關(guān)于五年級作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
周六早上的西湖，山色籠紗，西湖朦朧，如仙境般，人們徜徉其中，真是別樣的享受，很高興參加牛通社“無痕中國”杭州組活動。
無痕中國，顧名思義就是快樂旅游后，不留下痕跡，好像沒來過一樣。我們在美麗的西子湖畔，寶石山下，欣賞美景，了解“無痕中國”；親子活動，感恩生活，徒步寶石山，領(lǐng)略自然景觀、人文歷史，參與體驗“無痕中國”環(huán)保公益活動，學習到對自然環(huán)境的正確態(tài)度和友善技巧。
這里是觀賞西湖最佳的地方，游人如織。人們留下的是歡歌笑語、美好回憶，帶走的是西湖的美景。我們要做一個快樂的“無痕”倡導者、實踐者。無痕，就像大家熟知的電腦中的資料，刪除后干干凈凈。我們生活中，可以做到“光盤”行動，尊重別人的勞動；旅游勝地，不留下自己的“墨寶”，千百年的歷史應該一直純潔、干凈；公眾場合，保持安靜，輕聲細語，古人云“笑不露齒，站不倚門”，也是這個道理。最佳無痕者，無論在何處，會做到言行一致，隨手清理垃圾，讓后來者感到溫馨。
無痕，是一種行動，是一種素質(zhì)，更是一種責任，沒有國界、人種膚色、高低和貴賤之分，人人皆為這個世界，舉手之勞，感恩自然的饋贈。無痕的原生態(tài)，會給我們無限的清新、驚奇和熱情的擁抱。
做一個“無痕者”最自豪、光榮。
五年級作文 篇2
今天是開學的第一天，我們各班的同學陸陸續(xù)續(xù)來到學校。早晨，我們排著整齊有序的隊伍來到操場參加升旗儀式，也是一年級小朋友開學的第一周。可就在升旗的時候發(fā)生了一件意想不到的事情！
以前，我們升旗的時候，操場上一片安靜，各各班的少先隊員穿著整齊的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，膀臂舉高高的.，眼珠目不轉(zhuǎn)睛地看著那天空中飄揚的五星紅旗。而今天升旗跟往常大不一樣，而且發(fā)生了一幕讓人無法想象的事情！兩位升旗手剛把五星紅旗升起，此時旗桿頂上的五星紅旗“咕嚕咕�！蓖禄�。這時我們班的同學有的哈哈大笑，手不停地揮舞，而且還把膀子搭到別人的肩上，顯示出一個不文雅的行為，還把這個升旗儀式變成了一個“大笑話”了。有的同學很鎮(zhèn)定，沒有講一句話，行禮的手依然沒有放下，他們等臺上的升旗手把國旗重新升上去，才把手放下，這樣的行為顯示出一個少先隊員應有的優(yōu)秀品格。通過這次小小的考驗，可以看出每個同學的毅力和耐心，能不能體現(xiàn)出少先隊員應有的良好規(guī)范。
今天是開學的第一天，也是考驗我們的第一天。
五年級作文 篇3
父親似乎是永遠被我冷落的，我的一舉一動似乎只能帶給他失望和傷心。然而他并沒有因此而怪我，而是用他那雙粗糙的大手拉起了我這雙小手。
去了家，今天不回來了，家中只有我和，一切都是寂靜而沉默，一切都靜得嚇人。我在書房里看書，寫作業(yè)，爸爸在看電視，我們沒有過多的，只是默默地，默默地做著自己的事情。
快到吃飯的時，爸爸終于開口了："潔雅，今天你媽不在，老爸帶你去外面好好吃一頓，怎么樣？'還沒等我反應過來，他就早已走出了門。
走在路上，我們保持著沉默，一路無語。
在這時，我感到異常地冷清，心里空蕩蕩的。
外面畢竟是外面，人多馬雜的，沒有家的溫馨和安定。
要過馬路了，心里多多少少還是有點緊張和不安，我的一切小動作似乎都逃不過老爸的目光，就在我們踏上馬路的第一步時，爸爸竟挽起了我的手……
在別人的眼里，這也許是一個不經(jīng)意的小動作，但它在我的眼里，又是如此得沉重，它包含著太多太多父親的愛，父親的寬容和父親的話語，然而我也深刻地感受到了它的深沉，我會把它深深地記在心中，永遠，永遠……
五年級作文 篇4
聽過“道聽途說”這個故事吧？一個人在家里挖了一口井，說好比多了一個人力；傳到衙門那里。居然變成了“挖井挖出了一個人”。我就遭遇過這樣的事情，而且是半天云里扭秧歌——空歡喜。
昨天我沒拿日記本，只好用普通周作紙來代替。只不過一寫就寫了兩頁多（快趕上作文了，嘻嘻）。老師念優(yōu)秀日記時把我的日記拿出來（就那一篇作文紙，很容易看出來），翻了翻那可憐的三張紙，然后抖了抖說：“一篇日記�！保ㄒ猜牪怀鰜硎歉吲d還是不高興）
然后我就隱約聽到有人在竊竊私語：“好長啊……”“日記相當于一篇作文了”之類的話。我不由得有些“飄飄然”了（漂浮高度：5漂浮狀態(tài)：良好，有再飛的可能性），老師繼續(xù)講得什么都沒聽見。
老師給大家看完以后，隨手在上面批改了等級。“(⊙o⊙)哇！S++！”有人說道。緊接著，這位仁兄的話引起一小片不大的“騷動”。我還沒反應過來，劉美雪就扭過來興奮地對我說：“趙心怡，你的日記得了S++！”緊接著，范洋洋扭過來說：“你真牛�。∧愕谝粋�得S，第一個得S+現(xiàn)在又是第一個得S++的人！”這下我信以為真，不禁又有些“飄飄然”了（飄浮高度：10漂浮狀態(tài)：優(yōu)良，可再飛）。
中午回家，我把得“S++”的事告訴了媽媽，媽媽把我狠狠的——表揚了一頓。哎呀，快飛天啦！（飄浮高度：21漂浮狀態(tài)：優(yōu)秀）我又得意洋洋、添油加醋地說：“我是全班第一個得S的人；第一個得S+的人，第一個得S++的人！”這下不需要有人夸，我就已經(jīng)飛到了天上（飄浮高度：50漂浮狀態(tài)：快到頂峰了！）。
晚上，老師讓同學把日記發(fā)了。發(fā)到我時，劉美雪和范洋洋他們就搶著要看“S++”的日記。趁他們沒拿走時，我懷著激動的心情看了看心目中神圣的“S++”。咦……怎么是“A++”？？哦，天吶（飄浮高度：0漂浮狀態(tài)：不堪設(shè)想，摔倒了地上）……
咳咳……道聽途說之言，不可信也……
五年級作文 篇5
在我的課外活動中，參加過許許多多的比賽，例：拔河比賽、跑步比賽、跳繩比賽……但我最喜歡的比賽是“逗笑”比賽。
比賽規(guī)則為：全班分成兩組，一給是冷面隊，一組是笑樂隊，每輪要有六個人上臺，比賽的時間是3分鐘。笑樂隊隊員要用辦法用滑稽的動作和幽默的語言來逗笑冷面隊隊員，但是不能碰到對方隊員的身體，獲勝可得10個標志，冷面隊中先笑者罰下場，堅持到底的則為“冷面大王”�？梢垣@得10個標志。臺下的觀眾不允許隨便離開座位或者上講臺幫忙，違者扣罰團隊10個標志。
第一輪笑樂隊上場的是“福娃”和小友，小張，冷面隊派出小馮、小陳和我。嘻嘻哈哈的笑樂隊和嚴肅冷默的冷面隊之間的對決既將開始了。小友首先講一段搞笑的話想來逗笑我們冷面隊，沒想到我們依然保持冷靜。然后到“福娃”，“福娃”抱起自己白白胖胖的大腿，一瘸一拐地跳起來，嘴里還唱著：“洗涮涮，洗涮涮�！庇^眾頓時哈哈大笑，還有的笑得翻倒在地上了，但還是沒有逗笑嚴肅的冷面隊。時間一分一秒地過去了，笑樂隊想方設(shè)法想把我們逗笑，贏得比賽。最后小友拉著小張的耳朵，小張用手放進鼻子，扮演成一頭豬。但很遺憾，還是沒把冷面隊逗笑，笑樂隊最終輸了比賽。
今天這場游戲玩得真開心�。�
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