術(shù)。她早就知道自己的病況，只是為了我們畢業(yè)前要進(jìn)行最后的沖刺而推遲了治療；只是考慮到如果再找一個(gè)代課老師，不了解我們班的情況而沒有給我們復(fù)習(xí)到位，導(dǎo)致同學(xué)們成績(jī)不理想，隱瞞了病情……此時(shí)此刻，我們深深感受到了老師對(duì)于我們的那一份關(guān)愛，它像空氣一樣無影無形，卻每時(shí)每刻伴隨著我們，老師太偉大了，太令人敬佩了！
康老師，我感謝您，“您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣”……
有人說：“一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�！笨梢�，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。而在我內(nèi)心深處，這個(gè)好老師便是我最敬佩的康老師。雖然她不能永遠(yuǎn)做我的老師，但她在我心中卻占據(jù)了不可替換的位置。
老師，您是明燈，照亮了我的人生道路。在我今后的人生旅途中，我將永遠(yuǎn)敬佩您！
我最敬佩的老師作文 篇4
清風(fēng)徐來，她如同一陣風(fēng)愛撫每個(gè)青少年的心，沐浴陽光，她如一束溫和的陽光溫暖著我們每一個(gè)人，感化大地，她如大地般的慈愛呵護(hù)著我們、照顧著我們。
你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。也許，就是這樣一個(gè)人，對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，都很關(guān)心，也許，就是這樣一個(gè)人，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很照顧。是的，她是——孟老師。
這三年，又是不知不覺悄悄地流走，時(shí)光飛逝，光陰荏苒。卻留下了一幕幕感人、可笑、痛苦……不可磨滅的回憶，回憶是美好的，它記載了我們美好的過去，同時(shí)也記載了我們共同度過的時(shí)光，時(shí)光飛不回去，但我們心存美好，用心記載，用愛享受。
還想著，念著，也許老師的平平凡凡的愛很簡(jiǎn)單，就是一句話一種方式�？傊�，他會(huì)給你許多細(xì)微的愛，不需回報(bào)，只是簡(jiǎn)單。我想，你還會(huì)記得嗎？在課堂上，你叫我回答問題，不管回答是對(duì)還是錯(cuò)，你都會(huì)耐心的指導(dǎo)去講解給予評(píng)價(jià)。有時(shí)，你也會(huì)將很多人生的價(jià)值和意義，教我們正確的思想，給予我們啟迪。我想，您一定也是想讓我們步入正確的人生道路，向勝利的曙光前進(jìn)。
“先做人在做學(xué)問”這一句話是您最經(jīng)常講的，如果我沒記錯(cuò)的話，這也是你在開學(xué)第一課，在黑板上寫的。你的話像警鐘，時(shí)刻提醒著我們做人的品格，我們今天所有的成就，這個(gè)榮耀的背后是老師在支持我們，幫助我們，為我們當(dāng)鋪路石。而老師卻默默無聞，心甘情愿，自己付出，不求回報(bào)，這是一種怎樣的精神？顧名思義，一種無私奉獻(xiàn)的精神。是的，天下所有老師都是如此。
老師就是這樣的，而孟老師更是如此。班上很多同學(xué)都讓她生氣過，我也不例外，但她很包容也很善解人意，當(dāng)孟老師生氣過后，也會(huì)很后悔。我們也都知道，老師的生氣，其實(shí)，就是想讓我們變的的更好。
千千萬萬的人都贊美過自己的老師，他們把老師夸大其詞，形容得很美，然而我們的孟老師，只是平凡中的平凡，但平凡之中有愛，這愛很簡(jiǎn)單，這愛很溫暖。當(dāng)我犯錯(cuò)，她的責(zé)備是愛。當(dāng)我認(rèn)真去學(xué)習(xí)，刻苦的努力拼搏，她的表揚(yáng)是愛。當(dāng)我成績(jī)下滑，她的鼓勵(lì)與告誡是愛。當(dāng)我有疑難，她的循循教導(dǎo)耐心講解是愛……她所做的一切，都是愛。
是啊，如今我們?yōu)橹锌紛^斗，而您在為我們辛勤的勞作。孟老師一個(gè)盡職盡責(zé)的人，一個(gè)給我們陽光的人。想蠟燭一般融化了自己，照亮了別人，更如指向牌，給別人照路，也像皎潔的月光，也為他人開啟一把打開光陰大道的金鑰匙。
親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
孟老師，我謝謝你，教會(huì)了我做人的道理。我謝謝你，對(duì)于我的悉心照顧。我謝謝你，開啟了我的心靈。我謝謝你……
一個(gè)好老師值得我敬佩。
我最敬佩的老師作文 篇5
老師，是這個(gè)世界上最幸福，也是最痛苦的工作。他們的職責(zé)就是教育、引導(dǎo)我們這些渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的孩子們。自從我來到了二十四中，使我敬佩的老師無數(shù)，但其中最令我們七（11）班尊敬、喜愛和愛戴的，還是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，進(jìn)了中學(xué)之后，唐老師就漸漸的發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得不是很好。唐老師也曾經(jīng)在課堂上講過：“學(xué)數(shù)學(xué)只要有誠(chéng)心去學(xué)習(xí)的態(tài)度，初中這三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是非常困難的，只要我們認(rèn)真做到了這一點(diǎn)，數(shù)學(xué)就會(huì)等著你去懂，去悟，去掌握�！�
一天的數(shù)學(xué)課上，我們正在學(xué)習(xí)“二元一次方程組”。唐老師的上課習(xí)慣是課前幾分鐘，先讓同學(xué)們用做題目的方法來回憶上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后唐老師再通過板書的形式把同學(xué)們的總結(jié)、歸納寫在黑板上。接下來，唐老師就會(huì)用上一節(jié)課所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，來引伸出新知識(shí)，也就是我們這一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。雖然唐老師的眼睛是老花眼，但是每當(dāng)唐老師讓我們做學(xué)案上的題目時(shí)，她就會(huì)舍己為人，把她的眼睛拿下來，認(rèn)真地、仔細(xì)地看清楚這些題目，然后把這些題目抄在黑板上，點(diǎn)名讓同學(xué)們上去板演，這時(shí)她便在教室里來回走動(dòng)，一邊走一邊查看余下的同學(xué)是怎樣做這道題的和我們對(duì)這個(gè)概念的掌握程度。當(dāng)唐老師走到我的座位旁時(shí)，我抬起頭，看到是唐老師，便又低下頭做題目了。但是，就是在我低下頭的那一剎那間，我看見了唐老師衣服的袖子上全是白色的粉筆灰！這一情景在我的腦海里揮之不去，我抬起頭，看著黑板上的那些密密麻麻的板書，我想唐老師是這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好老師這個(gè)工作是為了誰呢？還不是為了她的“孩子們”嗎，而我們平時(shí)為什么有時(shí)又要辜負(fù)她對(duì)我們的期望呢？
每天下午，我們的班主任秦老師一般都會(huì)請(qǐng)?zhí)评蠋焷頌槲覀冚o導(dǎo)有困學(xué)生、評(píng)講作業(yè)等。在一個(gè)星期五的下午，唐老師捏著她的喉嚨走進(jìn)教室，為我們?cè)诤诎迳显u(píng)講了幾道題目后，走出了教室。秦老師親眼目睹了這個(gè)情況，對(duì)我們說：“你們看看我們唐老師是多么負(fù)責(zé)任，身體不好還要來為你們上課，按照道理老師只要向?qū)W校請(qǐng)個(gè)病假，就可以在家休息幾天……”秦老師在家長(zhǎng)會(huì)上也說過：“我們唐老師經(jīng)常往醫(yī)院跑……”過了一個(gè)周末之后，連續(xù)了幾天，唐老師都“帶”著她那有特色的沙啞的聲音來給我們上課。我們從中感受到了唐老師對(duì)我們的愛和對(duì)我們的期待。
唐老師，您猶如戰(zhàn)斗中的革命戰(zhàn)士，保護(hù)著我們；唐老師，您猶如非典中的白衣天使，愛護(hù)著我們；唐老師，您猶如生活中的媽媽，教導(dǎo)著我們……唐老師，請(qǐng)相信我們！我們是不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的！三年之后，一群數(shù)學(xué)優(yōu)秀生將在你的面前，愛您、感謝您。
我們將把這一句“我們愛您！”送給我們最喜愛的，最尊敬的、最敬佩的老師——唐老師！
我最敬佩的老師作文 篇6
都說老師是辛勤的園丁，是鋪路石，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀四年級(jí)是，我對(duì)這樣的話有了更深的體會(huì)。從一年級(jí)到三年級(jí)，我們是一位老師上語文，四年級(jí)時(shí)，我得知我們將換老師，那是一個(gè)陽光格外厲害的中午，我信步來到學(xué)校，高興、興奮、好奇充滿我心，上樓報(bào)名，只見一位老師坐在四一班教室后門旁邊，當(dāng)時(shí)我還以為我走錯(cuò)教室呢。一打聽，才知這就是我們的新老師，姓韓，矮矮的個(gè)兒，濃眉大眼，燦爛的臉上掛滿了笑容。
韓老師，你知道嗎？從那時(shí)起，我就喜歡你笑，后來的日子，你笑、你生氣、你快樂，你開心時(shí)，我都覺得你像一個(gè)小孩子，笑的時(shí)候，一雙眼睛都看不見了，牙露在外邊，特好笑；生氣的時(shí)候，我們不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，但我們總會(huì)把你逗笑起來；快樂、開心時(shí)，你總會(huì)和我們班的男同學(xué)一起打籃球，我們總會(huì)站在一旁，默默地看著你在操場(chǎng)上發(fā)出光芒，特瀟灑，特漂亮，你那時(shí)一點(diǎn)也不像老師，而像一個(gè)大學(xué)生。
韓老師，你就像是我們四一班這個(gè)大家庭的一位辛苦的家長(zhǎng)，一直希望我們能好好學(xué)習(xí)，將來有出息，而我們中總有同學(xué)不愛完成作業(yè)，書寫不認(rèn)真，上課不專心，搞小動(dòng)作、講話，總讓你生氣，而你總是在和他們談心之后，就一而再，再而三的寬容了他們。就連我們都想說，叫他們請(qǐng)家長(zhǎng)，而你卻說，孩子嘛……
我學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)樵谖倚睦�，總以為別人都比我強(qiáng)：學(xué)習(xí)比我好，讀的書比我多，我是永遠(yuǎn)趕不上別人的，所以我很自卑。加之我爸我媽在我剛會(huì)走路時(shí)就去了廣東，我老家的爺爺奶奶養(yǎng)了我三年，然后我姑爹姑媽又把我弄到了綏陽，在這里，我很陌生，只認(rèn)識(shí)姑爹一家人，沒有一個(gè)朋友，學(xué)校的同學(xué)也不和我玩，我很孤獨(dú)，就像是被丟在路旁的一只孤獨(dú)找不到家的狗。一年級(jí)時(shí)，爸媽將我?guī)У搅藦V東，我感到了溫暖，我得到了快樂，可好景不長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)，我又回到了這里。我怕姑爹，怕哥哥，吃飯時(shí)，有什么好笑的話，他們都笑了，唯獨(dú)我，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，哥哥是獨(dú)生子，做什么事，都有姑爹撐腰，這很讓我想起我的爸爸媽媽，我很內(nèi)疚、自卑，很孤獨(dú)，我自認(rèn)為我比不上任何人。此時(shí)，我遇到了你，韓老師，是你教會(huì)我，“自己不能放棄自己，要學(xué)會(huì)面對(duì)自己，面對(duì)困難，做一個(gè)積極、陽光的女孩，上課多舉手發(fā)言，努力學(xué)習(xí)”經(jīng)過與你幾次的談話，我再也沒有以前的擔(dān)心，我有自信了。你經(jīng)常關(guān)心我，要多和同學(xué)們交往，并鼓勵(lì)同學(xué)們多和我玩，我的生活改變了，我也一點(diǎn)一點(diǎn)的變了。韓老師，你就像我的爸爸，你對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我嚴(yán)格的要求，讓我從那段不堪回首陰影里走出來，我覺得你在我身邊，就像我的爸爸總在我身邊一樣，這一切的一切，都因?yàn)槟愕拇嬖诙淖兞耍n老師，謝謝你，到目前為止，你是我小學(xué)時(shí)期對(duì)我最好的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)生活，不會(huì)忘記小學(xué)里有那么好的一位班主任——韓老師。
我最敬佩的老師作文 篇7
我最佩服我們班的班主任。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。講課幽默有趣，讓人津津樂道。
老師給我們上了五年語文課，五年來，我們語文成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這有什么功勞？當(dāng)然要感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們?cè)谡務(wù)撘皇坠旁姷臅r(shí)候，老師做了一個(gè)幽默的演講。說著說著，突然擴(kuò)展到課外知識(shí)。老師問我們：“看你們誰課外知識(shí)多。你知道中國(guó)古代四大美女是誰嗎？”全班鴉雀無聲。因?yàn)閷?duì)于課外知識(shí)，學(xué)生們以為老師一定會(huì)給我們正確的答案。沒想到，老師沒有告訴我們答案，只是簡(jiǎn)單的告訴我們：“回家檢查�！庇谑侵形缁丶掖蜷_電腦查看。我終于意識(shí)到中國(guó)的四大美女是時(shí)，王昭君，丟辛的故事和。老師讓我們查數(shù)據(jù)的目的是讓我們更好的記住這個(gè)問題。如果老師說了答案，學(xué)生們會(huì)充耳不聞，很快失去印象。
記得高一的一天，下雪了。那是我小學(xué)的第一場(chǎng)雪。下雪天，樓梯很滑，連走廊都被調(diào)皮的雪童當(dāng)溜冰場(chǎng)。這時(shí)，姜志瑞的同學(xué)滑倒了，摔得很重，傷口在流血�？吹竭@種情況，班主任把她身上的創(chuàng)可貼放在班級(jí)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)易藥箱里，冒著大雪送她去醫(yī)務(wù)室。我也看清楚了，老師帶她去醫(yī)務(wù)室，我在路上好幾次差點(diǎn)摔倒。當(dāng)我們看到老師時(shí)，老師已經(jīng)成了“落湯雞”。為什么覺得老師的精神不值得學(xué)習(xí)？
老師的關(guān)心和認(rèn)真讓我們進(jìn)步，讓我們走上一段樓梯。
我最敬佩的老師作文 篇8
我最敬佩我們班的班主任何老師。敬佩他那樣熱心地照顧受傷的我。
記得有一個(gè)小禮拜早上，陽光明媚，我正在籃球場(chǎng)上打籃球，突然一條木棍砸在我頭上，我用手包住，放開手一看全是血。我不想讓老師知道，以為用水沖沖就沒事了，沒想到血越流越多，只好去何老師那里。何老師一看我頭上出血了，又看我頭發(fā)濕濕的，老師一切都明白了。又急忙把我送去醫(yī)院進(jìn)行治療，包扎、上藥、打吊針。到了中午時(shí)，老師又回到學(xué)校送飯來給我吃，我的右手打著吊針，左手又不習(xí)慣吃飯，何老師看見了，一口一口地喂給我吃，我心想，我有一個(gè)這么好的老師，我真感到自豪。
回到學(xué)校后，何老師看見我外套上全是血，何老師又叫我把外套脫下來，幫我拿去洗。何老師洗完衣服后，回來問我“頭上的傷口還疼嗎？”我說：“不疼了”。
看吧，這就是我最敬佩的老師，從醫(yī)院回來后，還問我傷口疼嗎？你們見過這樣的老師嗎？
這就是我一生中最敬佩的老師——何老師。
我最敬佩的老師作文 篇9
我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績(jī)更是在體育教師的教導(dǎo)下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴(yán)厲，既鐵面無私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。
我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教體育融會(huì)貫通并且知道如何教導(dǎo)我們。當(dāng)我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導(dǎo)有方的老師是有針對(duì)性的像老中醫(yī)一樣，給我們開出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對(duì)一些比較落后的學(xué)生，她會(huì)手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)我們踏上成功的旅途。
我心中的體育老師是一位“嚴(yán)父”。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，尤其在成績(jī)上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴(yán)之又嚴(yán)。當(dāng)我們的動(dòng)作極其不規(guī)范時(shí)，老師就會(huì)毫不客氣的指出，令其改正。
我心中的體育老師更是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)像母親一樣露出陽光般的微笑。
每當(dāng)跑操看到您奔波在操場(chǎng)上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴(yán)厲，但又不難看出您對(duì)我們的愛。
老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂的工程師。
老師，是除父母之外對(duì)我們最無私的人。
啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們?nèi)プ鹁�、敬佩的職業(yè)!
我最敬佩的老師作文 篇10
我們有一個(gè)好老師，她就是我們班的歷史老師，鄭XX老師!
每當(dāng)課堂上枯燥無味，每當(dāng)老師開個(gè)玩笑活躍氣氛，每當(dāng)各科老師瀟灑的拿著教科書從門外走進(jìn)教室時(shí)，都會(huì)讓我們想起那個(gè)鼻梁上架著一副精致的小眼鏡，經(jīng)常穿著一件風(fēng)衣在各個(gè)班級(jí)之間巡查的鄭老師。
眼鏡后面隱藏著一雙小眼睛睿智的閃爍著與常人不一樣的色彩，和善的臉頰，時(shí)不時(shí)掛著一絲笑容，每天鄭老師都要幸苦地去16個(gè)班挨個(gè)查紀(jì)律，拿著一個(gè)小本子，不斷地在上面記錄著各個(gè)班的情況，不可謂不辛苦。也許是大家開始叛逆，見到老師卻不肯問好，也許是大家開始迷茫，也許是我們開始學(xué)會(huì)目中無人，驕傲自大……，但我們從心里默默感謝著老師。
每當(dāng)上歷史課時(shí)，鄭老師時(shí)不時(shí)的開個(gè)玩笑，讓課堂氣氛不曾枯燥，所以每節(jié)歷史課我們都自始至終都全神貫注的聽老師講課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谥腥A上下五千年的歷史長(zhǎng)河中遨游……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。鄭XX老師就像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的時(shí)間所積累的甘露，揮灑給了我們，哺育了我們幼小的樹苗，鄭老師就像蠟燭，將自己燃燒了，卻照亮了他人前方未卜的路，鄭老師就像一個(gè)開心果，將擁有知識(shí)的快樂共享給我們這一代，使我們更加勤奮，更加努力……
我最敬佩的老師作文 篇11
在我的歷史最需要幫助的時(shí)候，您就這樣奇跡般地出現(xiàn)了。
進(jìn)入初中，我的歷史成績(jī)一直不怎么好，指導(dǎo)初三上學(xué)期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語言，還有超神的教學(xué)實(shí)力!在您的課堂上，我感覺有一種說不出的活力，感覺聽課就像是在親身經(jīng)歷著那些已經(jīng)逝去的歷史事件，既刺激，又快樂，更讓我的學(xué)習(xí)效率翻了好幾番，感覺上一節(jié)課就像在玩了一場(chǎng)趣味橫生的游戲似得。
當(dāng)和您相處只有一個(gè)月的時(shí)候，我的歷史成績(jī)得到了飛躍提升，從原來的六七十分，到現(xiàn)在的九十分。我實(shí)在從心中最深處敬佩您和您的教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力。
年后開學(xué)至今，復(fù)習(xí)初一、初二的歷史知識(shí)了，面對(duì)暴露無遺的糟糕成績(jī)，您依然對(duì)我充滿信心，依然向我露出和藹的笑容，依然相信我能更進(jìn)一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，并不盡人意，我都感覺有點(diǎn)兒沒臉見您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評(píng)我，反而用您信任的眼神繼續(xù)鼓勵(lì)著我，繼續(xù)相信著我，繼續(xù)幫助我……搞得我都不知道該如何應(yīng)對(duì)。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
與您相處的時(shí)間還有兩個(gè)月，之后我將踏進(jìn)考場(chǎng)。無志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志，就讓我們共同努力，共同收獲!為中考努力，為自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒有白費(fèi)。
高老師，謝謝您!向您致敬!
我最敬佩的老師作文 篇12
感恩的心，因?yàn)橛心?是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是您，可親可敬的老師!千言萬語都難以表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情。
敬佩您的眼神呀!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔猩杂谐删停慨?dāng)我們更加懂事、更加聽話時(shí)，您的眼神里總是充滿了慈愛，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)做更好。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著56位同學(xué)的一舉一動(dòng)!
敬佩您的背影啊!每天，您都在教室與辦公室之間奔波。上課時(shí)您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。您時(shí)常教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇時(shí)間留給自己，因?yàn)槟男纳蠣繏熘?6位同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您忙碌的背影。夜深人靜時(shí)，您一定又在燈光下備課，批改作業(yè)，滿天的星星與您相約，明月與您做伴。沒有您的付出，我們每天怎么會(huì)有那么精彩的課堂呢?
您為我們所付出的，是不能用華麗的詞語來形容的，更不能用優(yōu)美的句子來對(duì)比。您就是我最敬佩的老師——汪老師。
我最敬佩的老師作文 篇13
我最敬佩的人是教數(shù)學(xué)的黃老師。老師有一雙順風(fēng)耳，最后一排有學(xué)生說話，他都能聽見；他還有一雙火眼金晴，課上誰做小動(dòng)作，誰開小差兒，他都能看到。當(dāng)然學(xué)生的這些不良習(xí)慣，他都要一一的去糾正。不僅如此，老師還有更讓人敬佩的地方，聽我娓娓道來。
教學(xué)有方法
在一節(jié)數(shù)學(xué)課中，當(dāng)講到一道通風(fēng)管題，我們覺得特別抽象�？粗p雙迷愨不解的眼神，老師干脆做起了實(shí)驗(yàn)。他點(diǎn)了一根煙，吸一下，然后把書卷起來，從頂口中放出。
做完以后，他說，“同學(xué)們，看懂了沒有？”我們說，“看懂了”。老師就是這樣用直觀做實(shí)驗(yàn)的方法讓我們理解數(shù)學(xué)。
到了下午，老師怕我們打瞌睡，就模仿起抖音上的視頻，有時(shí)唱起“愛的魔力轉(zhuǎn)圏圏”，我們也一起跟著唱起來有時(shí)來一段方言版的“來了者弟？”，我們也接上一句：“來了”，說完，全班笑的肚子疼。有了精神后，學(xué)起來就輕松多了。
畫圖有絕招
老師有一雙神奇的手，畫圖出神入化，不用任何畫圖工具，能把圖形畫得像真的一樣。
在講到圓柱體積時(shí)，老師三下兩下，一個(gè)圓柱體就栩栩如生的展現(xiàn)在面前，我們都被震驚到了，當(dāng)時(shí)課堂異常安靜。以后當(dāng)老師一畫圖時(shí)，我就想：若是我能畫這樣的圖該多好啊！
老師畫的最好的是半圓柱體，我確信：全校沒有一個(gè)人能比過他畫圖，而且他畫得很快，全班人都很佩服他。愛屋及烏，數(shù)學(xué)不再覺得枯燥單調(diào)，反而盼望著上數(shù)學(xué)課，可以聽段子，可以看畫圖，原來數(shù)學(xué)這么有趣��！
愛孩子的心
學(xué)校有一個(gè)小奶屋，我們班了了45盒奶，被兩個(gè)學(xué)生抬過來了那一天下雪了，溫度是零下幾度，極度寒冷。為了防止熱的奶變涼，老師隨即就把他的棉衣脫下，蓋在了上面。
這么寒冷的天氣，不知老師是怎么忍受的。我雖然穿著厚厚的棉衣，手還是冰涼的。當(dāng)下課我們?nèi)ズ饶虝r(shí)，奶是溫?zé)岬模覀兊男囊彩菬岬摹?/p>
我們是畢業(yè)班，有緣遇到黃老師，是我們的福分。老師，您的幽默，讓我如道還可以這么快樂的學(xué)習(xí)您的學(xué)識(shí)，讓我明白一分耕耘一分收獲；您對(duì)學(xué)生無私地愛，讓我真正理解了愛的含義。
我最敬佩的老師作文 篇14
我最敬佩的老師，它，只是一股流水。流水每天都?xì)g快的奔向山川、田野、樹林最終歸于大海。但是，流水所具備的一些品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
流水，它每時(shí)每刻都在向前奔跑，什么也阻擋不了它前進(jìn)的腳步。不像生活中有些人，在遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就害怕了、退縮了，那是懦夫的行為。強(qiáng)者只會(huì)迎難而上，最終戰(zhàn)勝困難，使自己更加強(qiáng)大。
流水，懂得變通。在去往大海的路上可能會(huì)有石頭、山川阻擋前進(jìn)，但是流水它并沒有就此停下前進(jìn)的腳步，而是另找辦法繞道而行�？紙�(chǎng)中有些人，遇到了“攔路虎”沒有選擇先往下做，而是長(zhǎng)時(shí)間耗在這道題上，結(jié)果一直卡到了考試結(jié)束，他還沒有想出來，最終考得非常差。所以，流水懂得變通，它真該做我的老師。
流水，它在奔跑時(shí)也做過許多好事。它用它甘甜的水滋潤(rùn)萬物，正所謂“上善若水”。它讓我想到了那些辛勤的園丁老師。老師，每天教我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，為我們開啟智慧的大門，引導(dǎo)我們走向進(jìn)步的階梯。而流水也正像老師一樣“潤(rùn)物細(xì)無聲”。流水，它真該做我的老師。
流水，如果它不停奔跑，那它就是一股活水；但如果它停下腳步，那它就是一潭死水。正像韓愈所說“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S�！敝挥锌隙鄤�(dòng)腦子的人才能做成大事，如果只顧著玩的話，那么，你從前所積累的一切就會(huì)荒廢，包括學(xué)業(yè)。流水，它真該做我的老師。它無時(shí)無刻地提醒我“要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”在我貪玩時(shí)，它也在提醒我“業(yè)精于勤荒于嬉，不要玩了，快回家吧！”所以，它真該做我的老師。
流水，它不愛說話，它對(duì)我也沒有嘮嘮叨叨的教誨，它也從不布置作業(yè)。但它用實(shí)際行動(dòng)讓我明白了許多道理。流水，它真該做我的老師。
我最敬佩的老師作文 篇15
你們猜，我最敬佩的人是誰？答案馬上揭曉。
我最敬佩的人，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，月牙般的眉毛，一雙水汪汪、亮晶晶、仿佛一顆黑色的寶石般的眼睛，帶著像扇心靈之窗的眼鏡，不大不小的耳朵，正合適，他還有一張大大的嘴巴，牙齒還總是那樣白，像一顆顆晶瑩透白的珍珠。這個(gè)我最敬佩的人是——郭老師。
郭老師平常非常和藹，臉上還總是掛著一絲笑容，除非誰又讓老師生氣了，老師臉色才有些難看，比如……。
有一次，老師讓張圣輝改聽寫本上的錯(cuò)誤，開始臉色很和藹可親，過了約十分鐘，我剛從教室門口走出就嚇了一跳：“張圣輝，你怎么回事？你看看，我都教你80遍了，你怎么就寫不好字呢？”我連忙走過去，看了看張圣輝的本子，上面寫著秘密麻麻數(shù)都數(shù)不清的字，心想：“張圣輝呀張圣輝，你怎么就不開竅呢？唉！”，老師接著一遍又一遍，一遍又一遍……。
因?yàn)槟鸀榱藦埵ポx，付出了那么多，我非常敬佩您。
還有一次，我們語文考試，做完后，我們依次交給老師。做課間操時(shí)，聽同學(xué)說，這次我們?nèi)嗥骄煽?jī)理想，老師很高興，果然，站隊(duì)去操場(chǎng)時(shí)，郭老師笑得比早晨的陽光還要燦爛，就好像天上的太陽跑到了老師的臉上。
我非常敬佩您，因?yàn)槟媚男难獡Q來了這么多優(yōu)秀的學(xué)生。
老師，您是多么偉大，多么無私奉獻(xiàn)。從小，您就教我們“aoe”，而現(xiàn)在您又教我們深?yuàn)W的古詩，您用您的汗水和心血培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我們漸漸從知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大，不光報(bào)答祖國(guó)，我們更要報(bào)答您！
我最敬佩的老師作文 篇16
我最敬佩的老師就是我們的班主任殷老師。她工作時(shí)非常認(rèn)真，努力做到最好。
一張白白的鵝蛋臉，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)垂到腰間，簡(jiǎn)直就是仙女下凡。這就是我們的班主任殷老師。
殷老師總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。
就說我們星期四下午吧。全是作文課，老師為了讓同學(xué)們的作文寫得更好，就一本一本地看，一本一本地批，一本一本地講。
只見她有時(shí)揮筆速寫，有時(shí)邊思考邊修改，有時(shí)反復(fù)地品讀那一段段文字不停地耐心給我們提出修改意見。她的神情是那么專注，好像整個(gè)世界都消失了一樣。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，三節(jié)課也隨著時(shí)間的流逝過去了一本本作文在老師的埋頭批改中過關(guān)了，老師的臉上露出了說不出的疲憊，但她依然堅(jiān)持著在給我們批改作文。
天漸漸黑了，教室里空蕩蕩的。這時(shí)，老師才抬起那疲憊的雙眼，擦了擦額頭的汗珠，慢慢站起來，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，邁著無力的步子走出了教室。
殷老師認(rèn)真起來的樣子，還真是讓我銘記在心。我心里深深地知道：她那額頭上的汗珠是為了我們而流，她拖著生病的身體站在講臺(tái)上是為了給我們講課。我為有殷老師這樣的老師而感動(dòng)著幸福著。
殷老師，我永遠(yuǎn)敬佩她！
我最敬佩的老師作文 篇17
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我的老師，她用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路，她為了我們每日每夜備課，查找資料，是她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)，是她照亮了我們，燃燒了自己。而她卻是我的班主任，雖說我已上了初中，可是她仍是我無法忘記的老師。她就是“尹吉美”。
她雖然嚴(yán)厲的要求我們，但我深信”嚴(yán)師出高徒“。她一直要求同學(xué)們說話精煉�；蛟S是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好，那時(shí)候我覺得她好兇！不過，我跟她相處了一段時(shí)間之后，我和她很快成為了朋友。雖然她十分嚴(yán)厲，有時(shí)也十分兇，但是她也有慈祥溫柔的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開幾個(gè)玩笑，逗得我哈哈大笑。我也知道，天下的班主任都是這樣的。
我最敬佩的老師作文 篇18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹鄣睦蠋�，這是您最真實(shí)的寫照。老是在我小小的心寧里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的.便是您。您盡心盡力的處理好班級(jí)的事，批改作業(yè)時(shí)，任何一個(gè)小缺點(diǎn)都逃不過您“火眼金睛”，您無私奉獻(xiàn)的傳授我們知識(shí)，講臺(tái)上飛舞的粉筆是最好的見證。
牽著爸爸媽媽的手踏入校園，第一個(gè)迎接我的是您————李老師，您扶了扶鼻梁上的眼鏡，笑容滿面，手舉著班牌———一年一班。大步流星地走來。您把我領(lǐng)進(jìn)教室，開學(xué)的第一堂課，您教我們漢語拼音。當(dāng)教到“n”這個(gè)拼音是，同學(xué)們老和“h”混掉了，您便拿起拼音卡片對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們累的時(shí)候，很想休息，便坐在靠背椅上，那便是“h”。那這個(gè)拼音應(yīng)這樣記，一個(gè)老大爺，他拄著拐杖，佝僂著身子，前行。這便是“n”同學(xué)們記住了嗎？”老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，每時(shí)每刻都滋潤(rùn)著我們。
老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師，他批改我們作業(yè)時(shí)，總之一絲不茍，雖然戴著一副眼鏡，但是一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤也逃不過李老師的火眼金睛。寫字課時(shí)，我把“前”子的“l(fā)”寫成了“/”，雖然很細(xì)微，但老師一眼就看出來了，因此我的硬筆書法紙上多了鮮紅的紅圈圈與一個(gè)正確的“前”字。
我最敬佩的老師作文 篇19
你要問我最敬佩的人是誰？我會(huì)自豪地、毫不猶豫地告訴你：“是我的班主任――羅老師”。
羅老師很年輕，那自然的頭發(fā)常常扎成一個(gè)馬尾，又濃又黑的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神，充滿智慧。
羅老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語言幽默。課堂上，她把課文朗讀得有聲有色，講解得生動(dòng)有趣，她那清脆、動(dòng)聽聲音，優(yōu)美的語言把我們帶入美麗、神奇的情節(jié)中……課文中對(duì)話被她讀得惟妙惟肖，常引得我們哈哈大笑，既活躍了課堂氣氛，又讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，我們每次都聽得津津有味。
我最敬佩的老師作文 篇20
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，劉老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒�，劉老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，劉老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
我最敬佩的老師作文 篇21
我敬佩爸爸的樣樣精通，我敬佩媽媽的心靈手巧，我敬佩同桌的樂于助人……但是我更敬佩另一個(gè)人，我的引路人――包老師。我對(duì)她真是心服口服。
自從五年級(jí)第二學(xué)期分班后，我和包老師便成為了好朋友。
包老師中等個(gè)子。一張慈祥的面孔，看上去和藹可親。平時(shí)的穿著特別樸素，但樸素里面透著真誠(chéng)，善良。我們非常喜歡她，高興的時(shí)候，就會(huì)在心里親切地稱她為包奶奶。
聽包老師給我們上課，我們像是在品茶，剛開始稍稍有些苦澀，但到后來，越品越香。
以前我上課從來都不舉手，感覺一點(diǎn)也沒意思。老師叫我回答問題，我是一問三不知！所以每次考試，我的語文成績(jī)大都是八十分左右。（一次我還考過69分）但現(xiàn)在不同了，包老師上課，我恨不得自己把課堂所有時(shí)間都占完，一個(gè)人表現(xiàn)。每次沒有被叫回答問題時(shí)，我都有些傷心。
上學(xué)期末，我的語文成績(jī)達(dá)到了九十分以上，這讓我深深愛上了語文。
包老師和我們談話的時(shí)候，我們像是在聽故事，越聽越津津有味。我的爸爸、媽媽非常關(guān)心我，當(dāng)我苦惱時(shí)，他們就來講道理，而這只會(huì)讓我感覺更煩惱，簡(jiǎn)直就是對(duì)著我念經(jīng)。但包老師大不相同。當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)路上相遇時(shí)，包老師就會(huì)給我談起好多她的趣事，談起學(xué)習(xí)和閱讀方面的問題，而我一點(diǎn)兒也不煩，會(huì)感覺我一天的煩惱都被打敗了。有時(shí)走到了拐彎處，我都戀戀不舍，真想一直跟著包老師走，繼續(xù)聽那好聽的故事。
包老師朗誦課文時(shí)，我們像是在聽優(yōu)美的曲子，讓我們?nèi)朊�。以前我根本就不想聽到朗誦這兩個(gè)字，所以一聽到弟弟的朗誦，就恨不得一氣把他吹到珠穆朗瑪峰頂上面。但是現(xiàn)在，我特別的喜歡朗誦，每天晚上我都堅(jiān)持朗誦，把視頻或語音給包老師發(fā)過去，每一次都會(huì)得到老師的好評(píng)，都成了我們班“最美朗誦家”了。
包老師還善解人意，特別關(guān)愛我們。她把自己的學(xué)生都當(dāng)作了自己的心肝寶貝，事無巨細(xì)，無比疼愛。從飲食到穿著，從安全到學(xué)習(xí)，無一不為我們操心。
包老師，我敬佩您！您七十二變樣樣厲害，是您把我引到了正確的道路上，讓我的成長(zhǎng)道路充滿了快樂。
包老師，您真像焟炬一般，燃燒了自己，把光亮送給了我們！如果有人問我最敬佩誰，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我的大朋友包金鳳老師！”
��！包老師，我喜歡您，更敬佩您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我最敬佩的老師作文 篇22
參天的大樹離不開熾熱的陽光，飛奔的駿馬離不開廣闊的大地，自由的鳥兒離不開湛藍(lán)的天空，而我離不開辛勤工作的您——何翠美老師。
如果我們是國(guó)家的花朵那您一定是那最辛勤的園丁，如果我們是一個(gè)小部件那你一定是那最認(rèn)真的工程師，如果我們是一塊兒微不足道的板磚那你一定是那最偉大的建筑師。是您培育了我們，是您給了我們力量，是您給了我們精神，在我心中你是世界上最美麗的人。
記得有一次我因一些個(gè)人原因考試沒考好，那幾套題我總是弄不會(huì)。您總是不厭其煩，耐心的給我講解。有一次我放學(xué)之后去問您題，你耐心為我講解的時(shí)候我注意到您的鬢發(fā)已經(jīng)斑白，您的眼角又多了幾條魚尾紋我看著看著心中不禁翻起了一陣感動(dòng)仿佛您有一根銀發(fā)是為我而生的。當(dāng)您給我講完題出來的時(shí)候天已經(jīng)黑了您不放心我又將我送回了家。
我知道您身體一直不好，三天兩頭就要去醫(yī)院跑一趟，可是原諒不懂事的我們總愛惹你生氣�？偸悄敲床欢�。
您總是說我們班里的孩子很聰明，可就是考不過八班這是為什么呢？其實(shí)我們心里都很清楚，是因?yàn)槲覀儧]有努力，沒有好好聽您的話，好好學(xué)習(xí)。您總是為了我們付出，總是為了我們操碎了心，總是把一切希望都寄托在我們的身上，可是我們總是不懂事，不懂您的心。
你是那么的和藹可親，您是那么的無怨無悔，您是那么的辛勤奉獻(xiàn)，你是我心里最可愛的人，最后我想大聲的告訴你：“我愛你老師，我一定不會(huì)讓您失望的！”因?yàn)槲覀冎�。您做的一切都是為了我們好�?/p>
我最敬佩的老師作文 篇23
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識(shí)大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實(shí)的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
當(dāng)我了解到這件事的經(jīng)過，我不禁對(duì)于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當(dāng)了，而暫時(shí)找不到合適的人選，于老師挺身而出，應(yīng)下了這份“苦差事”。五十多歲的于老師，還有低血糖，卻在要緊之時(shí)接下重任，我就是不想讓我們落后啊，我怎能不感動(dòng)？
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場(chǎng)針對(duì)每個(gè)人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進(jìn)教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進(jìn)了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長(zhǎng)談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯(cuò)受罰，到操場(chǎng)鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
這都要感謝我最敬佩的好老師——于曉霞。
我最敬佩的老師作文 篇24
有人會(huì)敬佩電視上美麗或帥氣的明星，有人會(huì)敬佩身材高大的姚明，有人會(huì)敬佩盡管受傷也堅(jiān)持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師在別人眼里也許很平凡，她個(gè)子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點(diǎn)嚴(yán)肅。有時(shí)，我一見到她，心里就會(huì)產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過，最近我卻發(fā)現(xiàn)，劉老師的威嚴(yán)其實(shí)更多的是責(zé)任感。
那一天，劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中，為了讓那些上課不聽的人也聽進(jìn)去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病，在她提高嗓門的同時(shí)，咳嗽聲也陣陣襲來�！翱瓤龋瓤��！蹦懵�，劉老師又咳嗽了。慢慢地，劉老師的聲音沙啞了，但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當(dāng)咚，叮當(dāng)咚�！毕抡n鈴聲響了，我以為劉老師會(huì)馬上去喝水，但我錯(cuò)了，劉老師又坐在凳子上，批起了作業(yè)。她說：“等我把你們的作業(yè)批完了，我再喝水。”
從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒有好過。
劉老師讓我想起了蠟燭，古詩有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文 篇25
我最敬佩的老師就是自稱嘻哈冠軍的“奧尼爾”大旺老師。大旺老師身穿超大號(hào)校服，因?yàn)樗至�，所以他才要顯得自己非常瘦。
我一看到大旺老師，就像在電視上看到奧尼爾一樣，特別興奮，這也是我會(huì)叫大旺老師“奧尼爾”的原因。
大旺老師平時(shí)很愛開玩笑，但是他在上課的時(shí)候就像一只反應(yīng)靈敏的豹子一樣，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能知道“出處”。如果有人在他的課上吃東西，那真的是不想“活”了。有一次，我的同桌剛剛開了一包魔法士牌干脆面，立馬就被老師發(fā)現(xiàn)了。這時(shí)，他說，“XXX同學(xué)，下次記得多帶一點(diǎn)，請(qǐng)全班同學(xué)一起下課吃，當(dāng)然，也包括我哦�！庇谑�，從那以后再也沒有人敢在“奧尼爾”大旺老師的課堂上吃東西了。
“奧尼爾”雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但更多的時(shí)候更像我們的朋友。我希望像“奧尼爾”一樣的老師越來越多。真是值得敬佩的“奧尼爾”老師��！
我最敬佩的老師作文 篇26
在我讀初一第一學(xué)期的時(shí)候，教我們的是一位年老的楊老師。第一次見到這位老師他瘦弱的身體，臉小的像只猴子！
他教學(xué)非常認(rèn)真，每一課每一題都會(huì)跟你講得很清楚，他改作業(yè)也非常的認(rèn)真。記得有一次我把"或'字寫的時(shí)候少了一撇，還有上次寫漏了一個(gè)字，他都能給我檢查出來。
他為了我們的學(xué)習(xí)不顧一切：
有一天早上，上語文課時(shí)，楊老師一進(jìn)教室，讓我很驚訝，他的右臉都腫起來了，講話很困難，聽得出他的聲音微微的顫抖，我頓時(shí)非常難過，又很多疑問，為什么老師都這樣了都不去請(qǐng)假呢？哎。后來才想想是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的緊張激烈，不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)候！
楊老師都為了我們的學(xué)習(xí)付出了那么大的代價(jià)。我們是為自己學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該認(rèn)真。去好好學(xué)習(xí)嗎？？
從那以后，我上課都非常認(rèn)真。因?yàn)槲抑雷约杭缟系闹厝�，要自己慢慢的去完成，老師只是我們的指�?dǎo)人，實(shí)行的卻還是自己！
我最敬佩的老師作文 篇27
讓我尊敬而又佩服的老師當(dāng)屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海找不出一個(gè)能夠準(zhǔn)確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個(gè)描述她正確的字。因?yàn)樘嗟男愿駜?yōu)點(diǎn)在她身上體現(xiàn)：嚴(yán)厲而又和藹，嚴(yán)肅而又風(fēng)趣，嚴(yán)謹(jǐn)而又開朗。
每次考試結(jié)束，無論大考小考，他總是先拿著成績(jī)單仔細(xì)分析成績(jī)，從各科到個(gè)人，從上次到這次，把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)仔細(xì)看一看。一次，無意中瞥見成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)成績(jī)的最后有些極小的數(shù)字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計(jì)算的與上次相比的進(jìn)步情況。他把同學(xué)叫到辦公室，通過自己分析的成績(jī)，結(jié)合前段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，單科分析。并把他知道的有效的學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了，她會(huì)叫同學(xué)怎樣糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣；如果小進(jìn)步了，他會(huì)說“再接再厲，你還有進(jìn)步的空間！”如果進(jìn)步很大，反而他不會(huì)說太多，目的就是不讓同學(xué)驕傲。
這樣負(fù)責(zé)當(dāng)然還有許多不同的面。
如果課程有變化，他會(huì)告訴我們?cè)颍缓笥蒙塘康恼Z氣跟我們說調(diào)整那一節(jié)課，或許是因?yàn)樗暮吞@，同學(xué)們總是十分積極的配合。
她上課時(shí)可是十分嚴(yán)肅的。她的腦袋仿佛是個(gè)題庫，歷年的中考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎(chǔ)題他都沒問題。
有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運(yùn)，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。
她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！
我最敬佩的老師作文 篇28
在我成長(zhǎng)的過程中，結(jié)識(shí)了很多老師。他們都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我，細(xì)心地呵護(hù)過我，讓我像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。但是，我最敬佩的還是我們的班主任——王芬老師。
王老師非常注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)下了《自主閱讀》，別的班級(jí)只是做題，但王老師不僅讓我們做題，還讓我們讀課文。當(dāng)時(shí)我很不解，心想：題做好了就行了唄，讀它又有什么用處呢？于是，我去問老師。王老師一聽就笑了，她摸了摸我的小腦袋，和顏悅色地對(duì)我說：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如果小時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣的話，長(zhǎng)大了再后悔就來不及了。你就按我說的去做，一定會(huì)得到好處的�！彪m然我對(duì)老師的話還有點(diǎn)疑惑，但我還是按照老師說的去做了。三年來，在王老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的朗讀水平都有了大幅度的提高，不僅讀得流利，而且聲情并茂。在前不久學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我們班輕輕松松地就坐到了冠軍的位置上。
王老師不但注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還非常重視我們的身體健康。她常說：“身體是革命的本錢。有了好身體，才能干好其他事情�！坝谑�，她經(jīng)常督促我們鍛煉身體，比如：早晨進(jìn)教室前先在操場(chǎng)跑步，課間都把我們“哄”出去跳繩……在今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于王老師總讓我們鍛煉身體，所以亞軍就理所當(dāng)然地成了我們的囊中之物了。
王老師也很聰明，總能找到解決問題的辦法。記得今年學(xué)校舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。當(dāng)時(shí)，大家都很著急，因?yàn)槲覀兏静辉趺磿?huì)踢毽子。王老師也和我們一起想辦法。突然，王老師靈機(jī)一動(dòng)，說：“同學(xué)們，如果毽子快飛了，就趕緊用手接住再踢，不就省時(shí)間了嗎？”我們比賽時(shí)采取了老師教我們的辦法，果然得了冠軍。
我想對(duì)老師您說：您一直是我心目中最好的老師，我從心里由衷地敬佩您！您像慈母一樣關(guān)愛我們，又像嚴(yán)師一樣教育我們，您讓我們?cè)谌松钠鹋芫�上就跑在最前面，為我們光明的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝您，親愛的王老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我最敬佩的老師作文 篇29
黃老師有著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。
有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，一雙眼睛望著我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點(diǎn)就行了，誰沒有失敗過啊？其實(shí)你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽了黃老師的一番話，我又有了信心，她告訴了我錯(cuò)在哪里，細(xì)心地給我講解著。所以，我在下一次的考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。
放學(xué)的時(shí)候，大家都撿好書包回家了，而我的柜筒里還有好多書沒有撿，因?yàn)楫?dāng)時(shí)非常趕時(shí)間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了�？晌也]有注意柜筒中的語文書忘撿了，正巧，作業(yè)和語文書有關(guān)系�；丶液�，我發(fā)現(xiàn)語文書不見時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)交給了老師，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問道：“你的作業(yè)呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不妥，接著問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時(shí)才把原因說了出來。想不到，黃老師并沒有批評(píng)我，而是笑著說：“下次注意點(diǎn)就行了。”
黃老師經(jīng)常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂、煩惱。
這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！
我最敬佩的老師作文 篇30
我的補(bǔ)習(xí)班上有一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。她披著長(zhǎng)頭發(fā)，戴著眼鏡，頭發(fā)好像染了色一樣黑。老師總是穿著深色的衣服，十分漂亮。
老師很勤勞，她給我們上課總是會(huì)上很久，而且講得很詳細(xì)，總會(huì)把我們這次課要寫的作文在課堂上講解完。老師會(huì)告訴我們開頭要總起，中間要寫事情的經(jīng)過，結(jié)尾要寫自己的感受。補(bǔ)習(xí)班上有一個(gè)叫做陳昱博的同學(xué)，他總是在課堂上講話，老師上課的時(shí)候，陳昱博也總要插嘴，因此，他經(jīng)常惹老師生氣。每當(dāng)石華和陳昱博講話聊天的時(shí)候，老師都會(huì)變得特別嚴(yán)肅，嚴(yán)厲地批評(píng)石華和陳昱博。
這就是我們勤勞又嚴(yán)肅的老師。我們的老師真有責(zé)任，我很敬佩我的老師。
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