【精華】漫畫作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的漫畫作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫作文 篇1
一幅好的漫畫不僅可以讓你會心一笑，還會讓人陷入沉思，今天我在語文書上看到了一幅漫畫讓我的內(nèi)心久久不能平靜。漫畫的名字叫做《假文盲》。
畫面中有一個抱著寶寶的女人，而她的'旁邊有一個寫著母子上車處的牌子但是那里卻沒有一對母子。第一個人穿著一個皮大衣把手插在皮大衣的口袋里，看著不像文盲，反而像一名知識分子。第二個人也穿著一個皮大衣，還帶著一個帽子，看著像一名老師。第三個人則穿著一個羽絨服戴著一頂鴨舌帽，看起來像科研人員。這第四個人穿著一個皮大褂，還帶著口罩，應該是一名醫(yī)生。但是他們明明能看懂牌子上寫的字為什么還要“霸占”母子上車處呢？
因為他們自私自利，凡事都只為他們自己著想，絲毫不為他人著想，只顧著自己的利益。在現(xiàn)實中有很多這樣的人，比如在公園里明明有牌子上寫了“請不要踐踏花朵”卻還是有人無視它們。還有在公共場合也有牌子上寫著“請不要在公共場合吸煙”卻還是有一些人在公共場合吸煙。同學們，我們一定不能當文盲，更不能假文盲。
漫畫作文 篇2
貓?zhí)焐蛺圩嚼鲜�，貓是老鼠的天敵，家里養(yǎng)只貓也是讓它捉老鼠，以防家里鬧耗子。隨著鼠藥和撲鼠器的大量使用，老鼠少多了，貓也清閑了許多，貓越來越多的成了寵物，捉老鼠不再是它的天職，它的食物由主人每餐提供，竟然還上餐桌吃魚，好在還有拿耗子的那只貓依然在捉老鼠。
兒時最愛的動畫片《黑貓警長》令人百看不厭，威武正義的黑貓警長孩子們極為推崇，就如那只捉老鼠的貓，不是有什么吃了，或者有更好的食物下肚，你就可以不去捉老鼠了，捉老鼠是你的一份職責，如果沒有捉老鼠的貓，鼠害就會泛濫成災，您說是嗎。
在改革開放初期，那句“不管白貓黑貓，抓住耗子就是好貓”，其中闡明的一點就是貓就要抓老鼠，抓住老鼠是貓的職責，以經(jīng)濟建設為中心就要把經(jīng)濟搞上去，貓就要去抓老鼠，那為什么有的貓就不抓老鼠了呢?還說出怪論，有魚吃還捉老鼠?這是喪失立場失職的表現(xiàn)，一個人，也是一樣，不論什么角色都要明確自己擔負的'職責，并要抵得住誘惑，盡職盡責干好工作，更不能不拿“耗子”去“魚肉百姓”!
不抓老鼠的貓是因為有魚吃，有了魚吃的貓忘記了自己的職責;捉老鼠的貓不為魚所動，依然在捉老鼠，它堅守著自己的職責!我想看到那只捉老鼠的貓依然在捉老鼠，千萬別受其他貓影響，去貪圖安逸，失職瀆職，一定扮演好自己的角色，恪盡職守。
漫畫作文 篇3
她的身高中等，有一點兒胖，頭上扎著個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，一雙炯炯有神的大眼睛，讓她變得非常精神，高挺的鼻梁上架了一幅白色鏡框的眼鏡，鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴，她就是我的媽媽。
“銘洋，趕緊起床，要不然上學就要遲到了，快點起床！”唉！大清早這鬧人的聲音又在我耳邊響起了，清晨，我又被媽媽的大嗓門給吵醒了，可是，我又不能不聽話，只好乖乖的起了床。迷迷糊糊的走進衛(wèi)生間，還沒洗完臉、刷完牙，“大嗓門”又來了：“銘洋，你怎么那么慢，都快要遲到了，你怎么還那么磨嘰�！卑殡S著這“嘮叨”，我穿好衣服后，拿了一片面包就乖乖的上學去了。
到了中午，我一進門，嘮叨聲又回來了，“銘洋，你一回來就吃，連手也不洗，快去洗手，臟不臟呀！”唉！我又自覺的去洗手。吃完飯后，媽媽又說：“你能不能去快點寫作業(yè)，帶回來的作業(yè)是干什么用的，快去寫！”無奈的`我又只好匆忙的寫起了作業(yè)，中午的時間總是過得那么快，在催促聲中，我又要去上學了。晚上，“嘮叨”聲準時響起，你聽：“銘洋，寫作業(yè)的時候能不能把后背挺起來，總是像一個駝背的老奶奶一樣�！眿寢尦嗣刻煺f“銘洋”，還是每天說“銘洋”。
雖然，媽媽的嘮叨聲有時候讓我很心煩，可是在媽媽的嘮叨聲中，我從來沒有遲到過，在媽媽的嘮叨聲中，我的學習成績也越來越好……這所有的成績都是媽媽的功勞，媽媽我永遠愛您！等我長大了，我一定要好好的報答您對我的培養(yǎng)。
漫畫作文 篇4
今天，我看了一則漫畫，使我思緒萬千，心潮澎湃。這則漫畫描繪了一個長著榆木腦袋的盜木人，正奮力地砍樹，一只啄木鳥正憤怒地啄著那腦袋，叫到：“這木頭里一定有蟲！”第一次看這則漫畫時，我覺得十分可笑，第二、三次看時，我很是憤怒。對，這腦袋里一定有蟲。這腦袋里“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計后果地拿樹換錢，鼓起自己的腰包；這腦袋里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”他們一味地亂砍，使樹木的數(shù)量飛快減少，要知道，毀壞森林資源就等于毀滅自己呀！
這榆木腦袋怎么就不開竅呢？看著看著，我竟感到有些悲哀，人們何嘗不是如此，這些人怎么就那么無知呢？樹木是大自然不可缺少的.一部分，它們能防止土地沙漠化，提防風暴，涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土。
要知道，樹木可是地球的脈搏有！如果蔥綠的森林漸漸消失，動物們失去棲息的樂園，只能四散逃命，原本濕潤肥沃的泥土變成了沙漠，那么人類一定會遭受滅頂之災，因此，我們應該愛護地球！善待地球就是善待自己，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境加油吧！
漫畫作文 篇5
有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只有一個座位，他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了，她彎著腰，還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈，一看沒座位，心想：我背又疼，腿又酸的'，真是太想找個位坐下了啊！小林看見了，就小聲說：“現(xiàn)在的人太沒有公德心了，我可不能像他們一樣�！闭f完后小林馬上站起來，對奶奶說：“奶奶，我把座位讓給您，您請坐這里吧。”老奶奶笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子。”說完就坐到座位上了。
有個阿姨本想把自己的位置讓給老奶奶的，但是被一個小林給搶先了，然后阿姨就想：我要把座位讓給那個老奶奶，現(xiàn)在她有座位了，就讓給那個小男孩吧！于是，阿姨對小林說：“你是孩子，容易摔倒，你坐這里吧。你很有禮貌，懂得謙讓，阿姨為你點贊！”小林笑著說：“謝謝阿姨！”
接下來，我要告訴你們一個秘密，這一件事其實是老師讓我們演的情景劇，這個情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
漫畫作文 篇6
我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲” 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴�。黄綍r，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪。
昔日的天府之國——成都的.美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
漫畫作文 篇7
今天，我看了一組漫畫，漫畫中的故事給我一個深刻啟示。
漫畫上的內(nèi)容是：一個小男孩和一個小女孩在放學回家的路上，看見一個外表整潔的垃圾筒，而這個垃圾筒的周圍卻堆滿了果皮、塑料袋、紙屑等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的'街面、美麗的城市，卻因這個污點玷污了，她毫不猶豫地彎下腰，全然不顧骯臟，用自己的手將垃圾一點一點捧進垃圾箱里，頓時，這個污點消失了，整個城市又恢復了潔凈，小男孩也沒閑著，他眼睛一亮，便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上面端端正正地寫上“文明——�！比缓螅瑑扇擞謱⒓垪l貼在了垃圾桶上，干完后，倆人便欣慰地笑了。
從這組漫畫中，我由此想起了我身邊的一件事：一次，我看見一位同學將幾個吃完的果凍殼從四樓扔下去，正巧，給一位小同學看見了，他嚴肅地說：“你應該把它扔進垃圾桶里去�！蹦俏煌瑢W卻不屑一顧地答道：“幾個果凍殼算什么？過一會自然會有人打掃的�！薄翱伞毙⊥瑢W話音剛發(fā)，那個扔垃圾的同學便一轉(zhuǎn)眼消失在人群中，小同學沒說什么，便徑直地跑下樓，將地上的果凍殼撿拾起來，順手扔進了身旁的垃圾箱。
大家看！這個小朋友撿起的是骯臟的垃圾，純潔的卻是自己的精神，凈化的是他的靈魂，相反，那個扔垃圾的同學，當你看到這一幕，不知你心中有何感想？
文明與不文明雖然只有，但意義上卻有天壤之別。
通過這幅漫畫，我從中體會到：維護公共環(huán)境就是維護我們自己身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環(huán)保意識，共同營造一個良好的環(huán)境，
告別陋習，崇尚文明！向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每個角落。
漫畫作文 篇8
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我、叔叔和爸爸打算去侏羅紀探險。
我們乘著航時機來到了一個風景秀麗的地方，那兒的水又藍又清澈。樹葉綠綠的，樹干粗粗的。小草向我們微笑，花兒向我招手，太陽和白云也沖我微笑。我不禁驚嘆到：“真美呀！”
賞景之余，突然傳來一陣“呼、呼、呼”的'巨大聲音。“是霸王龍！”爸爸突然說，我聽了，急忙躲入草叢中，只見叔叔彎弓搭箭，對準霸王龍射擊。爸爸呢，則蹲在石頭后，拿出激光槍裝上子彈向霸王龍連連射擊。我看了也不甘示弱，拿出數(shù)把小刀，帶著“呼、呼”聲投向霸王龍。誰知，霸王龍皮堅肉厚，我們的攻擊對它無濟于事。爸爸查了查資料，得知霸王龍不會游水，就帶領(lǐng)我們到河邊，縱身一躍跳入水中。霸王龍看了無可奈何地轉(zhuǎn)身離去……
走著，走著，突然從前面躍出一只恐龍爪。叔叔高興地說：“我又可以大顯身手了！”可他的方法還是那么老土，上次拿箭，這次拿的卻是火把�？苫鹨矃柡�，一燒到恐爪龍，恐爪龍是小型食肉龍，很靈巧，跳來跳去躲開了火攻，向我們奔來，我們嚇破了膽，趕緊調(diào)頭就跑，可恐爪龍比我們快多了餓，這時我丟出了個催淚彈，讓恐龍咳喘不止�！按邷I彈有三十分鐘，足夠我們逃跑。”這樣，我們再次脫險了……
天漸漸晚了，我們依依不舍地乘航時機回家了。
漫畫作文 篇9
前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫，尺寸雖小，但對我的影響深遠。
這幅漫畫名叫《“食客”準備著》，畫上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴父母，它警示人們要孝敬父母。
我內(nèi)心強烈地鄙視漫畫中的兒子，從政治的角度來說，他沒有履行扶助、尊重父母的義務；從道德的角度來說，他不應該朝父母發(fā)脾氣，更沒有資格對父母指手畫腳。
我的身邊也有這類似人——聽說過一位這樣的大姐姐，她都已經(jīng)上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動不動就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭吵，整棟樓的鄰居都能聽見，影響人們的正常休息。我認為她和漫畫中的兒子沒什么兩樣，都沒有做到子女對父母應有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的`人。
正當我譴責這些不孝行為時，我想到了一句話：“上帝給了人兩個口袋，裝別人缺點的掛在胸前，裝自己缺點的掛在背后。”我立馬怔住了。發(fā)現(xiàn)在生活中，我也是一個不尊重父母的孩子，往事浮現(xiàn)在我眼前——
上初一年級的時候，那天正好表弟過生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因為我的作業(yè)計劃還未完成，她臉上沒有表現(xiàn)出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開著車帶我出發(fā)。
在車上，我呆滯地望著窗外，實際上是在幻想待會跟弟弟游戲時的場景。媽媽一邊開著車，一邊說：“你要去玩也不把計劃安排好，還拖延……”
“都答應去了你哪來那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫嗎？還要你來催？”我沒好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。
媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開！”
從這話中，我聽出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。
二話沒說，媽媽于是靠邊停車。
我立馬下來，重重地甩上車門，拼命地往回跑，不一會兒便氣喘吁吁。我也沒注意到媽媽開車去哪了，我回到家后，她還沒有回來。直到晚上九點多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒對我發(fā)火。
但是，我心中有個疑惑，那天媽媽為什么沒有責罰我呢？難道她在弟弟家玩得開心以至于忘了罵我嗎？后來，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說那天我下車后，她開車途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒出大事。媽媽說完，怕我擔心，所以她立馬安慰我，說事情已經(jīng)過去了。
想起這事，我就感到羞愧難當，剛才還在譴責那些不孝的人，其實我自己也做得不好，沒有尊重父母。我看著那幅漫畫，心中有一種說不出的滋味。
這一切都是因為我的任性，影響到媽媽開車的心情，從而發(fā)生了危險。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫上，我后悔對媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類事情發(fā)生！
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