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          我心中的偶像作文

          時(shí)間:2022-10-21 07:40:50 偶像 我要投稿

          【推薦】我心中的偶像作文匯編四篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我心中的偶像作文5篇,歡迎大家分享。

          【推薦】我心中的偶像作文匯編四篇

          我心中的偶像作文 篇1

            我心中的偶像和大家是一樣的那就是邁克杰克遜!自從我知道了邁克杰克遜我就經(jīng)常在網(wǎng)上看一些他的經(jīng)典舞步。我最喜歡他的太空步經(jīng)常模仿可就是學(xué)不會(huì)但是咱山東人大約有一多半的人都很喜歡他即便是一些小男孩,我是一個(gè)非常喜歡邁克杰克遜的男孩即便是喜歡邁克杰克遜的人都有模仿他的喜歡邁克杰克遜的經(jīng)典舞步。

            據(jù)我在網(wǎng)上查的邁克杰克遜是去年6月26日去世的雖然他已經(jīng)去世了但是還有一些喜歡他的人只要你去認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的`經(jīng)典舞步邁克杰克遜是永遠(yuǎn)活在大家的心中的邁克杰克遜也是每個(gè)人心中的偶像。

          我心中的偶像作文 篇2

            一提起偶像這兩個(gè)字,我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影——一個(gè)樸實(shí)憨厚的修路工叔叔。

            放學(xué)回家的路上,剛剛拿到發(fā)表了我文章的報(bào)紙的我心里美滋滋的,我一邊騎著車,一邊在心里琢磨著怎么向爸媽報(bào)告這件喜事。風(fēng)兒輕拂臉龐,路邊的草兒手拉著手織成了一塊塊柔軟的綠地毯,田間的小秧苗扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢跳起了美麗的舞蹈,我快樂(lè)地哼起了歌兒,離家越來(lái)越近了,我加快了騎車的速度,很快我拐進(jìn)了村口那條正在施工的馬路,哼著歌兒,騎著車快速前進(jìn)的我,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路旁有一塊石頭,很快自行車撞上了石頭,自行車向著右邊倒了下去,我從車上摔到了地上,膝蓋磕破了皮,我努力想要從地上站起來(lái),可是卻怎么也站起來(lái),膝蓋非常疼,我整個(gè)人都慒了,無(wú)助的我向四周望了望,希望有人能幫我,就在這我最無(wú)助的時(shí)候,一個(gè)身穿藍(lán)色工作服,頭戴黃色安全帽,臉龐黝黑,眼睛明亮的修路工叔叔把我扶了起來(lái),他溫柔地說(shuō):“小妹妹你沒(méi)事吧,有沒(méi)有受傷,來(lái)讓我看看!闭f(shuō)著他幫我把褲腿卷了起來(lái),見到我的膝蓋摔破了,他趕忙拿來(lái)了一瓶礦泉水,叔叔用礦泉水幫我清洗傷口,礦泉水一碰到傷口,疼痛感更加厲害了,火辣辣的感覺(jué)竄上我的膝蓋,疼得我差點(diǎn)哭出來(lái),叔叔輕輕地拍著我的背,安慰我說(shuō):“你再忍耐一下,很快就好!鼻謇砗脗,叔叔又找來(lái)了止血貼,他細(xì)心地幫我貼上了止血貼!靶∶妹茫瑐谝呀(jīng)處理好了,回家再上點(diǎn)藥就可以了,你的膝蓋摔破了,我送你回家吧。”說(shuō)完他幫我把自行車扶了起來(lái),一只手扶著自行車,一只手扶著我,把我送回了家。一個(gè)與我素不相識(shí)的叔叔竟對(duì)我這么關(guān)心,我感動(dòng)極了。

            幾天后的一個(gè)中午,上學(xué)路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見幫助過(guò)我的'修路工叔叔,他頭戴安全帽,滿臉通紅,汗珠順著面頰往下流,那身藍(lán)色的工作服上沾滿了灰塵,手戴帆布手套的他正不停地把一塊一塊散落在馬路周圍的石頭搬走。我停下自行車,走了過(guò)去,向修路工叔叔道謝,叔叔抬起頭來(lái),扯下搭在肩上的舊毛巾擦了擦汗,對(duì)我說(shuō):“不用謝,我只是做了應(yīng)該做的事,這些石頭是修路時(shí)弄過(guò)來(lái)的,害你摔倒了,真是對(duì)不起!笔迨宀灰馑嫉匦α诵Α6嗝春┖瘢嗝礃銓(shí)的修路工叔叔!

            這就是我心中的偶像,一個(gè)的憨厚善良勤勞的修路工。

          我心中的偶像作文 篇3

            偶像讓我們懂得了見賢思齊焉。在我的心目中,只要比我優(yōu)秀的人都可以成為我的偶像。偶像擁有著卓越的一面,更擁有著積極、向上的精神力量。

            鐘南山院士告訴我們惟有讀書才是成長(zhǎng)成才的唯一途徑,自律成就一切;珍·古道爾女士告訴我們世界的和平是由人類和動(dòng)物共同維護(hù)的,保護(hù)大自然,保護(hù)我們的家園;我的爸爸告訴我世上無(wú)難事,只怕有心人,堅(jiān)持下去才能得到可口的果實(shí)。

            偶像不僅可以是聞名世界的人,還可以是我們身邊的小人物。陌生人隨手幫你撿起掉落的羽毛球,我懂得了贈(zèng)人玫瑰,手有余香;一次貼心的問(wèn)候,讓我感受到了集體的溫暖;他人為取得好成績(jī)的深宵燈火,我看到了堅(jiān)持的火焰一些無(wú)名的﹑平凡的人,并不是不可能成為我們的偶像,而是要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'美的小事,并見賢思齊焉。

            放學(xué)回家后,吃完飯,天已經(jīng)黑了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見對(duì)面的燈光黃燦燦地照著一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。而我才剛剛開始寫作業(yè),我時(shí)不時(shí)抬頭望望窗對(duì)面的那個(gè)身影,一動(dòng)不動(dòng)地低著頭,仔細(xì)看還能隱隱約約地瞧見筆尖在紙上飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。再看看我自己三分鐘熱度?粗粗,我趕緊低下了頭,開始認(rèn)真地寫作業(yè)。等我睡前再往窗外望時(shí),那個(gè)身影依然紋絲不動(dòng),專注而刻苦。那個(gè)晚上,我第一次覺(jué)得皎潔的月光竟然還沒(méi)有一盞小小的臺(tái)燈的光芒耀眼它感染著我,堅(jiān)持的火焰驅(qū)使著我更加努力。第二天早上我才知道那位哥哥時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜準(zhǔn)備高考。后來(lái),他考了600多分!

            才華橫溢、為大眾奉獻(xiàn)的人是我們的偶像,那一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)激勵(lì)著我努力、向上的人也是我的偶像。偶像就在生活中,等待著我去發(fā)現(xiàn)、去感受。

          我心中的偶像作文 篇4

            從你拿起粉筆的那一刻起,我就成了你的粉絲。

            ——題記

            猶記初次見到你的時(shí)候,還以為你只是某個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),因?yàn)槟愕拇_貌不驚人:黝黑的皮膚,豐腴的身材,樸素的衣著,與我想象中儀表堂堂的語(yǔ)文老師形象相差甚遠(yuǎn)。直到你一開口,那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮(zhèn)住了我。這絕不是一個(gè)普通婦人就能擁有的聲音,因?yàn)樗柡で榕c熱情,直擊人的內(nèi)心深處。這一見,是你,讓我明白“人不可貌相,海水不可斗量”。

            猶記一堂語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)《最后一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲,讓我們深切地體會(huì)到文中人物對(duì)自己的母語(yǔ)、自己的祖國(guó)有著多么深沉的熱愛(ài)。當(dāng)你分析文中老師的種種愛(ài)國(guó)表現(xiàn)時(shí),不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對(duì)教學(xué)的認(rèn)真觸動(dòng)了你,或許是先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家園的真情與留戀觸動(dòng)了你,又或許是因?yàn)樗麑?duì)母語(yǔ)的那種發(fā)自內(nèi)心的珍愛(ài)使你感同身受,你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛(ài)……種種復(fù)雜的'情感從你的眼神與聲音里流露出來(lái),使我仿佛親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色,注視學(xué)生時(shí)的深情,站在講臺(tái)上的端莊,與學(xué)生們離別的痛苦。剎那間,全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中,大家沉默著,將那感人至深的家國(guó)情懷細(xì)細(xì)體味。我還是頭一次看到一個(gè)老師對(duì)自己的課堂如此全情投入,那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭,是你,讓我明白了作為一名愛(ài)國(guó)者的可貴與可敬。

            猶記第一次800米測(cè)試,你作為班主任陪我們來(lái)到操場(chǎng)。烈日炎炎,你獨(dú)自站在操場(chǎng)中央,為每一個(gè)跑過(guò)來(lái)的同學(xué)大喊加油。跑步一直是我的弱項(xiàng),尤其是最后一圈,我的雙腿如同灌了鉛一般,每邁動(dòng)一步都像是要耗盡全身的力氣。干燥的風(fēng)奪走了口腔里的每一點(diǎn)水份,嗓子宛如被灼燒一般,火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時(shí)候,你的聲音像是一盞明燈,為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著“擺臂!”每一聲都蘊(yùn)含著焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個(gè)操場(chǎng),沖入我的耳中,那一瞬間,我仿佛看到了你眉頭緊皺,汗珠從你的兩頰流淌下來(lái),看見你內(nèi)心的緊張與焦慮。頓時(shí),我感覺(jué)雙腿似乎被注入了無(wú)限的能量,于是我咬緊牙關(guān),加速奔跑起來(lái)。在最后一刻我沒(méi)有辜負(fù)你的期望,拼勁全力向前沖刺,終于創(chuàng)下了自己有史以來(lái)最好紀(jì)錄。這一喊,是你,讓我明白老師對(duì)于學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)是什么樣。

            曾幻想用驚艷的詞語(yǔ)、動(dòng)人的修辭、優(yōu)美的句子來(lái)感激對(duì)我那么重要的你,但當(dāng)我真的提起筆時(shí),心中平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。初中的時(shí)光實(shí)在太短,你卻已成功地用普普通通的粉筆,在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。

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